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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-12-09 15:45:24 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  六一兒童節(jié),我們班排練的舞蹈《不如跳舞》在中心校文藝匯演中榮獲一等獎(jiǎng),這次的參賽經(jīng)歷讓我受益匪淺。

  五一前,班主任林老師告訴我們,六一節(jié)中心校要文藝匯演,學(xué)校要我們班排一個(gè)節(jié)目接受中心校挑選。林老師把排練的任務(wù)交給了我。

  排練中,我們遇到的困難可多了。因我要求嚴(yán)格,同學(xué)有了抵觸情緒,甚至討厭我,自然沒了練舞的'興趣。這讓我傷心極了,打起了退堂鼓。林老師知道后,對(duì)我說:“心急吃不了熱豆腐,同學(xué)們都沒有舞蹈基礎(chǔ),要多給鼓勵(lì)。老師相信你,定能完成任務(wù)!”于是我改變策略,給同學(xué)們做示范,進(jìn)步就給予表?yè)P(yáng)。于是我們的排練充滿歡聲笑語,我們的節(jié)目也順利通過了中心校的初選。

  在決賽上,每個(gè)動(dòng)作,細(xì)節(jié),我們都配合得很好,同學(xué)們卯足了勁,誰也不想輸給別人。我們的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)。

  這經(jīng)歷我懂得收獲的含義,努力才會(huì)成功,只有感受人生的苦和樂,才會(huì)對(duì)人生更有自信。

四年級(jí)作文300字 篇2

  我的家鄉(xiāng)在山清水秀的麗水,那里有個(gè)美麗的地方——南明湖。它在麗水的最南邊,那里風(fēng)景秀麗,景色迷人,是我們麗水的一道美麗的風(fēng)景線。

  南明湖上有了兩座大橋,一座是小水門大橋,橋上車水馬龍;另一座是華麗的.紫金大橋,它連接著城市和高速公路。夜晚,

  橋上燈光閃耀,車輛川流不息,像是給南明湖帶上了一串亮晶晶的項(xiàng)鏈。

  但最美的還是南明湖了。南明湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);南明湖的水真清啊,清得可以看到湖中游動(dòng)的小魚;南明湖的水真綠啊,綠的仿佛被周圍的綠樹綠草染過似的。早晨,太陽公公慢慢地爬上了山坡,陸陸續(xù)續(xù)的來了好多游玩的人群,現(xiàn)在的南明湖可真熱鬧!你看,在岸邊,那些老爺爺、老婆婆正在練太極;“哈哈......”一連串的笑聲飄過,哦,原來是一些小朋友在放風(fēng)箏呢!看他們又是跑又是跳、又是笑又是叫的,快樂極了;一艘艘游船來來往往,不是飄出陣陣笑聲...... 夜幕漸漸降臨,晚上的南明湖又是另一番景象:人們坐在石凳上,伴著傾瀉的月光,聽著悠揚(yáng)的樂曲,好像是在夢(mèng)境。

  南明湖你太美了,我們?yōu)槟泸湴?這就是我們美麗的南明湖,你動(dòng)心了嗎?

四年級(jí)作文300字 篇3

  勇士戰(zhàn)勝了怪獸,明星戰(zhàn)勝了狗仔,喜羊羊戰(zhàn)勝了灰太狼。而我,戰(zhàn)勝了自己。

  一個(gè)寒冷冬日的早晨,天剛蒙蒙亮,我正在甜甜的睡夢(mèng)中。突然,一陣急促的的.鈴聲響起,打破了房間的寂靜。我掙扎著睜開睡眼朦朧的眼睛,迷迷糊糊地把手伸出溫暖的被窩。“啊,好冷啊!”我頓時(shí)睡意全無。把鬧鐘關(guān)了后,我飛快地把手放回了溫暖的被窩。“外面太冷了,再睡5分鐘吧!”我對(duì)自己說。這時(shí),老媽大聲地叫到:“彤彤,該起床了!”“好,睡多五分鐘就起來!”我假裝沒睡醒,故意壓低聲音說。媽媽無計(jì)可施,只好說:“隨便你!我不會(huì)再叫你了,反正上學(xué)遲到是你自己的事。”說完,媽媽就一副事不關(guān)己的樣子,走開了。我心想:不行!還是快點(diǎn)起來吧,不按時(shí)起床,上學(xué)就會(huì)遲到!可惜理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。我剛把手臂伸出被窩,卻又忍不住縮了回去。太冷了!反復(fù)試了好幾次,起床計(jì)劃都以失敗告終。最后一次,我咬緊牙關(guān),下定決心后便從床上蹦了起來,快速穿好衣服,下了床。好像也并沒有那么冷!

  每個(gè)人的身體里都藏著一個(gè)懶惰的自己,每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中都會(huì)遇到或大或小的困難。我們必須擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不為自己找借口,才能真正戰(zhàn)勝自己,到達(dá)成功的彼岸。

四年級(jí)作文300字 篇4

  我們的學(xué)校在文化路的西面。

  走進(jìn)我們的學(xué)校,左邊是藝術(shù)櫥窗,櫥窗中有同學(xué)門畫的美麗生動(dòng)的山水畫、也有剛勁有力的書法、還有文字優(yōu)美的文章。它是同學(xué)們展示才華的小天地。

  右邊是美麗的花壇。花壇的中央有一棵蒼翠挺拔的雪松,在它周圍有許多花兒。他們各有各的姿態(tài),一朵挨著一朵:有在枝頭亭亭玉立、獨(dú)顯風(fēng)采的海棠花;有像小喇叭的牽牛花……真美啊!

  放眼望去,是一排整齊有蒼翠的柏樹,仿佛是穿著綠色的軍裝等候檢閱的依仗隊(duì)。柏樹林中有一尊雕塑,在紫紅色的大理石底座上有一本覆蓋的書,書上有個(gè)銀白色的地球儀,在地球儀上有四個(gè)金色的大字——“飛向明天”。

  南面是一塊寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的.頂端聳立著一根高高的旗桿,每到星期一的早晨,全校的同學(xué)就聚集在這舉行莊嚴(yán)的生旗儀式。它的兩旁是梯形的花壇,花壇上有由用小柏樹組成的八個(gè)醒目的大字——“好好學(xué)習(xí)天天向上”。它時(shí)刻鞭策我們要奮發(fā)學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。

  瞧!這就是我們的學(xué)校,不妨來看一看。

四年級(jí)作文300字 篇5

  你們要問我未來的筆是什么樣的,我會(huì)不假思索地說:“未來的筆是我發(fā)明的,它不僅美觀大方,而且還非常實(shí)用。”不信,你就隨我一起來看看吧! 我發(fā)明未來筆圖案清晰,有許多可愛的小動(dòng)物。各種各樣的顏色,色彩斑斕,可絢麗了!

  在陽光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長(zhǎng)形,筆上面還有一個(gè)綠色的軍人小頭盔,也像一個(gè)小人戴了一頂帽子似的,可愛極了!我的筆是用特殊的納米材質(zhì)做的,拿起來特別輕便,很省力。

  我以前每次寫字筆都會(huì)斷鉛,很不結(jié)實(shí),掉在地上一摔就支離破碎了,很不實(shí)用。每次寫字都是斷斷續(xù)續(xù)的',耽誤時(shí)間,每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺澹瑢?dǎo)致給我打錯(cuò),真是讓我討厭至極!那么我發(fā)明的未來的筆就不會(huì)有這樣的問題,它會(huì)有許多奇妙之處。它有糾錯(cuò)功能,如果我有寫錯(cuò)的字,它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的報(bào)警聲,然后我就馬上改錯(cuò)。如果我的心情不好,很愁悶時(shí),我就會(huì)按上面一個(gè)小按鈕,就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽的音樂,舒緩心情。還有一個(gè)

  按鈕就是每天給我預(yù)報(bào)天氣。我發(fā)明的這支未來的筆是不是不僅有趣而且很方便呢? 聽了我的介紹,你肯定對(duì)我的筆興趣倍增了吧?那就趕快來買我發(fā)明的筆吧,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),早日把它發(fā)明出來的。

四年級(jí)作文300字 篇6

  我有一個(gè)夢(mèng)想:能像鳥兒一樣自由自在地在藍(lán)天飛翔,所以,我很想擁有像鳥兒飛向藍(lán)天一樣——飛向我的夢(mèng)想的翅膀。

  如果我有了這雙翅膀,每天上學(xué)、放學(xué)就不要爸爸媽媽接送了,這樣既減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),又不會(huì)造成交通擁堵,還節(jié)能環(huán)保。要是我有了飛翔的翅膀,我會(huì)飛到高山、飛過海洋,去看那迷人的風(fēng)景。我還會(huì)與大雁同行,問問它們的“獨(dú)門絕技”——飛行時(shí)排成“一”字或“人字”形是怎么擺成的.;我也會(huì)與那一群群正在再向南飛行的丹頂鶴一塊飛,順便也問一下它們:冬天為什么要到南方去。我要看看藍(lán)天,摸摸白云,看太陽、月亮的東升西落,還想摘一顆星星,看它為什么會(huì)發(fā)亮……我想看的東西太多了。

  我怎樣才能擁有一雙神奇的翅膀呢?科學(xué)知識(shí),對(duì),只有科學(xué)知識(shí)才是人類飛向藍(lán)天、飛向太空的翅膀。爸爸媽媽和老師們都說,我們現(xiàn)在是正在“長(zhǎng)翅膀”(學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí))——的時(shí)候,翅膀沒有長(zhǎng)硬,羽毛沒有豐滿,怎么能夠飛翔呢?因此,我一定要努力學(xué)習(xí),用科學(xué)知識(shí)的翅膀,實(shí)現(xiàn)我飛翔的夢(mèng)想。

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