實(shí)用的四年級(jí)的作文集合【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
一天，楓樹到月季家做客。它們談起了關(guān)于季節(jié)的事情。
月季問楓樹：“春、夏、秋、冬，這四季你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？”
楓樹回答：“我最喜歡秋天，因?yàn)槲业娜~子在秋天很紅，人見人愛，大家都覺得我很漂亮。”
月季疑惑地問：“你為什么喜歡秋天呢？我和很多好朋友都喜歡夏天。秋天葉子都掉光了，有什么好看的？”
“我來告訴你：我們楓樹可不像普通的樹，秋天一到，我們的葉子就會(huì)變得火紅火紅的。”楓樹回答道。
“那你最不喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？”月季心想：它肯定和我一樣，不喜歡冬天。
出乎意料的是，楓樹卻回答道：“我最討厭夏天，因?yàn)橄奶煳业娜~子非常普通，也沒有什么好看的。”
月季說：“啊？可我最喜歡夏天，那時(shí)我開得最美麗。我最討厭冬天，到那時(shí)我的花都敗了，垂頭喪氣的.，一點(diǎn)兒也不漂亮。原來，我們這么不一樣啊！”
接著，月季又問道：“楓樹，我還想問你一個(gè)問題：你對(duì)春天和冬天有什么看法？”
楓樹說：“我看春天和冬天這兩個(gè)季節(jié)有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。春天，我的葉子長得很普通，冬天我都凍得渾身發(fā)抖。所以，我不太喜歡這兩個(gè)季節(jié)。”
“月季，你對(duì)春天和冬天又有什么看法？”楓樹問。
“我在春天時(shí)長大，冬天都被凍壞了。嗯，我還是更喜歡春天”月季花說。
最后，互相了解了對(duì)方的月季和楓樹都笑了。
四年級(jí)的作文 篇2
今天的太陽上午是懶洋洋的，中午是火辣辣的，下午它卻是一會(huì)兒覺得要出來，一會(huì)兒又像是不想出來，像一個(gè)含羞的小姑娘一樣。我很久很久都沒有見過彩虹了，所以我想自己做一個(gè)彩虹。
我和我的一個(gè)朋友，名叫瑩瑩，從家里端來一盆水，在陽光出來的時(shí)候，對(duì)著它灑去，我倆象是兩個(gè)傣族小朋友在過潑水節(jié)似的，狂歡灑水，弄得衣服都濕了。陽光照得水珠一閃一閃的，水珠像銀龍一般在空中飛舞，跳躍著，太陽像一個(gè)觀眾正在看舞龍一樣。
銀龍落到了地面上，但我們還是目不轉(zhuǎn)睛地望著上方。過了兩三分鐘，我們嘆了一口氣，沒出現(xiàn)太陽的七彩色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，不過，我們一會(huì)又興奮起來，叫來：“重來，繼續(xù)！”
第二次實(shí)驗(yàn)開始了，陽光又強(qiáng)了一點(diǎn)，我心想：這一次我們總結(jié)上次的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)成功的，我告訴瑩瑩：“我們盡量把水珠分散一點(diǎn)，這樣應(yīng)該容易看到彩虹了吧。”我們分配好工作：瑩瑩先潑水，我來看；然后換成我來潑水，瑩瑩看。我倆就這樣反復(fù)進(jìn)行，直到第四次，我突然看到一條七彩的“橋”掛在了我的'眼前，隱隱約約卻看不到橋的盡頭，我終于看到七彩虹了，歡呼、跳躍、欣喜、拍手接二連三的出現(xiàn)。如果換成你做成功了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能不高興嗎？
夕陽準(zhǔn)備西下，鳥兒準(zhǔn)備歸巢，只有那火燒云還在天邊獨(dú)自飄蕩，這是落日在將下山前送給我們的最后一份禮物。我們靜靜地欣賞著。啊，可愛的太陽，給我們帶來了那么多的歡樂！
四年級(jí)的作文 篇3
那天，太陽還沒升起時(shí)，我就出了門。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫。風(fēng)中夾雜著大海新鮮的氣味，迎面向我撲來。哇，好舒服！
我快步來到了海邊，這時(shí)太陽剛越過水平線。我瞇起眼睛，眺望著遠(yuǎn)方金黃色的云朵和漁民們的漁船。他們劃著船前行，身后的波紋在海面蕩漾，劃出了兩條長長的水線，打破了海面的平靜。
這時(shí)，金光灑滿海面和大地，陽光很耀眼，刺得我睜不開眼睛。我閉上眼睛，靜下心來感受陽光的溫暖，我感覺身上充滿了力量。我靜聽大海流動(dòng)的聲音，嘩——嘩——，還有海鷗飛行時(shí)愉快的叫聲，歐——?dú)W——，在這寧靜的早晨，交織成獨(dú)特的樂曲，令人陶醉。
睜開眼，我看見小螃蟹和小魚在水中嬉戲，打鬧，追逐，玩得多高興啊！
這時(shí)，一只只海鷗伸展著它那潔白的雙翅，在天空中快速滑過。它們仿佛是一位位亭亭玉立的少女，在飛行中，展開的.那對(duì)潔白的翅膀，好像在向人們示意：看！這里多美啊！它們?cè)谔焐弦蝗σ蝗Φ仫w著，我看得入迷了，仿佛自己也成了一只海鷗。我的雙腿變成了兩只爪子；手臂變成了潔白的雙翅；整個(gè)身體變成了小小的身軀。我跟隨海鷗們一起玩鬧，飛到高處俯視無邊無際的大海，無拘無束地飛到世界各地去遨游……啊，真美好！
不知不覺中，太陽已到頭頂了，我該走了。我依依不舍地回頭看了一眼廣闊無垠的大海。再見了，美麗的海鷗；再見了，舒爽的海風(fēng)；再見了，蔚藍(lán)的大海，我會(huì)記住你們的！
四年級(jí)的作文 篇4
蕭山是我的老家，也是我最愛的地方，每次去那里，春光明媚、鳥語花香，微風(fēng)吹拂著我的臉，使我心情暢快，舒服極了！
每次我們回老家的時(shí)候，奶奶都會(huì)熱情地招待我們，各種各樣的美食擺在我們眼前。吃完飯，我獨(dú)自出門欣賞美麗的風(fēng)景。穿過一棟棟樓房，一座座山越來越近，仿佛在向我打招呼，它們一個(gè)個(gè)都像翠綠的屏障，向遠(yuǎn)處眺望，城市里熱鬧非凡，而這里，卻只有狗歡快的叫聲，靜得很！
蕭山的湖更是令人欣賞，綠水倒映著青山，青山圍繞著綠水，美極了。加上湖邊綠樹成陰，湖面水平如鏡，美不勝收！穿過湖畔，就來到繁花似錦的花園，里面五顏六色，在陽光下燦爛無比。它們有的彎著腰向著火辣的太陽笑；有的互相對(duì)視，深情地望著對(duì)方；有的低著頭，懶洋洋的，在太陽下睡著覺，好像責(zé)怪我把它吵醒。黃的`、綠的、粉紅的、淡紫的……真是多姿多彩！只要往前一趴，抱在懷里的準(zhǔn)會(huì)是你心愛的鮮花；聞一聞，讓你感覺像是在夢(mèng)里一般，芬芳的香味可以使你頭腦更加清晰。
玩好了，就來談?wù)劽朗嘲伞３燥垥r(shí)，滿桌飯菜擺在你眼前，吃下去會(huì)讓你變成一個(gè)“肉食動(dòng)物”。烤雞、鹵鴨、梅干菜扣肉……只要看一眼定會(huì)讓你“口水直下三千尺”！
有機(jī)會(huì)希望你們也能來我的老家游玩。
四年級(jí)的作文 篇5
前幾天，我和爸爸騎著自行車走在放學(xué)的路上，我無意間發(fā)現(xiàn)大路旁邊有幾棵大樹的樹皮被人剝下來一些。心想：“這幾棵樹沒有了樹皮，一定活不成了。”
在以后放學(xué)回家的時(shí)候，我總是留心觀察著這幾棵大樹，沒想到大樹的枝條在春風(fēng)的召喚下竟然開始吐出嫩芽，這一切使我驚呆了，讓我徹底改變了原來的的看法。在隨后的`日子里，那幾棵大樹竟然不屈向上的生長，葉子越來越來大，越來越來密，我非常敬佩那幾棵大樹。雖然這幾棵大樹的樹皮被可惡的人剝下來一些，但是這幾棵大樹并沒有灰心喪氣，它們以頑強(qiáng)的生命力向那些破壞樹木的人展示了自己的珍惜生命的勇氣，我從內(nèi)心感受到，樹的珍惜生命的勇氣是多么強(qiáng)大啊！
于是，我下定決心，一定要幫幫這幾棵大樹，我聽大人們說用一些濕土敷在沒皮的地方，這樣慢慢就會(huì)愈合的。于是，放學(xué)的時(shí)候，我和爸爸停下來，替大樹療傷，看看真的能不能愈合。一晃一個(gè)多月過去了，上周末放學(xué)的時(shí)候，我又從大樹旁經(jīng)過，竟然發(fā)現(xiàn)大樹的傷口愈合了一部分。我心想，這法還怪靈驗(yàn)的，以后如果碰到別的樹木被人剝下了一些皮，我還用這種方法替它們療傷。
這件事，對(duì)我的震動(dòng)很大，大樹雖然遭遇創(chuàng)傷，卻還能倔強(qiáng)的生長，向人們展示自己的不屈不撓。作為萬物之首的人，難道不應(yīng)該向大樹學(xué)習(xí)嗎?
四年級(jí)的作文 篇6
姐姐高高的個(gè)子，那一雙葡萄似的大眼睛炯炯有神。牙齒雪白整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩排閃閃發(fā)亮的珍珠。她扎著一個(gè)馬尾辮子，齊眉劉海搭上一頭漆黑亮發(fā)，顯得更加乖巧可愛。
我有時(shí)候特別討厭姐姐，因?yàn)樗钠夂苁遣缓茫３?huì)對(duì)我發(fā)火，還經(jīng)常沒事的時(shí)候就捉弄我。有一次，我把我的書房弄亂了，姐姐看到了，先是把我罵了一頓，然后又悄悄的.幫我把書房收拾的干干凈凈。我們姐弟倆也經(jīng)常鬧別扭，但過不了多久又和好如初了。媽媽也經(jīng)常因?yàn)槲覀兇螋[而感到頭疼呢！
一天，老師讓我們寫一篇作文投稿，我把草稿寫好了想去投稿，可我不會(huì)投，也不怎么會(huì)打字。于是我去求姐姐幫我，可姐姐向我吼道：“自己的事自己做，我還有好多作業(yè)沒做完呢”。我鼓著嘴低聲的嘀咕著：“不幫就不幫，有什么了不起的，明天我讓爸爸幫忙”。然后我就睡覺去了。第二天早上起來我就叫爸爸幫我投，爸爸打開電腦一看，我昨天寫的作文已經(jīng)投上去了。“這是誰投的呢” ？我驚訝的問道。這時(shí)媽媽走過來說：“昨天晚上你姐姐把作業(yè)做完就給你投稿，還幫你修改，一直到十一點(diǎn)多才睡覺”。我感動(dòng)的眼淚都含在眼里，姐姐平時(shí)雖然脾氣不好，老是向我大吼大叫，但她的心里卻是十分善良的，她就是刀子嘴豆腐心。
自從這一次，我明白了姐姐心意。不是每個(gè)人都有姐姐，更不會(huì)有這么好的一個(gè)姐姐，不會(huì)有時(shí)刻為弟弟著想的姐姐！
四年級(jí)的作文 篇7
我家四口住在一幢樓里，因?yàn)榧依锏奶沾杀P子太多了，所以我家經(jīng)常摔盤子。但是盤卻是我家的笑星。
“砰砰”幾聲盤子摔破聲音傳遍了整幢樓。我趕緊向廚房走去。看見了哥哥和媽媽正在爭(zhēng)論著這個(gè)周末該干什么。哥哥對(duì)媽媽大吼，“這個(gè)周末一定要去書店，上周說去了又不去，我的學(xué)習(xí)本都沒有買。”媽媽反駁道：“嗯，學(xué)習(xí)是好事，但是，你們的生活用品、食物都用得差不多了，如果還不去買，恐怕在下一個(gè)星期用完了。”正當(dāng)哥哥和媽媽爭(zhēng)議的時(shí)候，和藹可親的爸爸登場(chǎng)了。他對(duì)著哥哥和媽媽笑著說：“何不用盤子解決問題呢？”哥哥和媽媽恍然大悟。每個(gè)人都拿起一個(gè)盤子，哥哥說：“不碎就去商店，碎就去書店。”隨后，他松開手中的盤子。隨著幾聲砰砰，盤子竟然不碎，本來信心十足的哥哥一時(shí)間內(nèi)垂頭喪氣，我們?nèi)齻�(gè)人不由自主地笑起來。
盤子不僅能解決問題，還能當(dāng)飛碟呢。幾天前，我和哥哥在家悶得慌。我突然靈感在發(fā)，“對(duì)啊，我們可以玩飛碟游戲啊。”哥哥也同意。我們搬一大堆的飛碟到樓頂。穿幾尺厚的.鞋，還帶著個(gè)“盾”。開始了，無數(shù)個(gè)盤子在空中旋轉(zhuǎn)，可真像一個(gè)飛碟。當(dāng)我們最快樂時(shí)而，也許是用力太大了，一個(gè)盤子飛了下去，險(xiǎn)些砸中一個(gè)人。當(dāng)我們看著那個(gè)人時(shí)，一下子傻了眼。那個(gè)人不是別人，而是爸爸。爸爸抬頭望，一下子就看到了我們。過了幾秒，爸爸打開了門走進(jìn)屋。那時(shí)，我們就像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)爸爸走上樓頂?shù)臅r(shí)侯，笑著說：“為什么玩《飛碟》游戲都不叫我啊？”我聽了頓時(shí)心花怒放，我們又和爸爸一起玩耍，一起在跳著、笑著。
盤子寄托著我家人的情感，寄托著家庭的和諧，寄托著我對(duì)家人熱愛與愛護(hù)。
四年級(jí)的作文 篇8
從前，有只癩蛤蟆，他整天悶悶不樂，因?yàn)樗麑?duì)自己的外貌很不滿意。還真的，他太丑了。一張棕褐色的、長滿癩皰的皮膚，大大的眼睛，叫人看著不順眼。
有一天，魔樹爺爺知道了他的心事，笑著對(duì)他說：“瞧你那副心事重重的樣子，給你一個(gè)魔語瓶，只要對(duì)它說出你的心愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)。”“真的嗎？”癩蛤蟆高興得手舞足蹈。回到家里癩蛤蟆想：變什么呢？變一條魚吧，小魚又漂亮又游得快，但是是不能在地上走。癩蛤蟆很喜歡地上的花花草草。“要不變成小貓咪。”他自言自語地說：“小貓咪多好啊，有美麗的皮毛，機(jī)靈、聰明，還可以獲得主人寵愛。但是是小貓咪不自由，我但是是很喜歡自由的。”于是癩蛤蟆放棄了變小貓咪的想法。“對(duì)了，小白兔！” 癩蛤蟆跳起來，“小白兔既可愛又溫柔，人人見了都喜歡！”可話音剛落，他的眉頭又皺起來了。“等一下，小白兔好像不會(huì)游泳吧？而我家在水里——”癩蛤蟆現(xiàn)在有一個(gè)漂亮的`小屋，家中有一個(gè)非常愛他的媽媽，癩蛤蟆舍不得丟下小屋和媽媽。癩蛤蟆又想到了許多動(dòng)物，可這些動(dòng)物都有自己的長處和短處，沒有一個(gè)能讓癩蛤蟆滿意的。正在他冥思苦想時(shí)，一只綠色的毒箭蛙不緊不慢地游了過來，然后消失在湛藍(lán)的池子中。癩蛤蟆突發(fā)奇想：為什么我不能變成一只毒箭蛙呢？毒箭蛙比我漂亮，又比我厲害。癩蛤蟆連考慮都沒考慮過就變成了一只毒箭蛙，只見他的皮膚通紅通紅，腳掌也變成了金黃色的了，和以前比起來簡(jiǎn)直判若兩人。他得意地想：該向同伴們好好地炫耀一番了！于是，癩蛤蟆去向同伴們炫耀他美麗的外表去了。
“哈羅！老朋友們。”癩蛤蟆向他的朋友們打了一聲招呼。“呸，白癡，誰是你的朋友！”癩蛤蟆的朋友一向討厭毒箭蛙，因?yàn)榇蠖喽炯芏己軌模职缘馈！拔沂前]蛤蟆呀！你們忘記我了？”癩蛤蟆一時(shí)著急，忘記了自己現(xiàn)在是一只毒箭蛙。“瞧！他還騙人呢！”眾蛙嘟嘟囔囔地走開了。哼！不玩就不玩！癩蛤蟆生氣地想，本來回家路上的風(fēng)景是很美的，可現(xiàn)在在癩蛤蟆的眼里都變成了煩人的東西。一只河蚌還幸災(zāi)樂禍地說：“活該！活該！”癩蛤蟆真想過去給河蚌一耳光，但是他沒有這樣做，因?yàn)樗B這樣做的心思也沒有了。“媽媽，媽媽，我回來了”，癩蛤蟆終于到家了。媽媽開門一看癩蛤蟆，大聲斥責(zé)：“哪來的鬼東西，誰是你媽，快滾蛋！”
說完“砰”地關(guān)上了大門。癩蛤蟆憤憤不平地說：“我到底犯了什么錯(cuò)呀！？”
“對(duì)了，我現(xiàn)在不是毒箭蛙嗎？瞧我這記性。”他笑著拿出魔語瓶，對(duì)它說：“請(qǐng)幫我變成原樣吧！”說完，癩蛤蟆又變成了以前的樣子。“得把魔語瓶還給魔樹爺爺了。”他喃喃自語起來。
魔樹爺爺見癩蛤蟆沒有變樣，笑著問：“怎么還是老樣子呀？” “我已經(jīng)變啦”癩蛤蟆說：“以前我總是認(rèn)為自己太丑，所以整天悶悶不樂，現(xiàn)在我感覺到很輕松，很快樂。您的魔語瓶真好，幫了我大忙。”說完，癩蛤蟆蹦蹦跳跳、一路哼著小曲地回家了。
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