四年級的作文經(jīng)典(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
生日那天，我收到了許多精美的禮物：芭比娃娃、布娃娃、音樂賀卡……
正在我為“大獲豐收”而高興得手舞足蹈的時候，一份非常寒酸的禮物躍入了我的眼簾。那是一張用白紙做成的卡片，上面畫著一棵高大、結(jié)實、挺拔的橡樹，就像草原上的哨兵一樣。一只雄鷹在藍藍的天空中翱翔。下面工工整整地寫著：“愿你像雄鷹一樣展翅高飛！”這幅畫畫得挺不錯，可我心里卻感到不快：買一張賀卡也不過花兩三塊錢，她可是我家房東的孫女，家庭條件那么好，干啥要這么節(jié)約呀？真是小氣！
回到家里，我把收到的禮物全部堆在箱子里，給爸爸看。爸爸一件一件地看著，突然，他拿起那張“雄鷹圖”，左看看，右看看，還不住地點著頭，露出一副愛不釋手的樣子。我見爸爸那么喜歡這幅畫，滿不在乎地說：“爸爸，您喜歡的.話就拿去吧！”爸爸笑著說：“我覺得這是你今天收到的禮物中，最有意義的一份。你看，她希望你能像這棵樹一樣茁壯成長，能像這只雄鷹一樣學(xué)好本領(lǐng)自由翱翔……”我順著爸爸所指的方向，再一次和爸爸一起欣賞這幅畫，不知怎么，在爸爸的解說下，我突然感到這幅畫是多么地珍貴，同時，也為剛才對它的不屑一顧感到羞愧。
事后，我把這份“寒酸”的禮物保存在我的紀念簿里，常常抽時間去看看它，摸摸它，還會對它說說埋藏在我心里的悄悄話。
四年級的作文 篇2
互聯(lián)網(wǎng)，從橫空出世到現(xiàn)在，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。現(xiàn)在，我們可以足不出戶，搜索資料、購買自己想要的物品、看電影、休閑娛樂、跟志趣相同的人聊天、甚至有可能跟相隔千里的電腦旁的另一方“物物交換”，而在未來，互聯(lián)網(wǎng)除了這些用途外，還能有更多新穎、更能給人們帶來方便的功能。讓我們一起來遐想一下20年后互聯(lián)網(wǎng)會有怎樣新穎的功能吧。
20年后的一天，我被智能鬧鐘叫醒，等我用完早餐，就開始工作了。今天，我完成我要寫的`文章并給它潤色一下。等我在書中找到資料后，就開始動筆寫文章了。寫了一個多小時，終于完成了大部分的稿子，最后一段需要很精確的資料，雖然書上沒有，但我記得我曾在網(wǎng)上的一篇文章中看到過它。接下來要在互聯(lián)網(wǎng)上尋找那些資料了。打開搜索引擎，輸入當時第一次看到那文章時大概記住的發(fā)布時間。由于精確到年月日甚至小時，所以很快就找到了目標，同時搜索引擎已經(jīng)自動把可能出現(xiàn)的釣魚網(wǎng)站、惡意軟件統(tǒng)統(tǒng)過濾掉了。這讓我不禁回想到二十年前，那時候精確搜索文章是不可能的。只能在如山的資訊里找到你需要的一條。好，文章大功告成了。對了，我還要新買一件家具，再在搜索引擎上找找。嗯，這個不錯，不管是樣式還是顏色都很適合我們家。什么？你問我我怎么能看見它的風(fēng)格適不適合我們家？這還不簡單，雖然在二十年前的時候，我們只能通過賣方的圖片來判斷好壞，即使圖片有出入，我們也無法判斷。更別說通過什么機器來判斷風(fēng)格是否適合這個家庭了。但是在二十年后的互聯(lián)網(wǎng)上，賣家不光會把物品的數(shù)據(jù)，還會把物品的全息圖也輸入到互聯(lián)網(wǎng)上，這樣我們只要用投影儀就能把這個雖然虛擬，但是具備長寬高三維的立體圖像投到家中任何角落。
現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)就已經(jīng)給我們帶來很多便利，如果我對20年后的互聯(lián)網(wǎng)的幻想成真的話，那我們的生活一定會更加美好！
四年級的作文 篇3
在二年級放暑假時，我和爸爸媽媽一起去了美麗的青海。青海有美麗的青海湖，金黃的油菜花，碧綠的高山草甸，還有清澈的鹽湖，還有旅途中去沙島第一次騎駱駝這件事，讓我一直記憶猶新。
那天我們?nèi)ド硩u游玩，快要離開的時候，我突然看到有人尖叫著從巨大的沙丘上滑下來，很開心的樣子，我好奇的問媽媽：“媽媽、媽媽，你看那是什么？”
媽媽說：“那是滑沙，是一項游樂項目，人坐在滑沙板上用身體控制平衡，利用慣性從沙丘上滑下來，是一項十分刺激又有趣的活動，就像你小時候滑滑梯一樣。”
我聽了很興奮，“媽媽，我能不能玩？”
“可以呀，你想玩兒嗎？”媽媽對我說。
“當然啦！”我高興的一蹦三尺高。
爸爸因為高原反應(yīng)在原地休息，于是我和媽媽奮力向沙丘走去。
走到沙丘腳下，仰望高聳的沙丘，我心里直打鼓。高原上運動是很費力氣的一件事，這段路走下來我已經(jīng)氣喘吁吁了，我對媽媽說：“媽媽，我們要爬上去嗎？可是好累啊！”
這時，媽媽看到有人騎駱駝上了沙坡頂，對我說：“大寶你看，你也騎駱駝上沙丘吧。”
“可是，我有點害怕。”我小聲嘟囔。
媽媽說：“沒關(guān)系的，駱駝很溫順的。”
我聽了媽媽的話，歪頭想了想，跟媽媽說：“好，我騎駱駝，不過，你要跟我一起騎”，說著我還對她做了個鬼臉，我知道媽媽可是連馬都不敢騎的。
媽媽果然苦了一張臉，我心里暗笑。
我和媽媽與老板談好了價錢，在他的指導(dǎo)下，我們一先一后坐在了駱駝的'兩個駝峰之間。駱駝原本是跪在地上的，我們做好后，老板拍怕它的脖子，駱駝一下就站了起來，我和媽媽被嚇了一跳。騎在駱駝上，看著陡峭的沙丘，真的有點眩暈，但是我很快就適應(yīng)了，而且覺得很有意思，我情不自禁的伸出手撫摸小駱駝軟軟的皮毛，心里很喜歡它。
走了一會兒，遇到一個陡坡，小駱駝邁了一大步，結(jié)果顛了一下，媽媽嚇得啊的一聲叫了出來。我能感到媽媽的緊張和害怕，我拍怕她的手安慰她：“媽媽，小駱駝走的很穩(wěn)的，只是有個小坡而已，我都不怕您為什么要怕呢？您摸摸它，多可愛啊！您再看看遠處，景色那么美，我們那里看不到呢！”
媽媽在我的安慰下，漸漸放松下來，又能跟我說說笑笑了，她伸出手摸摸小駱駝的駝峰，說：“小駱駝看我們是遠道而來的客人，肯定不會再淘氣顛我們了。”說來也巧，接下來的路小駱駝走的穩(wěn)穩(wěn)當當，平穩(wěn)的把我和媽媽送到了沙丘頂端。我和媽媽又分別玩了滑沙項目。
回去的路上，我回憶起騎駱駝的感覺，感嘆駱駝不愧被稱為“沙漠之舟”，騎在上面十分安心、舒適。我對媽媽說：“媽媽，我覺得騎駱駝比滑沙好玩兒，什么時候我們能再騎一次啊？”
媽媽說：“我們還有很多地方?jīng)]有去過呢，等什么時候再去有駱駝的地方，我再陪你騎。”
“一言為定！”我開心的和媽媽擊掌為約。
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