六年級(jí)年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，天氣晴朗，太陽早早升上山頭，森林里到處鳥語花香，我們每人都懷著快樂的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂的步子去上學(xué)。 快樂的心情來到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì)這樣呢?看樣子，就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道 ，再過幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。
過了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家 集合在一起來討論送禮物的事。有的同學(xué)說要送水果，有的說要送賀卡，還有的說送點(diǎn)心，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見，到最后還沒得到結(jié)果， 眼看教師節(jié)的.逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。 這天，正是教師節(jié)，我的心情也差了很多，因?yàn)橹皇Ｎ覜]送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，“對(duì)呀!我怎么每下、沒想到呢?”我對(duì)自己說。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開放默默奉獻(xiàn)著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎? 這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動(dòng)手摘花。
來到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說：“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來芳香，送來溫馨的祝福、親切的問候。”
六年級(jí)年的作文 篇2
小時(shí)候，媽媽就說我好像是猴子一樣，特別頑皮，鬧得全家“不得安寧”。
因?yàn)槲野职謵酆染疲约依锟偸且还删莆丁Ｎ液蛬寢尪加X得這樣下去不行，就多次提醒他，可是他卻不以為然，我就決定一定想辦法讓爸爸戒酒。
我覺得要戒酒首先得讓他自己愿意戒酒。所以我從就網(wǎng)上收集并打印了許多關(guān)于喝酒有害健康身體的資料給他看。他看后說：“好吧，我以后少喝點(diǎn)。”
我要的是讓爸爸戒酒而不是少喝酒，所以我又找了一些酒精肝的圖片給他看。他看后，臉上還是面無表情，毫不在乎地說：“哦，那我以后一周就喝三次。對(duì)了，我剛買了一些豬肝，晚上我們炒著吃。”
我聽后，胃里一片翻江倒海，我們?cè)谟懻摵染频奈：Γ憔尤贿�想著吃豬肝？我突然很想吐。所以第一計(jì)劃：失敗！看來軟的不行那就來硬的!
第二計(jì)劃是把爸爸的酒都給收起來。爸爸別怪我不客氣啦！我把家里的酒全部藏了起來，想看看爸爸如何應(yīng)對(duì)。過了幾個(gè)小時(shí)，爸爸下班回來了，他到家第一時(shí)間就是找酒。我心想：還好把酒藏起來了。他邊找邊自言自語：“奇怪了，我的酒明明放這兒，怎么不見了？”
就在我覺得快要成功時(shí)，我爸爸突然說：“還好，我還有藏貨。”就見他在一個(gè)箱子里翻出了兩瓶酒喝了起來。我看后，驚訝不已：爸爸竟然還有藏貨？哎，所以第二計(jì)劃：失敗！
我覺得爸爸的酒非戒不可了，于是就想了一個(gè)絕招。我就用許多可以用來幫助消化的`東西做成了一瓶秘制料酒。我正在等一個(gè)時(shí)機(jī)，讓爸爸喝下去。
機(jī)會(huì)終于來了。我跟爸爸去吃酒席，因?yàn)槲乙恢痹谙胫绾伟丫品胚M(jìn)去，所以沒怎么吃。爸爸見我沒怎么吃，就問我：“為什么不吃呢？”我說：“你吃，我還不餓。”等到爸爸喝得有點(diǎn)多的時(shí)候，我把酒放在他的桌上，然后快速離開。爸爸把周圍的酒都喝完了，就剩那瓶酒，我為了幫爸爸戒酒就和爸爸說：“來，把這瓶酒喝了，我也陪你喝一口。”他喝完了這瓶酒，害得我也喝了點(diǎn)。
后果可想而知，爸爸回家后狼狽地上了一次又一次的廁所，我也是。不過爸爸說：“我以后再也不喝酒了。”我終于覺得我的犧牲也是值得的，所以我整蠱也是為爸爸的健康才整蠱的。
六年級(jí)年的作文 篇3
愛，對(duì)所有人來說，只有幾個(gè)人會(huì)知道它的真正含義！——題記愛，沒有什么好理解的！只是……我也說不清，只記得，還小時(shí)，外婆把我摟在懷里，給我唱童謠！唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面兒跟著個(gè)孫悟空。孫悟空， 跑得快，后面兒跟著個(gè)豬八戒。豬八戒，鼻子長(zhǎng)，后面兒跟著個(gè)沙和尚。沙和尚，挑著擔(dān)，后面兒跟著個(gè)老妖婆。
漸漸的，天上的星星不再那么清楚了！有點(diǎn)模糊，有點(diǎn)……這好像是愛，卻又只嘗到一點(diǎn)愛的感覺！或許是，這愛不夠深！而我現(xiàn)在，跟想追求的'那種朦朦朧朧的愛！有一個(gè)可以依靠的肩膀！愛！你何時(shí)來眷顧我！我何時(shí)能去，愛的天堂！愛神和死神，你們會(huì)來嗎？我期待著你們！這將會(huì)是永遠(yuǎn)！如果，你們不來的話……那只有我來找你們了！愛！酸甜苦辣咸，都具備的愛！你……無語了！以前，我一直喜歡著某人，可他卻喜歡上了別人！放棄，它不算我的初戀，我只是在暗暗喜歡著他，并沒說出口！他，不知道！而我更是無所謂，忘了他，曾幾時(shí)，我云里霧里的想起了他！這沒什么！只要無憂無慮的過好我每一天！
六年級(jí)年的作文 篇4
“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了,他發(fā)出了刺耳的聲音。原來,第二天已經(jīng)到了。我走到洗手間,打開水,水娃娃歡快的跳了出來,我洗漱完畢。“呼嚕呼嚕”的吃完了美味的早餐。背著書包走出門,“呯”的一聲關(guān)上了門,迎著朝陽,走向?qū)W校。
馬路上車水馬龍,車子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進(jìn)校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書聲朗朗,每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出的響亮的聲音,聽著就讓人心神一震。上課的時(shí)候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的響了,同學(xué)們立刻坐好。等待著老師的到來。語文課上,同學(xué)們的筆發(fā)出發(fā)出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂課上,同學(xué)們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風(fēng)琴發(fā)出的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂世界里。
中午回到家,“呼嚕呼嚕”的吃完午飯。躺在了床上,空調(diào)還在發(fā)出“呼呼”的`輕響。“轟-轟”一陣?yán)茁?把我從夢(mèng)里喚了回來。烏云弟弟被嚇得哭了起來。豆大的雨點(diǎn)飛了下來,打在雨傘上,發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì),風(fēng)哥哥從夢(mèng)中醒來。“呼呼-乎”小雨點(diǎn)們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽公公帶著墨鏡走來了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。
下午,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。下課了,滿園的歡聲笑語。我們幾個(gè)奔向后操場(chǎng)。“嗒-嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場(chǎng),“呼呼”我們坐在地上。不一會(huì)上課了,經(jīng)過鍛煉后。球賽開始了“呯”、“啪嗒”……
晚上到了,爸爸、媽媽回來了。就聽見廚房里,鍋碗瓢盆們開了一次演唱會(huì)。不一會(huì),一陣香味飄了出來。琴聲響了起來“哆哆……
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