五年級優秀作文8篇(薦)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優秀作文 篇1
那是一個炎熱的傍晚，六歲的我，和媽媽，坐在公園的小亭子里乘涼。
此時的天空，就像一杯打翻的果汁，云朵變得甜絲絲。知了趴在樹上，有氣無力的叫著。就連花花草草，都熱的垂下了頭。
我游離的目光定在一個秋千上，淘氣的我不顧媽媽的看管，跑向它，蹦了上去。秋千搖擺起來了，瞬間感到一絲清涼的風將我包裹住。滿頭大汗的媽媽看著我舒服的樣子，嘴角不由上揚了，仿佛也涼快了許多。
我越蕩越高，越蕩越高，高的令我有些害怕。我努力想要讓它停下來，腳努力的'去踩地，但我太小了。秋千開始不受我的控制，我閉著眼睛無助地大喊。
正當我陷入恐懼時，忽然，秋千猛地停了下來，又開始輕輕擺動。
我慢慢睜開眼睛，面前的，是一位滿臉緊張的，雙手死死拽住秋千鐵鏈的母親。她輕輕抱起我，心疼的問：“寶寶，沒事吧？”我看到媽媽的雙手出現了深紅的，發紫的印跡，雙眼模糊了。
我可以想象她手上的疼痛，但誰也體會不到我的心，有多痛。媽媽留給我的，是無法歸還的愛。
五年級優秀作文 篇2
轉眼間，20年過去了，我已經置身于一個高科技的時代。就連汽車也和之前的發生了變化。
就拿我家的車來說吧。無論是從外觀造型還是性能都能讓你大吃一驚。首先它的造型，顏色都可以根據主人的心情來變化。我家的汽車是蝴蝶的模樣，紫色和黃色相間。車內是藍色的座椅。這時你可能又會說了：“汽車光有外表可不夠，最重要的還是性能。”那是當然，我家的這輛汽車在天上比得過飛機，在地上賽得過磁懸浮列車，，在海里游得過大白鯊。
當然了，隨著世界上的樹木的逐漸減少，汽車的環保性能也不得不重視一下。發明者們已經發明出了通過吸收二氧化碳轉化作汽油的性能。汽車通過一根無形無色的管子，吸收許多的二氧化碳傳送到濾化網里，再通過濾化網將剩下了的`物質傳送到轉化器里，轉化器再通過一定的技術，查找與汽油物質相互轉化，再通過管子將油送到汽車的油箱里，這樣無限循環下去，地球媽媽就又能脫下那白色的口罩了。
“大懶蟲！起床了”耳邊又傳來了媽媽的獅子吼。我揉了揉眼睛，看著窗外初升的太陽，才明白原來這都是一場夢呀。
五年級優秀作文 篇3
看，這就是我家的狗。它有一身潔白的卷毛，有一雙像黑色寶石一樣的眼睛，有靈活輕巧的四肢,在我眼里它是一個無憂無慮的小可愛，它的小名叫貞貞。
它很瘦，但它是一個十足的吃貨。它很能吃,每次吃晚飯丶中餐丶早飯、它都要吃滿滿的一大碗狗糧。如果你賣關子不給它吃飯，它會狠狠地把你＂訓斥＂你一頓，非讓你喂給它不可。它什么時候吃，不光光是吃肉,蔬菜水果它都要吃，把食物放在它的小盤子里，它會一不做、二不休的把食物狼吞虎咽的'吃下去。你看，它是不是一個十足的小吃貨！
它有很多漂亮的小衣服，小裙子，穿上他們它簡直是一個小公主了，它會在鏡子里站來轉去，跑來跑去，還圍著我轉來轉去呢！好像是在感謝我給它買這么漂亮的衣裳！開心的不得了呢！你看，它是不是很可愛！
它很愛奔跑玩耍，幫我把籠子打開時,它就會奮力地跑下樓梯，到操場上去跑上幾圈，跑完后又到椅子下去轉來轉去，向我來拿吃的，有一次它調皮跳進了垃圾桶里，弄得全身都是污水！你看，它是不是很調皮呢！
它是我天真的知己，是我開心的玩伴，還是我看見過最可愛的狗狗。
看，它是多么可愛，頑皮、而且它還是個小吃貨呢！你們喜歡它嗎？
五年級優秀作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，五年級學期就快要結束了。學期中，有許多后悔的事，在五年級生涯中留下了一絲遺憾。
那天下午，上課了英語老師發下來一張單元復習卷，我們拿著考試卷聽老師講重點知識、題目和筆記。我心里想：老師以前上課時講過，而且這紙上應該記著吧。不聽沒關系的，只要記筆記就可以了。于是，我開始心不在焉，一會兒轉轉筆，一會兒把筆拆了，一點兒也不認真。
講完之后，開始做題目了，一開始的拼寫單詞和句子很簡單，一會兒就寫好了。可下面的對劃線部分提問就寫不來了。我做賊心虛，心里忐忑不安，悄悄把試卷翻了一面，搜索一遍答案，怎么沒有?我仔細回憶一下，那不是老師剛講的。我怎么忘了啊！我心里追悔莫及，要是剛剛認真聽講的話，就不會做不來了。結果，我只得了一個90分。
假如，那一天可以重來，我一定在英語課上，把小手放在桌上，擺得端端正正，眼睛目不轉睛的.看老師，耳朵仔仔細細地聽老師講知識重點、題目和筆記，然后認真地把老師講的筆記一字不落的給記下來。
要是那五年級生活可以重來的話，我一定會認真對待！
假如五年級生活可以重來的話，我一定會認認真真地對待每一堂課，而且不開小差。可是，光陰一去永不復返，只有接下來的小學生涯中，一起努力吧！
五年級優秀作文 篇5
星期天，我在家收拾東西時，發現了那幾張我一年級時寫的作業。看看那幾個“優”字，我想起了我的第一位老師——劉愛芳。
當我第一次邁進學校大門時，我覺得一切都那么生疏。媽媽指著一位教師說：“這就是你的老師。”我看看老師，叫了一聲：“老師好！”我仔細地看著劉老師：她個兒不算高，頭發長長的，眼睛不大卻挺有神的微笑著看著我。我覺得劉老師和藹可親，一開始就給我留下了深刻的印象。
有一天自習課，老師布置好作業就去備課了。我寫著寫著就和別的同學講話了，我抬頭一看，老師正看著我呢，那慈祥的眼神里充滿了批評的.神色，我不好意思的低下了頭。
下課后，老師來到我身旁溫和的說：“你今天是不是講話來著？”“是。”我小聲的說。劉老師拍拍我的肩膀說：“嗯，知錯就改還是一個好孩子！”我點了點頭，我看著老師離去的背影，心里默默的下了一個決定，就是以優異的成績報答老師！
三年過去了，我已升入了四年級。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個個不懂事的孩子，教育成了能看書、能讀報、初步懂得一些道理的學生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成茁壯的小樹。
五年級優秀作文 篇6
我的家鄉在長安區的一個小村莊里，村名除了本村人以外，沒幾人知道，但在我心里，我的家鄉是最美的。因為那里有著獨特的風光，無論什么時候，無論哪個季節，都有一道獨特、迷人的風景。
春天，萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、生機勃勃，十分美麗！小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，田野里一大片一大片滿是的，我們小伙伴在草地上盡情地打滾、玩耍，風輕悄悄的，草軟綿綿的，走在鄉間的小路上，別提有多愜意了。
夏天到了！太陽似火球，可這正是麥子收成的季節，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶都去收麥子了，我去找我的伙伴了，我們在鄉間的小河里玩耍，打水仗，比游泳、躲貓貓，玩得可開心了，我回到家，爺爺帶我去地里搬西瓜，“咔”爺爺一刀下去，西瓜就變成了兩瓣，吃一口，冰冰的`、甜甜的，一下子甜到人們的心里。
秋天到了，瓜果飄香，果園里，紅紅的大蘋果，黃黃的香梨！咧著嘴傻笑的石榴，醉人的葡萄應有盡有，到處都是果香，即使不吃，心里也甜滋滋的。
冬天到了，我們小朋友在雪地里捉野兔、野雞，我們跑著，叫著，打著，鬧著，玩得不亦樂乎，那歡快的叫喊聲傳遍了山野。
我愛我的家鄉，更愛把家鄉裝扮的如此美麗的勤勞的人們。
五年級優秀作文 篇7
在自然界中有許多動物，它們或是因為可愛而招人喜歡；或是因為霸氣令人折服；或是因為擁有高智商而令人著迷。但是我最喜歡的還是那霸氣的獅子。
獅子，和老虎一樣，處于食物鏈的頂端。任何動物都不敢拿它怎么樣，這也是我喜歡它的一個原因。
獅子的毛是金黃發亮的；它脖子上的一圈毛，仿佛是上天給它戴上的項圈，即便是到了老年也是棕褐色的；它那短小卻有力的尾巴，是它趕跑蚊蟲的`一大利器，仿佛雞毛撣子一般；它那粗大尖銳的牙齒，是它生存必需的武器，這樣才能捕到獵物。
我曾經在電視上見過獅子捕獵時的樣子，它們的方法和我想象中的有很大區別：它們通常群體出動，圍剿獵物。捕到獵物后，雌獅會讓雄獅先吃。我對這種規矩很不理解。
它們是靠打斗和排泄物來劃分領地和求愛的。通常，它們會打架，勝者會贏得雌獅的愛或是領地。有了領地便會用尿液劃分。
獅子的怒吼通常會引來異性。但有時，你聽到的怒吼卻是在爭奪領地。因為有時，一些沒有占到領地的獅子會企圖占領別人的領地。這時，保衛領地的獅子會發出怒吼來警告侵略者：不要靠近！這里是我的地盤！如果侵入的獅子還不退后，便會打起來，直到把它打退才會罷手。
我愛獅子，因為它有著許多未解之謎。
獅子，我最喜歡的一種動物。
五年級優秀作文 篇8
書籍是人類進步的階梯——高爾基。我就是一個書迷，這應該不算丟人吧。
說起來挺有愧于書的——因為我讀書總是讀不精。這就導致了我讀什么書都只知道大概，不過“博而不求精”嘛！
我從很小的時候就喜歡看書，特別是那些童話書。讀過了書，我就能講很多故事。每當我與小伙伴玩耍時，我總是會處于主導地位的。為什么呢？因為你不同意我的觀點，那我就不給你講故事了，這可是我的一張“王牌”哦。喜歡那種在朋友群里被捧得很高的感覺，這是我養成“書呆子”的第一步。
長大了，漸漸的我更喜歡看書了。這可能是一種習慣吧——我在有時間的時候看書，沒有時間的時候創造條件也要看書。我在下課的時看書，吃飯時看書，睡覺前看書，做作業時看書，睡醒了也要看一會兒書。就是因為這樣，我才戴上了厚厚的“瓶底”。我比同齡人要長得高一些，因為我早餐經常只吃雞蛋、牛奶和面包。這也是為了節省時間，如此一來我又有時間來看書了。
我看書的時候十分古怪，用小林同學的話說就是“不具備”生物會對外界的刺激做出反應的特點。我經常在事后通過朋友得知：今天A又在我看書的時候打我了，B又在我身后比劃小動作了……唉，這樣的事情真是多得數不勝數。可是更重要的是：我根本沒有一點感覺！結果就是玩“真心話大冒險”的男生們，便專門挑我看書的`時候捉弄我。記得又一次，我氣得大喊“真當本姑娘好欺負了？”那些男生竟然異口同聲的回答我：“嗯！”唉，算了吧，反正感覺不到，隨他們去吧……
但是我看書的時候，還是有具備生物特征的。比如：生物需要物質和能量。平時的我還是比較文靜的，但是讀書的時候就變了樣：一看到書我的兩眼就發綠，接著我便會急不可待的翻開書，一行行、一句句的讀著。據說那個時候的我很像一匹餓了三天三夜的狼，看到了一只肥美的小羔羊，然后撲上前去，將還有氣息的小羊活生生的撕開大口大口吞咽的樣子。我就是這樣讀書的。
我就是這樣一個“書呆子”，這樣一個“小書迷”。
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