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二年級優秀作文

時間:2024-12-06 16:25:56 二年級 我要投稿

二年級優秀作文(優秀6篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的二年級優秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級優秀作文(優秀6篇)

二年級優秀作文 篇1

  星期一的早上,同學們端端正正地坐在教室,靜靜地聽老師講課。正當同學們聽得專心致志的時候,只聽“哇”的一聲,坐在我前面的張峻超吐了一地,難聞的氣味一下子彌漫在整個教室里,一些愛干凈的女生用手捂住了鼻子。

  老師停下課,用責備的眼神掃視了那些同學一眼,走到張峻超的身邊幫他擦嘴。我看到這種情景,心想:“老師都不怕臟,我也不能怕,同學之間要互相幫助。”想到這里,我拿起鏟子飛快地跑到學校的沙坑里鏟了一些沙子,抬回教室蓋在那些臟東西上,老師看了我一眼,露出了贊許的笑容。這時,下課鈴聲響了,沒等老師開口,我又到教室后邊拿起掃把把地打掃干凈了。老師對同學們說:“同學們,我們都會有需要別人幫助的'時候,在別人需要幫助的時候,我們也應該幫助別人。我們應該向 科同學學習,他是一個助人為樂的好孩子。”

  聽了老師的話,有一些同學不好意思地低下了頭,而我的心里卻美滋滋的,樂開了花。

二年級優秀作文 篇2

  美麗的漁港公園座落在湛江市霞山區的東面,它的西北面與湛江海濱賓館接壤,西南面與榮基大廈隔路相望,是我們休閑娛樂的好去處,是外地游客來湛江觀光的必經之處,是我們湛江人值得自豪和驕傲的一道風景線。

  走進漁港公園的正門,是一個半圓形的廣場,整個廣場有半個足球場那么大。在廣場的中央是一座名叫“海之戀”石雕作品,它展現了湛江漁民出海勞作的情景,是漁港公園主題的點睛之作。石雕的后面是一排槐樹,像一排勇敢的戰士在守衛著這座雕像。廣場的右邊有一座古典設計的方形鐘塔,外墻是豬肝色的,有四層摟高,它的頂部有四個圓形的鐘面,每當整點時刻,它就發出洪亮的報時聲,像一位老人在向人們訴說著湛江的發展與變遷的歷史。

  最有趣的就是石雕后面的音樂噴泉了,每當夜幕降臨,音樂響起,在彩燈的照耀下,噴泉射出了五顏六色的水柱,這一排排的'水柱隨著音樂的節奏起伏,時而高而有力,時而低而柔和,給人一種夢幻般的感覺。散步的人們都圍攏過來了,他們圍著噴泉隨著音樂的節奏發出一陣陣尖叫聲,頑皮的小孩不顧天氣的寒冷,跑到噴泉間嬉戲,他們個個的衣服都被水淋透了,可依舊是那么高興……

  公園里的林間小道縱橫交錯,兩旁的樹木郁郁蔥蔥,成群結對的小鳥在樹叢間歌唱玩耍,別提它們有多快樂了!在林間深處,有一個小湖,湖面水平如鏡,我拿一塊石頭往水面上一丟,只見水波一圈一圈地蕩漾開來。

  啊!漁港公園多么美麗啊!

二年級優秀作文 篇3

  古人說得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀完這句話,我覺得特別親切。

  書,是我最親密的朋友,最忠實的朋友,因為沒有比書更能成為有求必應,無私真誠的朋友了。書,也是我的良師,每當遇到難題時,是書給予了我啟示。

  小時候,我并不喜歡讀書,只要一看見書就買屋亂跑,后來,我漸漸長大,也漸漸愛讀書了。

  上小學時,我已經和我的`好朋友(書)有了深厚的感情,因為讀書是快樂的。翻開五彩的畫卷:白雪公主的善良,壞皇后的惡毒,丑小鴨的自強不息,讓我明白了真、善、美,分清了假、惡、丑;《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》,讓我看到了科學頂峰的燦爛和美麗

  一次晚上睡覺前,我在書桌上看書,正當我看的津津有味時,只聽吱悠一聲,媽媽把門推開,走進來。我慌了,手忙腳亂扔下書,三下兩下脫了衣服,鉆入被窩時,被媽媽提了起來,我見滿是瞞不住了,便原原本本照實對媽媽說了。話音剛落,媽媽哈哈大笑起來,邊笑邊說:你再繼續讀下去,就成書呆子了。趕快睡覺吧!

  高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。書中的故事,令人深省;書中的人物,感人至深;書中的情節,令人深思,令人暢想!

  腹有讀書氣自華。我愛讀書,我喜歡沉浸在酸、甜、苦辣的讀書生活中!

二年級優秀作文 篇4

  猛然回頭,發現遺留在時光里的,只有從小到大一步步走來的腳印,順著腳印循回去,就會找到許多記憶。

  很久以前,第一次看到我剛出生時在一個用作紀念的冊子上留下的腳印,現在看來還沒有我半個手掌大,不過那應該是我留給這個世界的第一樣東西。原本屬于我的記憶長河中遺失的東西,也漸漸被我找了回來。

  媽媽說,我第一次自己走路是個很有意思的經歷。在以前家后面那個小院子里,爸爸媽媽各站一邊,拿著一個棒棒糖,我在中間。為了棒棒糖,我豁出去了!我笨拙地向拿著棒棒糖的媽媽走去,眼看要到了,媽媽又將棒棒糖扔給爸爸,我于是緩慢地走向爸爸……就這樣我學會了走路。小院子早已不在了,但現在若要找回去,還能依稀看到當年學步時的腳印。

  第一次在沙灘上留下腳印,是四歲多時。烈日下,和同伴們在海灘上玩累了,我們將目光投入了海中。在海水里玩了沒一會兒,一個大浪打來,我被掀翻了,我大聲叫著媽媽,她就在不遠看見了,她說:“跌倒了,自己爬起來。”后來才發現,海水不過齊我胸口,吞了幾口海水,同時也知道了一個道理。我只在海中柔軟的沙地上留下了幾個驚慌失措、凌亂的腳印。

  還記得小學時第一次在足球上留下了腳印,從此便一發不可收拾地癡迷于這項運動;還記得第一次在綠茵場上留下了一串緊張的'腳印,從此便馳騁于賽場上;還記得第一次去現場看球時在看臺上留下的激動的腳印,從此喜歡上了去現場看球……

  那時得知作文獲一等獎時,在房間里亂蹦留下的腳印;那次在考試沒考好時,垂頭喪氣走進家里留下的腳印……

  腳印,記錄了我們成長的點點滴滴,每一個腳印,都是成長的見證。所以,好好珍惜這些裝滿了回憶的腳印吧!

二年級優秀作文 篇5

  一天,小白兔到森林里去采蘑菇,他采到了一個像大傘似的大蘑菇,高高興興地往回走。忽然,烏云密布,嘩,嘩,嘩,下起雨來了。小白兔把采來的大蘑菇當傘用了,他打著蘑菇傘心里想:“這回可淋不著我啦。”

  走著走著小白兔看見了小蜜蜂,他說:“你到我這兒來吧。”小蜜蜂說:“謝謝你!小白兔。”

  小白兔又看見了花蝴蝶,他說:“蝴蝶姐姐,別淋壞了,快到這兒來吧。”小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走,他們走著走著,看見一只小螞蟻。

  小白兔說:“快到蘑菇傘下來!我送你回家。”小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家。

  媽媽 正再為小兔兔擔心呢,卻瞧見她的'孩子正朝她跑來,還帶了個“雨傘”

  天晴了,太陽公公出來了,看著小白兔笑,好像對他說:“小白兔真是個聰明的好孩子。”

二年級優秀作文 篇6

  有一次,我隨爸爸媽媽去外地游玩,那里有一個很大的公園,公園里有一個很大的荷塘,荷塘里有一池可愛圣潔的荷花。荷葉全身是墨綠色的,上面有很多細細的毛,保護它不會被雨水淋濕,看上去如同一個綠色的大玉盤。荷塘里的荷葉一望無際,猶如一片綠色的海洋。荷葉層層疊疊,挨挨擠擠,非常“熱鬧”。

  荷花則另有一番姿態,有的含苞欲放,花瓣緊緊地抱在一起,如同即將離別的.兄弟姐妹一樣,不肯松手,有的含苞待放,如同一位害羞的小姑娘用小手帕半遮住自己的臉;有的怒放著,好像一位潑辣的姑娘,想要將自己的美麗奉獻給大家。荷花的顏色還有淺有深,有淡紅的,有淺紅的,有粉紅的,有臘紅的,真像是一個個千姿百態,婀娜多姿的小姑娘。

  一場小雨過后,荷葉像一位剛剛沐浴過的仙女,亭亭玉立著。荷葉上的水珠滾來滾去,活像一位淘氣的孩子,在歡快地打著滾兒。青蛙坐在荷葉上,欣賞著這美麗的雨后小景,不由得連叫幾聲“呱,呱,呱!”又一陣微風吹來,把荷花那淡淡的清香吹向遠方,吸引來了辛勤的蜜蜂,它見這美麗景象,久久不肯離去。蝴蝶和蜻蜓圍著荷花跳啊跳啊,轉呀轉呀,上演了一場精彩的華爾茲舞蹈,給荷塘又增添了幾分美麗。

  啊,這優美的荷花,碧玉般的荷葉,動物們的精彩表演,看得我思緒萬千,精神振奮。

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