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二年級作文

時間:2024-12-07 15:16:16 二年級 我要投稿

(熱門)實用的二年級作文

  在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的二年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱門)實用的二年級作文

二年級作文 篇1

  家,是人生最初的小船,也是人生最終的港灣。一盞微弱的燈光,一碗母親親手做的熱湯,甚至是那一次次惹爸爸生氣的爭吵,都是愛的味道。

  家,是人生最初的小船。當你誕生這世上時,家就已經在你的左右,家在這時,也給予你了無限的愛,無限的`關心。

  家,是人生最終的港灣。在你成年時,父母已經白發蒼蒼了,可是聽說你回來時,卻是把自己打扮出年輕時的模樣,不讓你操心。

  家庭中的燈火,也是充滿關愛的。冬天當晚上停電時,母親不顧一切沖到你的房間,為你弄好一切,好讓你安靜的睡覺;夏天當晚上蚊子來時,爸爸不顧自己被蚊子咬,也要把風扇搬來,讓你安靜的睡著。父母就像是在黑暗中明亮的燈光,照亮著你。

  家庭中的一碗普通的熱湯,也能溫暖你的心靈。當你饑腸轆轆地回家時,媽媽會立刻沖到廚房給你做美味佳肴,并且,叫快回家的爸爸給你買一些對身體有益的水果。

  家庭中的小插曲,有時,為我們帶上快樂,有時為我們帶來尷尬。生活就是這樣。有時我和弟弟爭吵,給我們帶上傷心;有時我和爸爸爭吵方法,為我們帶上歡樂。

  家是溫暖的,是和諧的,是快樂的,是一個充滿愛和關心的地方。家給予你快樂,給予你愛,給予你溫暖。假如你在大海中迷路了,而家,就是那大海中的燈塔,為你照亮,并為你指引了正確的歸航方向!

二年級作文 篇2

  我最喜歡的水果是西瓜。

  西瓜穿著一件綠色的外套,里面還有紅彤彤的果肉和黑色的.西瓜籽。西瓜圓圓的,像一個綠色的皮球。

  我最喜歡吃的是寧夏中衛沙坡頭的西瓜,因為那里的西瓜又大又圓,還很甜,一口下去能夠甜到心里。

  西瓜還有清涼解渴,防中暑的作用,我特別喜歡在炎熱的夏季吃甜甜的西瓜,那感覺棒極啦。

二年級作文 篇3

  每一次提起“感恩”這個字眼的時候,我就會想起我的母親。

  我媽今年四十歲了,個子不高,長著一頭烏黑的短發,不大不小的眼睛但是有神,我媽媽性格可以說超慢了,但是做起事來很細心。

  聽我奶奶說“我媽媽以前到這里來的時候長得可好看了,皮膚很白,也很嫩,又細又長的手,很漂亮。可是,現在我媽皮膚變的很黑也很粗糙,以前那個又長又細的手,變成了又粗又糙,我知道母親變成這樣都是為了這個家。家里的事全都是母親一個人在做,現在我長大了也可以稍稍為母親做一些事了。

  我記得小時候我夜里發高燒了,睡在床上,不想起來,我母親一摸我額頭,很燙很燙,我母親很擔心,因為我一發燒就會燒到40度以上,我媽用被把我裹起來,背在背上,就從家走到幾公里外的'醫院去了,到了醫院,醫生用體溫計幫我量了體溫,一看都快到41度了,我媽媽急死了,要問醫生怎么辦,醫生說“沒事、打一針,然合再掛兩瓶水就行了,我媽說“謝謝啊!醫生說沒事。

  到了天亮,我頭好多了,我媽去哪兒了?我問醫生,醫生說:“你媽剛才回家去了,一會就來了,你先睡一會兒吧!沒過一

  會兒我醒了,我媽也來了。手里端著粥,我媽說:“你肚子餓了吧!吃一點粥吧!我起來吃了一些粥,感覺頭也不痛了,我們就回家了,到了家我媽準備了中飯了。做在登子上理菜,理著理著睡著了,我說媽媽你去睡吧,我來理吧,我媽媽說:你高燒剛好,不能做事,我說,你去睡會吧,我來做沒事的,我媽說:好吧!菜理一理就行了,我說嗯。我把菜一是好后,洗了洗,然后又煮了些飯,雖然煮糊了,但是我媽卻很開心,我也很開心。

  所以我以后要報恩,感謝母親對我的精心照顧,感謝母親將我撫養長大,感謝母親。……長大后我不會像小時候讓你操心,不會像小時候讓你辛苦,不會像時候那樣讓你累倒就睡。

  媽媽,謝謝您!養育了我,并撫育了我,長大以后的我會讓你享受幸福的生活。

二年級作文 篇4

  我是一個愛運動的'男孩,別看我個子有點矮,其實我是一名優秀的運動員。

  去年我們比賽踢足球,多虧了我一記勁踢才把比分追上,獲得了冠軍。有一次400米跑步,剛開始我摔了一跤,落后了,后來我用飛快的速度趕了上去,和第一名同學還差一丁點距離,我用力地跑啊跑,最后我贏了,跑到終點時我已經氣喘吁吁了。

  還有一次,我們打籃球就剩十幾秒,我不停地搶,終于搶到了籃球,投了進去,把比分追平了。

  我的愛好就是體育。

二年級作文 篇5

  今天體育課上,陸老師讓我們跳長繩。

  那時,我和裘濤在跳繩。突然,一個同學跑過來,氣喘吁吁地對我說:“不……不好了,張晁瑞,徐步商的跳繩掛在樹上了,快去幫忙出出主意吧!”

  我立刻放下手中的長繩,隨手拿起了自己的短繩,跑到“事發地點”。那里有許多同學已經開始想辦法了!有的`說:“可以拿樹枝什么的試試。”話音剛落,就有同學提出反對意見了:“看看這兒的樹枝,長的太細,一踫就斷,粗的太短,根本就夠不著。”同學們七嘴八舌地爭論著。不過——看看誰來了?陸老師來了!“陸老師!”大家驚訝地叫了起來,“您怎么會未卜先知的?”原來,在同學們爭論的時候,有的同學實在看不下去了,就去報告了陸老師。

  陸老師先仔細地觀察了這根跳繩,低頭想了一會兒,他用洪亮的嗓音對我們說道:“誰能借我一根跳繩?”“我!”“不,應該是我!”大家都紛紛舉起手來。陸老師隨手拿了我的繩子,開始像水車一樣(當然比水車要快)一圈一圈地轉著去夠掛在樹上的那條繩子。最終,那根繩子終于在空中劃出一道漂亮的弧線,回到了地面。我們立刻歡呼起來,徐步商高興得都說不出話了。

  沒一會兒,就下課了。我想:以后我們甩長繩的時候一定要小心,不要再掛到樹上了。

二年級作文 篇6

  地球是我們的家園,但是我們的家園正在遭受人類的`破壞。作為一名小學生,應該怎樣做才能保護我們的家園呢?我認為,要從小事做起,從我做起。

  首先,我們生活的垃圾不能亂扔,應該放在垃圾桶里或者放到塑料袋,并且要分類好,以便清潔員分類處理。

  其次,要節約用水。比如:洗完手要關水龍頭、洗完腳的水能用來沖廁所。

  再次,我們在超市買東西時,要自備購物袋和購物籃,以免帶來白色污染。

  最后,我們要多步行,少坐車,利用節日多植樹,多掃大街。

  總之,保護環境人人有責。只有我們每個人齊心協力,齊抓共管,才能使明天的家園變得更加美麗。

二年級作文 篇7

  今天晚上,中山小學二O四班的王老師布置大家寫一篇滿100字的作文。小明一拿到題目就說:“又要寫作文了,真煩。”他回到家進了自己的房間,放下書包,把作文本拿出來,坐到桌子前想了好一會兒才想出來,他打開鉛筆盒拿出一支鉛筆認認真真,全神貫注地寫了起來,可是沒過幾分鐘手就寫酸了,還冒著滿頭大汗,感覺寫作文真的很困難。但是為了交作業還是要硬著頭皮在寫。經過努力,他終于把作文給寫好了,于是數了數1、2、3、4……86、87、88啊!小明尖叫一聲說:“怎么才寫86個字呀?我還以為都超過100個字了呢!還差12個字怎么辦呀?“于是費盡心思地想啊想,終于補上了這12個字,是這樣寫的“欲知后事如何,請聽下回分解哈哈!小明樂壞了,心里想:“明天老師一定會重重地表揚我!”到了晚上,小明睡都睡不著。

  第二天,小明樂滋滋地走到了學校,把作文交了上去,過了幾天成績出來,小明接過作文本,迫不急待地打開一看,目瞪口呆了好一會兒,自言自語地說:“怎么我寫得作文上有一個大叉叉和一個大鴨蛋呀?”小明怎么也想不通。于是下了課,急忙走到老師的`辦公室問:“老師,我的作文為什么沒有分數呢?”老師差點氣暈過去,火冒三丈地說:“你這叫什么作文,人家都寫了300多個字,而你卻寫不相關的來湊字。”小明聽了之后,很慚愧的低下了頭,回到家又重新寫了一篇。

  經過這次教訓,我很小明都明白了一個道理,寫作文,是要用自己的思想感情寫的,不要應為湊數字而亂寫,也懂得知錯就要改!

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