五年級優秀作文

時間：2024-12-13 15:52:13 五年級我要投稿

【熱門】五年級優秀作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】五年級優秀作文10篇

五年級優秀作文篇1

　　誰都有自己敬佩的人，比如敬佩警察、消防員、老師等，而我敬佩的人是我的同學李晶。

　　李晶有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發，向上翹的小鼻子，顯得非常可愛。她是一個堅持不懈、努力的小女孩。說到這里，我想起了這樣一件事。

　　那是一個星期四，在大課間的時候，我跑到李晶那兒，問她：“你在干嘛？”她頭也不抬地說：“算題。”我見她總也算不出來，就說：“我來幫你吧。”于是，回到座位上也算起來。我算來算去，絞盡腦汁，一會兒用乘法，一會兒用除法，可就是沒有結果。哎！

　　我失望地回到李晶旁邊，說道：“算出來了嗎？”看看李晶緊鎖的眉頭，就知道沒有，我忙安慰：“不行回家問問家長吧。”可她卻堅定地說：“不用，我自己算。這么難的題，很可能出現在期末測試卷上，我一定要弄明白。”于是，又開始計算起來。

　　作為朋友，我卻不能幫助她，心中充滿愧疚。我想：去問問老師吧，等老師給我講明白了，再告訴李晶。我跑向辦公室，不巧老師不在，只好悻悻離開。

　　為了攻克這道難題，李晶托著腮冥思苦想，演算本已經用了好幾頁，還是半點頭緒都沒有。我看看表，時間像水一樣悄悄流走，周圍的同學們嘰嘰喳喳，只有李晶一個人還在專心致志地學習。我真擔心這樣嘈雜的教室，打亂李晶的.思維，真想替她擋住無孔不入的聲音，好讓她快點兒算出來。正想著，李晶突然拍了一下我的肩膀，高興地說：“算完啦！”“真的？你可太棒了！”我也興高采烈。

　　為了一道題，李晶課間不外出活動，也不跟我游戲放松，這種不屈不撓、堅持不懈的精神真值得我敬佩啊！

五年級優秀作文篇2

　　小鳥鳴唱，同學們一大早就起床了。

　　一下車，就到了期待已久的東方游樂王國深圳華僑城。我們難免有點小激動，真想破門而入啊！我們分好了小組，直沖中……很顯然，這兒太大！童鞋們只好順藤摸瓜。

　　我們亂撞到海上風暴。排好了隊，開始了！椅子在動，我也在動，車身與我動起來。慢慢地，慢慢地......到后來越來越快。整個人開始感到涼爽與刺激。椅子開始轉了。我就像一個小天使在天上飛。啊，我聽到有人叫了。這種感覺像是被人打了麻黃素一樣！整個人像是飛了出去，真爽！

　　后來，我們去了迪斯科，我坐在椅子上，開始平移了。首先，它是向左平移的，再向右平移。啊！好刺激！我們一上一下的，好像從死亡之谷掉下來，死了一般。

　　接著，我們去吃燒烤，貪吃的我開始上陣了。烤翅，烤串全都吃了！我絕對不少于十串，我的嘴已經開始疼痛了。我的錢就敗在這兒了！沒味道，再來一串......老板我沒錢了！

　　最后，我們去玩了旋轉木馬，排好隊了。我趕緊第一個沖上去，我霸占了一個可愛木馬，我在木馬上照了好多照片，其實說實話，我帶的100塊錢都用在這兒了。無語啊！天！我怎么吃得那么快？我真的`很帥雖然不能進班上三甲，但我覺得我是最帥的了。木馬開始轉動，我好似個舞者在慢慢旋轉......

　　想起這天游樂王國下的奔跑，那是我永恒的青春......

五年級優秀作文篇3

　　我喜歡看書，也純屬是一個天大的意外和偶然。以前的我，是一個有一看書就會暈的綜合癥。爸爸媽媽是看在眼里，急在心里。對了我以前是一對順風耳，爸爸媽媽一講起那些看書的大道理和名人讀書的故事，我的順風耳就起了作用，左耳進，右耳出。因此爸爸媽媽也拿我沒轍。可以一次偶然的機會我發現了書的魅力和看書的快樂。

　　那天，一次偶然的機會我結識了一本書叫《火影忍者》的漫畫書，這是一本黑白漫畫。看著這本書的封面，我的.心里不禁涌出好奇之心，彌漫了我的全身。于是我進了這家書店。這家書店的人非常少，生意也很不好。只有僅僅幾個人而已。我來到放《火影忍者》的書架上。踮起腳，小心翼翼地把書從書架上取了下來。站在書架的旁邊看了起來，第一頁到第四頁都是人物介紹，那時我才2年級，有好多字我都認不到，不過可以看前面的字，來初略想這字是什么意思。《火影忍者》的主人公是如今家喻戶曉的鳴人。結果被里面勁爆的劇情，而看到著迷，連時間都忘記了，之后我喜歡上了看書，不，是愛上了看書。之后我又看了《三國演義》，被威風的呂布而著迷，被勇敢的趙云而震撼，而大軍師諸葛亮一些奇怪的舉動而擔心。然后我又迷上了驚悚的小說《查理九世》。我就給大家看一個片段看看驚悚不驚悚。“這個傳說從歐洲大陸傳開了，聽說世界上存在著一個古老而又神秘的宗族，他們沒有心跳，沒有脈搏，沒有呼吸，也沒有體溫，它們永生不死。但是它們會思考，會說話，會行動，它們混跡世間，無處不在。”(摘自《查理九世之吸血鬼公墓》）呵呵是不是提心吊膽啊！

　　像莎士比亞說的：書籍是全世界的營養品。不錯，書是給我帶來了不少的好處，比如說書籍開闊了我們的視野，豐富了我們的知識。高爾基曾經講過：書籍是人類進步的階梯。是的，我們每一個人一生下來，就來的了這個階梯上，我知道我們才五年級，“階梯”的層數不夠高。不過我們還有努力，終有我們會站在這階梯的頂端的。而書籍就是上升的加速器。所以我們要積極的讀書。最后我想大聲的說四個字：我愛讀書！

五年級優秀作文篇4

　　我的姥爺年紀大了，腦門光禿禿的，頭上也只有幾根頭發了。

　　我的姥爺勤勞極了，他每天都要騎著電動車到田間去干活。今年姥爺還種了花生，他天天忙著去給花生澆水、施肥、拔草、捉蟲子。秋天柿子紅紅的好像姥爺那干紅的嘴唇，花生也好像一張小嘴巴在對姥爺說：“您辛苦了！”

　　今年春天，有一次姥爺正在耕地的`時候，突然下起了雨，沒地方躲雨，他就繼續在地里干活。回到家時他簡直成了落湯雞。

　　到了秋天，花生，柿子都成熟了……姥爺把大個的花生都送給我們吃，他自己只留下又小又癟的吃。

　　我的姥爺地里的活干得很辛苦，可家里的活也樣樣在行，她整天把家里打掃的一塵不染。

　　我想小朋友們也一定會有這樣勤勞的姥爺吧？

五年級優秀作文篇5

　　每天上學，我和媽媽都要趕公交車，高峰時期，公交車上非常擁擠。

　　有時車子搖搖晃晃地行駛著，有時車子如箭一樣地奔馳。到站了，公交車師傅一邊慢慢剎車，一邊靠邊停放。上車的老老少少，如奔騰的洪水一般向車里涌來。師傅大聲喊：“往后走!往后走!”他們互相推推攘攘，互不相讓。關門了，突然一聲尖叫，有人急切地說：“哎喲!夾著腿了，快開門!”......上了車的.人聳了聳肩，長長地松了口氣，沒上車的人，皺了皺眉頭，擼了擼嘴，只有急切地等下一輛車。車子在行駛中，有時慢慢地搖晃著，讓人頭有些暈，有時快得像飛奔的野馬，在馬路上橫沖直撞，讓人心驚膽戰。一個急剎車，所有乘客都往前一沖，有往后一仰。大家抱怨說：“開得什么車呀!”

　　有一位老年人上車了，有人用手捂著臉，手肘靠著窗沿上，支撐著腦袋假裝睡覺，有人立刻站起來，拍拍老人的肩膀，有禮貌地說：“您這邊坐。”老人心里突然有了一絲暖意。

　　下雨天趕公交車很不方便，車進站時，大家都急急忙忙地收傘。雨水把傘淋得濕露露的，公交車上，人挨著人，傘又晃來晃去，水滴在了別人的褲子上。晴天，你坐在車上，太陽光晃著你的眼睛，身上又出了汗水。

　　我希望趕公交車的人遵守交通規則，前上后下，尊老愛幼，這樣才會有一個良好的秩序。

五年級優秀作文篇6

　　又到做晚飯的時間，家里也沒有饅頭了，于是我讓女兒出去買幾個饅頭，可是女兒說：“媽，我不想吃買的.饅頭了，一點味兒也沒有。”是啊，平時工作忙，為了方便，總是買饃吃，不要說孩子，連大人也吃膩了，于是我突發奇想，今天是周末，何不換換口味，自己烙餅吃，上周不是剛和張老師學了一招——烙灌雞蛋餅嗎？說干就干。

　　準備材料：面粉適量、雞蛋、蔥、十三香、鹽。

　　制作過程：

　　1. 把面粉揉成團，餳面15——20分鐘。

　　2.擰下一劑面，揉成小團。

　　3.小搟杖搟成長條，從中間捏一下。

　　4.在一面放上拌好的油、鹽、十三香和蔥花，要鋪勻。

　　5.把兩面合住，再用搟面杖搟成圓餅。

　　6.放入電餅鐺兩面受熱后，掀起餅的上面一層（因為面皮中間有油，所以不會粘住），把打好的雞蛋汁灌入面皮中間。

　　7.再讓兩面受熱。

　　8.呵呵，香噴噴的灌雞蛋餅真好吃！

五年級優秀作文篇7

　　Hello!今天我要為大家介紹一個朋友，嘻嘻!她是那么普通。超短的頭發，笑容點綴在她白凈的臉龐上，濃濃的的眉毛被減過的劉海兒遮住，那雙不大不小的眼睛一笑都閃著光芒。剛過一米五的身高是那么的平凡……不過，以貌取人，那就大錯特錯了。別看她胖胖的，其實，她可只個多面女孩呢!

　　她愛看書，一杯濃濃的咖啡每天陪伴著她。她趴在地上，一本書在她手里拿著，一頁頁緩慢的翻看，一口口絲質的`咖啡滑過喉嚨。可別以為她是個文靜的女孩，她還很活潑呢。書一放下，就去玩鬧，一會兒找同學聊聊天，一會兒又蹦來去蹦。她最大的夢想是當一名老師，教書育人，為了這個夢想，她努力學習。可是還是落到別人的后面，我想，她會成功的。

　　她還愛生氣，記得有一次，他的妹妹把她給媽媽準備的賀卡扔了，他一氣之下，罵了妹妹一通，還差點動手。但她在學校還好，很少發脾氣。她還喜歡畫畫，但是，她有點怪，她得聽歌才能畫得出來，而且一定要調到最大分貝，才能滿足的攤開畫紙。一面構圖，一面哼上兩句。她的畫普遍都是裙子，她喜歡畫裙子。不過畫了這么久的畫，她還停留在一幅畫半個多小時的階段。

　　她更愛安慰人，一次，我語文只考了84分，垂頭喪氣的坐在位子上，她悄悄的走過來，說:“沒事的，一次小測驗證明不了什么，不要傷心了，不要輕易說放棄，否則對不起自己。人生的路還長，如果只沉浸在痛苦中，人生又有什么意義呢?跌倒了、爬起來,跌倒了、再爬起來，繼續前進!加油哦，我挺你。"于是我恍然大悟，甩了甩頭發，又繼續意氣風發的向前走去!她是誰呢?她的名字是喻瓊浩。

　　聽了她的簡介后，大家都想與她做朋友嗎?沒錯，她就是我。

五年級優秀作文篇8

　　每當看到同學們手挽手親密的樣子，我就不由得想起我的好朋友---李果。我和她一起上學、放學、寫作業、玩耍，到處都是我們甜蜜的身影。可是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，由于父母工作調動，我們依依不舍的分別了，至今已分別三年了，我好想她呀！腦中怎么也揮之不去她那熟悉的身影。

　　李果今年11歲，和我一樣大，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙圓溜溜的眼睛，臉上總是笑瞇瞇的，一笑起來還有一對兒小酒窩呢！特別可愛。

　　我和他能成為好朋友，事情還得從頭說起：那是一年冬天，我們上體育課，體育老師讓我們跑50米x8,.跑完之后，我們累得上氣不接下氣的直喘氣，于是我們找了個地方坐下來休息，坐下來之后，她突然發現我的手流血了，嚇得臉都變色了說：“陳康貝，你看你的手流血了？”我說：“沒事，是凍傷了。”他急忙說：“還沒事呢，你手上的口子可能已經感染了，要不怎么會流血呢？”說著就把自己的手套取下來說：“你先戴我的手套，回去我讓我姥姥也給你縫一雙，我姥姥做的'手套暖活極了，戴上我姥姥做的手套，你的手就不會流血了。”我急忙說：“不了，你戴吧，要不你的手凍了咋辦？”她一副生氣的樣子說：“你要是不戴，以后我都不跟你玩了”。她給我戴上手套，第二天早上一進教室，就拿出來她姥姥連夜給我縫的手套，我接過手套，激動的眼淚都流出來了。就這樣，我們成了朋友，無話不說的好朋友。

　　特別是她畫的一手好國畫，更是讓我對她佩服的五體投地。無論嚴寒酷暑每天她都堅持練習畫一張國畫，她的國畫畫的特棒，多次在市中小學生國畫比賽中獲獎，她的這種堅持不懈的精神令也時時影響著我，使我深深體會到“一分耕耘，一分收獲”，沒有付出，就不會有收獲。

　　李果，我的好朋友，跟她在一起的日子是那么的快樂，充實。我們一起努力著，鼓勵著。成了同學眼中羨慕的好玩伴。當我們知道要分離的時候，都傷心地哭了。至今，我在心里還時時想著她，我的好朋友——李果，我不會忘記你的！

五年級優秀作文篇9

　　從前，有一只小兔子，他不想呆在家里。于是，他對自己的媽媽說：“我要逃跑。”“如果你跑了，”他的媽媽說道，“我一定會追上你，因為你永遠是我的小兔子。”“如果你追上我，”小兔子說，“我就變成一條魚兒，跳進涼涼的小溪，從你身邊游開。”“如果你變成一條涼涼小溪中的魚兒，”媽媽說，“我就變成一個漁夫，我會拋下魚餌等著你。”“如果你變成一個漁夫，”小兔子說，“我就變成一塊石頭，在高高的山崖上，讓你夠不著。”“如果你變成一塊高高山崖上的石頭，”他的媽媽說，“我就變成一個登山的人，我會爬上山頂，找到你。”“如果你變成一個登山的人，”小兔子說，“我就變成一朵番紅花，藏在一個秘密的花園里。”

　　“如果你變成一朵秘密花園里的番紅花，”他的媽媽說，“我就變成一個園丁，我會在花叢里發現你。”“如果你變成一個園丁，發現了我，”小兔子說，“我就變成一只鳥兒，從你身邊飛走。”“如果你變成一只鳥兒，從我身邊飛走，”他的媽媽說，“我就變成一棵樹，讓你來我枝頭做窩。”“如果你變成一棵樹，”小兔子說，“我就變成一艘小船，揚著帆，離開你。”“如果你變成一艘小船，揚帆離開我，”他的媽媽說，“我就變成風，吹著你，讓你開往回家的方向。”“如果你變成吹著我的`風，”小兔子說，“我就去參加馬戲團，做個空中飛人，在你摸不著的地方蕩秋千。”“如果你去做空中飛人，”他的媽媽說，“我就做一個走鋼絲的人，我會穿過空氣，走到你身邊。”

　　“如果你變成一個走鋼絲的人，向我走來，”小兔子說，“我就變成一個小男孩，跑進大屋子里躲起來。”“如果你變成一個小男孩，跑進大屋子里，”兔媽媽說，“我就變成你的媽媽，用雙手捉住你，把你抱在懷里。”“得啦，”小兔子說，“也許我還是就呆在這兒，做你的小兔子吧。”他也真的這么做了。“來，吃個胡蘿卜吧。”兔媽媽說道。

五年級優秀作文篇10

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都紛紛回到了教室。

　　開始上實賤課了，今天的這堂課十分有趣，不僅讓我們去了解了學校，親近了大自然，而且還可以分組，然后分工更重要的是認認真真的做好記錄下來，最后回班上去，老師還要進行提問呢！

　　老師帶著我們來到了樓下，這時老師突然輕輕的對我們說："同學們可以開始活動了？”我和胡恩瑞立馬抱在一起，興奮地來到了草叢邊進行觀察，我突然察覺到小草們一個個都穿上了嫩綠色的衣裳，悄悄的探出頭來，東瞧瞧，西看看，好像對這個陌生的世界感到很好奇。花兒們也紛紛穿著漂亮的禮服出來約會。最有趣的是住在底樓的小蟲子，也都出來活動了！于是我和胡恩瑞，不停的'寫著，觀察著，看著那五顏六色的花朵，那嫩綠的小草，那么可愛幼小的蟲子，這篇美景，讓我陶醉其中。當我回到班上的時候還沒回過神來呢？

　　我喜歡這堂有趣的綜合實踐課，我更喜歡大自然。

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