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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
暑假剛剛過(guò)去，在暑假里有許許多多的事情讓我難以忘記，讓我最難忘的是去尚湖釣魚(yú)。
那一天，天氣晴朗，我和媽媽乘爸爸公司里的車(chē)來(lái)到了尚湖。我開(kāi)開(kāi)心心地拿起魚(yú)餌和魚(yú)鉤，還有一個(gè)像紅氣球一樣的浮子來(lái)到了尚湖邊。這次爸爸幫我買(mǎi)的魚(yú)鉤和魚(yú)餌很特別。魚(yú)鉤上有一個(gè)白色的小筐子，小筐子的不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的浮子。小筐子的下面有六七個(gè)鋒利無(wú)比的小鉤子。爸爸說(shuō)那是鷹鉤。魚(yú)餌是干粉，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也不會(huì)用。
爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蛞稽c(diǎn)點(diǎn)水來(lái)。”接著他把魚(yú)餌包裝的紙打開(kāi)，倒一半在盤(pán)里加點(diǎn)水拌一拌，搓成圓形，打開(kāi)魚(yú)筐，把魚(yú)餌放在魚(yú)筐里，蓋好蓋子，把魚(yú)鉤放在魚(yú)餌里，好像射的'機(jī)關(guān)。
我聞到一股濃濃的香味，我猜想魚(yú)兒一定很喜歡。我不敢扔，怕摔到湖里去。爸爸用盡了全身的力氣，幫我把魚(yú)餌扔到了湖中。
爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，要一心一意看好浮子。”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，仔仔細(xì)細(xì)地看好浮子。不一會(huì)兒，浮子動(dòng)了，我正準(zhǔn)備去拉線(xiàn)。爸爸連忙說(shuō)：“不要拉！不要拉！再等一會(huì)兒。”
過(guò)了幾分鐘，我突然看見(jiàn)浮子猛地下降。我趕緊拉線(xiàn)，真的釣到了一條大約有五六斤的大魚(yú)。我大聲地嚷起來(lái)：“我終于釣到大魚(yú)了！”
二年級(jí)作文300字 篇2
星期天的早上，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，我和爸爸媽媽?zhuān)�有我那可愛(ài)的小妹妹一起去金沙植物園放風(fēng)箏。
來(lái)到金沙植物園，這可是一個(gè)放風(fēng)箏的勝地。我一抬頭看見(jiàn)滿(mǎn)天都是風(fēng)箏，有蜈蚣樣兒的，有老鷹樣兒的，還有蛇樣兒的，應(yīng)有應(yīng)有，看得我眼花繚亂。我們的.風(fēng)箏是一只兇猛的大老虎，它有一排尖尖的牙齒，兩只大眼睛虎視眈眈，看上去十分威武。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，媽媽用手托著，我牽著線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我和妹妹快活地喊叫著，在公園里拼命地奔跑。
看著湛藍(lán)堪藍(lán)的天空，心想：我如果是那只風(fēng)箏，自由自在地在天空中飛翔該多好啊！
我愛(ài)放風(fēng)箏！
二年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)農(nóng)夫家里養(yǎng)了很多動(dòng)物，有雞、鴨、鵝、狗、驢、牛、馬和豬。它們快樂(lè)地生活在一起。
一天，陽(yáng)光明媚，大家都在院子里曬著太陽(yáng)。馬垂頭喪氣地來(lái)到豬的旁邊，坐了下來(lái)。
“唉！”馬嘆著氣說(shuō)，“想我空有一腔熱血，不能馳騁草原，每天和你們這些個(gè)胸?zé)o大志的人混在一起，悲哀呀！”
豬摘下墨鏡，笑嘻嘻地說(shuō)：“老兄，你有遠(yuǎn)大的理想，挺好！你應(yīng)該為理想去奮斗，不應(yīng)該光是抱怨和我們?cè)谝黄穑 ?/p>
馬不屑一顧地說(shuō)：“我今天就告訴你，我一定會(huì)離開(kāi)你們的，咱們騎驢看唱本——走著瞧，切……！”說(shuō)完，馬從鼻子里哼著氣走了。
豬望著馬遠(yuǎn)去的'背影，戴上墨鏡，依然笑呵呵地自言自語(yǔ)道：“雞和鴨每天貢獻(xiàn)著自己下的蛋；狗忠誠(chéng)地看著門(mén)；驢默默地拉著車(chē)；牛辛勤地犁著地。至于我嘛，人們都喜歡我，因?yàn)樵蹨喩硎菍殹Ｕl(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有理想呢？”
馬在抱怨中變得越來(lái)越瘦。它既不想通過(guò)干活強(qiáng)壯自己，又沒(méi)有離開(kāi)農(nóng)舍去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的魄力，最后直到死也沒(méi)能馳騁草原。
二年級(jí)作文300字 篇4
未來(lái)會(huì)有許多我們意想不到的事，隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)的生活發(fā)生了巨大的變化。人們不再住在地上了。也沒(méi)有了工廠了，一切都是那么美好。
人們利用基因技術(shù)，創(chuàng)造出前所未有的生物。比如，一個(gè)穿綠衣服的胖太太牽著一條不會(huì)咬人的綠色小狗；可愛(ài)的小姑娘們不再抱著芭比娃娃不放手，而與粉紅色的微型小猴玩耍；小男孩兒們追逐著水路兩棲會(huì)發(fā)光的金魚(yú)。讓人們心想動(dòng)物成。
我們的教室可以隨時(shí)搬動(dòng)，教學(xué)樓很輕，一個(gè)12歲的小孩就可以搬動(dòng)，還可以疊層的像書(shū)包一樣大小，很方便的。
人們每天吃的飯就是一顆小丸子，你不要小瞧這顆小丸子，它里面可是高蛋白，高營(yíng)養(yǎng)的食品；里面富含著人體所需的重要物資。早上吃粉色的，中午吃灰色的，晚上吃白色的'。每天都按照這樣的順序吃。可是，你會(huì)問(wèn)那會(huì)吃膩的。呵呵，那你就錯(cuò)了。每當(dāng)你吃的時(shí)候心里想著你喜愛(ài)的食物就會(huì)變成那種味道的。
未來(lái)是美好還是痛苦也是由你自己來(lái)決定的，讓我們的未來(lái)更加美好，好好學(xué)習(xí)吧同學(xué)們。
二年級(jí)作文300字 篇5
春天來(lái)了，山綠了，水清了，農(nóng)民伯伯在田里辛苦的播種。一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨。向日葵用它那幾片有力的嫩芽舉著"人"字形的`種子破殼出來(lái)了。
一陣陣春風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在狂風(fēng)暴雨中搖擺，但它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻向上，一點(diǎn)也不低頭哈腰。
早晨，向日葵就張開(kāi)笑臉，迎接太陽(yáng);向日葵也總是揚(yáng)起它那金色的臉龐：傍晚，太陽(yáng)徐徐落山，向日葵面朝西方，依依不舍的和太陽(yáng)告別。
秋天到來(lái)了，在這豐收的季節(jié)里，向日葵花盤(pán)外的花瓣也凋謝了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了，他們打下葵花子，選最好的奉獻(xiàn)給了國(guó)家。
向日葵默默無(wú)私的奉獻(xiàn)他門(mén)的一生。我喜歡向日葵。
二年級(jí)作文300字 篇6
二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大啊：以往那一座座矮小的平房，已經(jīng)變成了一棟棟名副其實(shí)的“摘星樓”從此，人們不再向往那美麗的天空。
二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大啊：以往那“晴天一身土，下雨兩腳泥”的羊腸小路已經(jīng)變成了又寬敞又干凈的柏油馬路。二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大啊：以往那一條條發(fā)出令人惡心的小河，經(jīng)過(guò)人工改造，已經(jīng)變成了清澈見(jiàn)底、有許多小魚(yú)小蝦活蹦亂跳的小溪。二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大啊：以往那只懂得“日出而作，日落而息”的農(nóng)民，已經(jīng)變成了大公司、大企業(yè)的老板、經(jīng)理、董事長(zhǎng)…。二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大啊：以往那一座座矮小的.平房，已經(jīng)變成了一棟棟名副其實(shí)的“摘星樓”從此，人們不再向往那美麗的天空。二十年后回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化可真大啊：以往那光禿禿的小山，已經(jīng)變成了蒼翠的、充滿(mǎn)生機(jī)的小山。
二十年后回故鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的變化可真大啊！作文
二年級(jí)作文300字 篇7
放學(xué)了，小紅背著書(shū)包往家里走去。走著走著，她聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩嘩嘩”的流水聲。她順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)水池的水龍頭沒(méi)有關(guān)，自來(lái)水正不停地往外流呢！她心想：是誰(shuí)忘記關(guān)水龍頭了？那么多水都白白浪費(fèi)了！多可惜呀！
于是，她趕緊跑過(guò)去，伸手把水龍頭擰緊了。她剛想走，轉(zhuǎn)念一想：怎么才能讓所有人都節(jié)約用水呢？她靈機(jī)一動(dòng)終于想到了一個(gè)好辦法——在水頭旁貼上“節(jié)約用水”的警示牌，這樣一來(lái)，不就提醒了所有用水人了嗎？
說(shuō)干就干，小紅跑回家拿來(lái)一張紙、一支筆和膠水，開(kāi)始制作“警示牌”。她先用筆在白紙上寫(xiě)上了“節(jié)約用水”四個(gè)醒目的'大字，然后搬來(lái)一塊小木板，站在水龍頭前，用膠水牢牢地把警示牌貼在墻上。
看著自己的“杰作”，小紅情不自禁地笑了……
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