實用的三年級的作文錦集[3篇]
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的三年級的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我長著“綠手指”,什么?嘻嘻,你可千萬別誤會,我手的顏色和正常人的手可是一樣的!熬G手指”是對心靈手巧的人的贊美哦!之所以說我長著“綠手指”,是因為我有一項特長,就是繪畫。
從小我就喜歡畫畫,不管是蠟筆畫、水粉畫,還是素描、油畫,樣樣都拿得出手。這,都要歸功于我的“綠手指”。
記得有一次,我的油畫老師杜老師從柜子里抽出一幅油畫大師——莫奈的梭摩畫,我當時心里想,這張畫的繪畫技術極其高超,色彩和線條都是無可挑剔的,杜老師一定是要給我身邊的姐姐臨摩吧!正當我想著,杜老師卻拿著梭摩畫朝我走來。天哪!這,這不會是為我準備的吧!就這樣,杜老師帶著他的“迷之微笑”,把畫遞給了我。我頓時頭腦一片空白、無從下手,只能拿起畫筆,但轉念一想,“怕什么,以前不是也臨摩過類似的畫作嗎?這次也應該能行!”于是,我用顏料抹上了輪廓,接著,找出大致顏色,用大筆一抹。有時光用右手還不夠,左手也要拿畫筆一起涂。就這樣,時間一分一秒地過去了,畫的基本輪廓終于出來了。第二堂課接著畫細節,我拿著畫筆,把每一片葉子、每一個漣漪、每一片屋瓦都描繪得惟妙惟肖。終于來到最后一步,添白邊啦!我換了一支有一兩根毛的'畫筆,用心地去畫好每一根線。終于完工啦!經過九個多小時的刻畫,一幅賞心悅目的油畫終于完成了!雖然與大師的原作水平還相去甚遠,但作為臨摩地作品已經不錯了,連杜老師也走過來連連稱贊呢,“如此高難度的作品都沒能難倒你嘛!”我的心里比吃了蜜還要甜。這呀,都要感謝我的“綠手指”呢!
這就是我的綠手指,怎么樣?是不是很厲害呢?
三年級的作文 篇2
我的爺爺雖然已經60多歲了,但是他看上去很年輕,因為他從來都不發脾氣,不喝酒,不吸煙,很注重保養。
爺爺雖然已經退休了,但在家里閑不住,還在上班,不過工作很清閑。爺爺有一項很重要的任務,就是每天接我放學回家。每當我一放學,就會看見一輛深藍色的自行車停在學校大門口,旁邊站著我的爺爺,每次他看見我走出校門時,總是笑瞇瞇的來迎接我,這時一股溫暖向我襲來。我的爺爺是個有名的“小氣鬼”,但在我眼里爺爺卻很大方,每當我放學時,總會敲爺爺的.竹杠:“爺爺我餓了,給我買點吃的吧,爺爺我作業本沒有了,你給我買幾本吧……”爺爺總會很爽快的答應我的要求。每次第一知道我成績的人是爺爺,我考的好的時候,爺爺總是笑瞇瞇的很開心,知道我考的不好的時候,爺爺也會用責備的語氣來問我是不是又粗心大意了。
這樣每天在爺爺的精心呵護下,我像一只快樂的小鳥健康成長著。
三年級的作文 篇3
今天,我和爸爸去南山公園玩兒。回家路過天橋時,看見一個人正在賣小雞。
小雞們剛出殼不久,一個個圓溜溜的,就像一個個毛茸茸的黃色小絨球。它們小小的圓腦袋上,頂著一雙雙水靈靈亮晶晶的黑眼睛,如同黑寶石一般;嘴巴是鵝黃色的,而且特別尖;兩只小爪是嫩黃色的,腳爪的后面還有一個突出的小趾,如同兩片竹葉似的;小雞的兩條腿像火柴棍那么細,走起路來搖搖晃晃的。它們有的在嬉戲、有的在踱步、有的'在打盹…我隨手抓起一只,放在手掌上,肉乎乎麻麻的,可愛極了。一下子我就喜歡上了這些可愛的小家伙兒。在我的軟磨硬泡下,爸爸勉強給我買了四只小雞。
回家后爸爸和我約法三章,讓我把它們關在一個大紙箱子里,不準我把它們放出來活動。因為它們不僅亂啄亂刨而且隨地大小便,太不講衛生啦!于是我拿了一個大紙箱,給它們做了一個既溫暖又舒適的窩。我把它們放在里面,又在里面放上水和小米。小雞們看見了,一窩蜂似的沖了過去,大吃二喝起來,吃飽喝足之后,便擠在一起縮成一團兒,進入了甜美的夢鄉。
瞧!這就是我那群可愛的小雞們。
【三年級的作文】相關文章:
三年級作文09-25
三年級的作文07-20
三年級作文[經典]07-20
(經典)三年級的作文08-12
(經典)三年級的作文09-15
[精選]三年級作文09-06
[精選]三年級的作文09-17
三年級的作文【經典】09-24
三年級的作文(精選)09-19
【經典】三年級作文09-20