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六年級的作文300字

時間:2024-12-12 15:41:27 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字[經典8篇]

  在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六年級的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字[經典8篇]

六年級的作文300字 篇1

  我的父親母親對我很好,都給我最好的愛。這種愛我很珍惜,有關愛、信任、鼓勵、嚴格教育……

  在我家里,我母親負責我的數學,父親負責我的語文。父親母親很關心我的學習,但不刨根問底,如果我說:“母親,昨天寫的作業有很多錯題,有的是因為粗心,有的是不會……”“沒關系,沒有不會的就不是學生了,分析錯誤的原因,把它寫在旁邊打個星號,復習的時候好好看看,記住了就不會再錯。如果不懂,就問老師。”我母親從不要求我做到全年級前三名,但做到了最好,母親只對我說:“在班里能到前五名就行了,不對你要求太高,但你要努力。”

  我知道大部分家長對孩子的.成績最感興趣。我看過一篇作文《父親,分數不是您的孩子》,上面說道:每當200我考得好,您就帶我吃肯德基;但當我考的不怎么樣時,您的臉一下子拉了下來,并訓斥我……我的父親母親卻不這樣,雖然父親有時不太高興,可再做一些習題后,父親好像滿意了許多。

  而且星期六、星期天父親母親從不給我學習負擔,讓我在假期放松一下,我在這兩天學的東西很少,但星期天要看看教科書。

  這就是我的父親母親,他們給我的愛不同,成功=努力+失敗的啟示,這是他們告訴我的。我愛我的父母!

六年級的作文300字 篇2

  我的李老師廣東省深圳后海小學六〈3〉邱銘這學期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師:嚴厲、嚴肅、嚴格。嗨,這學期我們慘嘍。

  李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面,還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強,聲音洪亮,有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。

  記得開學的的第一天,在課堂上,李老師突然和游偉哲說:“你用了我的書。”同學們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說:“沒用啊。”李老師還是說那句話,游偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎么會用你是書,我真的.沒用。”話剛說完,李老師笑著說:“看看,看看,有人居然說自己沒用。”同學聽完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有游偉哲笑不起來。可能他在想:為什么要拿我開玩笑,不去找別的同學。不過同學們都知道,李老師是和游偉哲開了個玩笑,拿游偉哲當實驗品。

  在新的一個學期里,我希望李老師能和我們班合作愉快。

六年級的作文300字 篇3

  又是一屆科技節,哈哈,又到了我大顯身手的時候了,今年我發明的是一個“水陸兩用號”,它是一個既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動交通模型工具。下面我就簡單的介紹一下它吧:

  它是由三個空罐子、一片泡沫板、兩個輪子、兩根牙簽、一些導線、一個電池盒、一個馬達、一扇風扇和一個空瓶子組成的'。為了制造它,我足足花費了兩個小時呢!

  下面就來說一下我的制作步驟吧:

  我先把三個空罐子粘在泡沫板上,這可以使它在水中浮起來,再用兩個牙簽,裝上輪子平行插在泡沫板的兩側,接下來就只剩下動力裝置啦,我把導線分別接在馬達的兩個小耳朵上,和電池盒上,再在馬達上裝一個小扇葉,用一個可以固定在罐子上的小瓶子墊著,最后裝上電池,我的“水陸兩用號”就制作完工啦。

  制作是否成功,試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中,打開開關發出“篤篤”的聲音,在水中的實驗成功了!還有陸地上的實驗呢,我又把“水陸兩用號”放在地板上,隨著輪子的轉動,它不斷前行,這證明我的“水陸兩用號”,實驗成功啦!

  瞧!我的科技小制作,不錯吧。

六年級的作文300字 篇4

  春天來了!春天來了!春姑娘邁著輕快的腳步,悄悄地打開了春天的大門。

  寒冬時節,樹上全是白茫茫的一片。一到春天,春姑娘就給樹一種全新的顏色——綠。他們巨大的身軀上抽出了許許多多的新枝條,長出了不可計數的嫩綠色的葉子,這些密密層層的.枝葉把大樹包得嚴 嚴實實的,此時此刻,這些大樹就像所向披靡的大將軍,日日夜夜守護著我們的城市。

  小草也掙脫了土壤媽媽的懷抱,迫不及待地探出腦袋來,想看看春天到底是什么樣子的。它們睜開惺忪的雙眼,左看看,右看看,伸了個懶腰,打了個哈欠,顯得那么好奇。這小草綠瑩瑩的,猶如一層 碧綠、柔軟的地毯,看上去令人賞心悅目。它們也無所畏懼。望著眼前的一片新綠,“野火燒不盡,春風吹又生”,這千古佳句涌上了我的心頭。

  再看看地上的野花,朵朵開得芬芳迷人。這些野花,有的紅似火,有的白似雪,還有的如黃金……它們的形狀各不同,顏色各異。裝點著美麗的大自然,令人陶醉。一陣微風吹來,它們猶如一位位舞蹈 家在翩翩起舞,那姿態真是太優美了!

  春天里的一切真是美不勝收啊!我愛著充滿生機的春天!

六年級的作文300字 篇5

  在我的書桌上立著一盞小臺燈,通體由深藍、色銀白色和灰色組成,看上去十分美觀。

  它的底座由灰色和銀白色組成。底座上由一層深藍色塑料熔和成了一個L形,L的一豎有個手機座和一個插筆座,功能就是放手機和放筆。一豎的后半邊是支架的底盤,底盤的右邊是L的一橫,這一橫是個銀白的.鬧鐘。就在鬧鐘的下方,底座上有一個凹槽,專門放電池,為鬧鐘供電,我不常使用。再說支架,它是由軟塑料制成。尤其是支架頂端,制成了一凹一凸的格子,可以彎曲、拉直地調控往前,就是燈管了。乳白色的燈管周圍由灰色塑料定型成了一個空間,頂蓋由一層銀白色包圍了一層深藍,這就成了頂蓋。而這臺燈是插電的,開關就是L右上方的一個藍色的圓按鈕。這就形成了我的臺燈

  這盞小臺燈,不分晝夜立在桌子上。夜晚,我需要它時,一按開關,它就散發出柔和的光芒,伴我讀書,伴我學習,伴我成長。這多功能小臺燈深得我心,十分討人喜愛。誰說臺燈很普通?我這小臺燈,一樣能抵四樣用,我可喜歡它了,它是我學習最忠實的好伙伴啊!

  我喜歡我的小臺燈,它不僅美觀,又討人喜愛,真是我學習的好幫手。

六年級的作文300字 篇6

  偷雞蛋

  我和損友們正在河邊悠閑的散步,有一養雞專業戶的兒子看見一只雞!他大喊一句:“那只雞要生了!”我們都被嚇了一跳,然后鄙視了他一眼:“你家的雞下蛋叫‘生’嗎?”他無語,但我們又靜了下來。因為,我們在想同一件事,一件邪惡的事。我們對視了一眼,我冷笑一聲,一損友說:“你的笑聲依舊,幕后boss!”我用一個“文弱”的眼神看了他一眼,他不經打了一個冷顫,什么都沒說。我們跟在那只雞后面。跟了十來分鐘,大家都沒耐心了,我說了一句:“額,你看錯了吧?”他緊張的說了一句:“這種么可能?”他緊張過度,連字都說錯了。誒,坑哥啊!在我們的談話之間,那只雞已經“生”了。我門大喜過望,雞還沒走我就沖了過去,“我的雞蛋”,雞還以為我要的是它,立馬“跑”開了,我不僅嘲諷的'一笑,不過。也正合我意,我一把拿過雞蛋,趕快跑了,幾個損友立馬跟上我!哈哈哈哈哈哈!我突然看見一人,嚇的我不敢出聲。那人抱走了雞!我意識過來,無聞的溜走了。

六年級的作文300字 篇7

  我的童年生活就像一片金黃色的沙灘,我所經歷過的春夏秋冬像一個個腳印,深深地印在沙灘上。

  剛出生時,媽媽日日夜夜的照顧我,睡覺時,媽媽抱著我,輕輕地搖晃著我,唱著搖籃曲,把我帶進了甜美的夢鄉......

  剛蹣跚學步時,我的身上不知摔傷了多少次,額頭上不知流過多少次汗,但媽媽卻在后面不停地給我加油,讓我堅持到底;牙牙學語時,媽媽一字一句的`教我,當我說出”媽媽”時,媽媽的臉上露出了幸福的微笑。長大后,媽媽起早貪黑的為我準備早飯,天天辛苦的工作,累的疲憊不堪,晚上還要輔導我的功課。有時我在學校表現不好,老師便打電話給媽媽,回家后,媽媽狠狠地揍了我一頓,她氣得滿臉通紅,把我的屁股打出一道道印子。我看見媽媽那氣的通紅的臉,一雙失望的眼神,便想起了媽媽為我付出的一切,于是,我再也不敢在學校表現不好了。一但我的學習成績下滑,媽媽就給我買許多練習冊,讓我做,并扣除我的玩耍時間,直到我的成績有所提高為止。

  這就是我的童年,被母愛包圍的童年,也是我成長的足跡,我將會永遠把這段足跡深深地印在我的腦海中,封鎖這段美好的回憶。

六年級的作文300字 篇8

  書籍是人類進步的階梯,這句話深深的印在我的腦海里。每時每刻我想起這句格言的'時候,我都會提醒我自己,一定要好好讀書。

  有一天,媽媽說帶我去游玩,可是我沒有去,于是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來,媽媽沒有辦法,只好幫我買幾本書才去游玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》,《格林童話》等等,我馬上回到自己的房間,一頁一頁的看下去。當我看到故事里的主人公傷心的時候,我也會不由自主的傷心,當主人公開心的時候,我也會開心……有時候我會忘記所有,只有和書在同一個世界里。

  一本你喜愛的書就是你的朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說,他是你自己的東西,因為世上沒有兩個人會用同一種方式去讀同一本書。我并不是囫圇吞棗地讀,而是一頁一頁的欣賞,作者為什么要寫這樣的故事,他有怎樣的生活經歷……

  當夜幕降臨的時候,我才發現我已經讀了三個多鐘頭。我走出房間,媽媽對我說:“你終于出來了,我以為你還要讀下去呢!”我向媽媽笑了笑。

  后來,媽媽幫我買了許多書有《十萬個為什么》,《溫馨感人的故事》,《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書,將來做個有成就的人。

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