五年級(jí)優(yōu)秀作文（通用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記
清明節(jié)似乎總是與雨分不開的。這個(gè)清明節(jié)便是一個(gè)不下雨的雨天。
那是周二的上午，陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。
遠(yuǎn)足一直走到陳輝陵園。咦？我這個(gè)長(zhǎng)跑歷來不及格。體力超差的人怎么一點(diǎn)也不累？據(jù)說人沉思時(shí)不會(huì)累。那我呢？總在沉思陳輝吧？
天空中艷陽高照，可我的心卻愈來愈低沉。靜立在碑前，心想“為什么這革命烈士如此好的人，卻沒得好報(bào)呢？好人真的有好報(bào)嗎？”
臺(tái)上的那位老師還在說著，不過語速越來越慢。我想那不僅僅是身體上的影響，而是更深層的心理上的`創(chuàng)傷。
回去的路上，陽光燦爛地直射我的眼，刺地我會(huì)不過神來。
驀地回頭，依稀還記得我身旁的陽光強(qiáng)烈而遠(yuǎn)處那痕痕絲線般的光線卻輕輕撫摸著身旁的柳枝。柳枝剛剛長(zhǎng)出嫩葉，但已頗為可愛。
猛然想起，“不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到”。陳輝烈士的好報(bào)也許還未開始？興許報(bào)效祖國(guó)使祖國(guó)便是他的追求。他所期望的包袋？
天空依舊萬里無云，但我心中的甘雨卻已在浸潤(rùn)我的心田。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天的一個(gè)早晨，我覺得很無聊，就到我家旁邊的一條小河邊玩耍。
突然，我發(fā)現(xiàn)在水里有一個(gè)綠色的物體在游動(dòng)，我想應(yīng)該是一只青蛙吧。就走過去，想看個(gè)究竟，走近一瞧，哈！果然不出我所料，就是一只青蛙。這只青蛙游泳的速度可快了，只見這只青蛙的后腿一蹬，就像火箭一樣沖出去好幾米遠(yuǎn)。我看了這場(chǎng)景，便想，這只青蛙要是當(dāng)上了我們中國(guó)的游泳運(yùn)動(dòng)員，準(zhǔn)能得到許多的'金牌呢！它有一個(gè)大肚子，一鼓一放，就像是誰在用打氣筒，向著青蛙的肚子里打氣。
我還發(fā)現(xiàn)在它的附近還有一個(gè)個(gè)黑色的小不點(diǎn)，仔細(xì)看了一下，原來，是一群小蝌蚪，小蝌蚪黑黑的、小小的。我在《十萬個(gè)為什么》里知道了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。首先，小蝌蚪長(zhǎng)出后腿；過了幾天，它又長(zhǎng)出了前腿，尾巴完全消失后，就變成了青蛙。當(dāng)它成年后，它就又回到小河里生卵，然后，又一群小蝌蚪就這樣誕生了。
青蛙是益蟲，可以幫助農(nóng)民伯伯除掉那些吃莊稼的害蟲，它是人類的好朋友，也是害蟲的克星，我們要保護(hù)它們。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
周五回到家里，外出辦事的我的媽媽還沒有回來，爸爸一直忙著在給客戶發(fā)郵件，看著家里狼籍一片的樣子，想到父母為了這個(gè)家，整天的忙忙碌碌，我的心情十分難過，俗話說女兒是父母的貼心小棉襖，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，此時(shí)也是家里的大姑娘了，也要以自己的能力來減輕父母的壓力，于是我放下手中的筆，開始了清掃工作。
我先把家里凌亂的東西歸位，擺放整齊，不要的一些垃圾裝到塑料袋子里，把我的媽媽洗好沒有來得及收拾的衣服疊好放到衣柜里，然后拿起墩布，用力的把地面擦得干干凈凈，經(jīng)過我一個(gè)多小時(shí)的忙碌，已經(jīng)累得我滿頭大汗了。坐在客廳的沙發(fā)上看著的杰作，內(nèi)心油然而生的感覺到自豪。
當(dāng)我剛剛為自己的`成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候，肚內(nèi)卻開始饑腸轆轆，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)非常的饑餓了，看看爸爸還是非常的忙碌，我心想為什么不再幫爸爸做一頓飯呢，說實(shí)話我還真的沒有燒過飯，只記起上周在超市買了幾袋方便面沒有吃掉，我趕緊在櫥柜里把方便面找出來，用電水壺?zé)艘粔亻_水，我把方便面打開，放好佐料，加上沸騰的熱水，把蓋子剛好，小心翼翼的端到爸爸桌前，方便面散發(fā)出濃郁的的香味把聚精會(huì)神工作的爸爸注意力吸引過來了，爸爸驚訝的對(duì)我說：女兒你真的了不起，會(huì)幫我的媽媽做家務(wù)了，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，快樂的像一只小鳥飛快的跑了出去。
記得那一天是我吃方便面最香的一天，一大桶的面被我吃了一個(gè)精光。通過這次幫我的媽媽做家務(wù)，讓我切身體會(huì)到勞動(dòng)的快樂和我的媽媽平時(shí)的辛勞，我默默許愿一定幫我的媽媽做更多的家務(wù)，讓自己能快樂而充實(shí)的成長(zhǎng)起來，不讓我的媽媽在為我的生活操勞。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
寒風(fēng)如刀般無情地割著人們的臉，屋外漫天飛沙，折斷了樹枝，嚇歪了小草。
上車處，一位弱小的母親緊緊抱著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的孩子，急得直冒冷汗。而四個(gè)大男人似乎沒看到“母子上車處”這五個(gè)赫然醒目的大字，把真正的母子擠到了站外，悠然自得的哼著調(diào)調(diào)······
這四人中間，有軍人，富商，醫(yī)生等受過高等教育的紳士。從若無其事的神態(tài)中可見他對(duì)標(biāo)牌上的.大字已熟視無睹，將婦女哀求的眼神毅然拋到腦后。這件事毫無顧忌又順理成章，難道他不識(shí)字嗎？笑話！一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，只不過當(dāng)了假文盲罷了。
像這樣的事在生活中可謂司空見慣。
為了舒服自己，在“禁止吸煙”的醫(yī)院里吞云吐霧，優(yōu)哉游哉；為了趕時(shí)間，圖方便，在草地上健步如飛，隨心所欲，而無視腳下那一顆顆傷痕累累的小草：小草有生命，足下多留青！······
如今，許多人都加入了假文盲行列，成為私而忘公的人，他這種行為應(yīng)遭人譴責(zé)。
當(dāng)今社會(huì)與以前的變化可謂日新月異，見利忘義翻天覆地地傳染了人們，這疾病與社會(huì)糾纏不清，是不是無藥可救了？那以后該怎么生存？與病魔抗?fàn)幍牧α縼碜詧F(tuán)結(jié)與文明，團(tuán)結(jié)：互相監(jiān)督，文明：遵守紀(jì)律。讓大家同心協(xié)力，一起監(jiān)督假文盲，社會(huì)將更活力，更健康！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有兩只可愛的小倉鼠，一只肥肥的，像一個(gè)毛茸茸的棕球兒。因此，我叫它“胖熊”。一雙小小的圓耳朵，像紙一樣薄；兩只棕色的前肢，上面有五個(gè)小爪子；一雙豆大的眼睛像黑珍珠，一條兔子似的尾巴，只有一厘米，毫不起眼，不仔細(xì)看根本看不到。另一只瘦瘦的，全身皮毛似雪，跑起來像風(fēng)一般，名曰“閃電”。
我給小倉鼠準(zhǔn)備了一個(gè)溫馨的家，那是一個(gè)約40厘米高的鐵籠子。還是雙層的呢！籠內(nèi)鋪一些木屑，沙子，像保暖用的地毯。籠中間還有一臺(tái)跑步機(jī)，那是供小倉鼠健身用的，二層還有一個(gè)小閣樓，那是它們的'臥室。
有一次，我故意在臥室里撒了一些玉米。正在一樓玩耍的“胖熊”和“閃電”一聞到玉米香，就爭(zhēng)先恐后地沖上樓道，你爭(zhēng)我搶，好不熱鬧。可是，樓道很窄，一次只能過一只小倉鼠，閃電身手敏捷，用力地?cái)D一下胖熊，它一不小心摔了下去，四腳朝天。這時(shí)，閃電一個(gè)箭步竄到了門口，洋洋得意地坐下了，捧著食物大咬大咀大嚼起來，而胖熊呢？它可摔得不輕，半天才翻起身來，晃晃悠悠地走上了過道，一步一挪起來到了臥室，閃電毫不留情地只留了點(diǎn)殘?jiān)Γ蓱z的胖熊，它只能將就著吃了。我發(fā)善心，又撒了一些玉米，給胖熊加餐。此時(shí)，閃電已經(jīng)下樓，在跑步機(jī)上悠閑地做飯后運(yùn)動(dòng)。胖熊又呼呼大睡了，怪不得胖熊胖，閃電瘦呢！
當(dāng)我無聊時(shí)，我就用筷子逗小倉鼠取樂，它們好像要跳出籠子似的。當(dāng)我生氣時(shí)，我就打開籠子，摸一摸它，我的陰霾頓時(shí)煙消云散。當(dāng)我難過時(shí)，我便把玉米撒在二樓的臥室里，看他們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)食，我就很開心。
感謝小倉鼠陪我度過一段美好的時(shí)光。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在五年級(jí)學(xué)生的心中，所謂的作業(yè)不過都是重重書山，滔滔題海。盡管一做到作業(yè)都像赴湯蹈火一樣，可還是得在所不辭。想來作業(yè)也給了我無限的歡樂。
各種文章都有要素，每種東西都有要點(diǎn)……作業(yè)要素就是布置、完成、檢查、評(píng)講、批改和訂正。而這幾項(xiàng)要素中，我最喜歡的就是評(píng)講了。
有一次，老師給我們一人發(fā)了一張習(xí)題紙，讓我們揀會(huì)的先做，然后她再講。我們很快做完了，靜靜地等著老師來講，老師見我們都做好了便開始講。講到各種動(dòng)物的叫，我們都顯得異常興奮。老師說：“羊咩咩叫，口字旁加個(gè)羊。”我情不自禁的：“咩”了一聲。大家都笑了起來。老師又講：“狼是嚎，貓是喵，牛是哞。”男生們先拖長(zhǎng)調(diào)字“”了一聲，又捏著嗓子“喵喵”地叫，最后壓低聲音“哞”！哎呀，女生都笑不動(dòng)了！老師河?xùn)|獅吼：“安靜點(diǎn)！嚴(yán)肅點(diǎn)！”大家安靜了下來。“中國(guó)古代有兩部兵書是哪兩部？”老師問到。陳紀(jì)元大喊：“《孫女兵法》和《三十六計(jì)》。”我“撲哧”一聲笑了出來，其他人也笑開了花。老師先生氣了，又問：“古代稱二十歲的男子為什么？”我們答道：“弱冠。”“三十歲呢？”“而立。”“四十歲？”“不惑。”“一百歲呢？”“半百，噢，不，是期頤。”我們又笑了，笑得有些不服氣，甚至討厭。“那再來，”老師看穿了我們的心思，：“閉月羞花是誰？沉魚落雁又是誰？”我們還未開口，杜汶伸已照著習(xí)題紙讀了：“西施、昭君、貂蟬、楊玉環(huán)。”我們都笑得合不攏嘴，他卻覺得莫名其妙，還問怎么了。
其實(shí)，作業(yè)的天空不能說沒有黑暗和枯燥乏味，但更多時(shí)候應(yīng)該是愉快的輕松的`。如果你以喜歡、快樂的態(tài)度去面對(duì)它，它就會(huì)妙趣橫生的展現(xiàn)在你面前。
拋開那些對(duì)作業(yè)的厭惡，就能感受到它帶來的快樂。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天我校召開一年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我身為運(yùn)動(dòng)健將能“缺席”嗎？當(dāng)然不能。一大早，我就起來，趕著去體育中心，連天空也作美，今天是個(gè)涼爽天氣。
我來到寬敞的體育中心。一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道圍著整個(gè)操場(chǎng)。中間是足球場(chǎng)，現(xiàn)在已長(zhǎng)滿了雜草。觀眾席位于操場(chǎng)的四周。現(xiàn)在操場(chǎng)上已經(jīng)有了許多人，有的正在比賽，有的正在熱身，個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡笑與自豪。我們找到一個(gè)地方，準(zhǔn)備先熱身，為等下的.比賽做準(zhǔn)備。
過了一會(huì)兒開始比賽了，我站到自己的位置，準(zhǔn)備比賽，心里怦怦直跳。隨著比賽時(shí)間一秒一秒地逼近，“三，二，一，預(yù)備。”“砰。”比賽開始了，所有遠(yuǎn)動(dòng)員像離弦的箭一樣飛了出去，個(gè)個(gè)比得難分難解，十分激烈。正當(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí)，卻由于體力不支，被3個(gè)人超過，由原來的第二落到了第四名。我十分沮喪，但想到“比賽第二，友誼第一”的口號(hào)，我心里也平息下來。
到了下午，我們參加的比賽結(jié)果都不太好，大家都看重最后的400米接力賽了。在比賽前，我們努力練習(xí)接棒，為取得好成績(jī)而奮力，大家都不含糊。開始了，整個(gè)賽場(chǎng)一片沉靜，氣氛非常緊張，個(gè)個(gè)都繃著緊弦的箭。開始了，一聲槍響，我立刻奮力向前沖去，心里只有一個(gè)念頭，超過別人，為班級(jí)爭(zhēng)光。漸漸地，漸漸地馬上到了第二棒，我急忙把棒遞過去，他接過棒向前沖去，我心里暗暗下決心，一定要獲得一個(gè)好名次。我在第一棒，我腦子里只有向前沖的目標(biāo)。到了最后一棒，這一棒十分重要，關(guān)系整個(gè)五（4）班的榮譽(yù)，果然他不負(fù)眾望，第二個(gè)沖向終點(diǎn)，大家都欣喜若狂，在隨后的女子接力賽中，我們班的女子也獲得第二。
到了最后，比賽結(jié)束了，大家都帶著喜悅與自豪離開了體育中心，一陣陣微風(fēng)為我們擦去辛勤的汗水，一朵朵白云在對(duì)我們微笑，這真是一個(gè)凱旋的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
評(píng)語：小作者以點(diǎn)帶面，擷取了校運(yùn)會(huì)二個(gè)自身精彩鏡頭，有詳有略，恰到好處。習(xí)作表現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)向上，熱愛運(yùn)動(dòng)的精神面貌。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
教師 劉雪欽 微笑是陽光，能給人無窮的力量；微笑是春雨，能滋潤(rùn)世間萬物。 微笑——_保護(hù)友誼的力量 朋友之間，難免發(fā)生口角，若不能好好處理，友誼便會(huì)隨著沉默而消失。我與好朋友吵架了，不和她說話。
一天，我從她的桌邊走過，她見或過來，抬起頭，什么也沒說，送給我一個(gè)微笑，我忍不住也將微笑送給了她。因?yàn)槲铱吹剿奈⑿χ酗柡⒕巍⑵诖也蝗绦木芙^她的微笑，我們之間的友誼也比以前更加深厚了。我把這個(gè)微笑刻在腦海里，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，微笑擁有保護(hù)友誼的.力量。 微笑——給我勇往直前的力量 我在腦海里搜尋著那個(gè)微笑，對(duì)，就是它——勇往直前的微笑。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次冒險(xiǎn)一攀巖，這個(gè)項(xiàng)目并不難，只要有勇氣和力量就可以。攀巖開始了，爬到一半時(shí)，遇到一個(gè)較大的障礙，我上不去，怎么辦呢？我十分焦急，在那兒停留了五六分鐘，其他同學(xué)都到終點(diǎn)了。我往下看了一眼，只見同學(xué)們都在為我加油，教官雖然什么都沒說，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，卻露出這幾天來我未曾見過的微笑。想著教官的微笑，我咬咬牙，又一次努力向上攀爬。
我將這個(gè)微笑印在腦海里，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它能給我 勇往直前的力量。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
提起這件事情，既讓我提心吊膽，又讓我哈哈大笑。為什么呢？下面就讓我來告訴你們?yōu)槭裁窗伞Ｔ谛r(shí)候，記得有一天晚上，爸爸和媽媽都有事出去了，媽媽臨走之前反復(fù)地說：“記住千萬不要亂動(dòng)水、電、煤氣等有危險(xiǎn)的東西，知道了嗎？”我不耐煩的說：“知道了知道了，你已經(jīng)說過了。”他們走之后就是我的天地了，還早，我把電視打開，正在播放的.是恐怖片，還是不看了，晚上會(huì)做噩夢(mèng)。于是我關(guān)上電視，準(zhǔn)備睡覺。可是怎么也睡不著，忽然傳來一陣腳步聲，我想：是誰這末晚了還會(huì)來敲門呢，為了防身，我馬上跑到廚房，一手拿勺子，一手拿鐵盆，我這樣做的目的：第一，把鐵盆扣到那個(gè)人的頭上，有勺子敲鐵盆，是他當(dāng)場(chǎng)暈倒，然后報(bào)警。第二，喊附近的街坊。這是一石二鳥。我把門打開了，正準(zhǔn)備行動(dòng)，他說了一句話：“你在干嘛？”我一看，原來是爸爸，嚇?biāo)牢伊恕e看我平時(shí)出了名的膽大，但還是被嚇出了冷汗。你說這件事難忘不難忘啊！
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