[精華]三年級的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的三年級的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
一天,爺爺帶我去買花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買回家后,我每天都用心地給它澆水、施肥,沒想到過了幾天之后,讓我驚喜的是它竟長出了一個小花苞。可是有一次我在陽臺上給它澆水時,不小心把花碰倒了,掉到樓下,摔得粉碎,花被攔腰折斷。我把它揀回來栽進了另一個花盆,萬萬沒想到的是它活了過來!
我太高興了。
天冷了,我把花搬到室內,有一天,爸爸要開空調,叫我先把花搬到其它房間,誰知我忘記了,到學校才想起來,放學了我趕緊跑回家,一進門,我驚呆了,它竟然沒有干枯,還頂出了一個花苞。后來,我翻閱了資料才知道,令箭荷花是抗旱的植物,雖美其名曰“荷花”,可它并不是生長在水里,而是生活在干旱沙漠里的一種仙人掌類的'花。
令箭荷花在惡劣的環境里練就了頑強的生命力,我越來越喜歡它了!
三年級的作文 篇2
父母的愛在我們生活中的方方面面。它們伴我長大,多么溫暖、親切啊!
小時候,爸爸總會在睡前給我講故事。當我剛剛出生幾個月時,爸爸就開始天天給我念唐詩。等到我上幼兒園,爸爸媽媽買了許多故事書送給我。那時我還小呢!不識拼音也不認字,所以,大多數時候是爸爸一字一句讀給我聽,有時讀得嗓子啞了,有時累地睡著了,我還瞪著大眼,吵鬧著還要聽!
每天晚上,一個個故事從爸爸嘴里讀出來,像被施了魔法。因為爸爸像是個播音員,盡量講得聲情并茂、繪聲繪色,讓我聽得入了迷。時間長了,我養成了睡前聽故事的習慣,只有聽了故事,才能安心入睡。也因為每個故事循環地聽爸爸講,到后來我幾乎熟練到爸爸讀錯一個字我都聽得出來的程度。爸爸還經常夸我記性好呢!
兒時,爸爸每個周末都會單獨帶我去爬上山,開始我爬一會兒就喊:“好累啊!我爬不動啦!”這時,爸爸就讓我休息一會兒再爬。經過幾次鍛煉后,在爸爸的鼓勵下,我終于可以爬到山頂了!下山時已沒有了力氣,這時有爸爸背我下山。每當趴在爸爸寬厚的`背上,我就特別有安全感。幾個月后,我體力變強了,有時還跑在爸爸前面,只有特別陡的地方,爸爸才會拉著我的小手一起走。現在想起,也非常懷念和爸爸一起登山時那大手的溫暖,那溫暖好像也一直留在我的小手上。
爸媽對我的學習也很關注,要求我對待作業要認真,字要工整,當天的事當天就要完成。生活方面則是媽媽細心的照顧著我的衣食起居,每當我寫作業或學習到較晚時,媽媽會面帶微笑地端上一杯熱牛奶或一盤蘋果,此刻的我就像一個沒電的小機器人,立刻充滿了電,干勁十足。
父母對我們的愛如此平凡,但卻如此溫暖、親切。
三年級的作文 篇3
一個陽光明媚的中午,媽媽把香噴噴的飯菜端到桌上,看見兒子不在,就問爸爸:“我們心愛的兒子呢?”爸爸指了指兒子的房間說:“在房間里。”媽媽讓爸爸去叫兒子。
爸爸喊了幾聲兒子,都沒有人答應。爸爸怒氣沖沖的`走進兒子的房間,看見兒子正趴在地上專心致志的看書。兒子看到有趣的地方,就哈哈大笑,還翹起兩條腿。
爸爸訓斥了兒子一頓,兒子極不情愿的走出了房間,爸爸瞅了一眼書,覺得很有趣,于是就看了起來……
兒子出來坐下了。媽媽和兒子左等右等,也不見爸爸出來。
媽媽又讓兒子去叫爸爸。
兒子進房間一看,爸爸正在津津有味的看書呢!
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