五年級(jí)作文范例(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
在正月十五元宵節(jié)看花燈，是中國(guó)人民不可少的傳統(tǒng)習(xí)俗。昨天晚上，我剛完吃湯圓，就到沙埕去看花燈。
夜幕降臨時(shí)，我和媽媽興沖沖地來(lái)到街上，街上早已是人山人海，水泄不通，人們個(gè)個(gè)興高采烈，喜氣洋洋，沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中。首先進(jìn)入眼簾的是金牛形狀的花燈，金牛體格健壯，宛如奔跑的樣子，好像在恭祝全國(guó)人民牛年牛氣沖天，新春快樂(lè)。
牛燈慢慢駛過(guò)，隨著人流繼續(xù)往下走，便可以看見(jiàn)幾個(gè)古代妝扮小的生和姑娘站在空底的'轎子中，跳著婀娜多姿的舞蹈，向前跳著，又跳向后邊，散開(kāi)，合攏，跳著舞漸漸到另外一條街。我們欣賞著，勝似夢(mèng)境之迷離，看得眼花繚亂。
人群漸漸散開(kāi)，我們來(lái)到這條街的丁字路口，又有一個(gè)新的花燈——鐵枝。幾個(gè)小孩被綁在上面，被打扮成孫悟空、觀音、古代書(shū)生和古裝的小姑娘的樣子。我真佩服他們，站在那么高的地方，竟然不會(huì)害怕，也不會(huì)大聲哭出來(lái)。
最精彩的還是獅燈搶繡球，兩頭獅子左搖右擺，前跳后竄，看上去非常兇，都想搶到紅繡球，卻都無(wú)能為力。突然，有人舉起一把長(zhǎng)長(zhǎng)的火焰，威武地耍起來(lái)。獅子好像生氣了，火冒三丈地，一下子跳出了了舞臺(tái)，亂了神，似乎很想搶到熊熊燃燒的火焰。火焰熄滅了，獅子也失去了威武，在舞臺(tái)中跳躍。
煙花炮竹聲、節(jié)目音樂(lè)聲、吶喊聲、敲鑼打鼓聲、笑聲……融成一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲，真是處處歡聲笑語(yǔ)。
今晚的燈會(huì)是燈的海洋、光的世界，令我流連忘返。我期待著明年的元宵燈會(huì)!
五年級(jí)作文 篇2
“憑什么沒(méi)收我的書(shū)？”朱娟娟憤憤不平。“你早讀課不讀課本而看漫畫(huà)書(shū)。”我針?shù)h相對(duì)。……
今天我值日，早讀課時(shí)，發(fā)現(xiàn)朱娟娟在看漫畫(huà)書(shū)，我警告了她幾次，可她依然我行我素。想到她是我的好友，我便強(qiáng)忍住了。
可是，有同學(xué)嘀咕了一句：“好朋友怎么了？其身不正，怎能正人？”迫于壓力，我只好公事公辦。朱娟娟不服，我和她之間便展開(kāi)了一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。最后我強(qiáng)行沒(méi)收了漫畫(huà)書(shū)，并把她的名字記到了黑板上。
這一天，我和她一直沒(méi)有說(shuō)話，見(jiàn)面時(shí)，彼此都是橫眉冷對(duì)。
終于，挨到了放學(xué)。我第一個(gè)沖出教室。可就在這時(shí)，突然雷聲大作，沒(méi)多久，豆大的'雨點(diǎn)便嘩嘩落下。怎么辦？爸媽今天有事。看著同學(xué)們——個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我心中又涌起一陣傷感。
“靜怡！”一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。是朱娟娟，我心頭一怔。只見(jiàn)她微笑著向我招手：“愿意和我風(fēng)雨同‘傘’嗎？”我心頭一熱，快步迎上去……
“我是姐姐，理應(yīng)照顧你！”“我身體比你結(jié)實(shí)，淋些雨沒(méi)關(guān)系！”……
看來(lái)，這雨來(lái)得正是時(shí)候。
五年級(jí)作文 篇3
我為他驕傲，我為他自豪，我為他鼓掌，我為他喝彩！
小豪瑞，一個(gè)三歲的齡童，為救傻娘而踩住玉米棒不甚栽下樓的男孩，引起了世界各方的關(guān)注。省委書(shū)記盧展工夜半親自詢(xún)問(wèn)小豪瑞的病情：“請(qǐng)轉(zhuǎn)告醫(yī)院孩子摔傷之后前期治療十分重要，一定要抓住這個(gè)寶貴的時(shí)機(jī)，用最好的藥，用最好的醫(yī)生，全力救治！”
小豪瑞的病情引來(lái)了各界的關(guān)注，一位不愿意透露姓名的河南籍企業(yè)家表示——還需要多少醫(yī)療費(fèi)，我全包了！看到此報(bào)道，這位河南籍的企業(yè)家立刻向小豪瑞的爸爸拔打了電話，并說(shuō)“這孩子太讓人感動(dòng)，剩余沒(méi)交的醫(yī)療費(fèi)我全包了！”
“孩子是為了救媽媽?zhuān)攀芰诉@么重的'傷；受傷之后，他惦記的還是自己的媽媽。”有位先生一字一句地念著報(bào)紙，“爺爺，我去拉媽媽?zhuān)蛔屗蠘牵瑯巧衔ｋU(xiǎn)……”這位先生感動(dòng)的說(shuō)“一個(gè)三歲的孩子，卻這樣懂事，真是讓人感動(dòng)又心疼。”
唉！一個(gè)三歲的小齡童，卻這樣懂事乖巧，相比之下，我們這些大哥哥、大姐姐們，卻沒(méi)有一個(gè)三歲的小齡童懂事！這件事讓我更加明白，我們大家都要像這個(gè)三歲的小齡童一樣有愛(ài)心，我多么希望這個(gè)懂事的小男孩在這么多好心人的關(guān)心幫助下，能夠盡快得到最好醫(yī)生的治療，快快的好起來(lái)，能夠和他的媽媽快樂(lè)的生活，和我們一樣健康的成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇4
農(nóng)歷八月十五是最令人心馳神往的中秋節(jié)，在那時(shí)人們團(tuán)聚一堂觀賞那神秘的十五圓月，也會(huì)在皎潔月光下品嘗那美味可口的月餅，還會(huì)伴著陣陣暖風(fēng)圍坐在桌邊，等待著有六個(gè)骰子決出的狀元……
在這些屬于中秋節(jié)的特殊活動(dòng)中，我最喜歡的就是吃月餅了。圓圓的月餅象征著全家團(tuán)圓、安詳和樂(lè)，更何況月餅外酥里嫩、味道萬(wàn)千，真令人垂涎欲滴！這不，一聽(tīng)到汪老師邀請(qǐng)我去她家學(xué)做月餅，我興奮得一蹦三尺高，馬上動(dòng)身去汪老師家。
一到汪老師家，就看見(jiàn)同來(lái)學(xué)習(xí)做月餅的小伙伴雯雯和戴寶，再往里一瞧，餐廳的桌子上擺了幾個(gè)大盆子，分別裝滿(mǎn)了面粉、各式餡料。我們迫不及待地洗凈手，聽(tīng)從汪老師的指揮。
汪老師讓我把抹茶餡料揉勻，看著似乎易如反掌，可如果你仔細(xì)端詳一番，就不難看出它是個(gè)堅(jiān)硬如鐵的“大頑固”！我花了九牛二虎之力才將稍微揉勻了一些，卻已是累得滿(mǎn)頭大汗的。
后來(lái)我想了個(gè)辦法：先將它分割成一塊一塊的餡團(tuán)，再一一揉勻。果然，這樣子輕松多了，不一會(huì)兒，我便完成任務(wù)，遞給一旁等候的雯雯，她的任務(wù)是將餡團(tuán)包上油亮油亮、白里透黃的咸蛋黃。
再看另一邊，汪老師和戴寶已經(jīng)和好了面皮，正切成小塊搟成面皮呢。30克不多不少的'餅皮是月餅餡的新住所，汪老師說(shuō)這是做月餅全過(guò)程最難的一步。一聽(tīng)有難題，我們又忙活開(kāi)來(lái)。
瞧，戴寶已經(jīng)將月餅揉成了一糊面團(tuán)！而我竭盡全力想讓月餅餡乖乖的聽(tīng)從指令，可是他就是和我對(duì)著干，雯雯也正因這件事情苦惱著。
在不斷的觀察下，我們找到了訣竅，包的時(shí)候一定要把月餅餡按緊，出力時(shí)候要均勻。很快，我們幾個(gè)人就做好了十幾個(gè)月餅。
當(dāng)月餅放入烤箱的時(shí)候，我的心砰砰砰的跳個(gè)不停，雯雯也說(shuō)，她恨不得現(xiàn)在就將月餅全部消滅。十幾分鐘后，汪老師將月餅端了出來(lái)，香味撲鼻，叫人直流口水，輕輕咬一口，抹茶的陣陣清甜和咸蛋黃的氣息，在嘴邊回蕩。
望著自己親手做的月餅，心里涌滿(mǎn)了甜蜜，趕明兒我要再做幾個(gè)月餅，分給我最最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒臀乙黄鸱窒磉@甜蜜的節(jié)日。
五年級(jí)作文 篇5
我的爺爺今年六十二歲了，是個(gè)退休的稅務(wù)局干部。爺爺可是個(gè)十足的京劇迷，一有空就聽(tīng)京劇，有時(shí)也會(huì)用走調(diào)了的音給咱露幾首呢！
星期天，我到爺爺家去。剛到樓道口，就聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的'調(diào)子。推開(kāi)房門(mén)，果然爺爺坐在沙發(fā)上，瞇著眼睛，咿咿呀呀地哼著，好像心情比誰(shuí)都?xì)g暢！看到我來(lái)了，爺爺故作神秘地說(shuō)：“快看，電視里正播你最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片哦！”我趕緊跑到電視前一看，哪是什么動(dòng)畫(huà)片！又是戲曲頻道的節(jié)目。唉，我又上當(dāng)了，這可不是爺爺?shù)谝淮巍膀_”我了。每當(dāng)爸爸媽媽帶我到爺爺家，爺爺就會(huì)用這咿咿呀呀的京劇來(lái)招待我的耳朵。打開(kāi)電視，我倆的搶電視大戰(zhàn)就上演了。爺爺要看京劇，我想看動(dòng)畫(huà)片。我說(shuō)：“爺爺，我要看少兒頻道！”可爺爺牢牢攥著遙控器不撒手，還說(shuō)：“再等等，馬上就演完了！”兩人常常吵得上氣不接下氣。
說(shuō)實(shí)話，爺爺?shù)木﹦〕谜娌辉趺礃樱羌饧獾亍⒆咭舻那徽{(diào)只能讓他自己陶醉罷了。我嘛，早就捂起耳逃跑了！其實(shí)，奶奶也早就忍不住了，就想好好教訓(xùn)一下?tīng)敔敚谑潜愠爸S起爺爺來(lái)，常常以“走調(diào)大王”來(lái)稱(chēng)呼爺爺，逗得我哈哈大笑起來(lái)。所以，我經(jīng)常可以看到一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)辯，你一言，我一語(yǔ)，真拿這老兩口沒(méi)辦法。可不管別人怎樣，爺爺還是“唱自己的，讓別人笑去吧”，自得其樂(lè)！
瞧，我爺爺對(duì)京劇可夠癡迷的吧！京劇迷就是名副其實(shí)的京劇迷，京劇迷爺爺為我們一家?guī)?lái)了許多的煩惱，也帶來(lái)了許多的快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇6
春姑娘來(lái)了，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。人們結(jié)伴春游，親近大自然，感受春天的美好恩賜。我也和爸爸媽媽一起去春游，我們一家非常的高興。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸開(kāi)著車(chē)子帶我和媽媽去石橋步。我坐在車(chē)子里，呼吸著清新的空氣，空氣中還夾帶著淡淡的花香，我不禁大叫起來(lái)：“好舒服啊。”映入眼簾的青山綠水，我不禁陶醉了。
到了石橋步，只見(jiàn)門(mén)口有著一塊巨大而不規(guī)則的石頭，上面刻著“石橋步”三個(gè)大字，往前還有一座結(jié)實(shí)的鋼筋大橋。過(guò)了橋，首先映入眼簾的是一片金黃的`油菜花，辛勤的蜜蜂在花里采著蜜。再往前走，是一棵棵桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，走近聞一聞，香氣撲鼻。繼續(xù)往前，瞧，一條清澈見(jiàn)底的小河出現(xiàn)了，藍(lán)天、白云、山峰、森林都倒映在河水中，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)。在岸上，貪玩的我撿起幾塊石頭，扔向小河，隨著“撲通”一聲，那小圓暈被一圈圈蕩漾開(kāi)去，美麗極了。繼續(xù)向縱深行徑，四處林深葉茂，游人逐漸稀少，我們來(lái)到了一個(gè)歇腳處，真是個(gè)乘涼的好地方。
古木參天的森林，清澈見(jiàn)底的小河，美麗迷人的花兒，石橋步真是個(gè)春游勝地呀！
五年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸和我一起去廣場(chǎng)上玩。
來(lái)到廣場(chǎng)，哇人真多啊！大家都在玩玩具，有的玩打老鼠、有的玩蹦蹦床、還有的.在畫(huà)畫(huà)……
我們走來(lái)走去，看見(jiàn)釣魚(yú)的地方很空。于是，叫爸爸陪我一起釣魚(yú)。我們來(lái)到魚(yú)缸旁，看見(jiàn)了各種各樣的魚(yú)，有尾巴很長(zhǎng)的魚(yú)、有黑白相間的魚(yú)、還有五顏六色的魚(yú)，美麗極了！
我們準(zhǔn)備釣魚(yú)。老板給我們魚(yú)竿、桶和食物。爸爸把水裝到桶里，然后幫我把食物放在魚(yú)鉤上，我把魚(yú)鉤扔進(jìn)魚(yú)缸里，許多小魚(yú)飛快地游過(guò)來(lái)吃，我就快速的提魚(yú)鉤，可是魚(yú)沒(méi)有上鉤。爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)不能三心二意，要一心一意。”我繼續(xù)放下魚(yú)鉤，耐心等待，感覺(jué)線好像被魚(yú)拉去了，就迅速的提起魚(yú)鉤，哇，終于釣到了第一條魚(yú)，心里很開(kāi)心。不一會(huì)兒，一只只小魚(yú)被我釣上來(lái)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，釣魚(yú)的時(shí)間到了，我們數(shù)了數(shù)有11條魚(yú)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“今天的收獲可不少。”“是啊！”我們就高高興興地回家了！
五年級(jí)作文 篇8
童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩(shī)，它飽含詩(shī)的韻味；童年似一幅畫(huà)，它有著畫(huà)的美麗……哦，多么令人留戀的童年！它像一串糖葫蘆，讓人們品嘗著糖葫蘆的甜密。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，卻還不時(shí)回想起往事。
四歲那年，我跟奶奶一塊兒到地里種豆，奶奶邊種邊教我：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我牢牢地記住了這句話。雖然我記住了這句話，但不知道是什么意思。不久課本上日積月累出現(xiàn)了這句話，老師給我們講了這句話的意思：比喻做了什么事，就得到什么樣的結(jié)果。
不久后下了一場(chǎng)大雨，一只小鳥(niǎo)死在我家院子里，我很難過(guò)。我猛得想起奶奶說(shuō)的話“種瓜得瓜，種豆得豆”，便埋好了小鳥(niǎo)，高興地想“‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種了小鳥(niǎo)，就叫種鳥(niǎo)得鳥(niǎo)，到了秋天，小鳥(niǎo)就會(huì)飛出來(lái)了！”我還特地在埋小鳥(niǎo)的'地方插了一根柳樹(shù)枝做記號(hào)。
我每天都給小鳥(niǎo)澆水。一天、兩天……小鳥(niǎo)還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，柳枝倒冒出了新芽。我恍然大悟：原來(lái)小鳥(niǎo)能變成柳樹(shù)。那么不就是種鳥(niǎo)得柳了嗎？從此以后，我除了給柳枝澆水，還經(jīng)常跟它講話：“樹(shù)鳥(niǎo)，樹(shù)鳥(niǎo)，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)飛了。”
幾年過(guò)去了，柳枝長(zhǎng)成了一棵小柳樹(shù)，柳枝低垂，那么多的綠葉一簇挨一簇長(zhǎng)在樹(shù)枝上，不留一點(diǎn)縫隙。從遠(yuǎn)處看，就像一位穿著綠衣裳的姑娘在梳妝打扮。這真是：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀。”
現(xiàn)在，每當(dāng)奶奶提到我小時(shí)候種鳥(niǎo)的事，我都會(huì)忍不住大笑一場(chǎng)。
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