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(合集)四年級的作文300字8篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
我相信每一個人都有一個屬于自己的夢想!當然,我也不例外。
我的夢想是當舉世聞名的音樂家,我要自己創作歌詞,自己譜寫樂譜。當然,你感覺我是在做白日夢,但我覺得只要堅持不懈,就會成功!唯一支持我的人,就是我的家人!就算,我沒有當上音樂家,當一個小小的音樂老師,我也會很高興。因為,只要是關于音樂的事情,不管是比賽還是別的事,我都會積極參與。當然,當音樂家或音樂老師的同時,我也要當一個文明、和諧、自理的`人!
首先我要當一個文明的人,不隨地吐痰,不說臟話,不罵人,不打架,不亂丟垃圾,不破壞花草等。
然后當一個和諧的人,和同學、朋友和睦相處。同學朋友哭了,要安慰她。她們受欺負了,要保護她們。
再就是當個自理的人,自己的事情自己做,不要依靠別人。長大之后最好不要去借錢,就算借了,也要還。因為俗話說:“有借有還,再借不難!”
長大后我不但要完成我的夢想,也做個文明、和諧、自理的人!
四年級的作文300字 篇2
我家那威武的小狗,有模有樣,威風凜凜。不信,你就往下看吧!
有一次,我放學回家,做完作業。小狗在院子里叫個不停。我出門一看,原來是幾只雞在伸著脖子跟小狗斗。小狗別看叫聲響亮,但是,在幾只憤怒的雞的攻擊下,一直后退。我一看樂了:“小狗,我來了!”嘿!小狗一聽見我的'援助聲,立馬反撲,一蹦老高,嚇得幾只雞四散逃走。然后小狗圍著我轉了起來,好似感謝我。我看看小狗,用手攏了攏它的柔軟的黃毛,小聲的說:“看看,不訓練不行,來,我們訓練一下。”小狗沖我叫了兩聲,似乎明白我的意圖。我拿毛線團扔在地上,小狗飛快地跑起來,迅速撲到線團上,死死咬住不放。我想拿出來得使出很大勁才行。我又訓練它的彈跳能力。把線團懸在它的頭上,它抬起前腿,呲牙咧嘴地拼命去叼。有時站不穩,一個后仰倒在地上。笑得我眼淚都出來了。
不過小狗從來不咬人,即使是餓了,也是圍著我汪汪地叫。我不理它,它就叼我的褲腿。只要喂它,它就安穩多了。
我喜歡我的小狗,因為它長得非常威武而可愛。
四年級的作文300字 篇3
早上,一聲尖叫把我從睡夢中驚醒。我連忙跑到客廳,只見老媽兩腿發抖地站在電子秤上,我瞄了一眼上面的數字,不禁大聲喊道:“媽呀!真是慘不忍睹啊!”老媽一臉嚴肅地說:“從明天開始,我要減肥!”
洗漱完畢,我準備去上學。平時愛睡懶覺的老媽竟然在跑步機上跑步,邊跑邊說:“加油!加油!減肥第一!”看到老媽渾身上下抖動的'肉肉,我心里不禁樂開了花,哈哈大笑道:“看你能堅持多久!”
晚上,可是我老媽的擼串時間啊!你能早早起床運動,難道還能抵擋住美食的誘惑嗎?我捂著“咕嚕嚕”亂叫的肚子問道:“親愛的段小姐,今晚我們要到哪里逍遙快活啊?”“快活什么呀,粥都煮好了,你還想咋樣啊?”媽媽快言快語地說。
不知不覺間,一個月過去了,電子秤上的數字發生了翻天覆地的變化。老媽體重輕了,人勤快了,生活也有規律了。在老媽的帶動下,我也漸漸養成了在家吃飯的習慣。
只要我們作息規律,健康飲食,身體就會越來越棒,生活就會越來越精彩!
四年級的作文300字 篇4
小學四年級作文:愉快的事
在學校里,我遇到了許多愉快的事。不如說上課的時候學到了不少新鮮的知識;在課間的時候我和好朋友們一起玩樂......不過我覺得印象最深的是在四年級上的一堂科學課,非常有趣,過的很愉快。
那節要講的知識是電。老師先給每個同學發了些做實驗的工具。有電池啊,小燈泡啊,電線啊等等“好玩”的東西。我們覺得很好奇,迫不及待地想玩起來,老師說:“同學們別急,你們按我的.要求做,一會兒小燈泡就亮起來了。”
接下來老師教我們如何使用這些工具。非常簡單,我們要點亮燈泡要先把燈泡放在電電池的正極上面,再把電線的一端放在燈泡的連接口上,電線的另一端和電池的負極連接起來,形成了一個回路就可以了。
我按照來說的要求試了試,啊,燈泡果然亮了!原來這么簡單啊,我高興極了。
這節課過得真愉快,我們自己動手做實驗,又學到了知識。
四年級的作文300字 篇5
“雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜”,這首詩句描寫了美麗的雨,我也深深地陶醉于美麗的雨中。
在樹林中,許多小樹挺拔地站在一起,可夏天太炎熱了,這些樹有一個周沒有飽飽地喝上一口水了。雖然葉子是綠的,但那只是擺擺架子,葉子很快就要枯蔫了,他們多想喝一口水呀!這時,樹林的救星——雨來了。它們用涼爽的水珠送走了太陽的炙熱,又用連綿不斷的`千萬條細線給許多樹木喝足了水。可是還有一些樹木沒喝到水,這時,一陣風吹過,千萬條細線被風吹斜了,那些沒有喝水的樹,也都喝個了夠。忽然又一陣風吹過,那千萬條細線斷了,像顆顆珠子噼里啪啦地掉了下來。
雨幫助樹木喝飽了水,又要接著去旅行,去幫助更多的人去了。
小水滴旅行到了校園,校園里一片寂靜,還沒有放學。過了一會兒,下課玲響了,寂靜的校園頓時沸騰起來,可令小水滴失望的是,孩子們熱得汗流浹背,不停地用墊板扇著風。小水滴又召集雨下了起來。孩子們拿出預先準備好的雨傘,撐開時,像一朵朵五顏六色花開在雨中綻放,校園里更加歡騰了,陣陣涼爽在同學們身邊穿梭。小水滴又一次幫助了別人,現在,小水滴又要去旅行了。
雨總是給人們帶來歡樂和涼爽,我喜歡美麗的雨。
四年級的作文300字 篇6
我的哥哥黑黑的頭發,圓圓的臉,眼睛不大不小,外帶了一個沒有眶的眼鏡,鼻子又寬又扁,嘴巴大大的,身子胖胖的,手臂很長,手掌很大,大腿的毛發與得很茂盛,腳也很大,就像功夫熊貓的樣子。
記得今年八月節,我去爺爺奶奶家玩。剛一進門,我便嚇了一跳—哇,好多人啊!幾乎所有我認識的親戚都到齊了,屋子里別提多亂了。我找了半天,才找到坐在書桌旁寫東西的哥哥。“你怎么在這些東西?”我奇怪地問道。“哦,我們初三提前一天開學,你總不能讓我拿著空本區交差吧。”哥哥笑著說道。說完,便又拿起筆,繼續在一堆奇怪的圖形上畫來畫去,寫著一個又一個我看不懂的長式子。這屋子里的其他東西好像都已經和他沒有關系了,他眼里只剩下了這幾個奇怪的圖形。他的筆尖仿佛在隨著一種奇妙的.節奏而律動,雖然我看不懂他在寫什么,不過也能看出他的投入和享受。直到開飯,他才戀戀不舍得把筆放下。
他能排除干擾,一心一意地完成作業。這樣專心學習的方法和態度非常值得我學習。
四年級的作文300字 篇7
大家好,我叫喬冰露,我來自孟州,現在在鄭州惠濟區的老鴉陳中心小學。我小時候很想騎馬,但又很害怕騎馬。我怕馬把我從它的背上甩下來;想騎馬是因為看見電視上的人騎馬很爽。但是,我現在不怕了。
有一次,媽媽帶著我去森林公園玩,我們走著走著就看到了一個馬場。然后,媽媽問我:“你想騎馬嗎?”我回答:“我想,但是又害怕。”媽媽說既然我想騎,就讓我試試吧!
媽媽給了錢,我坐上了馬。當時我坐馬背坐歪了,馴馬員讓我坐正,我不敢坐到那里都不敢動。直到我聽了馴馬的.一句話時才坐正了。馴馬員說:“你坐歪了,它就更容易把你給甩下來了”我就趕緊坐正了。這時我手里有一跟鞭子,我很想打一下馬的脖子。我想這馬應該不會跑的太快。我就打了一下,它真的沒跑非常快。10元,騎著馬跑了一圈,我們就走了。
這次我才知道,原來騎馬也是很好的享受啊!
四年級的作文300字 篇8
記憶,就像一塊塊佇立在江邊的頑石,隨著流水的沖刷,這些參差不齊的記憶頑石都彎的.很光滑了,有些已經毫無印象,有一些略知一二,還有一記標不記本的事情,可有一件事情,我卻難以忘懷。
記得那時在長風街上完了架子鼓課,奮不顧身地擠上864路公交車,車上人山人海,磨肩接踵。整輛車就像一個巨型的沙丁魚罐頭,人擠人,腳踩腳。
又過了幾站,人一拔拔地下去了,由摩肩接踵變為了稀稀疏疏,我眼疾手快,一下子搶著了座位,舒舒服服地坐下了。
又過了兩站,上來了一個左腳有點跛的大哥哥,一瘸一拐的。可是,連一個空座也沒有了,大概大家都是剛坐下吧。大哥哥急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
這時,一個小弟弟對那個哥哥說:“大哥哥,你到這兒來坐吧!”
下車后,我才發現,那個小弟弟也是一位殘疾人,一個殘疾人都能這樣,何況我們是四肢健全的人呢?
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