五年級(jí)的作文300字

[通用]實(shí)用的五年級(jí)的作文300字9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　“榮榮，現(xiàn)在你剛好有空，給，這是媽媽花了四百多新買的《動(dòng)物大百科》……”

　　這本書打破了我家中書的“吉尼斯”紀(jì)錄：貴是最貴的、重是最重的、大是最大的……但，既買之則看之。閑暇時(shí)，不管是這本《動(dòng)物大百科》，還是那本《三十六計(jì)》，我總是會(huì)看上一個(gè)小時(shí)。漸漸地，我為了能多看一會(huì)兒書，就會(huì)在學(xué)校做大部分的作業(yè)，但媽媽看見我這么早就做完作業(yè)，又會(huì)給我附加一些其它作業(yè)，把我在學(xué)校爭(zhēng)取來看書的時(shí)間又給“剝奪”了。

　　書看著看著也會(huì)看厭。一次，媽媽讓我看冰心的.詩文名篇，那本書有什么意思啊？連《中華上下五千年》都比它好看。

　　我為了看我喜歡的書，便謊稱“看厭了”。誰知，發(fā)現(xiàn)媽媽的腦筋比我想像的要靈活，我剛要灰溜溜去拿我喜歡的書看時(shí)，媽媽說：“讀書破萬卷，下筆如有神。這本詩文名篇很好，再看一遍，重溫一下吧。” 她并沒有直接揭穿我的謊言，但我仍不知道她已成了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句俗語中的“旁觀者”，我依然反駁道：“可我已經(jīng)看厭了……”“誰說的？你連碰都沒碰過，何來‘看厭’這說？” 唉，我只好拿起那本極其無聊的詩文名篇看起來。

　　我不明白，薛仁貴都能瞞天過海，我怎么就過不去呢？

　　書真是我們的良師益友啊！

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　從我記事起，吸引我的事有很多，如：可口的糖果、精致的玩具、美麗的飾品、漂亮的衣服、各種電子產(chǎn)品。。。。。。但這些不是最吸引我的，最讓我著迷的.是人類精神食糧——書。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”然而喜歡書的人何嘗不是如此呢？拿著一本書，輕輕撫摸上面的文字、聞聞書中散發(fā)出的淡淡墨香、傾聽作者的心聲。

　　小的時(shí)候在書中我認(rèn)識(shí)了許多不同的角色：美麗善良的白雪公主、狠毒的王后、可憐的灰姑娘、神通廣大的孫悟空，每一個(gè)不同的人物都讓我有不同的感受。

　　書中，不僅有個(gè)性鮮明的人物，還包含著許多人生道理。《滴水穿石》的故事讓我明白：只要有恒心、有毅力，就一定可以成功；《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道：要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼；《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事使我懂得：要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

　　書——是我人生中的一盞指路明燈；是黑暗中的一絲光明；是我無聲的老師，它讓我看到世間的許多事，明白了生活中的對(duì)與錯(cuò)。

　　書——深深吸引著我，我愿一輩子與它做朋友，攀登這個(gè)階梯不斷進(jìn)步！

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　豬八戒看見人家都走上了致富的道路，心里癢癢的，他就蓋了一間房子為店面，買來一車西瓜來賣，做起了生意。

　　豬八戒大聲喊道：“快來買啊!!!又大又甜的西瓜，包你愈吃愈愛吃，不好吃不要錢啊！！！”可是，叫了半天，一個(gè)西瓜沒賣出去。原來，人家的店收拾得非常非常干凈，但他的店，又臟又不雅觀。于是，它借了點(diǎn)錢，把店裝扮得很漂亮，還讓孫悟空寫上：“胖豬西瓜專賣店”幾個(gè)大字，在下面寫了：“解渴治病”幾個(gè)小字，以吸引顧客。

　　小兔走在街上，叫著要吃冰棍，豬八戒就把西瓜的汁擠出來，放到“零下100度”牌冰箱里一凍，幾秒后，就成了冰棍，小兔解了渴，開開心心地走了。

　　過了一會(huì)，來了一群猴子，他們要幾頂跳舞用的帽子，豬八戒就說：“先吃個(gè)西瓜吧！！！西瓜吃好了瓜皮就成了帽子。”猴子既解了渴又得到了帽子，開開心心地走開了。

　　蟑螂來了，說要一個(gè)房子，豬八戒就把西瓜挖了一個(gè)洞，讓他住進(jìn)去，還說：“渴了，吃口西瓜就好了……”

　　大象來了，他要幾個(gè)花盆，豬八戒就把瓜肉都挖光了，幾個(gè)花盆做好了……

　　豬八戒不久就成了百萬富翁，得到了“天下第一瓜王”的'美稱。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　每個(gè)人都有父親母親，都能擁有父親嚴(yán)厲、嚴(yán)格的愛，母親慈祥、鼓勵(lì)的愛.

　　我的父親暗黃色的臉上有兩道濃濃的，黑黑的眉毛，一雙深沉的眼睛。父親是個(gè)幽默的人，他在家的時(shí)候，我和媽媽常為他的言語和行動(dòng)發(fā)出一陣陣的笑聲。

　　我的媽媽像所有的母親一樣，深愛著自己的孩子。她那種對(duì)我從心底涌出的愛用任何語言和詞匯去描寫、形容，都顯得蒼白無力。

　　有一次，語文單元測(cè)驗(yàn)，我考得不怎么理想。回到家，一聲不響地聽著爸爸的訓(xùn)斥。雖然父親在平常的生活里是個(gè)幽默的人，但是在工作上和對(duì)我的'學(xué)習(xí)上，父親可是毫不放松。特別對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了很高的期望.只一次沒有發(fā)揮好，肯定會(huì)被批評(píng)一頓。聽了爸爸的批評(píng)后，我一直在眼圈里打轉(zhuǎn)的淚花。這時(shí)，母親為我撫去眼角的淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發(fā)抖。母親安慰我說道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好學(xué)，認(rèn)真點(diǎn)，這次考得的確不怎么樣，好好總結(jié)總結(jié)，看你下一單元的了。“我聽了，有了動(dòng)力，在下一單元考試中，果真成績(jī)又上去了，媽媽看著這單元的卷子，滿意地笑了。

　　我知道父母是世界上最芳香偉大、最光明、最溫暖的同義詞。

　　啊！我愛我的父母親.

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　走進(jìn)我們的校園，就能夠看到有兩塊大石頭，上面用紅色刻了實(shí)踐、創(chuàng)新四個(gè)大字，石頭的周圍是綠草如茵的草坪，草坪上有許多五彩繽紛的花朵，紅的似火、黃的似金……美麗極了！草坪的前方有幾棵高大的松樹，它們排著整整齊齊的隊(duì)伍，就像幾位強(qiáng)壯的.戰(zhàn)士。草坪后面有一艘揚(yáng)著紅帆的漁船，它是用木頭做的，里面有四塊正方形木板，上面記載著上海如何是從一個(gè)小漁村發(fā)展到如今的國(guó)際大都市的。

　　學(xué)校圖書館前面有一本用石頭做的書，上面寫著一句名言——讀萬卷書，行萬里路。教育同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校里有六幢樓，有藍(lán)圖樓，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)辦公的地方、七彩樓是上課外資料的、獲智樓和智慧樓是上語、數(shù)、英三門功課的、雛鷹館一樓是食堂，二樓是上體育課的、還有圖書館、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……

　　我愛我的美麗校園，它是一個(gè)給我?guī)�來快樂和智慧的地方�?/p>

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　7月15日是我的生日，爸爸媽媽請(qǐng)了很多客人來慶祝我的生日。其中有幾個(gè)小朋友也來了。他們走進(jìn)我家，一起說：“王君，生日快樂！”我說：“謝謝。”

　　過了一會(huì)兒，我對(duì)小朋友們說：“我們一塊了兒玩，好嗎？我把他們請(qǐng)到我房間。劉俊玲看見我的小錢包又可愛又漂亮，他們也想折一個(gè)。他對(duì)我說：“姐姐，能不能給我折一個(gè)小錢包呀？”我說：“可以。”

　　我馬上從袋子里拿出一張黃色的.紙，按照老師教我的方法去折。不一會(huì)兒，一個(gè)小錢包折成功了。我在錢包上畫了幾朵花，然后送給劉俊玲。劉俊玲急忙跑到她媽媽身邊，說：“媽媽，你看，多漂亮，你給我一元五角錢吧！”她媽媽給了錢。劉俊玲馬上把錢放進(jìn)了錢包。

　　這時(shí)，母阿姨看見了劉俊玲手中的錢包，細(xì)聲地問：“這個(gè)錢包可真漂亮呀！是誰給你折的。”劉俊玲回答：“是姐姐給我折的。”其他的小朋友聽見了，也對(duì)我說：“給我折一個(gè)吧！”于是，我給每一位小朋友都折了一個(gè)錢包。

　　小朋友們拿著我折的小錢包，左看看，右瞧瞧，臉上笑開了花。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　人們都說：“新學(xué)期，新氣象。”我們帶著對(duì)四年級(jí)的眷戀和對(duì)五年級(jí)的期盼，踏上了第五年的學(xué)校生活。五年級(jí)不但是年齡增大了，年級(jí)高了，還有一點(diǎn)就是可以認(rèn)識(shí)許多新老師了。那天上五年級(jí)第一節(jié)音樂課時(shí)，走進(jìn)來了一個(gè)男老師，我們驚呆了，有人議論：這就是音樂老師嗎？怎么會(huì)是男的？眾說紛紜。教室里，每個(gè)人都在說活。這時(shí)，老師咳了兩聲，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。大家把注意力都集中在那個(gè)高個(gè)子男老師身上，老師說：“大家好，我就是大家新來的音樂老師。”我們到現(xiàn)在才得出結(jié)論，這個(gè)人真的'是音樂老師。

　　當(dāng)老師一張嘴演唱的時(shí)候，我們?nèi)�班又一次驚呆了，他那婉轉(zhuǎn)的歌聲令我們陶醉，我對(duì)音樂老師的印象徹底改變了，因?yàn)槲乙恢币詾橹挥信�的才可以�?dāng)音樂老師。

　　又一次，上課時(shí)，老師怕我們記不住六拍子的指揮圖式，說：“大家這樣想，一個(gè)小球掉在地上，彈了一下，又一下，碰到墻上又彈了回去，又彈了一下，又一下，最后回到了原點(diǎn)。”老師問：“大家會(huì)了嗎？”有人說：“不會(huì)。”于是老師又教了一遍又一遍。我隱約能看到老師頭上那細(xì)細(xì)的汗珠。上完了這節(jié)課，我們對(duì)音樂老師刮目相看。

　　這就是我們的男音樂老師。

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　走出小區(qū)的側(cè)門，繞過門口的警衛(wèi)，轉(zhuǎn)過頭，看見“黃岡圖書館”幾個(gè)大字，我停了下來，仿佛聞到了書的墨香，聽見了書的呼喚。

　　腳步不由自主地邁向圖書館，心里惦記著上次看的那本書：故事中的黃藍(lán)紫，各種過敏好了嗎？那本書現(xiàn)在放在哪兒了呢？右邊第五排？不錯(cuò)！

　　周末的下午，圖書館是小讀者們最愛的去處，走進(jìn)少兒閱覽室，放眼望去已經(jīng)坐無虛席，在一排花花綠綠的.書中，我找到了那本書，并尋了一個(gè)位置，坐下來，看書！很快我進(jìn)入書中的世界，當(dāng)我正在想那些普通人看不見的小人是否真實(shí)存在時(shí)，我看見了一個(gè)比我小了不少的小朋友，抱著一本書，目光正在搜尋座位，我對(duì)他小聲說：“你坐我這兒吧！”我把位置讓給了他，自己來到書柜邊站著看。

　　人漸漸少了，圖書館又恢復(fù)了安靜，我的書也看完了，看看手表，不知不覺已經(jīng)過去了三個(gè)多小時(shí)，不時(shí)變換站姿的我，腿還是麻了。我回到閱覽室的椅子上，坐了一會(huì)兒，合上書，將它放回書柜。

　　走出圖書館時(shí)，雖說我的腿很酸，卻覺得渾身輕松。我深吸一口氣，就像把知識(shí)都吸了進(jìn)去，我突然想起了一件事：媽媽說要6點(diǎn)半回去。“現(xiàn)在已經(jīng)……哎呀！完了。”

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　這是一輛藍(lán)色的車，跟爸爸的小車差不多大，大大的“眼睛”，在陽光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，看起來可神氣了，我興奮地跳上車，按下“啟動(dòng)”按鈕，車子飛快的向前駛?cè)ィ�我再按下面板上紅的似火的按鈕“飛行”，車子像火箭一樣，“沙……沙……”飛上了藍(lán)藍(lán)的天，我在天上像小鳥一樣自由自在飛翔，玩得不亦樂乎。

　　突然，我聽到地上傳來一陣陣哭泣的聲音，“是誰呢？”我按下面板上藍(lán)色的按鈕“降落”，車子緩緩的下降，停在地上，我看見了可愛的`小弟弟，正在哭鼻子呢，原來他要去學(xué)校，書包很重，而且他腳受傷了，走不動(dòng)了，我連忙對(duì)他說：“弟弟，你上車吧！我送你去學(xué)校”他坐上車，車子向他的學(xué)校飛去。

　　把他送到學(xué)校后，我繼續(xù)飛行，這時(shí)，我又看見警察飛奔著在追小偷，看他滿臉大汗，氣喘吁吁的樣子，我趕緊對(duì)他說：“快上車吧！警察，我送你去抓小偷。”警察上了車，我一按按鈕，車子向前飛行，不一會(huì)兒就到了小偷面前，警察三下五除二就把他抓住了，警察握著我的手，非常感謝我。我也很高興，終于做了一回英雄。我“呵呵”笑著，有點(diǎn)不好意思了。

　　“嗒嗒……”鬧鐘把我從夢(mèng)里驚醒，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，多希望有一輛會(huì)飛的汽車啊，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)成真！

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