實用的五年級作文8篇【推薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
想起這件事就十分憤怒與委屈。
這件事在上周六，那一天熱情的男生們(當然是少數(shù))邀請我去看他們打籃球。我很高興，把這件事告訴了爸爸。
我本認為爸爸這個“老男孩"會跟我一起去看籃球賽，結(jié)果。他說:“看啥球賽，寫作業(yè)去。"“我已經(jīng)寫完了啊！"
"看什么！跑來跑去的'，別忘了你是女孩子！”沉默的媽媽開口了。
聽到“女孩子”三個字我十分憤怒，大喊:"為什么？女孩子不能看球賽？為什么！？"
"什么！！！！！！”爸媽異口同聲的大喊。我低著頭心里想:為什么，我是女孩子，就沒有自由，權(quán)利。為什么，是女孩子就不能去那去這？為什么！！老天您就來評評理啊！
寫到這我想哭，為什么……
五年級作文 篇2
我有一個淘氣小妹，她呀，可是一個名副其實的淘氣包，去年我去了她家北京，親眼目睹了她的淘氣。
她今年5歲，一個娃娃頭讓她顯得十分斯文，又十分可愛，可是這些詞兒用在她身上可就是大錯特錯了，她的爸爸每天把她關(guān)在家里，所以她在家才那么不安分，到了外面，你如果臨出發(fā)之前給她穿一身白，她回來時就會像跳進了黑色大染缸里泡過一樣把這一身潔白的衣服染成一身黑。
我剛到她家時，被我看到的這一幕驚呆了：小妹拿著阿姨的化妝包里的'粉底什么的往身上擦，阿姨看見了后，追著她滿世界的跑，誰讓阿姨愛美，化妝包就是她的命根子咧！瞧著母女倆，跑起來真是有失淑女風范啊！可憐的小妹，你如果被阿姨逮到了的話，肯定會死的很慘。算了算了，我這個人啊，菩薩心腸，不忍心看到那悲慘的一幕，于是故意咳了一聲，阿姨看到了我，為了不失于禮節(jié)，放棄了她的寶貝化妝包，和我坐下來打招呼，給我的爸爸媽媽倒茶，切水果，小妹看了看我，向我眨了眨眼睛，那意思是：夠意思哈，拜！等我躲過這一劫后好好謝謝你，我看了后，得意的“哼”了一聲。
下午，我坐在茶幾旁喝下午茶，妹妹走過來神秘的說：“姐，上午的是謝謝你啦。”我的心里不由得升起了一股不好的預感，可是當我的小妹來給我捏肩膀時，我呼了一口氣，放松了警惕，可沒想到她趁我不備，往我身上一撲，我大喊救命，叔叔聽見了我的呼救聲，把妹妹給抱走了，呼，耳根子總算清靜了。
瞧，這就是我的調(diào)皮小妹，她雖然調(diào)皮了點兒，但我還是喜歡她，正因為她的調(diào)皮，才給我的生活增添了這么多樂趣。
五年級作文 篇3
回憶往事，那點點滴滴，在腦海最深處，讓人回想，有喜有悲，有苦有甜。記得最牢的還是那一回——五年前的那一幕又浮現(xiàn)在眼前……
那一天，天氣好熱，陽光好烈，刺得我眼淚不住往外流，最疼我的外婆得了媽媽所說的“腦膜炎”，媽媽說這個病很難治-在南京的.醫(yī)院里醫(yī)生要為外婆做手術(shù)。所以，我跟著媽媽一起急匆匆地來到了南京。
在醫(yī)院，外婆已經(jīng)昏迷了，阿姨說，外婆想要看雯雯。我走到外婆跟前，握住外婆的手，那雙有力的大手變了樣，血管上全是掛水留下的小洞洞，手又青又腫。良久，外婆吃力地張開雙眼，虛弱地說：“雯雯……”聽著外婆毫無生氣的聲音，我哭了，那時，我還是個什么都不懂的小丫頭，我只知道動手術(shù)好疼的，要在身上開一刀呢！外婆抬起手為我擦干眼淚說：“不哭，哭了就再也見不到外婆了，不哭……”外婆還沒說完，醫(yī)生就把外婆推入了手術(shù)室，我追了過去，可是被鐵門無情的攔在了外面。
眼淚又不爭氣地滑了下來，可是一想到外婆說的“不哭，哭了就見不到外婆了……”我抹了一把淚，坐在姨媽腿上，半個小時……一個小時……兩個小時……在焦急的等待中，我不知不覺睡著了。“寶貝，醒醒……”在姨媽的催促下，我醒了。我馬上問，手術(shù)做完了嗎？外婆還好嗎？姨媽的眼淚流了下來，我一看，外婆一定是騙我了，她說我不哭就會好起來的！“姨媽，我再也見不到外婆了嗎？不對，不對，你騙我……”哭完，我一把抱住姨媽。“乖，乖，外婆去天國了，雯雯能在夢中見到她，乖……”我經(jīng)過了這次生死離別，一下子長大了好多……
外婆，五年了，雯雯長大了，你在天堂還好嗎？
雯雯想你了……
五年級作文 篇4
“碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚······”到百草園的前一天，就從爸爸的手機上看過了這遍文章－－<從百草園到三味書屋>，可那時卻不知道什么是石井欄，什么是皂莢樹？這個疑問一直保留到了我去百草園的時候。
剛進百草園時，那只是一條通向百草園的羊腸小徑，可一進那個拱門，卻是耳目一新的感覺：參天大樹籠罩著一片菜地，靠北邊是一堵泥墻。正如魯迅先生所說的`，墻邊有一棵桑樹，聽導游介紹現(xiàn)在的百草園只有那樹和墻是當年保留下來的。很寬敞的大園子， 現(xiàn)在不像是荒地，倒更像田野了。
國慶出游的人很多，我們隨著人群擁擠到“三味書屋”，只見稹密的竹子一根挨著一根便構(gòu)成眼前這頗具特色的竹大門。沿著一條石頭小徑來到了當年魯迅先生受教的書屋，進到正廳風格與“魯迅故居”大同小異，書屋內(nèi)掛著很大的“三味書屋”四字，下面是一幅臥著的梅花鹿畫像，書屋內(nèi)陳列幾張書桌，這便是當年魯迅先生學習的地方了······
這一行，我重溫了魯迅先生的童年生活，感受著那平日里樸素的快樂!
五年級作文 篇5
螞蟻是一種很勤勞、團結(jié)的動物。他們每天早出晚歸、沒日沒夜地干活、覓食，那都是給大家族著想。
我是出生在一個大家族里的一只小螞蟻，也是蟻群中眾多偵察員的其中一員。讓我給大家講講我在家族中的有趣故事吧！
我原本只是蟻群中一只普普通通的小螞蟻。因為我曾經(jīng)聽螞蟻教官說過，若想當上偵察兵，就得為蟻群立下汗馬功勞。于是，我擅自跑出了蟻洞，到外面尋找食物。
我把頭小心翼翼地伸出洞外，往四周望了望，發(fā)覺這里的蟻族同胞并不多，應給都是去別處覓食了。我松了口氣，躡手躡腳的走向了洞外。這時候，我聞到了一股美妙的香味。
香味撲鼻而來，我的口水止都止不住，嘩啦啦的往下流著，就像人類美食的反應，甚至還猶有過之。我感覺自己好像飄了起來，慢悠悠地飄到了美食的居所，但我還不忘在一路上留下只屬于蟻族的特殊的記號。
那美食是一堆吃剩的'面包屑，有十幾塊的，散發(fā)出絲絲香氣，將我?guī)牖镁场Ｎ业淖彀筒挥勺灾鞯膹堥_，忍不住要把它吃掉，但我想起了要當偵察員的夢想，認為這是一個機會，便抵擋住了美食的誘惑。
我爬回洞里，也可以說是爬向夢想。我想未來的長官報告了情況。長官一聽大喜過望，說道：這是幾天來最好的收獲！我現(xiàn)在就要任命你為‘偵察員’！我一聽就喜笑顏開了。帶著螞蟻大軍前往目的地，來回幾次而已，就將面包屑搬了個精光。
那天晚上，是我們一族的節(jié)日。
我當上了偵察員，也可以說，是人類的功勞。要不是他們刻意留下食物，或許，我現(xiàn)在還名不經(jīng)傳呢？
五年級作文 篇6
在金華的婺江上，有一座石橋，叫金華大橋，又叫通濟橋，離現(xiàn)在已經(jīng)有七百多年的歷史了。
通濟橋歷史悠久，它建成于元代元統(tǒng)二年（公元1334年），當時是十一個孔，是一座木梁橋，上覆橋屋50間，還有三殿兩亭。后來通濟橋經(jīng)過了27次整修，到了清代嘉慶十四年（公元1809年），改為十三孔石拱橋，到了1942年，五、六、七三孔被炸，1958、1996、20xx年加寬，就成了我們現(xiàn)在的通濟橋。
通濟橋長380米，寬24·5米，是雙向六車道，東邊的橋墩是用石塊堆砌而成，是立體三角形。西邊是用水泥澆筑而成，比老橋窄，又比老橋大。橋洞高15米，寬10米，發(fā)大水時，有著很好的抗沖擊能力。通濟橋真是雄偉堅固啊！
通濟橋不但雄偉堅固，而且非常精美。通濟橋的兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著一只鴛鴦在水中戲水、玩耍；有的刻著一條龍，在空中飛舞；還有的`刻著一只鳳凰，在樹叢中飛來飛去。白天，通濟橋上的汽車成隊奔馳著，行人接踵如流；入夜，霓虹燈在橋下閃爍著，燈光橋影，橋面上的汽車順流不息，既像銀河從天而降，又像一條條火龍在飛馳。
通濟橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和結(jié)晶，是我們金華的寶貴歷史遺產(chǎn)。
五年級作文 篇7
“雷聲”與“細雨”
在家我也喜歡細雨，那不是天上的細雨，而是媽媽的細語。每當我被別人欺負，媽媽總是對我下一陣溫暖的太陽雨，讓我感到慰藉……
我的媽媽今年已經(jīng)39歲了。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛上有幾條深深的魚尾紋，微微有點向上翹的鼻子下面有一個經(jīng)常教導我的嘴巴。
在家我喜歡雷聲，不過那不是天上的雷聲，而是媽媽的雷聲。常常在夢中，一聲炸雷把我驚醒：“起床，上學遲到了！”洗臉時，烏云又碰撞了：“耳朵后面，脖子！”放學后，想出去玩一會兒，可雷聲又響起了：“回來寫作業(yè)，作業(yè)寫完了復習！”好不容易寫完作業(yè)，復習完功課，想打開電視看看，媽媽又一聲雷響使我馬上上床“安息”。
在家我也喜歡細雨，那不是天上的細雨，而是媽媽的細語。每當我被別人欺負，媽媽總是對我下一陣溫暖的太陽雨，讓我感到慰藉。
一次，我拿著平生第一次得了65分的作文本回到家，輕輕地推開門，用顫抖的聲音小聲說：“媽媽，我回來了。”“你回來了啊！”媽媽從臥室里出來，看了看發(fā)抖的我，又看了看我手中的作文本，一下子明白了我的心思，“把那個本子拿給我看看。”我的腿像灌了鉛一樣，變的十分沉重，每走一步都要費很多的力氣，好容易挪到媽媽面前，輕輕把作文本遞到媽媽手里，低著頭，等著媽媽的訓斥。可過了一會兒，一雙手扶摸著我的額頭，這雙手是那么的`溫暖，那么的親切。我膽怯地抬起頭，看見的是面帶一絲微笑的媽媽，“這樣已經(jīng)不錯了，這畢竟是你第一次寫作文嘛！”
之后，我努力學習，終于取得了98分的好成績。回到家，總覺得自己是全世界第一才子，十分放肆。我仰著頭，手插腰，等待著媽媽的夸獎，誰知，媽媽的雷聲響了“不管你學習多么好，品德不好的話也是個社會敗類……”聽了這番話,我似乎長大了許多,從此以后,我得了低分不灰心,考了高分也不自滿。.
我喜歡媽媽,更喜歡媽媽促我進步的“雷聲”和“細雨”。
五年級作文 篇8
你玩過“逗笑大擂臺”的游戲嗎？今天課堂上，盛老師給我們玩了這個別出心裁的游戲，規(guī)則是：兩人之間，一人守，一人攻，攻的'人要將守的人在兩分鐘內(nèi)逗笑，若守擂者不笑，攻擂者就輸；守擂者若笑，則攻擂者贏。
只見戴同學和蔣同學自告奮勇地舉起手，好像早有了準備。守擂者戴同學笑瞇瞇地上臺了，他天生就長了一張笑臉，我覺得他上去守擂真是有點不自量力，同學們都為他捏了把汗。可他并不泄氣，微微笑著，似乎在說：“別小看我，我還有兩下子呢！”接下來，攻擂者戴同學大步流星地走上臺，好像已經(jīng)胸有成竹，朝戴同學擠眉弄眼。“三，二，一，開始！”盛老師宣布比賽開始。只見蔣同學向戴同學抖抖眉毛，輕輕吐出幾個字：“傻狍子，哈哈哈！”戴同學一下子被攻破了，撲哧一笑，輸了，灰溜溜地走下了臺。而蔣同學卻咧開嘴大笑，十分開心。全班都被他們逗得合不攏嘴。
緊接著，又開始了第二輪，被邀請的是陳同學和王同學。據(jù)說陳同學演技十分高超，可王同學并不服氣，大搖大擺地走上臺；而陳同學則不慌不忙地走上臺。王同學一上臺就笑了，不過幸好他是攻擂者，否則，必輸不可啊！陳同學卻十分淡定，從上臺開始就沒有笑過。比賽開始了，王同學先學狗叫，跳起來，表情和動作都很夸張。有的同學笑得前仰后合，有的同學笑得直拍桌子，還有的甚至笑出了眼淚。但盡管這樣，陳同學都不笑，保持著一副“冷臉”。王同學只好舉白旗投降了。接下來，蔣同學也向陳同學下了戰(zhàn)書。一上臺，他就使出必殺技：抖眉毛。可是陳同學卻不耐煩地看著他，一直不笑。蔣同學聽盛老師說：“還有5秒！”他馬上急了，可又能怎么樣呢？他就只好認輸了。
雖然游戲結(jié)束了，但笑聲似乎還彌漫著整個教室。
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