八年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
禮是我國古代社會的典章制度和道德規范，它是社會政治制度的體現，是社會維護上層建筑以及與之相適應的人與人交往中的禮節儀式。
現在，禮儀是交往中體現出來的人們互相尊重的意愿，就是與人交往中的程序、方式、以及實施交往行為時的外在表面現象的規范，包括語言、儀容、儀態、風度等等。從交際的.角度來看，禮儀可以說是人際中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行溝通的技巧。然而在生活中，禮儀，說起來容易做起來難，或許有很多人想做一個正人君子，可是當他們情緒激動的時候，卻忘記掉了禮儀，變得粗野。
尊老愛幼，是我嗎時常掛在嘴邊的詞，可是，卻仍有人無視它們，欺負弱小，誰都得不到他的尊重，然而他他們那無理的行為也使他們也漸漸失去了他人心中的尊敬。有些老人，也倚老賣老，仗著自己是老人，理應得到他人尊重，到處教育年輕人，什么事都是他人的錯，與他無關。
然而對于這種人，我們不能以強制強，對他們也無理，這樣，整個社會或許就亂了，人與人之間也沒有了禮儀。對于這些人，見面時不能失禮，但是，我們可以盡量遠離他們，減少爭吵，是整個社會更加和諧，互相之間沒必要為了一點小利而大打出手，我們可以和談這樣也可以使社會少一分吵鬧，多一分安寧。
或許當我們不再以冷漠對人，臉上少一分霸道多一分笑容，對他人少一分不屑多一分熱情，對弱小者少一分鄙夷多一分幫助，這時，我們也許面對的不再是侮辱和欺騙，而是誠信與尊重。
尊重他人就是尊重自己。創建文明社會，從我做起。
八年級作文 篇2
八年級，你準備好了嗎？
八年級了，我感嘆：才剛剛明白人生的坎坷，才剛剛領悟世界的奧妙，就已經八年級了！八年級？我似乎還沒有認清。
面容，還是那份青澀；個性還是那種貪玩，一瞬間，我竟是八年級的學生了！我眼前任然浮現自己剛剛上初一時的場景，那時的我是那樣膽小怕事，是那樣貪玩，還像是小學生那樣貪玩。 八年級了！我沒有準備好，似乎跟不上節奏，心里明明下定決心去改掉壞毛病，可是那種“拖”的思想就是要占據我的思想。又是一拖就是三四十分鐘，有時是一兩個鐘頭，甚至是更長時間。 八年級了！我甚至還像個小孩，喜歡玩鬧，寫的做文人像是白開水。思想定格在小學，人無法前進，即便是硬生生的'往前拖，也只是暫時的。
八年級了！我沒有準備好。應為我找不到自我，應為沒有章法，應為沒有目標。應為沒有信心。
八年級了！這是一個需要自己去奮斗的時段，在這里，你不得不發揮你全部的潛力，應為肯能你會不知不覺中，脫離了正在前進的大隊伍。
八年級了！我希望，我期待，我相信，我會找到自我，找到方向。八年級，你準備好了嗎？
八年級作文 篇3
那個夏天，黃昏時總有一個少女從鐵路旁匆匆而過，鐵路旁有一座小房子，小房子前總坐著一個少年。
少女向他揮揮手，用英文與他大招呼：“hi！”少年睜眼望著走近的少女，少女也望著他，他的臉很漂亮，長長的睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會，終于說：“你好。”少女看清了少年手中的書，那是一本早期的《兒童文學》，少年放下書，沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了，伸出手，“交個朋友吧。”
然后，少年每天都會等著黃昏時，有個穿白裙的身影漸行而來。一天，少年等了很久，少女卻始終沒有出現，少年準備叫人抱他進屋，突然看見天邊一道白色身影。少女跑得很急，她對少年說：“對不起，來晚了。”說著少女拿出了一些書，是《讀者》之類的。
“送給你的。”少女說。
少女看了看少年的腿：“沒有希望了嗎？”
少年說：“都看過好多次了，醫生說左腿還有點希望，家里人的都在勸我，可我……況且，還不一定治得好。”少女眨了眨眼：“你不試試，怎么知道沒希望，試試吧，也許幸運星會降臨到你的'頭上。”少女伸出了手，眼眸就像北極星一樣明亮。
少年猶豫了很久，終于，把手伸了上去。
半年后，少年終于能夠拄著拐杖走路了。
少年又來到鐵路旁，等啊等，一直等到天黑，少女卻始終沒有出現，少年嘆了一口氣，艱難的從地上拾起一片樹葉，那個夏天的故事，那片金黃的記憶。
八年級作文 篇4
我的耳邊只剩下“呼呼”的風聲，同學們都在吶喊，沸騰，可是我聽不見。離終點只有幾步之遙了，勝利就在眼前，眼睛卻不由自主地瞟向身后的他……
身為一名中隊長兼田徑隊隊長，我都不得不馳騁跑道上。勝利與失敗、競爭與友誼，永遠都是不得不面對的。然而，面對田徑隊最優秀隊員的他，我有些自愧不如了。
他總比我快，無論是速度、力量他都在我之上，在他耀眼的光芒之下，我顯得有些遜色了。我不甘心，我一直都不甘心。我不相信，不相信比不上他!
所謂“笨鳥先飛”，我開始更多的訓練。在每一天的訓練后，我都會留下一個小時在寂靜無人的操場上獨自奔跑，汗水浸濕了衣襟，變快的信念卻與日俱增。我要更快，更快!
那個黃昏，夕陽已經沉了。我靠在校門口。這時，他來了。一向平靜的黑框眼鏡及瞇成一條長縫的眼睛，他向我伸出拳，停在半空中：“一起?”我愣了一秒，毫不猶豫地伸出拳。兩個拳頭碰在一起，在夕陽余暉地映襯下被拉得很長很長……
我們一起奔跑，當汗水浸濕頭發也會不在乎。我甚至發現我跑得不再那么累了。一起靠在樹下，品嘗著咸辣的汗水的味道。
“你很努力。”他說。
“你很厲害。”我一邊說，一邊伸出拳。以一種男人的方式，兩只手碰在了一起。
離終點越來越近了，近到觸手可及，將視線挪至前方。終于，我第一個沖過了終點，看著他那疲憊的笑容，我的心中不禁有些釋懷。對，我成功了。我勝利了!
直到如今，我依舊記得他。也許不僅僅因為他的優秀，同時發現，我們是朋友。有人說，人的.命運是刻在掌紋上的，可是很少有人發現，當人把手握成一個拳是，命運也就把握在了自己的手中。當兩個拳碰在一起，他們的命運也就自此相交。
也許，未來的某一天，回憶起那樣的點點滴滴，恐怕只是繁星中的一顆，但仍然會發現它的美好、它的艷麗。發現揮灑汗水也是一種幸福。
從前一直覺得幸福在遠方，在遙不可及的未來，可是如今，發現那些曾經與過去，所謂幸福，就是那樣的美麗……
八年級作文 篇5
在生活中，愛有千萬種，有深沉的愛，有仁慈的愛，我卻唯獨忘不了那沉甸甸的愛。
我爸的愛是體現在無形之中的我是一名中學生，每天到晚不停的學習，每天做著同樣的事，早已厭倦了這種生活。直到有一天：那天，我晚上睡不著覺，就一夜沒睡好。不知到了何時，我爸媽房間的燈亮了，我抱著好奇心，去偷偷看了看。原來我爸起床了。我爸起床那么早干什么呢？我又鉆回了被窩，發現廚房的燈亮了。不一會，聽見了打灶的聲音。這時，我才知道，我爸那么早起床原來是為我做早飯啊！我的心里沉甸甸的。我爸是一個勤勞的人，除此之外，他還有很多事要做。每天早飯后，我爸就要遛狗。我到家后，他就做飯。晚飯散步后，他也沒閑著，干活拖地都干了。隨著時間的流逝，自初中以來我把每天這樣，頭上又添了幾根白發，我挺心酸的，心里沉沉的。
我媽對我的愛體現在行為上和教育上。我媽也是一個辛苦的人。她從小教我如何做人、如何處事，是我的第一任老師。我媽的工作很忙、很累、很辛苦。每一個月掙1000元的.工資，卻工作到9:00。她把掙來的錢，毫不吝嗇的都投在了我的學習上。給我報補習班、買文具用品，凡是我想要的能滿足的都滿足我。但是、我并沒有去好好利用這份溫情。上補習班，我有時不認真聽講，浪費了這份來之不易的辛苦錢，我心里十分愧疚，心情十分沉重。
所以，我以后要好好學習、認真聽講，長大后報答這濃厚的愛。
八年級作文 篇6
你知道嗎！我會依靠著你所給溫暖在第一時間里，認出你。并且依靠著他們，去追尋你所在的那個彼岸，但這是因為，你之溫柔所帶來的光芒，足以逾越至，一個世界最遠的距離。
如果把腦海里關于你的記憶，用一個店來表示的話，那我大概可以書寫出，足以延綿到宇宙盡頭，那么長的省略號……可我遺漏了句號。
在操場上，楊柳輕飄飄的，同學你追我趕，我靜靜的看著周圍，傾聽著快樂的聲音，我被同學拉走“打球去！”
我也在操場上蹦蹦跳跳的，拿著球扔來扔去。于是，我停了下來，感覺有人跟著我，我轉頭一看，原來是同學想要逗我，我也想逗逗他，嘿嘿！我沒想那么多，一個球就扔了出去。哇哦！我干了什么？砸到別人的頭了。
我看見他捂著頭坐在地上，強忍著眼中的淚水，我知道自己犯錯了，我走過去，我以為他會很生氣，而不理我。
“對不起啊！我不是有心想要砸你的`！”我自責的低下頭。他好像已經知道了我的心思，說：“好啦，沒事的，不用自責！”我說：“腫起來了，還沒事？”“好啦！我們這么好還用的著這樣說啊！抹點藥幾天就好了。”這么好的朋友！他會在我困難的時候給予我幫助；會在我難過的時候逗我開心；會在我餓的時候給我買零食'''他看到我的神情略有一絲放松，嘴角便掛起了一抹淡淡的微笑。我想：什么嘛！明明是你自己受了傷還安慰我說沒事，唉！真希望他的傷能快點好起來，一切都是我惹的禍，希望他能快點好起來吧！于是我慢慢的把他扶起來了，去醫院擦了藥！我倆依然愉快的玩耍著。
謝謝你在我青春階段陪伴我的每一天，給我幸福，我很快樂！
八年級作文 篇7
世上有一種愛，平凡而偉大。這種愛總是無私地付出，不求回報；這種愛如甘甜的清泉，滋潤著我的心靈——這就是母愛！
母愛如春雨滋養大地，綿綿不斷，情深意長；母愛如生命長河里的泥沙，在不斷地沖刷中，漸漸沉淀，直至融入生命的最底層。生命無非是記憶，生命在記憶中成長。在生命的記憶里，母愛是最溫馨、最值得回味的部分。
有這樣一個感人的故事：一對登山運動員夫婦，為了慶祝兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上五千米的雪山。他們挑選了一個陽光燦爛的日子，一切準備就緒之后就踏上了旅程。
剛開始時，正如天氣預報中所說的那樣，艷陽高照，萬里無云，夫婦倆帶著孩子很輕松地登上了3000米的高度。
就在他們稍作休息準備向新高度進發時，風云突變，一瞬間狂風大作，雪花飛舞，氣溫陡降至零下二十多度，更要命的是，由于他們完全相信天氣預報，從而忽略了攜帶至關重要的定位儀。兩人無奈，緊急之中找到一處山洞，暫避風雪嚴寒。
氣溫繼續下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發紫，最主 要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導致體溫迅速降低，時間一長就會有生命危險。怎么辦？孩子的哭聲就越來越弱，他很快就會因為缺少食物而被餓死。丈夫拒絕了妻子屢次給孩子喂奶的要求，他不能看著妻子凍死。然而，如果不給孩子喂奶，孩子就可能……妻子哀求丈夫：“就喂一次！”
丈夫把妻子和兒子攬在懷中。盡管如此，喂過一次奶的`妻子體溫降下兩度。
時間在一分一秒中流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次的下降。在這個風雪狂舞的高山上，妻子一次又一次重復著平常而無比艱難的喂奶動作。一次次地喂奶使她的生命一點點消失。
三天后，當救援隊趕到時，丈夫已凍昏在妻子身旁。他的妻子——那位偉大的母親已凍成一尊雕塑，一尊依然保持著喂奶姿勢的雕塑。她的兒子，她用生命哺育的孩子，正在丈夫懷里安然地睡著，面色紅潤，神態安詳。
朋友，這是一幅怎樣的畫面？
朋友，那是一尊怎樣的雕塑？
也許你會說：“那只是個美麗的故事。”
那么，請拾起生活中的點點滴滴，請品味母親的一言一行，也許，它不是一尊壯美的雕塑，但是，累加起來，它同樣是一座愛的豐碑！
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