（通用）五年級的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
酸奶是什么味道？酸酸的，甜甜的，濃濃的，香香的，啊，多么好喝！
今天，爸爸又給我買了十幾盒酸奶，并且規(guī)定一天最多喝兩盒。放學(xué)回家，爸爸在做飯，媽媽還沒有回來，我正在喝酸奶，這已經(jīng)是今天的第二盒了，很快，媽媽回來了，而爸爸則要去學(xué)校值班了，而我嘴里回味的還是剛剛那濃濃的酸奶味，真想再喝一盒，可我又遲疑了一會兒，最后，我還是躡手躡腳地從冰箱里偷偷拿了一盒，津津有味地喝了起來，把爸爸說的'那句一天只能喝兩盒忘得一干二凈，拋到了九霄云外。
當(dāng)時(shí)鐘響過八下，爸爸值班回來了，他看見冰箱里的酸奶也忍不住喝了一盒，爸爸邊喝邊說：“酸奶真好喝�！蔽乙宦牐谒家鞒鰜砹�，我趁爸爸媽媽沒注意，又偷偷溜到冰箱旁想再拿一盒�！澳阍诟墒裁�？”爸爸媽媽問到�！皼]——沒———沒干什么。�！薄澳惴艑W(xué)回來已經(jīng)喝了一盒了。”爸爸說�！澳阃盹埡笠呀�(jīng)吃了一盒了�！眿寢層终f，“這是怎么回事？”爸爸媽媽喊到，這時(shí)，我看他們你問我，我問你，還沒把事情弄清楚，搞的一頭霧水之時(shí)，趁機(jī)溜了。
唉，酸奶，你真我的最愛。
五年級的作文 篇2
生命給我們帶來了歡笑、悲傷、一驚、一喜、健康與危害，我們要把危害派出，做一個(gè)健康快樂的人。健康的人會有一個(gè)美好的生活，危害會給家人、朋友帶來悲痛和心急的擔(dān)心。所以我們要做個(gè)健康的人。做健康的人每天要檢查個(gè)人衛(wèi)生，做到早上和晚上勤刷牙的好習(xí)慣，做到講衛(wèi)生的好孩子。要健康，就要時(shí)常鍛煉身體，比如每天做好課間操，這樣就可以讓身體得到放松。
常跑步，每天早上有時(shí)間和家人一起到空氣新鮮的`地方晨跑。多和家人一起去爬山，吸收好空氣運(yùn)動(dòng)筋骨。多點(diǎn)和家人朋友打打球，據(jù)說在美國又一對老夫妻得了筋骨炎，可聽醫(yī)生說多鍛煉就會有希望會好起來，這對夫妻聽了，很高興，就在每天早上兩個(gè)人在院子里放松做做操，打羽毛球，這樣每天打球下去，每天活動(dòng)筋骨，身體也越來越好了。醫(yī)生說：“看來筋骨炎慢慢好起來了呀！你看只要時(shí)常運(yùn)動(dòng)，病痛也少了很多。
每天運(yùn)動(dòng)一到兩個(gè)小時(shí)這樣就能減少許多的病痛不是很好嗎？生命是可貴的，我們要在馬路上注意安全，在家里面做好防火，防水，防電等，不沉迷于網(wǎng)上游戲，不上網(wǎng)吧，，不賭錢，不吸毒，不吸煙，不吃不衛(wèi)生食品，不做壞事，不比有錢有勢，做個(gè)好少年，做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)對社會有好處的人。
生命是可貴的，生命是來之不易的，生命是用再多的錢也不能買到的，珍惜生命，就等于珍惜所有。不要為一點(diǎn)事而失去生命的寶貴。
五年級的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和好友陳天麗在風(fēng)光美麗，水色秀麗的小區(qū)里自由自在地騎車游蕩。
地上的落葉沙沙的響著，像似為我們加油。快呀，快呀，我準(zhǔn)備要超過她了，我立馬把速度調(diào)到5檔，隨著一聲“yes”’的喊叫，我贏了。天麗不滿的嘟了嘟嘴，然后要強(qiáng)地說：“再比一次，我一定能贏你！”就這樣，我們又開始了新的比賽。不巧，天麗沒有看到前面的隔綠帶，同時(shí)又騎的很快，一下子被隔離帶絆倒了下去……
我把受了傷的天麗慢慢的扶回到我家，我的臥室在三樓，我扶著天麗很艱難的一步一步向上爬去。平日只要一分鐘就可以上去的臥室，可今不知用了多少時(shí)間。受傷的天麗緊緊的依偎在我身旁，此刻的我有幾分慚愧，幾分后悔，還有幾分喜悅。因?yàn)榇丝痰奈覀兿嘁老喟橄袷怯H密無間的親姐妹。
把她扶到我的臥室里后，我讓她坐在我的床上，然后把她的一條腿放在一把軟椅上，先讓她在那里休息，然后我立即拿了一些藥品來，我半跪著左手扶著她受傷的腿，右手拿著的'一根棉簽，蘸了些硼酸水給她清洗傷口。我邊清洗邊對她說：“天麗，我會輕輕的幫你清洗，你不用緊張！”然后我拿棉簽輕輕地擦拭著傷口，血染透了棉簽頭。我撇了撇嘴，又拿了一根棉簽，又沾了些硼酸水繼續(xù)清洗傷口，還用涼風(fēng)輕輕地吹著，以便麻醉傷口。正在拿棉簽輕輕地清理傷口的污物時(shí)，我突然聽見了一聲呻吟，忙抬起頭看，原來是我的手碰到了她的另一處傷口，我慌忙地把手抬起來并用棉簽清洗傷口直至清洗干凈。而后我就拿紗布來包扎傷口，避免感染。包扎完后，天麗問我：“萍萍，這樣會不會顯得太嚴(yán)重了點(diǎn)？”我說：“當(dāng)然不會，這樣是為了防止感染�！碧禧惡臀覍σ曋粫䞍�，我們都微笑了起來。接著把她扶到二樓，給她的阿姨打電話，跟她阿姨說天麗受傷了，回不了家，請阿姨來我家接她。
過了不一會兒，阿姨來接她了，阿姨沒有責(zé)怪我，也沒有責(zé)罵天麗。不停的表揚(yáng)我們倆聰明、頑強(qiáng)，還一直向我道謝。阿姨背著天麗走在回家的路上。我看著夕陽下她們的背影，心里洋溢起了一種莫名的溫暖……
五年級的作文 篇4
我家有一只淘氣的小狗。樣子非�？蓯�，它是一只黑白相間的小花狗。它的尾巴總是卷起來，你把給它拉直了，它又自然的卷起來了，還搖來搖去，好像它總是快樂的。
今天早上起床的時(shí)候卻找不到我的鞋了，我問老媽：“老媽， 我的鞋在哪里？老媽說:“那你先穿我的鞋去找吧�！蔽艺f:“老媽，你的鞋也不知道在哪？這里只有爸爸的一雙拖鞋�！崩蠇尛h(huán)顧四周看了看，突然，眼睛一亮。老媽說：“我們的鞋在門前，小狗還在鞋的旁邊睡覺�！蔽液屠蠇岓@呆了。爸爸聽到聲音說：“小狗還會擺鞋，”我們現(xiàn)在才知道，大概是昨天門沒有關(guān)好，小狗推開門進(jìn)來了。是小狗把鞋放在門口，擺成一排的。還留下一雙鞋可能是太累、或沒看見，還可能是專門留給我們的。我穿著爸爸的拖鞋；走到了門前。我剛到門前，小狗就睜開了眼睛。還向我搖著她那卷卷的尾巴，我本來想打他一頓，可是看著它什么都不知道的'樣子，讓我不想打他了。畢竟它不知道，所以我只能不理它。我把鞋拿到床邊，小狗看到我不理它，就傷心地走開了。小狗好像在想，我?guī)椭魅藬[鞋，為什么主人不感謝我，反而不理我呢？是不是我擺的不好，讓主人生氣了？我覺得我擺的挺好的呀！我想，唉，小狗淘氣是把鞋咬著放到門前，聰明的是竟然小狗也會擺鞋。
看， 這就是我家淘氣又聰明的小狗。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典五年級作文07-25
五年級作文07-03
五年級的作文07-20
五年級作文（經(jīng)典）07-23
(精選)五年級作文07-26
[精選]五年級的作文08-05
五年級作文(經(jīng)典)09-10
【精選】五年級作文09-11
五年級的作文[精選]09-12
五年級作文（精選）09-13