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六年級的作文

時間:2024-12-11 13:18:53 六年級 我要投稿

六年級的作文精華(5篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的六年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文精華(5篇)

六年級的作文 篇1

  我是一只小蜜蜂,觀察小蜜蜂的日記。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂:一只蜂王,少數雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂一。

  我的母親就是蜂王,它的身體最大,幾乎喪失飛行能力。這沒有關系,它有千千萬萬個兒女,我們可以供養它,也算盡孝道吧!在我的家族中,只有蜂王可以產卵,它一晝夜能為我們生下1、5萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年,在我們家族中它可以說是壽星。

  在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂,它和我們大不相同,它“人高馬大”身體粗壯,翅也長。它的責任就是和蜂王交尾。交尾之后,它也就一命嗚呼。要說家族中數量最多,職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員,工作也最繁重:采集花粉、花蜜,釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調節室內溫度和濕度……別看這樣,我們的身體是非常弱小的,我們的壽命也只有六個月,就像天空的流星一樣——一閃即逝,僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。

  我們蜜蜂是自然界里最勤勞的。開花時節,我們忙得忘記早晚,有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的,我們要釀一公斤蜜,必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的'蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半,那么我們采一公斤蜜就得飛上45公里,差不多等于繞地球赤道飛行11圈?礃幼,我們的功業并不次于“阿波羅號”呢!雖然我們采蜜難,但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動物世界也有組織的話,那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎章”。

  也許您要問:在漫無邊際的大自然中,你們怎么知道什么植物在哪里開花流蜜呢?告訴您吧,我們有很多“偵探”,派它們去偵察,回來再把結果告訴同伴,我們的“語言”就是舞蹈。

  我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的,但不必擔心,我們還有兄弟,還有接班人。它們會像我們一樣繼續勞動。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。

六年級的作文 篇2

  “我愛你”

  父母給的愛,就像海灘上撒下的沙子,向往海里投的小石子,永遠不會收回。就如汪國真所寫的:給予你了,我便不期望回報。

  在說之前,我很忐忑不安,找到機會,卻不敢開口對媽媽講“我愛你”。 在周六中午,我和媽媽去午休,我終于鼓起勇氣,走到媽媽床邊,爬上床,做了一個深呼吸。媽媽說:“你來床上干什么?快去睡覺!蔽艺f“我想問個問題!眿寢寙枺骸笆裁磫栴},說吧!”我帶點開玩笑的語氣說:“I love you。是什么意思?”媽媽笑著說:“我愛你。”我說:“我愛你!”

  媽媽聽了以后,沒有表現出太大的吃驚。只是笑了笑,對我說:“I love yuo,too!去睡吧!”

  我回到了房間,心想:媽媽對我說的“我愛你”是表現在行動上,我我對媽媽說的“我愛你”有沒有表現于行動上?或只是光說不做?

  記得有一次,我上完了課外班,媽媽在門口接我。我自認為不會冷,所以在下午走的時候沒有拿外套,穿的很薄。下課以后,我覺得很冷,媽媽關心的問我冷不冷,然后把她的外套披在我身上,回到家,媽媽都凍感冒了。媽媽把對我的'愛表現在了行動上,我時候有點后悔,為什么我沒有想到媽媽呢?

  媽媽對我的愛是無私的,而我對媽媽的愛也要是無私的,不能索取任何回報。正如汪國真所說的:如果付出,就是問了有一天索取,那么,我將變得多么渺小。

六年級的作文 篇3

  我好想快快長大。因為,我可以為家人分擔一切。

  我好想回到童年,回到過去。因為,我可以無憂無慮﹑自由自在的玩耍。

  我好想,好想……

  我們“好想”要的太多了,可你想要的是為了誰呢?家人嗎?不,不是;朋友嗎?不,也不是。那么,你想要的是為了誰呢?是為了自己!

  當你的欲望不能控制時,有沒有想過別人呢?我敢肯定,你沒有!

  也許,你不能理解;也許,你認為你根本不需要理解。因為,你根本就沒有想過要去理解。

  你的生命是家人給予你的',所以,當你欲罷不能時,你不能只想著你自己!舉個例子:若現在給你一個愿望,只要你選擇了就會實現,你還會想著他人么?多數人是不會的,也許吧,你就是少數人中的一員,可世界上又有幾個數少數人呢?

  我希望,當你讀完這篇文章時,你的體會會更上一城樓!。

  我好想,好想……

六年級的作文 篇4

  在我的腦海中,有一件事我無法抹去,就是我在20xx年校運會200米比賽取得了一枚銅牌。

  今天我既開心又緊張,因為我有一個項目就是200米決賽。我緊張是因為我要跟別班的高手比賽,跑進決賽的同學都是高手,我預賽以第一名的成績跑進決賽,所以今天我要竭盡全力跑好這場比賽老師看到我那么緊張,就走了過來對我說:“小楠不要那么緊張你盡力跑就行了!蔽艺f:“知道了。”

  我離決賽還有半個小時,我就在我們運動員的大本營上做好準備,我就做好充分的熱身運動,過了一會兒,到我們小組決賽了,我的`心里非常緊張我的手掌都是汗,我就深呼吸了一口氣才沒有那么緊張,裁判員點完名字之后就帶著我去200米起跑點,我就站好我的位置望著前方,裁判員點完人數之后就準備說開始了,當裁判員說“預備”我就望著前方,槍聲一響我用了九牛二虎的力氣向終點沖去,我們班的啦啦隊正在為我加油,一眨眼我就跑到了終點,我就拿了第三名。我非常高興,我個人比賽終于拿到獎了,我希望還沒有比賽的運動員繼續為我們班加分。

  過了一會兒,我就站在頒獎臺上面等待校長為我頒發獎牌,我看到校長手上拿著那些獎牌我非常高興,我知道靠自己的事每一件事都可以成功。

  這件事我無法抹去,因為我在中心小學第一次拿到個人獎,我永遠忘不了。

六年級的作文 篇5

  今年暑假,我參加了科技夏令營,營地在報慈小學,活動的內容是拼裝機器人。我們的指導老師姓金,大家都叫他金老師。

  活動開始,金老師把一盒機器人的組裝零件發給了我們。我看著這盒零件,心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的東西,這次裝機器人,怎么辦呢?看來,我只能摸著石頭過河,走一步,看一步了,在裝機器人的過程中,我遇到了許多困難。盒子里有很多零件:機器人的.手臂、腳部、大腿,還有馬達、開關匣……怎么組裝?我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿!”沒辦法,我只能向旁邊的同學求教。他告訴我先裝馬達,再裝電池盒……經過他的一番指點,我終于一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍,可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好后,就去讓老師幫我焊接。拿上去后,老師一眼就看出了很多的毛病。于是,老師又給我講了一遍。我終于聽懂了,回到座位上把電路板重新裝好。

  第二天,老師把電池發給了我們。我把3節電池裝進電池盒,一按開關,機器人能動啦,我真的太開心了。

  這次夏令營,我懂得了:不論做任何事情,不去嘗試就不可能有成功。

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