五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
讀書給我?guī)淼臉啡ず芏唷Ｍㄟ^讀書，我知道了一些英雄偉人的事跡，還增長了不少知識。
我從小就非常喜歡歷史，于是每天閑暇之時，閱讀歷史故事便成了我必做之事。在我家，有關歷史方面的書籍也很多，什么《中國皇帝傳》、《春秋戰(zhàn)國》、《細說清宮十三朝》、《歷代名臣奇謀妙計》、《讓孩子更博學的一百個歷史故事》等等，都是我比較喜歡的書，從中我還真長了不少見識呢。其中我最喜歡的就是那本《中國皇帝傳》啦，那里面記載了中國歷代皇帝的故事。你知道中國各個朝代的開國皇帝都是誰嗎？這個呀，我可是最清楚不過啦，而且我還知道他們是怎樣付出艱辛統(tǒng)一中國的呢。例如清朝的開國皇帝——愛新覺羅努爾哈赤，也就是歷史上的清太祖。努爾哈赤十歲時母親就去世了，他從小就養(yǎng)成自強自立的性格，正是這種性格幫助他統(tǒng)一女真，建立了后金。努爾哈赤利用天和、地和、人和、己和與明軍奮勇作戰(zhàn)。天和是指天時，他起兵的日子恰好是百年不遇的大天時之日。地和就是地利，他的地利就是帶領軍隊攻下大明的遼陽、沈陽，所以說他占地利。人和指他善待士兵，使之更加忠于自己。己和就是自己戒驕戒躁，再加上其壽命之長。因此，努爾哈赤才有足夠的`勇氣和精力與明神宗、明光宗、明熹宗、明羅宗四位皇帝斗智斗勇，贏得最終的勝利，成為大清的開國皇帝。
當然，這只是一個小例子啦，在中國歷史上還有許多有趣的故事呢。你知道戰(zhàn)國時期秦國是如何擁有滅六國的實力的嗎？還有，秦王李世民是如何使用"興唐計"的？少年康熙又是如何智斗斬殺大奸臣螯拜的呢？這許多的許多，你就盡情的去書中尋找答案吧。
俗話說得好：書中自有黃金屋。而我在書中卻找到了比黃金更有價值的東西。哈，連媽媽都說我快變成歷史小博士了呢！朋友們，如果你想知道的更多，那就跟我一起去書的海洋中徜徉吧！
五年級作文 篇2
在我家的陽臺上，有一株牽牛花。
它不同于其它牽牛花，爬蔓般柔柔弱弱，它是挺立的，直節(jié)向上。
四年前，我將它帶回家，只是一粒小小的種子。一段時間后，它已有半米高，紫焰般的花朵恣意開放。
白天時，陽光灑進陽臺，它便驚喜地抬起頭，搖著碧綠的葉片，透過盛開的小喇叭與陽光閑談。風透過紗窗細密的眼跑了進來，它輕輕顫抖了一下，便又恢復到原來的挺拔。
黑夜中，清涼的月光照在它的身上，葉兒便閃起幽冷的暗光。花朵們有的已悄然合攏；有的如同白天盛開；還有的似開似合，猶如睡夢中的小姑娘，皺著眉不愿起床。
晝夜中的它固然美麗，但它頑強的生命力更為驚人。
兩年前的夏天，它挺拔的枝干上綴滿了種子，似乎有些疲倦，葉子耷拉著，我以為這是結果后的樣子不以為然。次日，待采種之后，便連節(jié)砍掉。剛開始，我還有些擔心它，但過了四五個月還是一樣，我便也放棄了。
去年春日的清晨，一抹鮮綠從土中躍出，我的'內心十分雀躍，沒想到它還活著。
直至夏日，它長的比之前更高，也更直了，節(jié)節(jié)向上，淡紅的花苞在翠葉中掩映，若隱若現。
如今，它已是家中的一員。四年匆匆而過，它還是未變，而自己卻長大，真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊！
我不喜歡爬蔓的柔弱，卻喜歡它的堅強與挺直。平時，在生活中我們不正是要學著它的樣子，頑強不息，奮發(fā)向上嗎？
這點道理花兒都懂，那我們人類自然也不要輸給一草一木吆。
五年級作文 篇3
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”每天走進學校，都會聽到一陣陣朗朗的背誦《三字經》的聲音。《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，他短小精悍，瑯瑯上口，千百年來家喻戶曉。
“百善孝為先”在《三字經》中，最重要的則是孝，“香九齡，能溫席”則是講了黃香在夏天為父親驅蚊子，在冬天為父親暖席的故事，在我們身邊，也有許多孝敬父母的故事，就比如膾炙人口的臥冰求鯉的故事：
晉朝時期，有個叫王祥的少年，心地善良。他幼年時失去了母親。后來繼母對他也不慈愛，時常在他父親面前說三道四、搬弄是非。他父親也對他逐漸冷淡。王祥的繼母愛吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥的繼母生了病，她十分想吃鯉魚。王祥便跑到河邊脫下衣服，趴在冰面上，用自己的體溫暖化冰塊，從里面撈出了兩條鯉魚供奉給繼母。他的舉動在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無。至今河水上，留的臥冰模。
其實，孝敬父母不一定需要驚天地，泣鬼神。我從小就很孝敬父母。在家里，我堅持每天幫父母做一件家務，向父母說一句問候的話，在節(jié)假日時，我就和父母談談心，為父母捶捶背、洗洗腳。在父母過生日的.時候，我會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。為了實現父母對我的期望，在學校要好好學習。當父母生病時，像他們關心我一樣，我會關注他們的身體健康，為他們端水送藥、噓寒問暖。當我和父母發(fā)生爭執(zhí)是，我便會做出一些必要的讓步。時常和父母聊一些在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。
從《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》這些經典國學中，我們可以學到的不僅是孝，還有悌、謹、信，歷史、天文、地理、姓氏等知識，學習中國國學可以修身養(yǎng)性，增長知識，學會做人的道理。所以，請大家：傳承中國文化，踐行做人之道。
五年級作文 篇4
笑，是老天給我們的一個珍貴的禮物；笑，是賦予我們喜悅的源泉；笑，更是我們抒發(fā)心情的方法……我愛笑，也喜歡笑，而我最喜歡笑的地方是在我們的班級。
在我們的班級里，有許多讓我笑起來的原因：同學講笑話，我會笑；同學做出各種表情和動作時，我會笑；老師講課外的內容時，我也會笑。但讓我印象最深的`笑，是在一次體育比賽當中。
那一天，燦爛的陽光普照著大地，天空蔚藍蔚藍的，不是還飄過幾朵白云。我們比賽的場地是在籃球場上，我們五年級有五個班，分別按次序排列，從一班到五班，周圍全都是低年級的同學們，他們正聚精會神的看著這場激烈的比賽。而比賽人員排成一列縱隊，開頭第一個同學拿著一個紅色的桶，桶里放著三個大鐵球，他們的目光全都集中在對面的桿子上，做好出發(fā)的準備，只聽“呼”的一聲哨響，開頭的同學馬上沖了出去，繞過桿子，拉拉隊的同學喊著加油，比賽同學手中的桶搖擺著，似乎也在為他們加油助威。
隨著時間的推移，我們班只剩下一名同學了，而其他班還有兩三名同學。果不其然，我們班的同學勝利了，這一刻，我笑了。我跳了起來，我的表情由眉頭緊皺變成了眉頭舒展，嘴角上揚，我笑了。我跳了起來，手比成了“V”字形，發(fā)出了“哈哈”的聲音……
我笑了，開心地笑了，而我的笑容是在班級比賽當中綻放的，那么你呢？
五年級作文 篇5
大家好，今天我要向大家介紹一個文具盒。
它是在我生日時媽媽送我的，是一個皮做的長方體。外面大部分是黑色的，正上方有一個紅色的鋼鐵俠與藍色的美國隊長，它的中間有一個黑色的拉鏈，拉開一看里面有三層，第一層有七個小洞，平鋪在一個可以拉起來的黑色板子上，那些小洞可以用來裝七支鋼筆或鉛筆。
板子的下面就是第二層，它的外表全是黑色，但仔細一看，就會發(fā)現那兒有個極小的扣子，一拉里面就是一個很扁的白色口袋，可用于放硬幣。
你可能會想要是這文具盒能放米尺和橡皮擦那就更好了！別急，這第三層就可以，它很大，跟外面一樣有個拉鏈，它的'外層是由許多黑色絲線做的，像一個漁網，拉開拉鏈你就可以把米尺、檫子放入“漁網”中，像一位漁民捕到了魚一樣，除了可以放這些以外，還能放筆、削筆刀以及錢，但是硬幣最好放第二層的口袋，因為它很硬很滑，有可能它會在你粗心時忘了拉拉鏈，它就會掉出來，而不是像紙錢那樣卡在那。
怎么樣，我介紹的這樣物品好吧！
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