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二年級作文

時間:2024-12-12 15:09:48 二年級 我要投稿

二年級作文8篇[精選]

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的二年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文8篇[精選]

二年級作文 篇1

  今天中午,太陽暖洋洋的,東方紅學校的小記者你一言我一語地來到了湘鄉市牛行山水務局,聽說這里是湘鄉唯一的污水處理廠呢!

  我們剛踏進那里的大門,污水處理廠的`周經理就微笑著歡迎我們的到來。周經理帶著我們來到休息室,沒想到小記者們剛坐下就圍著周經理不斷提問,有的問污水是怎樣被凈化成干凈水的,有的問污水廠一天能凈化多少污水,我也把我的手抖抖的舉了起來,一會又放下,一會又舉起又放下,這時我的心里有兩個小人在打架,一方“堅持”,一方“退縮”,最后“退縮”占了上風,我沒能采訪成功。

  休息好了,小記者們該出去參觀參觀了。我們走在路上,路旁的桃樹好像在用它那優美的舞姿歡迎我們的到來呢!我們來到污水池邊,只見臭氣熏天的污水首先通過“粗格柵”把里邊大的漂浮物撈出來,然后通過“細格柵”凈化后,再通過氧化池把一些有害物反應掉,最后還要通過“二沉池”沉淀后流出來的水就是清澈無比的干凈水了。看似簡單的污水處理卻要經過這么多道工序,看來那里的工作人員可真辛苦啊!

  通過這次活動讓我不僅懂得了工人叔叔是怎樣讓污水變成干凈水的,還讓我懂得了我們要保護水資源,珍惜身邊的每一滴水,再也不要污染水了。

二年級作文 篇2

  生日,多么美好的日子,生日,新生命誕生的日子。生日那天,有生日詩相伴,孩子的心靈將浸入縷縷芳香;生日那天,有生日詩祝賀,孩子的生命將與眾不同。

  在一二班,生日送詩是我們晨誦課的一朵奇葩,每一位孩子過生日,都會得到老師親手寫的小詩,詩里有孩子的名字,獨屬于他一人。一年級走過了一大半,我已為十幾位孩子送過生日詩,每一次送詩,我的心靈都會有一次震撼,發現誰能走進孩子一年一次的生日,誰就能走進孩子的心靈。

  原文慧,一個聰明、活潑、可愛的小女孩,我們班的小班長。這孩子上進心極強,做事從不落后于別人,前天晚上,她給我發了一條短信:薛老師,真不好意思,有件事想給您說,您可別笑我,后天是我的生日,我非常非常想得到您送的生日詩,希望老師能滿足我。看著短信,我再次感受到了生日送詩的無窮魅力。為了滿足孩子的心愿,我不僅要送詩,還要精心的`為她寫一首適合她的最美的小詩。一首《放飛夢想》經過我的修改,成了原文慧最理想的生日禮物。

  今天早上,我早早的走進教室,將生日詩寫在黑板上,孩子們個個都瞪大了眼睛,眼神中充滿著驚奇和羨慕,尤其是文慧,小嘴抿不住的笑。在師生互相的問候中開始了我們的生日送詩儀式。同學們用熱烈的掌聲把原文慧送上講臺,我向同學們宣布:七年前的今天,有一粒神奇的種子來到了人間,變成了美麗的小天使,今天一二班就有了這樣的一位天使,她就是原文慧,今天是一個屬于她的日子,老師將一首小詩《放飛夢想》送給她,祝愿文慧以后的每一天都開心、快樂,自由、幸福的成長。接著我把昨晚寫在漂亮的卡紙上的生日詩遞到原文慧的手中,文慧有禮貌地向我鞠躬并說謝謝。就在這一刻,也許是激動,也許是感動,原文慧哭了,我趕緊阻止在一旁拍照的史老師,我不想拍下這個畫面,雙手抱住了文慧。教室里很靜,同學們都看著文慧,我想每一個孩子此時心中的感受都應該是一樣的,那就讓這瞬間的感動透過一雙雙純真的眼睛留存在孩子們心里吧!

  接下來就是同學誦詩祝福,孩子們各各都站得筆直筆直,仰著小臉,帶著微笑,動情的誦讀著生日詩。

  放飛夢想

  ——送給原文慧的生日

  種子種在凍土里

  夢想著春天

  她夢見

  自己展開了翅膀

  在一二班的教室里

  也有一粒種子

  她叫原文慧

  她夢想著

  通過自己的努力

  贏得同學們的稱贊

  種子啊

  在凍土里夢想春天

  親愛的文慧啊

  在老師和同學

  關注的目光中

  快樂的成長吧

  孩子們一遍又一遍的誦讀著,從他們的聲音中,從她們的表情上,可以看到孩子們那發自內心的真誠的祝福。生日送詩,一個小小的儀式,讓他們懂得了感動,懂得了友誼的珍貴。班里調皮的閆語陽突然大聲說:“文慧,祝你生日快樂。”這一來,全班同學都跟著喊出來,原文慧更加像一個驕傲的公主,自豪的笑著。為了給送詩儀式增加點浪漫的色彩,我讓原文慧在教室里驕傲的走一圈,所有同學都可以拉著她的手,說出自己的祝福。這一來,就連班里平時最靦腆的郭嘉慶也伸出了友誼的雙手,雖然他們的語言很幼稚,但我依然能夠感受到一份真誠,一份同學之間的深情厚誼。伴隨著一句句的祝福,送詩儀式也進入高潮。今天因為這美好的經歷,班里八十個孩子連同我,八十一顆心在不知不覺中走得更近了,我們已經變成了一個不可分割的整體,生日詩已成了每個孩子心中的渴望。

  生日送詩,簡單又特別的儀式,讓我們收獲著更多的快樂和感動,我相信,因為生日儀式,會讓每一顆生命的種子,發芽、生長,綻放出美麗的花兒。

二年級作文 篇3

  我喜歡夏天,因為夏天可以游泳,吃我最喜歡的西瓜。我喜歡夏天,夏天可以打著赤膊,無拘無束的玩耍……最主要的是因為夏天有個長長的暑假。

  夏天的早晨,太陽很早就已經升上了天空,我吃完早飯,按照媽媽的吩咐,去給陽臺上的花澆水,陽臺上種了很多花,粉色的牽牛花,紅色的長春花,藍色的藍雪花,這些花都是媽媽種的,我很喜歡它們。每天我都要給它們澆水,不然它們的花和葉子就會打蔫,沒有精神。

  夏天的中午,是一天中最熱的時候,這時的云彩也好像害怕太陽的炙熱,不知道躲到哪里去了,太陽肆無忌憚的照射著大地,知了在樹上不停的'叫著。路上行人很少,大家都躲在陰涼處,搖著扇子。這時候的我要去游泳池泡上一會,雖然我還不是很會游,但是我喜歡泡在水里的感覺。

  夏天的晚上,吃完晚飯,爸爸媽媽帶我去樓下散步,在離小區不遠的空地上,有一處池塘,在這里可以聽到青蛙的叫聲,呱呱呱的叫個不停。池塘里開滿了荷花,粉紅色的,白色的,綠綠的荷葉,有時候還能看到一個個蓮蓬。爸爸給我摘下一片荷葉,還帶著淡淡的清香……

  睡覺前,媽媽會給我講她小時候夏天的故事,她說她小時候的夏天可以看到滿天的星星,還能看到螢火蟲,有時候她還會跟著小伙伴一起去抓蛐蛐。在夢里,我和媽媽回到了她小時候的夏天,我看到滿天的星星,看到了飛舞的螢火蟲……

  我真的很喜歡夏天!

二年級作文 篇4

  一天,我來到一個陌生的世界。

  陌生卻熟悉:有大樓,有淅淅瀝瀝的雨。

  熟悉卻陌生:有清新空氣,有湛藍的天空。

  這似乎還是我們的世界,只不過有了很多的變化:遠處的青山,與我的世界的.山遠遠不同。我們世界的山上只有大樓,而這里的山上卻有一個個高高的,綠綠的什么,我不認識;街上,當別人看到街邊的流浪狗,總是會把它抱回家;當別人看到街上的乞討的人,總會親切給他一些錢。一切都是奇怪的。就像歷史書上說的20xx年的世界一般。

  淅淅瀝瀝的雨,落在我的身上。清涼,美妙。曾經的雨落在身上,總會讓我感到刺痛。不一樣的世界,不一樣的雨。

  天上的亮亮的圓點,閃著,如同一顆顆鉆石。那是,傳說中的星星?

  我奇怪得想:這是哪里?我怎么什么也不記得?這是什么時候?我叫住周圍的一個路人,問:“今年,是幾幾年?”路人驚訝的望著我,好久才從嘴里吐出來幾個字:“你不知道么?現在是20xx年!”

  這么說,我來到了過去的世界?

二年級作文 篇5

  接著,我虛弱地踉踉蹌蹌地走向電話“喂,是媽媽嗎?我發高燒了,39度呢!“啊!媽媽驚叫起來,我馬上回來。于是,我焦急地躺在床上,不耐煩地數起數來等待。時間一點點流逝。我傷心地想:媽媽怎么還沒來。在這中要關頭你怎么不來照顧我?”這時,我聽見有人在開門,一定是媽媽。媽媽沖了進來,只見媽媽手拿一條毛巾,掛在肩上的包還未放下,鞋也沒脫,更顧不得抖干身上的雨水。豆大的汗珠順著媽媽的臉滴了下來,她眼里含著淚水,頓時,見到我眼淚流了下來,她一聲不吭地用熱毛巾捂住我的額頭。我一下子抱住媽媽,嘴唇微微顫動:“媽媽,謝謝你帶給我無私的.母愛!”

  媽媽,你是偉大的,你用你的母愛滋潤著我,我要用我的行動來報答你,感謝你!

二年級作文 篇6

  今天,一放學回到家,我就聽到廚房里傳出“刷刷刷”的聲響,我往廚房探頭一看,原來是媽媽在給龍蝦“洗澡”呀!那些龍蝦十分神氣地揮動著它們的大鉗子,我心想:哼!你們這些囂張的家伙,馬上就要變成我的美餐了!

  不一會兒,我就聞到了一股香味。我跑出來一看,熱氣騰騰的龍蝦已經上桌了!只見剛剛還神氣十足的龍蝦,現在已經沒頭沒腦了,龍蝦火紅的背殼下,包裹著白花花的鮮肉,往日那對驕傲的大鉗子,如今已經敗下陣來了。龍蝦在紅的辣椒、白的大蒜、綠的'韭菜的映襯下顯得格外誘人。

  在一旁垂涎三尺的我不管三七二十一,直接用手抓起一只龍蝦就往嘴里塞,使勁一咬,滿嘴都是鮮美的肉汁,芳香四溢,我吃得津津有味:鉗子、腹部、尾部的肉都被我“消滅”得干干凈凈。轉眼間,我的面前就堆起了一座“小山”!再看我的那雙小手已經被辣得紅通通的了,可我卻還一個勁地說:“太好吃了!太好吃了!”爸爸媽媽看著我的饞樣,笑了。

  龍蝦大餐結束了,但嘴里還是回味無窮!

二年級作文 篇7

  我有一位可愛,英俊瀟灑,活潑開朗,聰明的弟弟。他現讀于二年級,成績班級前四,最喜歡的科目是語文,在班級就任體育委員,在評語中他的班主任是這樣評論他的:xxx在班級里你很少被表揚,但在批評中總會有你一個,希望你在今后里能不在批評中看到你的身影了。

  記得在他讀大班時,在同班的學珠心算的同學中他的成績是最好的,經常被老師表揚疼愛。他比一般人的接受能力更強,別人要學一個學期他用半個學期就學完了,而且回家也從不復習。記得弟弟他學完上學期后家里不讓學,可他哭著鬧著要學,最后家里人奈何不了他就又讓他去學可這時已經學到了快結束了,大家都以為現在學一定會跟不上了,可去上的第一天老師竟然說他跟得上聽得懂,真是太不可思議了,這讓我非常的.佩服。

  他的體育也非常的棒,聽他自己說能一口氣跑1500米呢,正好符合他瘦小的身材。

二年級作文 篇8

  春分前夕,縹緲的空中繁星閃爍,寂靜的路徑中充滿了春天的旋律,于是平淡而又恬靜的生活有了新的面孔,在這優雅的旋律中煥發了生命的活力,在這平靜的生活中,透露出生命的朝氣,陽春布德澤,于是萬物生光輝。我在這平靜中還夾雜著一絲吵鬧聲的田野中,悠閑散步,突然,一陣話聲,擾亂了我童稚的心態。“喂!老兄,明天就是春分,我們是不是該發芽了?”“急啥呀!不就是春分嗎,等到雨水發芽也不遲!”“如果春分不發芽,我們就要落后于其它的草類植物了!”

  聽了這低沉的話音,我才曉得它們是草。“要發你發吧!讓我再休息一個時節!”……一天之后,我依舊如故的蹲在這里,只見一根嫩綠的小草從堅硬的土地里冒出了尖角,我驚奇的'看著。一周之后,我還是小心翼翼的蹲在這里,觀賞他們的一舉一動,正巧看見那根長高的小草彎下腰去,像一個慈祥的老人,傾身而說:“喂,老兄,不是說休息一個時節嗎?怎么現在還不發呀?”又是那句久違的“急啥呀?”應答了它的提問,那根長高的草覺得很無奈,無法喚醒它的迷茫,于是挺直了腰桿,又開始生長。

  一月之后,這兩根草依舊如此。夏季到來了,只見那根愿意生長的小草長成了一根高壯而又茂盛、清爽而又自然的青草,在微風的吹拂下,風情洋溢,而那根貪睡的小草,在這時,仿佛感受到了夏天的炎熱、烈日的暴曬,使它喘不過氣,于是它便破土而出,可它卻茫然了,因為除它之外的所有草類都格外的整齊高昂,他們的身高也許是自己的百萬倍,早知今日,何必當初,想到這些,剛發芽的小草便……“同樣是一根草,一根選擇拼搏,一根卻選擇等待,一根選擇勇往直前,一根卻選擇了畏縮不動;同樣是一根草,一根能與時代同步,一根卻只能蹣跚而行,一根能在微風中洋洋得意,一根卻只能在草叢中微微哭泣;同是一根草,一根抓住了機遇,一根卻放棄了機遇,‘機遇’常有而‘抓住機遇’不常有。”我不禁自嘆道。

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