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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文300字 篇1
六一兒童節(jié)，我們班排練的舞蹈《不如跳舞》在中心校文藝匯演中榮獲一等獎(jiǎng)，這次的參賽經(jīng)歷讓我受益匪淺。
五一前，班主任林老師告訴我們，六一節(jié)中心校要文藝匯演，學(xué)校要我們班排一個(gè)節(jié)目接受中心校挑選。林老師把排練的任務(wù)交給了我。
排練中，我們遇到的困難可多了。因我要求嚴(yán)格，同學(xué)有了抵觸情緒，甚至討厭我，自然沒了練舞的'興趣。這讓我傷心極了，打起了退堂鼓。林老師知道后，對(duì)我說：“心急吃不了熱豆腐，同學(xué)們都沒有舞蹈基礎(chǔ)，要多給鼓勵(lì)。老師相信你，定能完成任務(wù)！”于是我改變策略，給同學(xué)們做示范，進(jìn)步就給予表?yè)P(yáng)。于是我們的排練充滿歡聲笑語，我們的節(jié)目也順利通過了中心校的初選。
在決賽上，每個(gè)動(dòng)作，細(xì)節(jié)，我們都配合得很好，同學(xué)們卯足了勁，誰也不想輸給別人。我們的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)。
這經(jīng)歷我懂得收獲的含義，努力才會(huì)成功，只有感受人生的苦和樂，才會(huì)對(duì)人生更有自信。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在山清水秀的麗水，那里有個(gè)美麗的地方——南明湖。它在麗水的最南邊，那里風(fēng)景秀麗，景色迷人，是我們麗水的一道美麗的風(fēng)景線。
南明湖上有了兩座大橋，一座是小水門大橋，橋上車水馬龍;另一座是華麗的.紫金大橋，它連接著城市和高速公路。夜晚，
橋上燈光閃耀，車輛川流不息，像是給南明湖帶上了一串亮晶晶的項(xiàng)鏈。
但最美的還是南明湖了。南明湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);南明湖的水真清啊，清得可以看到湖中游動(dòng)的小魚;南明湖的水真綠啊，綠的仿佛被周圍的綠樹綠草染過似的。早晨，太陽公公慢慢地爬上了山坡，陸陸續(xù)續(xù)的來了好多游玩的人群，現(xiàn)在的南明湖可真熱鬧!你看，在岸邊，那些老爺爺、老婆婆正在練太極;“哈哈......”一連串的笑聲飄過，哦，原來是一些小朋友在放風(fēng)箏呢!看他們又是跑又是跳、又是笑又是叫的，快樂極了;一艘艘游船來來往往，不是飄出陣陣笑聲...... 夜幕漸漸降臨，晚上的南明湖又是另一番景象：人們坐在石凳上，伴著傾瀉的月光，聽著悠揚(yáng)的樂曲，好像是在夢(mèng)境。
南明湖你太美了，我們?yōu)槟泸湴?這就是我們美麗的南明湖，你動(dòng)心了嗎?
四年級(jí)作文300字 篇3
勇士戰(zhàn)勝了怪獸，明星戰(zhàn)勝了狗仔，喜羊羊戰(zhàn)勝了灰太狼。而我，戰(zhàn)勝了自己。
一個(gè)寒冷冬日的早晨，天剛蒙蒙亮，我正在甜甜的睡夢(mèng)中。突然，一陣急促的的.鈴聲響起，打破了房間的寂靜。我掙扎著睜開睡眼朦朧的眼睛，迷迷糊糊地把手伸出溫暖的被窩。“啊，好冷啊！”我頓時(shí)睡意全無。把鬧鐘關(guān)了后，我飛快地把手放回了溫暖的被窩。“外面太冷了，再睡5分鐘吧！”我對(duì)自己說。這時(shí)，老媽大聲地叫到：“彤彤，該起床了！”“好，睡多五分鐘就起來！”我假裝沒睡醒，故意壓低聲音說。媽媽無計(jì)可施，只好說：“隨便你！我不會(huì)再叫你了，反正上學(xué)遲到是你自己的事。”說完，媽媽就一副事不關(guān)己的樣子，走開了。我心想：不行！還是快點(diǎn)起來吧，不按時(shí)起床，上學(xué)就會(huì)遲到！可惜理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我剛把手臂伸出被窩，卻又忍不住縮了回去。太冷了！反復(fù)試了好幾次，起床計(jì)劃都以失敗告終。最后一次，我咬緊牙關(guān)，下定決心后便從床上蹦了起來，快速穿好衣服，下了床。好像也并沒有那么冷！
每個(gè)人的身體里都藏著一個(gè)懶惰的自己，每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中都會(huì)遇到或大或小的困難。我們必須擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不為自己找借口，才能真正戰(zhàn)勝自己，到達(dá)成功的彼岸。
四年級(jí)作文300字 篇4
我們的學(xué)校在文化路的西面。
走進(jìn)我們的學(xué)校，左邊是藝術(shù)櫥窗，櫥窗中有同學(xué)門畫的美麗生動(dòng)的山水畫、也有剛勁有力的書法、還有文字優(yōu)美的文章。它是同學(xué)們展示才華的小天地。
右邊是美麗的花壇。花壇的中央有一棵蒼翠挺拔的雪松，在它周圍有許多花兒。他們各有各的姿態(tài)，一朵挨著一朵：有在枝頭亭亭玉立、獨(dú)顯風(fēng)采的海棠花；有像小喇叭的牽牛花……真美啊！
放眼望去，是一排整齊有蒼翠的柏樹，仿佛是穿著綠色的軍裝等候檢閱的依仗隊(duì)。柏樹林中有一尊雕塑，在紫紅色的大理石底座上有一本覆蓋的書，書上有個(gè)銀白色的地球儀，在地球儀上有四個(gè)金色的大字——“飛向明天”。
南面是一塊寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的.頂端聳立著一根高高的旗桿，每到星期一的早晨，全校的同學(xué)就聚集在這舉行莊嚴(yán)的生旗儀式。它的兩旁是梯形的花壇，花壇上有由用小柏樹組成的八個(gè)醒目的大字——“好好學(xué)習(xí)天天向上”。它時(shí)刻鞭策我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
瞧！這就是我們的學(xué)校，不妨來看一看。
四年級(jí)作文300字 篇5
你們要問我未來的筆是什么樣的，我會(huì)不假思索地說：“未來的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且還非常實(shí)用。”不信，你就隨我一起來看看吧！ 我發(fā)明未來筆圖案清晰，有許多可愛的小動(dòng)物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！
在陽光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長(zhǎng)形，筆上面還有一個(gè)綠色的軍人小頭盔，也像一個(gè)小人戴了一頂帽子似的，可愛極了！我的筆是用特殊的納米材質(zhì)做的，拿起來特別輕便，很省力。
我以前每次寫字筆都會(huì)斷鉛，很不結(jié)實(shí)，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實(shí)用。每次寫字都是斷斷續(xù)續(xù)的'，耽誤時(shí)間，每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺澹瑢?dǎo)致給我打錯(cuò)，真是讓我討厭至極！那么我發(fā)明的未來的筆就不會(huì)有這樣的問題，它會(huì)有許多奇妙之處。它有糾錯(cuò)功能，如果我有寫錯(cuò)的字，它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的報(bào)警聲，然后我就馬上改錯(cuò)。如果我的心情不好，很愁悶時(shí)，我就會(huì)按上面一個(gè)小按鈕，就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽的音樂，舒緩心情。還有一個(gè)
按鈕就是每天給我預(yù)報(bào)天氣。我發(fā)明的這支未來的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？ 聽了我的介紹，你肯定對(duì)我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來買我發(fā)明的筆吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，早日把它發(fā)明出來的。
四年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)想：能像鳥兒一樣自由自在地在藍(lán)天飛翔，所以，我很想擁有像鳥兒飛向藍(lán)天一樣——飛向我的夢(mèng)想的翅膀。
如果我有了這雙翅膀，每天上學(xué)、放學(xué)就不要爸爸媽媽接送了，這樣既減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，又不會(huì)造成交通擁堵，還節(jié)能環(huán)保。要是我有了飛翔的翅膀，我會(huì)飛到高山、飛過海洋，去看那迷人的風(fēng)景。我還會(huì)與大雁同行，問問它們的“獨(dú)門絕技”——飛行時(shí)排成“一”字或“人字”形是怎么擺成的.；我也會(huì)與那一群群正在再向南飛行的丹頂鶴一塊飛，順便也問一下它們：冬天為什么要到南方去。我要看看藍(lán)天，摸摸白云，看太陽、月亮的東升西落，還想摘一顆星星，看它為什么會(huì)發(fā)亮……我想看的東西太多了。
我怎樣才能擁有一雙神奇的翅膀呢？科學(xué)知識(shí)，對(duì)，只有科學(xué)知識(shí)才是人類飛向藍(lán)天、飛向太空的翅膀。爸爸媽媽和老師們都說，我們現(xiàn)在是正在“長(zhǎng)翅膀”（學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)）——的時(shí)候，翅膀沒有長(zhǎng)硬，羽毛沒有豐滿，怎么能夠飛翔呢？因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)的翅膀，實(shí)現(xiàn)我飛翔的夢(mèng)想。
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