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八年級作文

時間:2024-12-08 12:04:42 初二 我要投稿

八年級作文

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文 篇1

  禮是我國古代社會的典章制度和道德規范,它是社會政治制度的體現,是社會維護上層建筑以及與之相適應的人與人交往中的禮節儀式。

  現在,禮儀是交往中體現出來的人們互相尊重的意愿,就是與人交往中的程序、方式、以及實施交往行為時的外在表面現象的規范,包括語言、儀容、儀態、風度等等。從交際的.角度來看,禮儀可以說是人際中適用的一種藝術,一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重友好的習慣做法。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行溝通的技巧。然而在生活中,禮儀,說起來容易做起來難,或許有很多人想做一個正人君子,可是當他們情緒激動的時候,卻忘記掉了禮儀,變得粗野。

  尊老愛幼,是我嗎時常掛在嘴邊的詞,可是,卻仍有人無視它們,欺負弱小,誰都得不到他的尊重,然而他他們那無理的行為也使他們也漸漸失去了他人心中的尊敬。有些老人,也倚老賣老,仗著自己是老人,理應得到他人尊重,到處教育年輕人,什么事都是他人的錯,與他無關。

  然而對于這種人,我們不能以強制強,對他們也無理,這樣,整個社會或許就亂了,人與人之間也沒有了禮儀。對于這些人,見面時不能失禮,但是,我們可以盡量遠離他們,減少爭吵,是整個社會更加和諧,互相之間沒必要為了一點小利而大打出手,我們可以和談這樣也可以使社會少一分吵鬧,多一分安寧。

  或許當我們不再以冷漠對人,臉上少一分霸道多一分笑容,對他人少一分不屑多一分熱情,對弱小者少一分鄙夷多一分幫助,這時,我們也許面對的不再是侮辱和欺騙,而是誠信與尊重。

  尊重他人就是尊重自己。創建文明社會,從我做起。

八年級作文 篇2

  八年級,你準備好了嗎?

  八年級了,我感嘆:才剛剛明白人生的坎坷,才剛剛領悟世界的奧妙,就已經八年級了!八年級?我似乎還沒有認清。

  面容,還是那份青澀;個性還是那種貪玩,一瞬間,我竟是八年級的學生了!我眼前任然浮現自己剛剛上初一時的場景,那時的我是那樣膽小怕事,是那樣貪玩,還像是小學生那樣貪玩。 八年級了!我沒有準備好,似乎跟不上節奏,心里明明下定決心去改掉壞毛病,可是那種“拖”的思想就是要占據我的思想。又是一拖就是三四十分鐘,有時是一兩個鐘頭,甚至是更長時間。 八年級了!我甚至還像個小孩,喜歡玩鬧,寫的做文人像是白開水。思想定格在小學,人無法前進,即便是硬生生的'往前拖,也只是暫時的。

  八年級了!我沒有準備好。應為我找不到自我,應為沒有章法,應為沒有目標。應為沒有信心。

  八年級了!這是一個需要自己去奮斗的時段,在這里,你不得不發揮你全部的潛力,應為肯能你會不知不覺中,脫離了正在前進的大隊伍。

  八年級了!我希望,我期待,我相信,我會找到自我,找到方向。八年級,你準備好了嗎?

八年級作文 篇3

  那個夏天,黃昏時總有一個少女從鐵路旁匆匆而過,鐵路旁有一座小房子,小房子前總坐著一個少年。

  少女向他揮揮手,用英文與他大招呼:“hi!”少年睜眼望著走近的少女,少女也望著他,他的臉很漂亮,長長的睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會,終于說:“你好。”少女看清了少年手中的書,那是一本早期的《兒童文學》,少年放下書,沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了,伸出手,“交個朋友吧。”

  然后,少年每天都會等著黃昏時,有個穿白裙的身影漸行而來。一天,少年等了很久,少女卻始終沒有出現,少年準備叫人抱他進屋,突然看見天邊一道白色身影。少女跑得很急,她對少年說:“對不起,來晚了。”說著少女拿出了一些書,是《讀者》之類的。

  “送給你的。”少女說。

  少女看了看少年的腿:“沒有希望了嗎?”

  少年說:“都看過好多次了,醫生說左腿還有點希望,家里人的都在勸我,可我……況且,還不一定治得好。”少女眨了眨眼:“你不試試,怎么知道沒希望,試試吧,也許幸運星會降臨到你的'頭上。”少女伸出了手,眼眸就像北極星一樣明亮。

  少年猶豫了很久,終于,把手伸了上去。

  半年后,少年終于能夠拄著拐杖走路了。

  少年又來到鐵路旁,等啊等,一直等到天黑,少女卻始終沒有出現,少年嘆了一口氣,艱難的從地上拾起一片樹葉,那個夏天的故事,那片金黃的記憶。

八年級作文 篇4

  我的耳邊只剩下“呼呼”的風聲,同學們都在吶喊,沸騰,可是我聽不見。離終點只有幾步之遙了,勝利就在眼前,眼睛卻不由自主地瞟向身后的他……

  身為一名中隊長兼田徑隊隊長,我都不得不馳騁跑道上。勝利與失敗、競爭與友誼,永遠都是不得不面對的。然而,面對田徑隊最優秀隊員的他,我有些自愧不如了。

  他總比我快,無論是速度、力量他都在我之上,在他耀眼的光芒之下,我顯得有些遜色了。我不甘心,我一直都不甘心。我不相信,不相信比不上他!

  所謂“笨鳥先飛”,我開始更多的訓練。在每一天的訓練后,我都會留下一個小時在寂靜無人的操場上獨自奔跑,汗水浸濕了衣襟,變快的信念卻與日俱增。我要更快,更快!

  那個黃昏,夕陽已經沉了。我靠在校門口。這時,他來了。一向平靜的黑框眼鏡及瞇成一條長縫的眼睛,他向我伸出拳,停在半空中:“一起?”我愣了一秒,毫不猶豫地伸出拳。兩個拳頭碰在一起,在夕陽余暉地映襯下被拉得很長很長……

  我們一起奔跑,當汗水浸濕頭發也會不在乎。我甚至發現我跑得不再那么累了。一起靠在樹下,品嘗著咸辣的汗水的味道。

  “你很努力。”他說。

  “你很厲害。”我一邊說,一邊伸出拳。以一種男人的方式,兩只手碰在了一起。

  離終點越來越近了,近到觸手可及,將視線挪至前方。終于,我第一個沖過了終點,看著他那疲憊的笑容,我的心中不禁有些釋懷。對,我成功了。我勝利了!

  直到如今,我依舊記得他。也許不僅僅因為他的優秀,同時發現,我們是朋友。有人說,人的.命運是刻在掌紋上的,可是很少有人發現,當人把手握成一個拳是,命運也就把握在了自己的手中。當兩個拳碰在一起,他們的命運也就自此相交。

  也許,未來的某一天,回憶起那樣的點點滴滴,恐怕只是繁星中的一顆,但仍然會發現它的美好、它的艷麗。發現揮灑汗水也是一種幸福。

  從前一直覺得幸福在遠方,在遙不可及的未來,可是如今,發現那些曾經與過去,所謂幸福,就是那樣的美麗……

八年級作文 篇5

  在生活中,愛有千萬種,有深沉的愛,有仁慈的愛,我卻唯獨忘不了那沉甸甸的愛。

  我爸的愛是體現在無形之中的我是一名中學生,每天到晚不停的學習,每天做著同樣的事,早已厭倦了這種生活。直到有一天:那天,我晚上睡不著覺,就一夜沒睡好。不知到了何時,我爸媽房間的燈亮了,我抱著好奇心,去偷偷看了看。原來我爸起床了。我爸起床那么早干什么呢?我又鉆回了被窩,發現廚房的燈亮了。不一會,聽見了打灶的聲音。這時,我才知道,我爸那么早起床原來是為我做早飯啊!我的心里沉甸甸的。我爸是一個勤勞的人,除此之外,他還有很多事要做。每天早飯后,我爸就要遛狗。我到家后,他就做飯。晚飯散步后,他也沒閑著,干活拖地都干了。隨著時間的流逝,自初中以來我把每天這樣,頭上又添了幾根白發,我挺心酸的,心里沉沉的。

  我媽對我的愛體現在行為上和教育上。我媽也是一個辛苦的人。她從小教我如何做人、如何處事,是我的第一任老師。我媽的工作很忙、很累、很辛苦。每一個月掙1000元的.工資,卻工作到9:00。她把掙來的錢,毫不吝嗇的都投在了我的學習上。給我報補習班、買文具用品,凡是我想要的能滿足的都滿足我。但是、我并沒有去好好利用這份溫情。上補習班,我有時不認真聽講,浪費了這份來之不易的辛苦錢,我心里十分愧疚,心情十分沉重。

  所以,我以后要好好學習、認真聽講,長大后報答這濃厚的愛。

八年級作文 篇6

  你知道嗎!我會依靠著你所給溫暖在第一時間里,認出你。并且依靠著他們,去追尋你所在的那個彼岸,但這是因為,你之溫柔所帶來的光芒,足以逾越至,一個世界最遠的距離。

  如果把腦海里關于你的記憶,用一個店來表示的話,那我大概可以書寫出,足以延綿到宇宙盡頭,那么長的省略號……可我遺漏了句號。

  在操場上,楊柳輕飄飄的,同學你追我趕,我靜靜的看著周圍,傾聽著快樂的聲音,我被同學拉走“打球去!”

  我也在操場上蹦蹦跳跳的,拿著球扔來扔去。于是,我停了下來,感覺有人跟著我,我轉頭一看,原來是同學想要逗我,我也想逗逗他,嘿嘿!我沒想那么多,一個球就扔了出去。哇哦!我干了什么?砸到別人的頭了。

  我看見他捂著頭坐在地上,強忍著眼中的淚水,我知道自己犯錯了,我走過去,我以為他會很生氣,而不理我。

  “對不起啊!我不是有心想要砸你的`!”我自責的低下頭。他好像已經知道了我的心思,說:“好啦,沒事的,不用自責!”我說:“腫起來了,還沒事?”“好啦!我們這么好還用的著這樣說啊!抹點藥幾天就好了。”這么好的朋友!他會在我困難的時候給予我幫助;會在我難過的時候逗我開心;會在我餓的時候給我買零食'''他看到我的神情略有一絲放松,嘴角便掛起了一抹淡淡的微笑。我想:什么嘛!明明是你自己受了傷還安慰我說沒事,唉!真希望他的傷能快點好起來,一切都是我惹的禍,希望他能快點好起來吧!于是我慢慢的把他扶起來了,去醫院擦了藥!我倆依然愉快的玩耍著。

  謝謝你在我青春階段陪伴我的每一天,給我幸福,我很快樂!

八年級作文 篇7

  世上有一種愛,平凡而偉大。這種愛總是無私地付出,不求回報;這種愛如甘甜的清泉,滋潤著我的心靈——這就是母愛!

  母愛如春雨滋養大地,綿綿不斷,情深意長;母愛如生命長河里的泥沙,在不斷地沖刷中,漸漸沉淀,直至融入生命的最底層。生命無非是記憶,生命在記憶中成長。在生命的記憶里,母愛是最溫馨、最值得回味的部分。

  有這樣一個感人的故事:一對登山運動員夫婦,為了慶祝兒子一周歲生日,他們決定背著兒子登上五千米的雪山。他們挑選了一個陽光燦爛的日子,一切準備就緒之后就踏上了旅程。

  剛開始時,正如天氣預報中所說的那樣,艷陽高照,萬里無云,夫婦倆帶著孩子很輕松地登上了3000米的高度。

  就在他們稍作休息準備向新高度進發時,風云突變,一瞬間狂風大作,雪花飛舞,氣溫陡降至零下二十多度,更要命的是,由于他們完全相信天氣預報,從而忽略了攜帶至關重要的定位儀。兩人無奈,緊急之中找到一處山洞,暫避風雪嚴寒。

  氣溫繼續下降,妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發紫,最主 要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環境下,任何一寸裸露在外的皮膚都會導致體溫迅速降低,時間一長就會有生命危險。怎么辦?孩子的哭聲就越來越弱,他很快就會因為缺少食物而被餓死。丈夫拒絕了妻子屢次給孩子喂奶的要求,他不能看著妻子凍死。然而,如果不給孩子喂奶,孩子就可能……妻子哀求丈夫:“就喂一次!”

  丈夫把妻子和兒子攬在懷中。盡管如此,喂過一次奶的`妻子體溫降下兩度。

  時間在一分一秒中流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的體溫在一次又一次的下降。在這個風雪狂舞的高山上,妻子一次又一次重復著平常而無比艱難的喂奶動作。一次次地喂奶使她的生命一點點消失。

  三天后,當救援隊趕到時,丈夫已凍昏在妻子身旁。他的妻子——那位偉大的母親已凍成一尊雕塑,一尊依然保持著喂奶姿勢的雕塑。她的兒子,她用生命哺育的孩子,正在丈夫懷里安然地睡著,面色紅潤,神態安詳。

  朋友,這是一幅怎樣的畫面?

  朋友,那是一尊怎樣的雕塑?

  也許你會說:“那只是個美麗的故事。”

  那么,請拾起生活中的點點滴滴,請品味母親的一言一行,也許,它不是一尊壯美的雕塑,但是,累加起來,它同樣是一座愛的豐碑!

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