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六年級的作文

時間:2024-12-12 11:54:17 六年級 我要投稿

【優(yōu)】六年級的作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)】六年級的作文6篇

六年級的作文 篇1

  時間過得好快,如流水般匆匆而逝,很多的記憶在我的腦海里已隨日子的消失而褪色。但有件事,卻讓我至今歷歷在目,感動不已——那是份深沉的母愛。

  記的那是在我上小學(xué)三年級時,在個天空晴朗的早晨,我背著書包正要去上學(xué),媽媽喊住我遞過把傘,說:“饒饒,天氣預(yù)報今天有雨,還是把傘帶上吧。”我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?媽媽真是多此舉,我丟下傘,溜煙跑出去上學(xué)了。

  正當(dāng)中午放學(xué)的時候,忽然天空烏云密布,頃刻間電閃雷鳴,緊接著暴雨驟然而下還加著大風(fēng),帶了雨具的`同學(xué)都回家了,其他的同學(xué)也個個被家長接走了。爸爸出差了,剛好,媽媽這幾天又正發(fā)著高燒打著點滴呢,我想不會有人來接我了。我個人在學(xué)校大門口的門廊下面呆呆地站著,望著嘩嘩直下的大雨,心里又急肚子又餓,我不由得傷心的哭了起來,后悔沒聽媽媽的話而把雨傘丟下沒帶上。

  在我正傷心的哭啼無助時,大雨中突然出現(xiàn)了個我熟悉的身影。哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的,媽媽面色蒼白,全身無力地掙扎著向我艱難地走來。

  “堯堯,快過來,”媽媽邊說邊把傘整個遮在了我的身上。此時,雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又傷心的哭了起來……

  把傘撐起片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。這件事情雖然過去很久了,但它時時感動著我,教我好好做人,好好讀書……

  點評:

  小作者寫出了件使自己最感動的事,這件事讓他后悔,但也使小作者懂得了母愛的偉大,母愛的溫暖,真是可喜可賀啊!

六年級的作文 篇2

  有一件事,讓我到今難忘。

  那是一個炎熱的夏天,我陪著姐姐去應(yīng)聘,在路上,看到不少人圍在冷飲攤邊買冷飲。我直喊著熱,可姐姐卻絲毫不理會,走了很長一段時間,終于到達(dá)了目的地,這家公司的門前人來來往往的,應(yīng)聘者紛紛走進(jìn)去,我和姐姐走進(jìn)了大門,眼前一亮,好氣派啊!空調(diào)開著,涼絲絲的,應(yīng)聘者都在電梯口等著電梯,排起了長隊,有些等得不耐煩了,直接去爬樓梯,姐姐拉著我也去爬樓梯,到了樓梯口時,看見樓梯上已經(jīng)擠滿了人,我緊拉著姐姐的手,在擁擠的人群中向上走。“哇!哇!”一陣啼哭聲在我耳邊響起,“怎么了?”姐姐連忙問我,我從人群的縫隙中看到樓梯口那坐著個小弟弟,我告訴了姐姐,“我們下去看看吧!”姐姐又拉著我下了樓,看到了那個小弟弟,連忙把他抱起來,帶到了外面,姐姐開始問,“你怎么在這里呢?媽媽呢?”小弟弟吱唔著不肯回答,“我熱了想吃雪糕!”他嘟囔著。“也是,這是外面,妹妹,”姐姐從兜里掏出了錢,“去給他買冰棍吧!”“可我還想呢!”你也買一支吧!我不情愿地拿著錢走了,剛才你都不給我買,現(xiàn)在卻要買給一個素不相識的人,我排了好長的隊,好不容易買了兩只冰棍,就急忙拿給小弟弟,姐姐一邊安慰著他,一邊問他媽媽和家都在哪里,我眼看著很多的'人越來越少,心里著急起來,“姐!快去應(yīng)聘呀!看那都要沒人了。”“你這孩子,我要是走了小弟弟怎么辦啊!再說了,幫助了別人,也是一件好事呀!”我沒有再說什么,我知道姐姐的性格,要幫她就會幫到底。看著天漸漸的暗了下來,大批的人從里面走了出來,姐姐仍陪著小弟弟。最后,一位年輕的婦女從里面走了出來,小弟弟看見了連忙撲過去叫著媽媽,媽媽初中,她走到姐姐跟前道謝,姐姐說:“沒什么,你以后一定要小心些,不要再把他弄了。

  我站在她們身邊,看著眼前的一幕,我被感動了。

六年級的作文 篇3

  我經(jīng)歷過許許多多的事情,有關(guān)于父母的,有關(guān)于同學(xué)的,有關(guān)于老師的,有關(guān)于朋友的……但是有一件事,讓我終生難忘。

  在一個寒冷的冬天的下午,我在院子里找到了一些朋友,我們一起來玩游戲,楊澤涵激動地說:“不如我們來玩‘寫大字’吧!”肖瑤說:“不行!不行!昨天晚上才玩過!”我說:“那么玩‘三個字’!”朱杰說:“好呀!好呀!”,肖瑤說“還是舉手表決吧。同意玩‘三個字’舉手“唰唰唰”三票!肖瑤又說“同意玩‘寫大字’的舉手!”,一個人也沒有,楊澤涵說:“那么我們就玩‘三個字’吧!”游戲開始了,第一輪是我當(dāng)貓,我發(fā)現(xiàn)了肖瑤,于是我去追她。突然,我用眼睛的余光發(fā)現(xiàn)了楊澤涵,他緊跟著我跑,我裝著沒看見,故意放慢了速度繼續(xù)追肖瑤,來了一個“回馬抓”把楊澤涵捉住了,楊澤涵自認(rèn)倒霉,用雙手捂住了雙眼原地轉(zhuǎn)了三圈,三圈過后又繼續(xù)來捉我們……楊澤涵正準(zhǔn)備捉住我時,我說了一句:“捉不了!”楊澤涵說:“一直都是我當(dāng)貓,我不玩了。”我生氣的說:“不玩就不玩!自已回你家去!”楊澤涵雙手一甩說:“走就走!”說完他就氣憤地跑回家了。我望著他離去的背影此時此刻心里難過極了。第二天,我難過的問他:“我們兩個以后還是朋友嗎?”他爽快地回答:“當(dāng)然是!”我又說:“那個——昨天對不起!”他說:“這算什么,我們是這么好的.朋友,我才不計較呢!”從這以后我們還是經(jīng)常一起玩,我們的友誼也更加深厚了!

  像我和楊澤涵這對好朋友之間互相幫助的次數(shù),真是不計其數(shù),而且“前無古人,后無來者”。

六年級的作文 篇4

  悄悄地,夏天來了。夏天,一個火熱的季節(jié);夏天,一個充滿活力的季節(jié);夏天,一個多姿多彩的季節(jié)。

  讓我們一起走進(jìn)這可愛的夏天吧,走進(jìn)這豐富多彩的暑假吧!

  我打著小傘,漫步在小花壇。“淅淅瀝瀝”的'雨聲,又給美麗的小花壇增添了幾分情調(diào)。我隨手摘下一朵小花,那朵小花很嬌嫩,它輕輕趴在我的手心里,像是累了,又像是在撫摸我的手心。我走進(jìn)鼻子聞了聞,那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體,久久不散。

  高大的樹木在雨中輕輕搖曳,它的枝條隨風(fēng)擺動,像是在跳舞,又像在歡迎我的到來。舉起手來,摘下一片葉子,嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠,晶瑩剔透。我把葉子高舉起來細(xì)看,水珠滑進(jìn)了我的眼睛,涼絲絲的,很舒服。

  這時,我看到了一株紫色的花,很漂亮,也很大、很多。我站進(jìn)了花叢,同時也站進(jìn)了香香世界,里面真的好香啊,沁人心脾!

  我愛夏天,它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好!!!

六年級的作文 篇5

  唉!太陽這么大,出去一會就曬黑了。

  一到夏天,陽光打在我的臉上,出個門都要抬太陽傘,煩死我了。當(dāng)太陽照到了蔬菜,瓜果時,久而久之,蔬菜,瓜果都焉了,看起來像是放了很久的不新鮮的,挑個菜都難,被太陽曬焉的和真的放了好幾天不新鮮的放在一起,根本分辨不出哪個是新鮮的,如果吃到了不新鮮的還可能引發(fā)上吐下泄,更嚴(yán)重一點還可能食物中毒。太陽到中午的時候是最熱的,有些人家里的水是從河里抽出來的,太陽照到人的身體,連洗個手,洗個臉的水都是熱的`,人不郁悶才怪。如果要出去辦事的話,被太陽一曬,曬得很熱,便會沒精神,沒精神就會辦不好事,脾氣還會變得很煩燥。

  沒事的時候,舒舒服服的待在家里,吹著電風(fēng)扇,開著空調(diào),吃著西瓜,別提有多美好呢!可是,如果天氣不熱的話,就用不著吹電風(fēng)扇,也不要開空調(diào),而且還可以省一大筆電費!如果四季變成三季該多好啊!真想不通,為什么當(dāng)初后羿都已經(jīng)射了9個太陽了,干嘛不順便多射一個,哎!煩煩煩!!!

六年級的作文 篇6

  我的家里有一個小“圖書館,”說是圖書館,其實就是我的臥室而已。

  我的臥室里有一個書柜。一接近書柜,就會有一股書香氣息撲鼻而來。這個書架是由橡木制成的,書架上還有一盆綠蘿,垂下綠意盎然的枝條,把這個書架裝飾的異常美麗。

  書架上的書很多。“麻雀雖小五臟俱全”!別看只是一個小小的書架,但是很多類型的書都有。有中外名著、科普類圖書、散文詩歌類圖書等,我平時比較喜歡一些科幻小說和故事書,還有一些能讓人放松心情、開懷大笑的漫畫和童話的事等。

  這些書籍,有著一股淡淡的墨香,不是那可口的飯菜的香味,也不是牛排那誘人的`香味,更不是大多數(shù)女生愛的香水的味道,而是一種充滿知識的芳香,我常常陶醉其中!

  今天,我照常來到我的“圖書館”,找了一本書坐在椅子上,開始津津有味地看了起來。

  當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真地讀著一本書時,就會發(fā)現(xiàn)整個世界都安靜了,會沉迷在書的世界里。這個世界只有你與書,書是你唯一的朋友,你會專心致志地讀這本書,讀完一頁還想再讀一頁,讀完一章還想再讀一章,讀完一本書還想再讀下一本書,直到?jīng)]有書可讀完為止,還想再讀第二遍。

  最后,你會發(fā)現(xiàn),在你讀完一本本書的同時,你的知識量也會不斷豐富,你的見識也越來越廣泛。

  有一句名言說的好:“書是一類進(jìn)步的階梯!”這句話是出自于高爾基之口。假設(shè),這個世界突然沒有了書籍,那么會有多少人找不到安放心靈的家園,多少人會對知識求知若渴,苦苦追尋?如果世界上只剩下一本書,那么多少國家會為這本書發(fā)起戰(zhàn)爭,為的只是多擁有一點知識而已。所以,我們一定要養(yǎng)成愛讀書,讀好書的習(xí)慣,要把知識牢牢鎖在腦子里,不讓它逃走。如果它逃走的話,就發(fā)憤圖強(qiáng)地讀書,再把它抓回來!

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