四年級作文5篇（精選）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天是清明節，按理來說，我們應該已經在老家準備給已逝的親人上墳、燒紙，但我們沒有這么做，因為上個星期已經回去過了，所以既然已經放假了，我們就應該好好的玩。
我們的目的地是位于浙江東陽橫店影視城——“清明上河圖”，據說是按照宋代大畫家張擇端的傳世之作《清明上河圖》改建而成的，許多劇組都來這兒取材拍戲，只是可惜，我們并沒有看到任何一個劇組在拍戲，講解員阿姨說，劇組一般都在早上拍戲，而我們則是在中午才來的，前幾天《奔跑吧，兄弟》剛來過這里，拍了幾組戲。
我們靜靜地欣賞著周遭的景象，雖然從電視屏幕中看，這些地方宏偉錦繡，但以正常的視角來看，卻發現這里并沒有那么大，甚至還會有些渺小。進入了一個建筑，才發現原來是和另一個建筑是相通的`。走進去，看到的景象卻讓人有了些許失望，除了建筑以為，什么都沒有，并不像電視銀屏上看到的那般繁華，反而因為空蕩蕩的看上去有著幾分空洞與荒蕪，土地里長得并不是什么牡丹芍藥，而是幾株綠意正濃的小苗，給灰白的建筑增添了幾分生機。
樹上幾只逗趣的小鳥正在嘰嘰喳喳的唱著一曲曲清脆動聽的春日之歌，讓人在這煩躁的炎炎太陽中得到放松，感到悠閑。
這一次來“清明上河圖”玩的并不是很好，但我也從中收獲了不少。
四年級作文 篇2
去年暑假，媽媽從老家給我帶回了一只小貓。它披著一身虎皮，乍一看，還真像一只小老虎呢!所以，我給它起了個名字叫“小虎”。小虎的腦袋圓圓的，上面豎著一對尖尖的耳朵，倒三角的臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛。別看它小，可它卻長著長長的胡子呢!
小虎剛到我家的時候，有點怕生，一直躲在沙發底下，嘴里發出“嗚喵，嗚喵”悲慘的`叫聲。好像在說：“這是哪里啊?我好害怕啊!“媽媽從冰箱里拿出一小塊肉當誘餌，小虎才從沙發底下躡手躡腳地探出半個腦袋，稱我們沒注意它以迅雷不及掩耳之勢把肉拖回沙發底下，悄悄地吃起來。這樣過了一兩天，也許是感受到了我們的善意，小貓終于從沙發底下出來了。慢慢地膽子也大了起來。還自己參觀起了新家，嘴里還不時發出”喵喵“聲好像在說：”嗯，這個新家還不錯嘛!“。
小虎可淘氣了，家里的每一個角落被它轉遍了，偶爾，它還會趁你不注意的時候，從你身后偷襲你，然后迅速躲起來。它幾乎把我的玩具玩了個遍，但都玩不了幾天就都沒了新鮮感。自己又去尋找新”玩具“了——衛生紙，拖鞋，遙控板，杯子……有一天我們回家一看，客廳里一片狼藉，媽媽氣極了，提起小虎把它關進陽臺的空鳥籠里，小虎嚇得直哆嗦。
小虎雖然淘氣，但它卻十分講衛生。它的飯盆，水盆，必須天天清洗，不能有一點污垢，否則它寧可不吃不喝。小虎還有自己的私人衛生間呢!在一個舊盆里裝上沙土，煤灰等雜物，它每次排完便，還要用前爪扒土將其蓋上。
可前不久，爺爺說小貓的職責是抓老鼠，可我們家沒有老鼠，就把小虎送回了老家。
我十分想念我的小虎!
四年級作文 篇3
這幾天，氣溫連續在30℃以上，真讓人受不了。炎熱的夏季，西瓜是最好的解渴水果，我從冰箱里取出冰鎮西瓜，大口大口地吃了起來，那感覺特別爽!
我吃著美味可口的西瓜，心中不禁有了一個念頭:西瓜苗長什么樣子，西瓜子它能在陽臺上成長嗎?于是，我特地挑了幾顆袱良種子.，找來一個空花盆，裝上土，小心翼翼地把西瓜子栽到花盆里，放到陽臺上。
我知道種子一般都要在春季播種，這炎熱的三伏天會長出西瓜苗嗎?起先，我天天為種子澆水、施肥。過了一段日子，我又想:這西瓜苗是不可能在花盆里生長的'，看來我是勞而無功了，于是就產生了讓它自生自滅的念頭。慢慢地，我便再也無心照顧它。有時記得了去澆澆水，忘記了便不去照料它了，任憑太陽暴曬、風吹雨打。我一概不管。
過了兩個星期，我幾乎忘了西瓜子的存在了。有一次，我去陽臺拿東西，無意間竟發現花盆里有三顆期教的、綠綠的小苗，從泥土里探出了小腦袋，嫩綠嫩綠的好可愛!我先是一驚，然后想:這可是奇跡啊’這下，我喜出望外地仔細觀察起來，花盆里的泥土已經裂開了，于是立刻為西瓜苗澆水，心想:這回讓你喝個夠吧。西瓜苗也很特別，嫩綠的葉子一天比一天茂盛，上面還長出了卷卷的嫩綠色的蔓，我馬上在花盆里插上了竹竿，讓蔓可以纏上去。從此以后，我天天都精心照顧這盆西瓜秧，它也是一天一個樣地變化著，我期待著它不斷長大，并結出一個小西瓜來，即使小得像一顆珠子那樣，我也喜歡。
我深知，西瓜苗從堅硬的泥土里鉆出來是需要經過很大的努力的。西瓜苗能在這么差的環境里成長起來，它能隨遇而安，多不容易啊!
看著西瓜苗頑強地在陽臺上生長、發芽.我想:做人不也需要有這種精神嗎?
四年級作文 篇4
林老師說，今天要帶我們玩吹泡泡游戲，我們興奮得手舞足蹈。同學們的吹泡泡工具真是五花八門：有的是海豚形的，有的是槍形的`，有的是火腿形的，有的是花瓶形的……第一組的同學開始吹了，他們鼓起腮幫子，對著工具，向前一吹，泡泡們一串串地跳出來。千姿百態的泡泡真是可愛啊！有葫蘆形的，有圓形的，有糖葫蘆形的，還有的像在打架，結果兩敗俱傷，落到地上，都爆了……頓時，教室成了泡泡的天堂。
大家一組一組地吹，很快就輪到我們組。我左手端著瓶，右手拿著吹泡棒，來到窗邊，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圓環輕輕一吹，“呼……”幾十個小泡泡調皮地跑了出來。它們也許急著要去空中看風景呢！我仿佛聽到泡泡的尖叫聲、歡呼聲……看著這些晶瑩剔透、形態各異的小泡泡，我越來越入迷，真想變成泡泡，在空中自由飛翔。我們在教室里玩得不過癮，又跑到走廊玩，招引來許多別班同學，有的還抓泡泡玩呢！真是“有朋自遠方來，不亦樂乎，有泡自遠方來，不亦喜乎”。
四年級作文 篇5
最近，我們家多了兩位新成員，它們是——“鸚鵡”。
乍一看，兩只鸚鵡像雙胞胎一樣。它們都穿著一身黃色的衣服，戴著橘紅色的帽子。它白色的羽毛上有點橘紅色點綴著，看起來特別的'美。仔細看時你會發現，它們的眼睛大小不一樣。我管大眼睛的鸚鵡叫大鸚，小眼睛的鸚鵡叫小鵡。
首先，先讓我們認識一下大鸚！大鸚它有潔癖，它總是把自己的羽毛整理得非常干凈，如果它第一層的活動場地臟了，它就會飛到第二層的樹桿上。一旦發現活動場地被清理干凈，它會回到第一層開心的玩耍。
接下出場的是小鵡，因為它很貪吃，所以它長得比大鸚強壯很多。它很聰明，每次吃飼料時，都會把飼料的殼吐出來。等它吃飽喝足后便開始展示它的歌喉，唱出娓娓動聽的歌聲，十足一個歌唱家。
它們倆很有默契，一只在放聲歌唱，另一只總是跳來跳去的，似乎在伴舞呢！此外，我還發現它們的另一個特點——每次聽到妹妹放音樂它們都會隨著音樂又唱又跳的。一直跳個不停，那姿態輕盈優美，我常常被它們所著迷。
這兩只鸚鵡給我的生活增添了許多歡樂，我愛我們家的大鸚小鵡。
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