(推薦)實用的六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
座右銘是用來激勵自己或提醒自己的警句格言，平時你搜集的格言警句中，你覺得哪句話對你啟發最大？我覺得對我啟發最大的一句話是：要想爬上梯子，你得從第一級開始。這是英國的`一句諺語。
我之所以覺得這句話對我啟發最大，是因為這句話不僅告訴我們爬上梯子，要從第一級開始。它還隱藏了一些生活實際和做人和道理。比如：在建房子之前，要先打好地基。學習也一樣，小學時期沒有打好基礎，等上初中之后，你會學得一塌糊涂。由此可見基礎是多么重要的一件事啊！
生活中，不止有這兩件事情需要基礎，還有工作需要基礎，種植需要基礎，照顧照顧小孩也需要基礎，除了這些，世界上還有許許多多的事情都需要基礎。 記得有一次，我想要種花，我把種子埋了下去。我一直細心地照顧它。終于有一天，它發芽了，我依舊細心地照顧它，可是沒過幾天，它還是枯萎了。后來我才知道，我的種植方法不對，我以為，它需要很多的水份，于是就拼命給它澆水，直到把它澆死，我才意識到我的錯誤。這都是因為，我沒有種植的基礎，只是一味地幫它澆水。
我知道了，和爬梯子一樣，任何事情都需要打好基礎。
六年級年的作文 篇2
20xx年，地球上科技，工業迅速發展，但其代價是森林被大量砍伐，海平面上升，臭氧層出現大面積空洞。終于，地球受不了了，它要開始報復人類了。
一大早，我正在營地里巡視，有一個士兵急匆匆地向我報告：“上校，出事了，您聽一下吧。”說完，給我一個無線耳機。我一聽，啊！全國各地都有災難發生，死亡人數不斷上升。我們趕往附近一個災區——蘇州，那里發生了地震。我看見了只有在災難片里才出現的情節：許多房子變成了廢墟，慘叫聲，救命聲不絕于耳，醫務人員抬著擔架不時地從我身邊走過。不好，一輛汽車被壓在了廢墟下，我拿出激光刀，把這輛被壓得已經變形的汽車切成兩半，把一位受困的男子救了出來。一堆廢墟中伸出了一只手，還隱約傳出呼救聲。我連忙叫了幾位手下和醫務人員，用千斤頂把壓住她的石頭頂起來，隊員們鐵楸把周圍的泥土挖走，醫護人員迅速把傷員抬走了。一陣警報聲響起，我知道是余震來了，我迅速跑到避震區。過了十余分鐘，警報解除，我感到一陣眩暈。身后一撞本來搖搖欲墜的建筑頃刻倒塌，成了一片廢墟。
…………
我已經三天沒睡覺了，我強掙著布滿血絲的雙眼在現場做著指揮，心想：如果我們都愛護環境，多植樹，節約水資源，少開車……從這些小事做起，就不會發生這樣的事了。真是自作自受啊！
“叮鈴鈴”這又是什么情況？我睜開眼睛，看到了我熟悉的鬧鐘，原來我做了一個夢，穿越到30年后的夢。回想夢中的情節，真是太可怕了。我希望三十年后不會有這種事出現。那時的我依然是個上校，每天在青山綠水的訓練場上操練著我的.手下，呼吸著清新，帶有甜味的空氣……為了那一天，我現在就要努力保衛我所居住的地球。
六年級年的作文 篇3
我有一個筆筒，是媽媽送給我的。
他是一個長是8.5厘米、寬是7.5厘米、高是12厘米的長方體。他穿著一件明黃色的外套，上面畫有幾株綠油油的仙人掌和“憤怒的小鳥”里面紅火正在攻擊綠豆豬時的圖案。筆筒的下面還有四個圓圓的 、軟軟的黑色小圓片，那是防滑海綿墊。放在書桌上，可漂亮了！
這個筆筒的用處可大了。他可以用來裝學習用品。我常常把很多支筆、兩把尺子、一把剪刀還有一副圓規塞進筆筒里。可是這筆筒好像怎么也裝不滿似的，不論我放多少東西進去，他也不會喊道：“撐 死我啦！撐死我啦！”大概是因為他覺得他是用來裝學習用品的，才不喊“脹死了”的'吧！他還可以為枯燥無味的書桌增添點顏色，讓看厭了黑白的你清醒一下。
在一個作業多的出奇的周末，我正在急急忙忙的解答著一些有點繞口的數學題。好容易剩下最后一道題了，可是這一題卻把我難住了，試了這種解法不行，那種解法也不行，只好求助于老爸。老爸走過 來一看：“呵！這題目真是太簡單了，自己想想吧。”我說：“我已經想過了，可是……”還沒等我說完，老爸就走出去了。我想：怎么辦呢？老爸肯定不幫我的了，快想想別的辦法吧！就向桌面掃了 一眼，無意間就看到了我的筆筒。我拿起筆筒，看見上面的紅火正在攻擊綠豆豬，便笑了。他們好像在告訴我說：“不要緊張，放松放松再放松！”我那緊張的心一下子就松懈了，原來那些錯誤的思路 馬上忘記了。再一看題目，便很快就算出了正確答案。
我喜歡這個漂亮的筆筒！
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