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四年級的作文

時間:2024-12-06 11:57:16 四年級 我要投稿

四年級的作文[范例10篇]

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級的作文[范例10篇]

四年級的作文 篇1

  人在生活中,有許多的第一次,在我的生活中,有許多次很有意義的“嘗試”,比如第一次嘗試買菜讓我永生難忘。

  記得那是在我二年級時,一個寧靜我星期六早晨,天空萬里無云,冷風卻在呼呼的吹著,我接到了一個重要的任務——去買菜。開始我十分興奮,因為我剛學會了騎車,正好可以派上用場了!剛跨出家門,我冒失的毛病又范了——車鑰匙忘拿了。只能重返家里開門拿鑰匙,一番周折后,終于能跨上自行車去菜場了。邊騎冷風邊在耳邊吹,聲音象老虎的叫聲,我不禁打起了哆嗦。

  到菜場了,一條條活蹦亂跳的魚首先映入我的眼簾。我立刻跑過去看,看得太入迷了,沒聽清老板的問話,就胡亂的答應著老板:“買”。回過神來時,魚已經買錯了,媽媽讓我買的是鯽魚,但現在老板給我殺的是草魚,心想,唉,買錯了怎么辦?又一想,反正樣子長得差不多,算了吧。買完了魚,我的錢都只剩不到一半了,邊走邊想:媽媽還讓我買什么菜呀,青菜?卷心菜?想得正入神時,我已經來到蔬菜區了,老板娘問我:“要買包菜嗎?”“對了,就是包菜”心里回答著,嘴巴早已說出了“買”字。買完魚和蔬菜的`覺得任務完成了,決定回家去。

  一路上,我一邊哼著小曲,一邊騎著自行車,心情十分激動。回到家時我驕傲地把食物給媽媽看,等待著媽媽的表揚。但是媽媽不但沒表揚我反而有點責怪的口氣說:“我要你買鯽魚你怎么買了草魚回來,還有菠菜呢?怎么變成包菜了?”這時我踩在腳下的浮云似乎消失了,我的心情一下跌到谷底,愁眉苦臉地說:“反正名字差不多,味道肯定也差不多,湊合吃吧!”媽媽聽了我的話笑得人仰馬翻。

  這是我第一次買菜,雖然菜都買錯了,但這次經歷對我卻非常的有意義。它不僅讓我認識了好幾種魚和蔬菜,還讓我知道了買菜也是一門大學問,做任何事都要認認真真。

四年級的作文 篇2

  有人喜歡和風旭日的春天,有人喜歡炎熱酷暑的夏天,還有人喜歡碩果累累的秋天,而我卻尤愛那銀裝素裹的冬天。

  冬天到了,許多樹木都枯萎了,枯黃的樹葉飄飄揚揚落了下來,只剩下光禿禿樹干,沒有了生機活力,從遠處望去像一位老態龍鐘的老人。只有常青樹依然蒼勁挺拔,一動不動,像一個個挺立的士兵一樣站在那里。小草也發黃了,花兒都凋謝了,但梅花卻艷麗的綻放著。

  小溪上面結了一層厚厚的冰,人們經常在上面玩耍、嬉戲。屋檐上掛滿了一個個晶瑩透亮的冰柱,房頂上也鋪上了一層白色的霜。

  小動物們如蛇、蛙、熊等到了冬天就躲進各自的洞里去冬眠了,大雁則排好整齊的隊伍飛向南方。小狗也很怕冷,就臥在地上一動,有的小狗還穿上了漂亮的衣服和鞋子。

  人們更怕冷,有人穿上了鴨絨襖,有人穿上了厚厚的棉大衣。大街上,有的人雙手插在褲兜里,脖子上帶著圍巾,慢慢的走在路上,一陣冷風吹來,不由的縮起脖子,顫抖了一下。冬天里,人們一張嘴就呵氣成霧,白色煙霧就像冒出的一縷縷青煙。

  冬天最美麗的就是雪,下雪的時候,晶瑩剔透的雪花盤旋著,飛舞著落下來,像仙女從天上撒下的`花瓣一樣美麗,落在大地上像給大地鋪上了一層潔白的地攤,落在房頂上像給房子戴上了一頂白色的帽子,落在田野上,像給田野蓋上了一層厚厚的棉被。

  冬天雖然是個寒冷的季節,但它可以鍛煉人們的毅力。梅花香自苦寒來,冬天來了,春天還會遠嗎?

四年級的作文 篇3

  人總有失落的時候,傷心的時候,每次我一這樣,我就會想到楊冪我的偶像,我的驕傲,雖然我們班很多人都喜歡趙麗穎,楊穎,林允兒等等等等。可是你永遠是我唯一的.偶像。

  有一次,同學問我你的偶像是誰,我說,是楊冪,他們卻一直在侮辱楊冪。我很傷心,因為他們受楊冪不紅不漂亮,可我自己一想,楊冪不會因為別人的一句話而改變,不會因為別人改變。

  楊冪你是我個驕傲,楊冪我為你而自豪,楊冪你是我的希望,楊冪你是我一輩子的偶像,楊冪你是一個堅強的母親,是一個自強自立的女孩,是一個孝順個孩子,是一個稱職個妻子。我要向你學習。

  楊冪我愛你,我要向你學習。請大家了解一下這個女孩吧。謝謝大家。

四年級的作文 篇4

  上課了,黃老師卻坐在講臺邊,一邊看一本《川中文學》,一邊品著茶。我想:都過了上課時間了,黃老師怎么還在那兒喝茶呢?難道今天寫黃老師?哦,黃老師一定是在演戲,一定是在演戲!

  黃老師打開茶葉盒,從廚房里拿出一個小勺子,舀了一勺茶葉倒進杯子里,又看了看,覺得還差一點,就又舀了半勺。這時,響起了一陣“咕嚕咕嚕”的聲音,原來是水燒開了。黃老師往杯子里沖了半杯水,水變綠了。(幾秒鐘后,)他又往杯子里加了一點水,茶葉在水里面翻騰著,就像一個個淘氣的小精靈,香味立刻在教室里散發開了,啊,真香!黃老師(端起茶杯,)抿了一口茶,閉上眼睛,慢慢地吞了下去。(唉,)如果我能喝上一口,該多好啊!

  這時,黃老師端出了一只大盒子,盒子上面印著“青花瓷”三個字。他打開了盒子,哇,白得發亮的.茶杯,美麗的茶壺,精美的碟子,真美!

  黃老師告訴我們這種茶葉叫作“碧潭飄雪”,啊,這名字真美,就像畫的名字。就在我發呆的時候,黃老師拿出了8個杯子。(我感到有些奇怪:)黃老師一個人可用不了這么多,難道是要把茶水分給我們?我很吃驚。

  開始泡茶了,這次,黃老師舀了一大勺茶葉倒進茶壺里,又提起開水壺倒了些開水進去,茶就泡好了。他又將8個小茶杯擺成了一條優美的弧線,然后依次倒進茶水。

  第一杯茶端起來了,我心里發緊:幸運兒會是誰呢?誰知,第一個幸運兒竟然是劉子豪,只見他發了呆,忘了站起來,忘了說“謝謝”,直到黃老師去端第二杯茶的時候,他才回過神來,(臉上露出了得意的笑容。)第二個幸運兒居然是馬晨馨,這次,她笑著接過了茶杯,輕輕地說了聲“謝謝”。第三杯,第四杯……八杯茶很快就發完了,見他們品著茶,我的心涼了。

  最后,沒喝上的同學全都得到了一杯茶,所有人都心滿意足了。此刻,寫著,笑著,樂著,我的心醉了……

四年級的作文 篇5

  我有一個粉紅色的小書包,那是爸爸送給我四歲的生日禮物。

  當年,爸爸因為太忙沒有時間回家和我一起過生日,但是他讓郵遞員幫他送回來了生日禮物----書包,還掛了一張紙條,上面寫道‘‘爸爸雖然沒有時間回家陪你過生日,但還是要祝你生日快樂”。

  雖然沒有爸爸的陪伴,但這個生日我依然過得非常的快樂。

  這個書包有一個能伸縮的'背帶,還有一個專門放文具的帶子,帶的正面有一個櫻桃小丸子的圖像,她的兩側是一只小狗和一只小白兔。小狗正在老老實實的完成家庭作業,而小白兔卻在一邊嘻嘻哈哈的大鬧,不好好的完成作業。就是這個小書包,陪伴我度過了三年幼兒園的生活。

  每當我完成作業時,就會看一看這兩副圖片,想一想自己以后打算怎么樣做。記得有一次,我光顧著玩兒,卻忘記了老師布置的作業,第二天去上學,被老師發現,我不好意思地低下頭,看見了我手里的書包,我更難過了。我知道如果我不好好學習就不能夠考一所好的學校上一年級。

  快到考試的最后一個晚上,我心里開始犯起了糊涂,是復習呢還是早點睡呢?后來想了想,還是多復習會吧,于是我復習到了9點55分,然后睡覺去了。

  第二天考試的時候,我心里想著:我可不能辜負了父母和老師對我的期望。

  考完試后,我的心里像十五個吊桶打水——七上八下,心里沒有個底。

  考試成績發下來了,全班只有三個人沒有發,其中就有我一個。哈,我又考了個雙百分,真是太好了。

  我的小書包一直在不斷地在鼓勵著我,在學習的道路上陪伴我健康成長,我愛我的小書包!

四年級的作文 篇6

  我的校園是一個智慧校園,讓我帶你們去看看吧!

  一進校園我們就可看見一個高大的“崇高石”在那里立著,像一個軍人在哪里站崗風雨無阻。

  左邊是我們學校的辦公樓,這兒是我們學校老師們開會學習等活動的地方。

  往右邊看就會看見高高飄揚的五星紅旗,我們每個星期一在這兒舉行升旗儀式,接受愛國教育。平時我們的重要活動也在這兒舉行。

  進校門后往前走,在路的盡頭左轉就會看見實驗樓,我們在實驗樓做各種科學實驗,讓我們更直觀地學習知識……

  在實驗樓的西邊是我們6個年級的教室。如果你在早晨來到這兒,你就會聽見朗朗地讀書聲,沒有一個人在校園里吵鬧玩耍。當上課鈴響起的時候,我們都已經端端正正的坐在教室里等著老師來給我們上課,課本和筆等學習用具整齊的放在課桌上。黑板已經被我們擦得干干凈凈。上課的時候我們都在認真的聽講,踴躍的舉手發言……

  在教學樓的西邊是一個大大的操場,我們在這兒上體育課、做操、踢球等,每當下課或者體育課的'時候,我們在這兒奔跑鍛煉學習各種體育運動,操場的上空飄蕩著我們的歡聲笑語。

  這就是我們的智慧校園,我們在這兒學習知識,健康的成長,我愛你校園!

  左邊是我們學校的辦公樓,這兒是我們學校老師們開會學習等活動的地方。

四年級的作文 篇7

  在我的記憶中,印象最深的除了姑媽和父親,大概就是我的堂哥了。

  堂哥有一對濃濃的眉毛,一張大嘴,兩顆雪白的大門牙隨著微笑一起露了出來,讓大家感到既親切又可愛。可是他并不是十分的老實,雖說他從不犯大錯誤,可小錯誤也如黃河一般滔滔不絕。而我們兩如果在一起,那就是無法無天了……

  一天,我們出去玩耍,正當我們找不到可以娛樂的事情時,他提出了建議:“我們去騷擾別人吧!”“怎么騷擾啊?”我回答道。“去按門鈴吧!”他便說眼里還射出了一種說不出來的眼神。我一聽便知道這絕對是個好玩的點子,“好啊,這么好玩的`事情怎么能不去試試呢?”“那就走吧!”我們兩如瘋馬似的跑向了一棟樓房的大門前。“誰先按?”我說道,“你先吧!”“好啊!”說著他走向了大門,一通亂按后大門響起了繚亂的音樂聲。“快躲起來!”我們兩此時如兩只小老鼠似的躲進了樹叢中。一會大門就開啟了‘大會’有的在發牢騷,有的在罵人還有的在發出怒號。我們兩不約而同的發出了笑聲。可能是還沒滿足吧,我們兩又從一扇們跑向一扇門,就這樣一口氣跑完了一個社區,而在我們的身后則響起一首美妙的交響樂曲。“聽啊!”他說,“有小鳥的叫聲,有人們的說話聲,有門鈴聲甚至還有風吹樹葉的聲音!”“是啊,真好玩呀!”“什么這么好玩說來聽聽?”這時有人拍了我一下。我回過頭一看,原來是姑媽。我興高采烈的說:“就是按門鈴啊,你不知道有多好玩。”她的臉立刻皺了下來。“你知不知道這對別人很不好?以后不準這樣了!”“哦。”我和堂哥一起說了出來。她便走了。“我們再來吧!”堂哥說道。“可她”我還沒說完他便說起來了“哎呀,她什么她。她都走了,我們再來她又不會知道!”“那好吧……”

  而在這條小路上只見兩個調皮的小孩在夕陽之中跑著追著……

四年級的作文 篇8

  時間像奔流不息的小溪飛快地流淌,童年隨著時間也一點點的消失,但有一件事仍然停留在我的'腦海里。

  那是一個晴朗的上午,我吃過午飯,上樓去休息,突然發現我心愛的小鬧鐘不見了,我便問媽媽:“媽媽,我的小鬧鐘哪去了?”“怎么,不是你把它拿到我房間里去了嗎?”“我沒有呀!”“不是你還是誰,我沒拿,你爸沒拿,你奶奶也沒拿,不是你拿的還會是誰。”媽媽張著大嘴巴,眼睛瞪得比平時大了兩圈,“我明明沒拿嗎,您又沒問別人。”“啪”的一聲,媽媽的手打在了我的臉上,說:“還狡辯。”“所有的都是我的錯,行了吧?”“再狡辯。”媽媽聲音更大了。“哇哇,哇哇”,我大聲地哭了起來。

  為什么大人有權利打小孩呢,為什么大人就有權利把我們當奴才使喚呢?那次我流下了委屈的淚水。

四年級的作文 篇9

  聽媽媽說今天要去湖州,我高興得一蹦三尺高。可是,在車上,我聽到爸爸和媽媽在說要帶我去檢查一下喉嚨,可能要做喉鏡,我的好心情一下子不見了,好像被澆了一桶冷水似的。因為我老早聽媽媽說夠做喉鏡很難受的。

  到了醫院,我們先掛號,掛號的地方人山人海,中心醫院的人真多啊!醫生問我怎么了?媽媽說:這孩子說話總是喉嚨沙啞,想檢查一下。醫生問:平時喊得厲害嗎?厲害!是不是啞一段時間,好了?不是,好像經常沙啞的。醫生為難地說:這么小的孩子用眼睛是檢查不出來的,只能做喉鏡,可是孩子還小,怕他不配合……讓他試試看,我相信他能行的!媽媽在一旁著急地說。于是,我們付了錢,走到了喉鏡室。一進喉鏡室,我看見一位醫生拿著一根像繩子一樣的東西往病人鼻子里塞,我的心就砰砰直跳,害怕極了。還有一個哥哥在一旁哇哇大哭:我不要,我不要做喉鏡!他媽媽一直在安慰他:寶貝,勇敢點!可是,那個哥哥最后還是逃出了喉鏡室。他媽媽邊追邊說:不做了,退掉吧!

  一會兒就輪到我了,我的心情特別緊張。護士阿姨先叫我坐在一把椅子上,拿著一把像槍一樣的東西往我鼻子和嘴巴里噴麻藥,噴一次停一會兒再噴一次,叫我把麻藥吞下去。媽媽在旁邊給我鼓勁:糠糠,你最勇敢了,聽阿姨的話,配合好,別動!護士阿姨也在表揚我:你真棒!然后,那個醫生叔叔叫我坐到另一把椅子上,坐直,拿起一根很長很長的繩子一樣的東西往我鼻子里塞,還叫我發出i的聲音。說實話,我也沒有什么感覺,大概是麻藥的.作用吧!當醫生叔叔說:好了,在旁邊等一下報告。時,我緊張害怕的心情一下子就平靜下來了。一會兒,報告出來了,是聲帶小結,醫生給我配了中藥,叮囑我主要是少說話,少喊喊!

  在拿藥的路上,媽媽生氣地說:看!叫你平時少喊喊不聽,現在好了,你看!聲帶小結!嚴重了會痛,發不出聲音來!你爸爸以前也得過聲帶小結,他不注意,后來開刀了!我只能在一旁大氣不敢出一聲,心想:這么嚴重啊!以后我真的再也不會大喊了!

四年級的作文 篇10

  每個人的童年都會有那么幾首歌吟繞在我們耳畔,這些歌曲的旋律常常能夠帶給我們許多美好的感受與體驗。

  或傷感,或唯美,或振奮,我們的心靈脈動也隨著音樂的音符跳躍。

  一首讓我們蕩起雙槳是我的深刻記憶,那是小學三年級的音樂課,第一次聽到這首歌。歌曲旋律優美,讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,迎面吹來涼爽的風,這甜美的.歌詞一下子讓我們進入了歌詞的意境當中,感受很好。

  一首勞動最光榮也讓我感動,歌曲旋律歡快,曲調簡單,朗朗上口,是我學唱得最快的一首歌。還記得當年過年時候,爸爸媽媽要給我們壓歲錢以前要求我們表演節目,我就選唱了這首歌,讓家里一下子就縈繞出歡樂的氣氛。

  一首聽媽媽的話讓我變成乖孩子,記得小學五年級時候自己開始叛逆,常常跟媽媽頂嘴。當年這首聽媽媽的話經常在課間聽到,讓我有些受感,后來知道了自己的不對,主動得跟媽媽道歉請求原諒。

  童年的歌曲不僅是我閑暇時光的消遣,也是我的精神食糧,歌曲影響著我,讓我懂事伴我成長。

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