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五年級作文300字

時間:2024-12-12 13:47:00 五年級 我要投稿
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五年級作文300字

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

五年級作文300字

五年級作文300字 篇1

  今天,我和姐姐弟弟姑姑還有姑父一起游冠山。我和姐姐弟弟拿出了記者證給旁邊的工作人員就進去了,而姑姑和姑父也免費的進去了。

  我們進去看到左邊和右邊分別有幾個人像,下面介紹了他們個人的名字和資料。我們看了看就去別的地方了,走了一會兒,到了河邊姑父說:“你們看,河面結了冰!”說完姑父把腳放到了上面說:“這冰一會是化不掉的。”我們聽了也把腳放到了上面,我的心快速的跳,好像要跳出來似的怕這冰化掉,我放了一下就放回來了,我們看了一會也走了。

  我們又走了一會兒,到了一個殿,殿的名字我不記得了,但屋子了有一個人像,前面的.一盆土,土上插著三根大香,我們說了幾句就朝前走了,旁邊有一大片綠油油的竹林。弟弟在竹子里嚇了姑父一大跳就又去別的地方了。

  在冠山這里有許多好玩的有奇怪的有好玩的……最后我們戀戀不舍得走了。

五年級作文300字 篇2

  我有只可愛的小烏龜,它的眼睛綠汪汪的,好像一個綠珠寶,它那小嘴巴讓它顯得特別可愛。 它的.小腳有四個鋒利的小爪子,爪子真像海怪一樣尖。它很喜歡把頭縮進殼里,所以人們都叫它是縮頭烏龜,這話說得一點也不錯。它背上的殼很硬,我輕輕地用筷敲它的殼,竟然毫無動靜,愿來中間還隔了一條分離線啊!烏龜的殼兩旁有許許多多的花紋,好像古代人寫的字一樣,好像龜是古代動物一樣。

  烏龜的脖子很細,那綠色的殼像是烏龜的衣服,如果脫下那綠油油的衣服,我覺得它會說:“”主人,你能把綠衣服還給我嗎?再不還,你就是色鬼。”

  烏龜的個子很小,卻很貪吃。我每次給烏龜龜食時,它吃光后,會抬頭盯著我,好像在說:“主人,能再給我點嗎?求你了,這點食物我吃不飽?”我說:“好吧,我就在給你點吧!”過了這么多天,我沒給你起一個名字你呢嗚――看你這能吃,而且這么貪玩,我就給你取名叫胖胖吧!

  這只烏龜很貪吃,我還是非常喜歡它。

五年級作文300字 篇3

  我家的小兔子,是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱著小兔子回家,把它放到我的小屋里,它總是看看這,看看那。我一看,自言自語到:“好一個可愛的小白兔”!小兔子的可愛更表現在它的吃相和淘氣當中。兔子的吃相,十分喜歡人。

  它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味,要是和它的口味,它會用前“手”抓食物,用前面的兩個大牙來啃,啃時會發出響聲,響聲非常有順序。有時兔子是非常輕快的啃,吃的時候弄出這樣的'響聲,都想吸引大家來看它。它就會做一個非常可愛的樣子。所以小兔子吃食時,都會吸引我。兔子的淘氣,更是喜歡人了!有時藏起來,我有時以為它跑丟了,正在我急得想哭時,它會大模大樣的從一個地方走出來。真是氣人,正當我火冒三丈時,它馬上跳到我身邊,做個可愛的動作,這時我氣一下子就沒了。小兔子高興時,在你的腳邊跳來跳去。有時我蹲著,它會跳到我懷里睡午覺,它可舒適,我可累呀。有時它睡著了,我把它放在我給它做的小床上,它又睜開眼,馬上跳到我懷里。

  這都憑它的高興了,它若不高興,什么都不吃。我抱它,它還往外跳。你看,這小白兔怎么這樣淘氣、可愛、有脾氣呀!

五年級作文300字 篇4

  我們的校園早晨,我來到校園。繞過食堂,就來到中央花園。瞧!在一棵小樹下,一群男孩正在嬉戲,他們中有的穿著紅衣服,有的穿著橙衣服,有的穿著黃衣服,有的穿著綠衣服,還有的穿著……他們就像一道彩虹一樣圍繞著小樹。在另一顆樹下又是截然不同的風景:一群女孩子在樹下玩著“貼年糕”的游戲,你一言我一語,好不熱鬧。玩完中央花園,抬頭一望就是高大壯麗的大廳了。郁郁蔥蔥的綠葉,掩映著米白色的墻磚。在大廳的一樓,是個表現才藝的地方,那里到處是同學們的.作品,到處是同學們的照片。下午放學時,還會有不少學生坐在椅子上玩。走完大廳,就來到了教學樓。遠遠地,就聽到了從教室里發出的朗讀聲。雖然,總有時候走廊里會發出一些打鬧聲,但這只會讓這個校園更加充滿童趣。這就象一首樂曲,而下課鈴聲就是帶來高潮的引子。從教學樓的走廊一直往前走,就來到我們的大操場。跑步和跳繩的聲音結合在一起,成了同學們心動的節奏。在操場上,大家跑的跑,跳的跳,還有的跟著體育老師的口哨聲一起做練習。我們的校園有許多好玩的地方,我愛我們的校園。

五年級作文300字 篇5

  “又見炊煙升起,暮色照大地,想問陣陣炊煙,你要去哪里……”二十年的異鄉生活,讓我無時無刻不在心中哼唱著這首思鄉曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉,我真恨不得插上雙翅,一下子飛回去。

  汽車踏上了故鄉的土地,啊!故鄉的山,故鄉的水,故鄉的花草,一切是那么親切、溫磬。

  汽車在村頭停下來,當我走上回家的路時,簡直不敢相信自己的眼睛,不敢相信眼前的事實。只見昔日泥濘的羊腸小道變成了寬闊、平坦的馬路,鱗次櫛比的高樓大廈像雨后春筍般拔地而起,往日光禿禿的荒山經過人工的雕琢成了蒼翠、生機勃勃的青山,條條往昔發出陣陣惡臭的河流變成了清澈的人工湖……一切的一切,都使我目瞪口呆!

  不僅僅是家鄉的模樣發生了翻天覆地的變化,這時的家鄉也早已成為一個高科技信息化的世界,家家戶戶都用上了多媒體電腦,可以足不出戶地進行物資交流,只要輕輕點擊電腦的功能鍵,你想要的東西可以如愿以償地得到;勞累的.時候也可以聆聽網上的音樂,很快地就消除了疲勞。

  家鄉的變化使我無法用語言來表達,因為它的變化已超出了我的想象。我希望,在不久的將來,我的家鄉能插上騰飛之翼,從而以更新的面貌成為世人矚目的焦點!

五年級作文300字 篇6

  遠方的小朋友,你好,我叫孫文豪。是河南省焦作市武陟縣育才學校的一名小學生,在五年級二班,是個小組長。愛好讀書,喜歡交朋友,平時比較樂觀。很高興認識你,希望下一次你給我回信時也能附上你的自我簡介,我們可以互相認識,互相了解。

  我們學校開展了“手拉手”活動,活動的旨在和遠方的小朋友交朋友。所以我鼓起勇氣給你寫了一封信,希望可以認識你并與你建立友誼,也希望你能支持我們的這個“手拉手”活動,并參與其中,和我成為朋友,希望你可以來信。

  我希望我們的“手拉手”活動可以更加的簡單,更加的直觀,我們可以互相探討一個話題,可以告訴對方自己的愛好與自己的心里話,使真正成為知心朋友。

  希望我們成為真正朋友之后可以向對方介紹自己的家鄉,還可以發一些家鄉的.照片使我們能足不出戶便能欣賞到祖國的大好江山。

  這是我對我們活動的一些建議,希望你也能提一些寶貴的建議給我們。

五年級作文300字 篇7

  我的家在千禧小區二幢一單元302室,我家是三口之家,有爸爸、媽媽和我。

  爸爸是一位會計,戴著一副眼鏡,學問淵博的樣子,別看他是一個近視眼,但數學問題從來都難不倒他。我的爸爸最愛學習了,在家里他每天都能堅持上網學習、看書;爸爸學習可專心了,一學就是幾個小時,他經常教育我:“學無止境,人要活到老、學到老。要經常給自己充電呀。”爸爸說話也非常搞笑,我和媽媽總會被爸爸逗得哈哈大笑。

  媽媽今年三十幾歲,是一位漂亮、年輕的婦女。媽媽非常和藹可親,每天晚上,媽媽都會坐在我跟前輔導我寫作業。媽媽的眼睛特別厲害,能看透我的心思,只要我學習不專心或者遇到不開心的`事,媽媽都能看的出來,并且幫助我調整過來。在我遇到困難的時候,媽媽會用笑容和愛來鼓勵我克服困難。

  最后來說說我吧,我今年9歲,上三年級,是個聰明、能干的小男孩。我的愛好廣泛:看書、繪畫、書法、溜冰、下圍棋、打乒乓球等。

  這就是我的家,一個幸福、快樂、充滿愛的家。我愛我家!

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