(集合)六年級的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
夜深了，人們都沉浸在夢鄉中，各家車庫里卻熱鬧起來。汽車們乘著無人看守的機會，紛紛地開門溜了出去。它們去哪兒呢？噢，原來汽車城今天舉行開業慶典。
“聽說，這回的汽車城里面全是東風悅達起亞家族里出來的呢！”一輛白色汽車說，傍邊的一輛汽車也插了一句：“我也是這個家族的，不知能不能在里面碰到我兄弟呢？”一路上，幾輛車聊著天，不知不覺地到了汽車城。
慶典開始了，城門一下子打開，里面駛出許多輛新型汽車，各有特點，讓人目不暇接。這時，主持人走上臺說：“下面有請我們的城主對大家說幾句話。”話音剛落，一輛銀白色、看起來高端又大氣的汽車駛上臺，它拿出準備好的演講稿，朗聲說道：“我是這座新城的城主，歡迎大家來參加慶典。還要特別告訴大家的.是城里要搞旅游，希望各位在空閑時候，與家人一起到這里游玩。現在我宣布慶典開始，大家一起狂歡吧！”就這樣，汽車們互相開始興奮地交談，觀看了很多的表演，最后城里的汽車們還進行了一次走臺，展示了它們優異的性能。這時，遠方傳來大鐘“咚、咚、咚”聲響，已經是凌晨四點了。于是大家草草地結束了儀式，趕緊回到自己的車庫里。
第二天，人們打開車庫，車輛安安靜靜地躺在那里，似乎昨天晚上什么也沒有發生。
六年級的作文 篇2
我喜歡驕陽，希望每天都是陽光普照，白云漂浮空中，我喜歡獨自坐在草地上仰望深黑色的夜空，我喜歡長滿了嫩綠色青草和盛開著白色蒲公英的草地，我喜歡湛藍色的大海，聽見海浪翻滾的聲音……這就是我，一個喜歡很多東西的天秤座女生，成天幻想，常常對著白紙發呆，左思右想地努力寫出屬于自己的個性作文。
我長得不漂亮，成績比較出眾，在班級里常常名列前茅。我平凡的外表下襯托出自己的聰明智慧。要不是我擁有出眾的成績，早就成為了能瞬間在茫茫人海中淹沒的女生。要不是我擁有出眾的成績，或許，我就像一只小麻雀，或是路邊常見的小草，總是襯托鳳凰或花朵的耀眼、美麗，而常常被人們忽視。
可以說我是一個悲觀主義者吧！我喜歡在自己黑暗的房間里獨自思考，也許是那種場景能帶給我無限的哀傷和靈感。傷心的時候，我會邊舞動身體邊想心事。沒事可干的時候，我會沉默地坐在電腦前，用鍵盤打出詞句，來傾訴我心中無限的憂愁、孤獨，好像把心中淡淡白色的片片云霧，轉化成文字，變成了篇篇凄涼的文章，頓時得到了一種輕松、愉悅的感覺。
在別人眼中，我可能是一個古怪、孤僻的女孩吧！
文學能帶給我輕松感，而音樂卻能給我自由的感覺。我不會唱歌，卻非常喜歡聽歌，我喜歡獨自在漆黑的雨夜里，默默地戴上耳機，聽著孤獨、悲傷的音樂。音樂伴著雨絲，就像一汪泉水，緩緩流進我孤獨、悲傷的`心里，洗去了一天的疲憊，也洗去無數的煩惱、孤獨，還有心中的塵埃。
文字、音樂是我生命中不可缺少的部分，繪畫，是我生命中不可缺少的部分。
雖然我熱愛寫作，喜歡聽歌，但是繪畫帶給我無限的寫作靈感。只要有一幅畫面在我腦海中形成，我就能用語言的藝術，將那幅美麗的畫卷，生動、形象地描繪下來。
舞蹈，是我的特長，劈叉，下腰，后踢腿……這些基本功對于我來說是平常不過了。學校里的舞蹈比賽常常少不了我，舞蹈老師常�？湮胰犴g性好，肯吃苦耐勞。
外表平常的我需要用優異的成績、各種的特長來充實自己，使自己不平凡。
夜幕降臨，皎潔的月光灑向我的窗前。
一個孤獨的女孩在窗前遐想，她就是我，這個古怪、孤僻的我，你認識嗎？
六年級的作文 篇3
我的媽媽中等身材，有著一頭烏黑的秀發與一雙美麗、明亮的大眼睛。
媽媽是醫院里的藥師，平時的工作就給病人發藥，她所在的醫院所有病人治病用的藥都是從我媽媽與她的同事阿姨手中發出的，媽媽對她的病人臉上永遠都是親切、與藹的笑容，我常常能聽到病人夸我媽媽是美麗的“天使”。平時放學后的時間，我經常在媽媽上班的地方做作業，有一次，媽媽上班來了一位從鄉下的60多歲的老爺爺，他有些耳聾又沒有文化，媽媽很耐心地給老爺爺交待怎么服藥、每次服藥間隔的時間、服藥需要注意的問題……很詳細、很耐心，老爺爺一直點著頭認真地聽，說我媽媽是個好閨女，還邀請媽媽將來有機會去他家里玩。媽媽還讓我給老爺爺倒一杯熱開水，給老爺爺服了第一次藥。
媽媽對我可嚴格了，平時不論多晚，都要求我必須完成作業才能睡覺，有媽媽在旁邊，我想偷懶都不行，只能認真地完成作業。因為有媽媽的嚴格要求，班上老師點名不完成作業的.同學里，常常沒有我；我寫的字工整、規范，常常得到老師的表揚，尹老師說喜歡改我的作業。
平時媽媽還是我的好伙伴，只要她有空，就會去廣場看我騎自行車、溜冰、帶我去郊外看田野……媽媽為我做的事可多了，今年的中秋節，為了幫助我能寫觀察日記，媽媽與我一起放許愿燈、陪我一起觀察月亮，我像是小鳥一樣依偎在媽媽溫暖的懷里，真幸福！
我的媽媽平凡、又偉大。媽媽，我愛你！
六年級的作文 篇4
每每跨入班級的門時，我品嘗這個大家庭的溫暖，這溫暖似光圈，照亮同學們的心扉，耳邊想起的，盡是歡聲和笑語，可愛，純真。這個可愛純真的班級，更團結，友愛，當所有思緒都結到一處時，分分鐘，都是那么妙不可言。最令人熟悉的是每次的運動會，同學們矯健的身影為班級爭了不少榮譽，歡呼聲到那時早已噴發出來，喜悅，拉也拉不住的掉進我們的心里，總是帶來新的感受。凳子上的人不知不覺少了許多，哦，原來大家都去終點迎接運動員了。運動員一回來，位子上的同學遞水，遞點心，掛衣服，凡是可以做的都爭著做，運動運差點沒給同學們擠死，因為這時，同學們忘了人多可以把人憋死！新的比賽一開始，同學們手握拳，腳蹬地，差點沒扔自己的書來為同學鼓氣，這加油聲，把別班的同學震住了，喲，那邊比跑步速度，這邊開始比加油聲了。“加油！加油！”
我們這體育極好的班級，也有著音樂的飄飄柔柔，還記得那次歌唱中國，我們為了唱給親愛的祖國媽媽唱一首美妙動聽的歌，同學們苦練高音，準備好看統一的整潔衣服，忙得不亦樂乎。敬愛的'老師善教著我們，功夫不負有心人，通過我們的不斷努力，這首唱給祖國媽媽的歌，格外出色，笑臉，連帶著自豪，再次流入我們的心扉。
班級獲得的所有榮譽，都深深烙在我們的心里，這種自豪，我們說不上道理，它是我們502班同學的家，它的可愛，我們都知道。還有那諄諄善教的老師，陪同我們一起愛這個班級。班級，它就是這樣可愛，同學們在這里成長，所有人的笑，離不開班級的自豪，說不清這種感受，因為我們是魚兒，離開了小河，魚兒會傷心，小河會孤單……
六年級的作文 篇5
親愛的朋友：
雖然我不認識你，但我很想在這里認識你，也希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！
我叫xxx，今年11歲，個不高也不矮，但雪白的皮膚和明亮的眼睛讓我自豪�；蛟S你是一位聰明可愛的女生，或許你是一位體壯如牛的'男生，但希望這次“手拉手”活動能讓我們架起一座友誼的長橋。
假如有機會，希望你能來我的家鄉——海南游玩。這里景色迷人，四季如春，空氣新鮮，有如人間天堂！
自然景觀也很好，如三亞的天涯海角，藍洋溫泉，松濤水庫，美極了！
不管你能否成為我的知心朋友，但是我們都希望我們一起開展“手拉手”活動，因為它可以讓我們彼此更了解。
不知你的家鄉是不是風景如畫，但希望你回一封信給我，讓我們成為筆友吧！
祝：
身體健康，萬事如意
一個生疏的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
六年級的作文 篇6
“明月幾時有，把酒問青天……”“從巍峨峻拔的高原走來，我是……”今天下午班里的中隊會要舉行讀詩比賽，同學們早早地來到學校排練，教室里外響起了激情奮昂的聲音。
我和一位同學參加比賽的詩歌是著名作家冰心奶奶寫的《紙船——寄母親》。這是一首關于母女情的詩歌，要想讀出詩的意境，就要讀出感人肺腑的感情。我在詩稿上圈圈點點，反復練習了好幾遍，感覺差不多了。
中隊會在第二節課舉行，第一節的數學課上，同學們的心思好象都飛到了詩歌比賽上。有的時不時瞄瞄抽屜里的書本，有的嘴里念念有詞。下課鈴聲好像是千金小姐，姍姍來遲。這節課在同學們看來是那么漫長。
終于在等待中迎來了中隊會。一陣氣勢磅礴的國歌聲后，第一組朗誦的同學已經迫不及待地在臺上等候了。在前面同學的朗誦中，我時不時和搭檔商量一兩句話，或是拿著詩稿靜靜地小聲讀著。雖說排練得已經很到位了，但是我心里還是“怦怦”直跳：朗誦時會不會讀錯字，讀漏字？或是聲音太小，沒感情？各種各樣的擔憂一一閃過我的腦海。畢竟我在班里表演的次數不多，可不像那些上臺表演的老手，一上場就能自然放松，大膽地表現。
還沒等我展開更多豐富的想象，一陣雷鳴般的掌聲“啪啪啪”地打斷了我的思路，我和其他組員來到了門外等候。我們小組的表演與其他小組有些不同，別的組都是全體人員一起商場，而我們小組分為了幾個節目分別演出。首先進行的是個人朗誦。門外呼呼大風吹著，我站著直打顫，手心窩都搓出了汗，沒有足底兒的心理更是讓我產生害怕。
面對著同學們期待的目光，我和搭檔走到了講臺前，穩了穩情緒，開始朗誦。讀著熟悉的字詞，讀著在字里行間充滿著愛的句子，我提著的`心眼兒放了下來，漸漸融入了這首詩的世界。感覺我讀的詩歌是寫給自己媽媽的；感覺我正在體驗著愛的力量；感覺正享受在抒發感情的境界中。隨著一個緩慢的輕聲音落下，同學們熱烈的掌聲如時而響。我看到同學們拍得是那么用力，我看到好朋友對我微笑著，我看到老師眼里表達出對我的循循鼓勵。
……
統計我們小組的票的那一刻，看著一只只小手堅定地舉了起來，我非常激動：這是同學們對我們小組的支持，鼓勵！宣布獲獎的時候，我那之前害怕的表情，復雜的心理早已消失得無影無蹤。我貪婪地享受著成功的喜悅，傻傻地笑著。
中隊會在同學們的一片歡呼聲中結束了，讀詩比賽的歡樂令人難忘。在比賽中，我讀出了自己的心聲，讀出了自己的感情。通過這一次當“演員”的經歷，我體會到：臺上一分鐘，臺下十年功。人生中的每一件事都需要傾注全部的精力，認真準備，認真表現，才有可能獲取別人的掌聲和認可。
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