八年級作文

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八年級作文共8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文共8篇

八年級作文篇1

　新的學期已經開始了。我們告別了初一生活，迎來了一個比較重要的時期——八年級。在這個學年中，知識會更加有難度，并且也是個兩極分化的時候。在這個學期中，我們可能要遇到各種各樣的問題，也會經歷一些坎坷，有時候在學習中，更會出現一些困難。所以在這個學期開始之前，我們要為自我制定一份新學期計劃，來讓這個學年度過的更加有調理，更加順利。

　　首先，在學習方面要有好的學習方法，努力做到事半功倍，遇到問題必須不能視而不見，要用心去解決這些問題，平時在課前要做好預習的功課，課堂上也要認真聽講，認真思考，全身心的投入，課后要鞏固這天所學到的知識。作業也必須要認真完成好，盡量少出現錯誤。在學習之余，也能夠做一些練習題，讓學到的知識變得更加牢固，因為熟能生巧，所以我們必須要注意平時的'學習。

　　其次，是常規和紀律方面。好的習慣是生活中很必要的，所以我們在平時必須要注意常規方面的問題，從點滴做起，任何時候都要嚴格要求自我，并且時時刻刻遵從老師的要求。紀律是學習的前提，所以在每時每刻，都要遵守校規班規，不違紀。并且我相信自我必須會繼續發揚自我的優點，也會努力改正自我在各方面的問題，在嚴格要求自我的狀況下，也要提醒和幫忙其他同學，一起讓班級整體變得更加完美。

　　最后，要盡快適應八年級的學習生活，做最好的自我。當然，我身為班干部，必須要處處為班級著想，多為班級建設作出貢獻，也要為班級的一些事情出謀劃策，盡自我的一份力。不能因為自我而給班級拖后腿，在班級中要用心擔當職責，也要有職責心，把老師交給自我的任務落實好。身為團員，在平時，也要多聽取同學和老師對自我提出的推薦和意見，不斷的提高和完善自我。

　　同時，期望在新的一個學期中，八3班在八年級中，學習成績排行前列，在全校紀律方面、常規方面做一個佼佼者，在活動方面也能夠獲得更多的榮譽。做一個成績優異，踏實而富有特色的班級。同學之間關系融洽，使班級整體更加有凝聚力。期望八3班在每一項活動和評比中，都會做的更加出色!

八年級作文篇2

　　加入團員是為了讓我們更出色、更優秀。而讓我們更出色的方法是做個善于合作競爭的人。一個人不可能獨立地在社會上生活，人與人之間的合作與競爭是必不可少的：在我們現在的學習中；平常的生活中；或者是在未來將要走進的社會中。都是我們生存和發展的動力！有句老話說得好，“駝負千斤，蟻負一粒、”說的就是駱駝雖然力量大，能擔負起千斤，但是螞蟻雖然力氣小，但是由于眾多螞蟻的協作，也能完成任務。即使是在艱難的條件下，憑著智慧和團結的力量，最終也可以戰勝困難，取得勝利。還有人說過：“人類是天生社會性的動物。”一個人的力量畢竟是有限的，而個人的力量難以突破時間和空間的阻礙。因此必須加入集體，發揮了團隊精神才會顯見成效。

　　比如：1、在我們這個整個初一年級我們班就是一個集體，我們應該積極與同學協作、互助。在拔河比賽中，我們班這個集體就要共同的努力，每人都出一份力，才能把別的班打敗，走向勝利的頂峰。而如果我們沒有發展群體意識光憑你一個人，沒有合作是不會勝利的！2、在我們班中，我們也分為6各小組，而每一個組就是一個小的團隊，我們應該做到也團結合作。例如：在我們打掃衛生的時候，如果一個人，那既要掃地，又要拖地，又搽窗戶，還有倒垃圾……事情又很多，而且效率可能也會很低。但如果合作的.話，不但會輕松很多，而且每一個工作都會做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣，人與人之間除了合作，還要有競爭。當然，一個強勁的競爭對手會讓你時刻都有危機感，會激發你更加旺盛的精神和斗志。競爭是人類社會的一個普通規律。積極的競爭是應當肯定的。所為競爭，就是充分發揮自己的才能，追求成功，并超過他人，成為先進者。競爭本身就是一種智慧、才能的比賽、在競爭中，競爭者應該是不怕強者，不怕嫉妒，敢于爭強，力求爭先；并且也要善于同他人協作、互助，增強合作精神。競爭事實也是如此，他是為了在一種比較，交際，協作中得到知識，增長經驗，提高自己的水平。也正是競爭激發著我們強烈的行動，所以競爭與協作才是人生的真諦！做一個聰明的人，做一個善于合作與競爭的人！

八年級作文篇3

　　太陽高掛天空，強烈地陽光猛烈地照耀著大地，我獨自走在一條小道上，摸著旁邊青銅色的磚瓦，冰冷冰冷。頓時我耳邊仿佛聽到了“小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來……”悠揚清脆的歌聲不禁讓我回首到童年。

　　小時候，我和鄉下的爺爺奶奶住在一起，我記得那時候，家里沒有電視，電燈也不是很正常，時有時無。家里唯一的電器就是一臺錄音機，這臺錄音機它可不得了啦，除我之外，它便是爺爺最愛的寶貝了。

　　每當傍晚，太陽下山休息了，天空中劃過一際夕陽時，爺爺便從屋子里搬出一把涼椅，再把錄音機打開。每次這時候，我趁爺爺閉著眼沉醉時，便淘氣的爬上他那圓鼓鼓的大肚子，趴在上面，像一個溫暖而又舒適的大枕頭，聽著錄音機里傳出一陣陣美妙悠長而又動聽的歌聲，是那么陶醉。很快，我便趴在爺爺的大“枕頭”上呼呼大睡了，留下的就只有爺爺的嘆息聲和音樂聲……

　　那時候又是夏天，蚊子多的出奇，天氣也是熱得冒煙。晚上睡覺的時候我經常被那些可惡的蚊子叮醒，弄得我呀老是睡不安穩，常常爬起來嘟著嘴抱怨。可是后來我發現，蚊子最近怎么就不叮我了呢？真是奇怪。接下來的日子天氣也慢慢轉涼了，有一天，我不經意的發現爺爺的眼睛紅紅的布滿了血絲，精神也不是很好，老是打哈欠。我就感到奇怪，再想想自己最近睡的`特別香，特別安穩，心里突然有答案了，難道是爺爺……于是那天晚上，我假裝睡著了。不一會兒，外面就傳來了輕輕的腳步聲，接著有一個人悄悄的躺在我身邊，一定是爺爺。由于天太黑了，又沒照燈，我什么也看不見，只感覺到自己身上時不時掠過一絲絲涼意，慢慢的我也睡著了，也許最近爺爺是太累了。第二天早上，我醒來的時候，發現爺爺手上的大蒲扇掉在了地上，一切我都明白了。看爺爺還在打盹，我怕吵醒他，便又假裝熟睡……

　　想著想著，我便發現自己不知不覺的走到家門口了，可是心里還在想著那些往事。心里有了想回一趟鄉下的念頭，于是到了周末，我便告訴媽媽，我想回爺爺那里去，她同意了。

　　第二天早上，我早早的就坐車了。當車子開到回鄉下的路上時，我看到的怎么不是用石子鋪的路，而是一條寬闊平坦的柏油大道了呢？不由從心里產生了疑惑，這是去鄉下的路嗎？一定是的，不知道現在鄉下變成什么樣子了，爺爺奶奶他們都還好嗎？車子飛快的跑著，我的心也飛了，只希望早點見到他們。一個小時后終于到家了，我迫不及待的下了車，呼吸著以前熟悉的空氣，好清新呀！眼前看到的是一幢幢嶄新的磚瓦房，以前破舊的木屋不見了。到了家門口，發現墻面煥然一新，變得干凈整潔了，輕輕的推開門，一臺嶄新的電視機放在堂屋的正中央，兩個熟悉的背影正盯著里面的電視劇看呢，再望望旁邊，還多了一臺電風扇呼呼的轉著。我輕輕地走了過去，把頭伸進了他們中間。頓時，入神的他們回過頭來，看到了我，激動地興奮起來，一下把我拉到他們身旁，嘴里還說：“孫兒，你可知道，是什么才讓我們過上好日子的呀？”我說：“當然是國家啊！”爺爺說：“不是的，還有共產黨，有社會主義，是他們讓我們老百姓過上了好日子，你要記住，以后要好好的讀書來報效國家，多為祖國做點貢獻啊！”

　　今天，我依然一個人獨自走著，但我這次并沒有觸摸磚瓦，而是觸摸著一面面光滑而又潔白的墻壁，這時，我便對美好的未來憧憬著。

八年級作文篇4

開學的第一天，也是我初二學年的一個全新的開端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績，就要比別人多一份認真！我堅信自己是可以做到的，因為有了初一作為鋪墊，作為這個陌生開端的“好事情”嘛！

　　第一節的班會課，陳老師念了有關功課的安排，我拿了一個小本子，歡歡喜喜地記著最簡單又是最繁雜的課程表。其實作為初二的學生，我原本就應該有一個心理準備，可是我偏偏就輕視了這個最簡單的道理：初二是起著承上啟下的“過渡作用，容不得半點馬虎！要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”，我看我是越長大越糊涂嘍！

　　第二節課前，我一直猜想著這一年的生物老師會是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因為在初一時他曾經跟我們說過他會教我們兩個學年！捧著生物書，靠在窗戶上看課本上的魚的圖像，卻見同學們有些迫不及待地把頭探出去環視。一個矯健的身姿，一副搞怪的模樣——啊哈，真的是他！我差點笑出聲來，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說：“瘋了你？”

　　“去去去，看吶，咱原來的老師嘛！”

　　還是繼續講著很吸引人的生物，哺乳動物、爬行動物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節課吶！

　　可是語文老師的到來，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶！講作文的定義，講書法的雅趣，講紅學……我眼前忽然一亮，不知道原來語文的知識范圍果真如他所說的`那么“似網”，“似散珠”。可是他說的“小學詞匯”，我料想自己應該是屬于80%不及格的同學之中的一員，沒有充分的詞匯累積，寫起作文來簡直是亂了套，嘖嘖！

　　連續兩堂語文課，聽他在講臺上生龍活虎地講授著他對語文的認識，看他在黑板上如虎添翼地描寫著語文這一個大網，還真是一份特殊的享受。這一種感覺，似乎回到了以前的小學畢業時光。那時候的語文老師，也是很講究對我們的持筆、作文的訓練，有一些時候，明明正是畢業班補習的好時光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢上。害得同學們怨聲連連，我當然也不例外。可是通過六年級的訓練，我也懂得了堅持與認真是學習的最基本要領。思緒拉回了現實，可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。

　　我詫異地盯著她，詭異地說：“咱倆真是思想上差異大得很喱！”

　　后來她說我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉！

　　看得出新學年里大家對于新老師的陌生感，可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之后的又一個磨合期，不是嗎？一個班70人，科任老師也不可能一下子認識我們，可是我們必須學會去適應老師的教學吶！

八年級作文篇5

　　有一件事深深的打擊著我，已在我腦海里扎根。讓我忘也忘不掉。

　　這件事對每個人來說都是一件不小的打擊，姥姥的去世對我來說心都碎了，姥姥讓病魔纏身非常痛苦，我真想替姥姥分擔，我小時夠姥姥最疼愛我，姥姥處處為我找想，可現在我只能看著姥姥受病痛的折磨，我真想現在快點長大，做一個偉大的心臟醫生把姥姥的病治好。讓姥姥在像以前那樣愛我，陪我笑。可是我還沒有長大，也不是什么偉大的心臟醫生，我連姥姥最后一面也沒有見到。可我想對姥姥說：“姥姥我愛你，我想你，如果還有來生我還想讓您做我的姥姥，愛我的姥姥，我愛的姥姥。”

　　在姥姥的追悼會時，因我無法接受姥姥的.去世，我就像瘋了一樣，還好幾次哭昏過去，嘴里念叨著“姥姥不要我了，姥姥不管我了。”他們都勸我說：“你姥姥是去享福，又不是去受罪，別哭了你姥姥看到你這樣一定會心疼的。慢慢的我只能被迫接受這個事實。

　　這件事我永遠都不能忘記，我愛姥姥，永遠。

八年級作文篇6

　　運動會心的說是心得，不如說是對這次運動會的檢討。首先我要向我的教練員說聲對不起！因為我感覺我讓您失望了，您對我的期望值一直很高，但是我卻沒有跑出令您滿意的成績。您曾經多次找我談話，每一次的談話都會影響我好一段時間，讓我奔向目標前進，我不怕被人說我自大，高傲。我可以堅決的說：我的目標就是第一，雖然我的能力有限，但是我會用我有限的能力，創造出我無限的成績。記得在我剛參加校隊的`時候，我的成績一直處處不如高浩博，但是在我的勤奮努力下好多項目我已經超越了他，已經超越了自我。但是我卻因為超越了他而放松對自己的要求，從而導致我經常不經心的犯一些小錯誤。也因為對自己的放縱，導致我的成績倒退了好多。在比賽前的一個月里，我經教練員的批準來到二中進行高中化的訓練，一開始我挺認真的也挺拼。但是后來我漸漸的學會了偷懶，總是不好好的訓練。但是二中的教練，對我特別的嚴。總會時不時的督促著我，不讓我放棄，讓我堅持堅持在堅持，修正著我的跑步姿勢。就是這樣我對教練產生了依賴性。教練在時，就會好好訓練，教練不在時就又變成一堆爛泥，可練可不練。我感覺二中教練很看好我。在和別的教練員談話時，時不時的也會談到我，說我怎么怎么樣。我在旁邊聽得也是美滋滋的。就這樣一個月過去了，我迎來了春季縣運動會，賽前我信心滿滿，覺得我可以取得一個令教練員令我自己滿意的成績。隨著一聲聲槍響，運動會結束了。1500米我跑了第六名。5000米我跑了第七。這成績給了我當頭一棒，我差點連名次都沒占上。

　　晚上我回家后想了一晚上，為什么，為什么。為什么我的成績這么差，想了好長時間，我得出一個答案，我驕傲了，我這段時間放松了對自己的要求了。我辜負了教練員對我的肯定。我辜負了教練員對我的信任。那晚很漫長，很漫長，我一遍一遍的檢討著自己，問自己當初為什么不認真訓練，為什么不再堅持一下啊！想著想著，我掉下了淚水，也許這淚水代表著不甘心，也許代表著對教練的歉意。臨沂市大型運動會又開始了，本來我想教練不可能讓我參加了，可今天我才得知教練要讓我參加運動會。教練為什么要讓我參加，我的成績那么的差，不應該讓我參加的呀！是因為想在給我一次機會，是因為教練沒有對我失去信心，還是因為別的。唉！不想了，我決定好好的利用這次來之不易的機會，取得一個好成績。從而讓教練對我重拾信任。我在這里給老師做出承諾。1我要好好的參加訓練，做足賽前的準備，賽出一個令您滿意的成績。2在努力努力，把學習成績提高。3爭取改掉壞習慣。請教練相信我，我一定會做到的。

八年級作文篇7

　　我相信生活在這個大千世界的人，都希望自己健康、快樂地成長。從小經意的小事，都可以發現自己在成長，這個過程也許是快樂的，也許是困難的……讓我們把它們當做美好的記錄吧！

　　在我上小學的時候，我喜歡上了體育。我認為做程式各樣的體育運動很快樂，可以豐富我的生活。我擅長跑、跳。學校每次組織運動會時，我都積極地參加。平時上體育課時，我也盡情地發揮自己的特長。

　　就這樣，在我上小學四年級時，我趕上了一屆九三局運動會，我毫不猶豫地報了名，學校也再三叮囑大家一定要有能力，這可不是代表一個班級，這是代表農場，聽到這，我更想發揮一下自己了，于是我報了名。

　　接下來就是艱苦的訓練了。從五月份到九月份，根本沒有休息的時間，上學時抽出副科課和課間，放假時抽出放假的時間。每天系著沙袋跑步，跳遠、跳高……就是這樣的訓練生活，不知不覺到了暑假，本以為可以休息，可是接到學校的通知，假期里每天都要來訓練。每天幾十圈地在操場上跑，不知多少次地在沙坑中跳躍，不知道向沙地里扔出了多少次鉛球……又經過這兩個月的訓練，最終我選擇了跳遠這個項目。結果在預賽中我取得了第4名。隨后就到了決賽，經過大家的鼓勵和我的付出，最終我榮獲了第二名。

　　就是這樣，我現在初二了，我仍然沒有放棄對體育的追求。這幾年里，我又喜歡上了打籃球，我認為體育對我來說是快樂的，更是有上進的.力量，這對我或是我的學習起到了幫助。

　　這就是體育，它伴隨我成長了很多年。在我眼中它并不只是快樂和榮譽了，它更重要的是促進了我們的身心健康發展，也增強了我們的體質，而我的體育技能也不斷提高了！

八年級作文篇8

　　朦朧的月光下，我靜靜地躺在床上沉思著，心里有一些煩惱。隔壁房里妹妹傳來了難聽的音樂聲，我厭煩地扭了扭頭。不知不覺，眼淚便流了出來。

　　這是我頭一次不知不覺地流淚，因為每次我流淚的原因是我被老師、家長打哭或批評而哭，而這次卻不同，是因為心事吧！我舔著嘴邊一顆苦澀的淚珠，輕輕地嘆了口氣，腦海中閃出許多不高興的`事。我又想了一下，今天是雙休日奧，我應該痛痛快快的玩。于是，我找了我們村里的同齡人約十分鐘后在籃球場上打籃球。十分鐘后，只有一個人沒有來，那就是小強，他有個外號叫拖遲鬼，因為每次干什么他都會比我們遲一步。今天又遲了，我們大家也不感到奇怪，然后我說：“大家先活動活動筋骨，等他來，我們再開始吧！”五分鐘后，他便來了，我們便開始打籃球了。

　　剛開始，他們很逗人，說了一句話：“王八，王八，必勝，必勝，我是王八，肯定必勝！”他把我逗得合不攏嘴，我要認真打籃球，現在，球在我手中，我想玩一招，過五關斬六將。于是，我便狠下心來，運用了這一招，結果，我成功了。我當時都不敢相信，我便站在那里偷偷地笑，笑了很長時間，突然，有一個人叫我，我回頭一看，原來是小強。他說：“你在干什么呢？”我回答道：“沒干什么，怎么了?”他便說：“你在那里，別人都打進四球了。”這時，另一方人在笑我。我當時臉都紅了，像紅蘋果。幾秒鐘后，我便像剛才那樣認真地打球。我忘記了自己的煩惱，找到狀態。比賽打得很激烈，我的手指都傷了三個，因此我得分最多。倒不是傷的嚴重的得分最多，而是因為我有真本領。和他們打球，真是小兒科。打完球后我們便各自回家了。到了家里，媽媽氣勢洶洶地大嚷道：“你又上哪瘋去了？”頓時煩惱又來了，因為都是媽媽給我的，這讓我很痛心。我盼望著能見到媽媽的笑臉而不是兇巴巴的惡臉，我盼望著能從這無時不擾亂我的心事中解脫出來。

　　我盼望著能有一個快樂的雙休日，但是盼望總是與實際有很大距離的。

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