五年級優秀作文8篇(薦)
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優秀作文 篇1
那是一個炎熱的傍晚,六歲的我,和媽媽,坐在公園的小亭子里乘涼。
此時的天空,就像一杯打翻的果汁,云朵變得甜絲絲。知了趴在樹上,有氣無力的叫著。就連花花草草,都熱的垂下了頭。
我游離的目光定在一個秋千上,淘氣的我不顧媽媽的看管,跑向它,蹦了上去。秋千搖擺起來了,瞬間感到一絲清涼的風將我包裹住。滿頭大汗的媽媽看著我舒服的樣子,嘴角不由上揚了,仿佛也涼快了許多。
我越蕩越高,越蕩越高,高的令我有些害怕。我努力想要讓它停下來,腳努力的'去踩地,但我太小了。秋千開始不受我的控制,我閉著眼睛無助地大喊。
正當我陷入恐懼時,忽然,秋千猛地停了下來,又開始輕輕擺動。
我慢慢睜開眼睛,面前的,是一位滿臉緊張的,雙手死死拽住秋千鐵鏈的母親。她輕輕抱起我,心疼的問:“寶寶,沒事吧?”我看到媽媽的雙手出現了深紅的,發紫的印跡,雙眼模糊了。
我可以想象她手上的疼痛,但誰也體會不到我的心,有多痛。媽媽留給我的,是無法歸還的愛。
五年級優秀作文 篇2
轉眼間,20年過去了,我已經置身于一個高科技的時代。就連汽車也和之前的發生了變化。
就拿我家的車來說吧。無論是從外觀造型還是性能都能讓你大吃一驚。首先它的造型,顏色都可以根據主人的心情來變化。我家的汽車是蝴蝶的模樣,紫色和黃色相間。車內是藍色的座椅。這時你可能又會說了:“汽車光有外表可不夠,最重要的還是性能。”那是當然,我家的這輛汽車在天上比得過飛機,在地上賽得過磁懸浮列車,,在海里游得過大白鯊。
當然了,隨著世界上的樹木的逐漸減少,汽車的環保性能也不得不重視一下。發明者們已經發明出了通過吸收二氧化碳轉化作汽油的性能。汽車通過一根無形無色的管子,吸收許多的二氧化碳傳送到濾化網里,再通過濾化網將剩下了的`物質傳送到轉化器里,轉化器再通過一定的技術,查找與汽油物質相互轉化,再通過管子將油送到汽車的油箱里,這樣無限循環下去,地球媽媽就又能脫下那白色的口罩了。
“大懶蟲!起床了”耳邊又傳來了媽媽的獅子吼。我揉了揉眼睛,看著窗外初升的太陽,才明白原來這都是一場夢呀。
五年級優秀作文 篇3
看,這就是我家的狗。它有一身潔白的卷毛,有一雙像黑色寶石一樣的眼睛,有靈活輕巧的四肢,在我眼里它是一個無憂無慮的小可愛,它的小名叫貞貞。
它很瘦,但它是一個十足的吃貨。它很能吃,每次吃晚飯丶中餐丶早飯、它都要吃滿滿的一大碗狗糧。如果你賣關子不給它吃飯,它會狠狠地把你"訓斥"你一頓,非讓你喂給它不可。它什么時候吃,不光光是吃肉,蔬菜水果它都要吃,把食物放在它的小盤子里,它會一不做、二不休的把食物狼吞虎咽的'吃下去。你看,它是不是一個十足的小吃貨!
它有很多漂亮的小衣服,小裙子,穿上他們它簡直是一個小公主了,它會在鏡子里站來轉去,跑來跑去,還圍著我轉來轉去呢!好像是在感謝我給它買這么漂亮的衣裳!開心的不得了呢!你看,它是不是很可愛!
它很愛奔跑玩耍,幫我把籠子打開時,它就會奮力地跑下樓梯,到操場上去跑上幾圈,跑完后又到椅子下去轉來轉去,向我來拿吃的,有一次它調皮跳進了垃圾桶里,弄得全身都是污水!你看,它是不是很調皮呢!
它是我天真的知己,是我開心的玩伴,還是我看見過最可愛的狗狗。
看,它是多么可愛,頑皮、而且它還是個小吃貨呢!你們喜歡它嗎?
五年級優秀作文 篇4
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,五年級學期就快要結束了。學期中,有許多后悔的事,在五年級生涯中留下了一絲遺憾。
那天下午,上課了英語老師發下來一張單元復習卷,我們拿著考試卷聽老師講重點知識、題目和筆記。我心里想:老師以前上課時講過,而且這紙上應該記著吧。不聽沒關系的,只要記筆記就可以了。于是,我開始心不在焉,一會兒轉轉筆,一會兒把筆拆了,一點兒也不認真。
講完之后,開始做題目了,一開始的拼寫單詞和句子很簡單,一會兒就寫好了。可下面的對劃線部分提問就寫不來了。我做賊心虛,心里忐忑不安,悄悄把試卷翻了一面,搜索一遍答案,怎么沒有?我仔細回憶一下,那不是老師剛講的。我怎么忘了啊!我心里追悔莫及,要是剛剛認真聽講的話,就不會做不來了。結果,我只得了一個90分。
假如,那一天可以重來,我一定在英語課上,把小手放在桌上,擺得端端正正,眼睛目不轉睛的.看老師,耳朵仔仔細細地聽老師講知識重點、題目和筆記,然后認真地把老師講的筆記一字不落的給記下來。
要是那五年級生活可以重來的話,我一定會認真對待!
假如五年級生活可以重來的話,我一定會認認真真地對待每一堂課,而且不開小差。可是,光陰一去永不復返,只有接下來的小學生涯中,一起努力吧!
五年級優秀作文 篇5
星期天,我在家收拾東西時,發現了那幾張我一年級時寫的作業。看看那幾個“優”字,我想起了我的第一位老師——劉愛芳。
當我第一次邁進學校大門時,我覺得一切都那么生疏。媽媽指著一位教師說:“這就是你的老師。”我看看老師,叫了一聲:“老師好!”我仔細地看著劉老師:她個兒不算高,頭發長長的,眼睛不大卻挺有神的微笑著看著我。我覺得劉老師和藹可親,一開始就給我留下了深刻的印象。
有一天自習課,老師布置好作業就去備課了。我寫著寫著就和別的同學講話了,我抬頭一看,老師正看著我呢,那慈祥的眼神里充滿了批評的.神色,我不好意思的低下了頭。
下課后,老師來到我身旁溫和的說:“你今天是不是講話來著?”“是。”我小聲的說。劉老師拍拍我的肩膀說:“嗯,知錯就改還是一個好孩子!”我點了點頭,我看著老師離去的背影,心里默默的下了一個決定,就是以優異的成績報答老師!
三年過去了,我已升入了四年級。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個個不懂事的孩子,教育成了能看書、能讀報、初步懂得一些道理的學生。她就像那辛勤的園丁,給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥,使我們長成茁壯的小樹。
五年級優秀作文 篇6
我的家鄉在長安區的一個小村莊里,村名除了本村人以外,沒幾人知道,但在我心里,我的家鄉是最美的。因為那里有著獨特的風光,無論什么時候,無論哪個季節,都有一道獨特、迷人的風景。
春天,萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、生機勃勃,十分美麗!小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,田野里一大片一大片滿是的,我們小伙伴在草地上盡情地打滾、玩耍,風輕悄悄的,草軟綿綿的,走在鄉間的小路上,別提有多愜意了。
夏天到了!太陽似火球,可這正是麥子收成的季節,爸爸、媽媽和爺爺、奶奶都去收麥子了,我去找我的伙伴了,我們在鄉間的小河里玩耍,打水仗,比游泳、躲貓貓,玩得可開心了,我回到家,爺爺帶我去地里搬西瓜,“咔”爺爺一刀下去,西瓜就變成了兩瓣,吃一口,冰冰的`、甜甜的,一下子甜到人們的心里。
秋天到了,瓜果飄香,果園里,紅紅的大蘋果,黃黃的香梨!咧著嘴傻笑的石榴,醉人的葡萄應有盡有,到處都是果香,即使不吃,心里也甜滋滋的。
冬天到了,我們小朋友在雪地里捉野兔、野雞,我們跑著,叫著,打著,鬧著,玩得不亦樂乎,那歡快的叫喊聲傳遍了山野。
我愛我的家鄉,更愛把家鄉裝扮的如此美麗的勤勞的人們。
五年級優秀作文 篇7
在自然界中有許多動物,它們或是因為可愛而招人喜歡;或是因為霸氣令人折服;或是因為擁有高智商而令人著迷。但是我最喜歡的還是那霸氣的獅子。
獅子,和老虎一樣,處于食物鏈的頂端。任何動物都不敢拿它怎么樣,這也是我喜歡它的一個原因。
獅子的毛是金黃發亮的;它脖子上的一圈毛,仿佛是上天給它戴上的項圈,即便是到了老年也是棕褐色的;它那短小卻有力的尾巴,是它趕跑蚊蟲的`一大利器,仿佛雞毛撣子一般;它那粗大尖銳的牙齒,是它生存必需的武器,這樣才能捕到獵物。
我曾經在電視上見過獅子捕獵時的樣子,它們的方法和我想象中的有很大區別:它們通常群體出動,圍剿獵物。捕到獵物后,雌獅會讓雄獅先吃。我對這種規矩很不理解。
它們是靠打斗和排泄物來劃分領地和求愛的。通常,它們會打架,勝者會贏得雌獅的愛或是領地。有了領地便會用尿液劃分。
獅子的怒吼通常會引來異性。但有時,你聽到的怒吼卻是在爭奪領地。因為有時,一些沒有占到領地的獅子會企圖占領別人的領地。這時,保衛領地的獅子會發出怒吼來警告侵略者:不要靠近!這里是我的地盤!如果侵入的獅子還不退后,便會打起來,直到把它打退才會罷手。
我愛獅子,因為它有著許多未解之謎。
獅子,我最喜歡的一種動物。
五年級優秀作文 篇8
書籍是人類進步的階梯——高爾基。我就是一個書迷,這應該不算丟人吧。
說起來挺有愧于書的——因為我讀書總是讀不精。這就導致了我讀什么書都只知道大概,不過“博而不求精”嘛!
我從很小的時候就喜歡看書,特別是那些童話書。讀過了書,我就能講很多故事。每當我與小伙伴玩耍時,我總是會處于主導地位的。為什么呢?因為你不同意我的觀點,那我就不給你講故事了,這可是我的一張“王牌”哦。喜歡那種在朋友群里被捧得很高的感覺,這是我養成“書呆子”的第一步。
長大了,漸漸的我更喜歡看書了。這可能是一種習慣吧——我在有時間的時候看書,沒有時間的時候創造條件也要看書。我在下課的時看書,吃飯時看書,睡覺前看書,做作業時看書,睡醒了也要看一會兒書。就是因為這樣,我才戴上了厚厚的“瓶底”。我比同齡人要長得高一些,因為我早餐經常只吃雞蛋、牛奶和面包。這也是為了節省時間,如此一來我又有時間來看書了。
我看書的時候十分古怪,用小林同學的話說就是“不具備”生物會對外界的刺激做出反應的特點。我經常在事后通過朋友得知:今天A又在我看書的時候打我了,B又在我身后比劃小動作了……唉,這樣的事情真是多得數不勝數。可是更重要的是:我根本沒有一點感覺!結果就是玩“真心話大冒險”的男生們,便專門挑我看書的`時候捉弄我。記得又一次,我氣得大喊“真當本姑娘好欺負了?”那些男生竟然異口同聲的回答我:“嗯!”唉,算了吧,反正感覺不到,隨他們去吧……
但是我看書的時候,還是有具備生物特征的。比如:生物需要物質和能量。平時的我還是比較文靜的,但是讀書的時候就變了樣:一看到書我的兩眼就發綠,接著我便會急不可待的翻開書,一行行、一句句的讀著。據說那個時候的我很像一匹餓了三天三夜的狼,看到了一只肥美的小羔羊,然后撲上前去,將還有氣息的小羊活生生的撕開大口大口吞咽的樣子。我就是這樣讀書的。
我就是這樣一個“書呆子”,這樣一個“小書迷”。
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