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五年級的作文

時間:2024-12-06 10:55:01 五年級 我要投稿

實用的五年級的作文[集合]

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的五年級的作文[集合]

五年級的作文 篇1

  青蛙坐井觀天,以為天向井口那么大,并認為自己很偉大。因為自從那次觀天后,它自認為是第一個看見天的人。

  可是有一天,一只蝸牛從井外掉了進來。。青蛙看見了問道:“你是誰?來干什么?”蝸牛回答:“我叫蝸牛,不小心掉進了井里。你是誰呀?”聽了蝸牛的話,青蛙回答:“我是青蛙,我說了你可別妒忌。”青蛙停了停,挺了挺身子,擺出一副偉人的樣子說:“我可是世上最最偉大的觀天之人。”蝸牛不解的問道:“觀天之人有何偉大?”“我乃世上第一個觀天之人,怎么不偉大?”

  蝸牛叫青蛙再看一看天……

  看完了天,蝸牛對青蛙說:“咱們去井外去一趟,好嗎?”“井外有什么好的。”青蛙說,不過,你要是想上去,我可以送你上去。”于是青蛙背著蝸牛跳出了井口。

  青蛙往外一看:“呀!天怎么這么大!不!這不是天!”這是,天空傳來了一個聲音:“青蛙,你仔仔細細的.聽著,天是無邊無際的,你無論走到哪里都能看到天。想要知道外面的世界,就去闖,就去看!”聽了這話,青蛙覺悟了,它下定決心去闖一闖天下,去見一見世面。

  于是,他懷著對未來的憧憬,蹦蹦跳跳地走了。

五年級的作文 篇2

  我現在已經是一名五年級的小學生了,五年的小學生活中有許許多多的老師教過我,但留給我印象最深的還是我的班主任張老師。

  我不知道張老師是否像書中歌頌的老師一樣,為學生熬夜批改作業,我也不知道張老師是否把自己的家當作了第二工作室,但我可以肯定的是他愛他的學生們,他為他的學生們全心全意地付出著。

  上張老師的課讓人感到輕松愉快,在說笑之間學到知識,明白道理。有一天下午,張老師正在給我們上語文課,發現有一個同學可能是因為中午沒睡好,結果,在課堂上睡著了。張老師悄悄地走到他身邊,輕輕地拍了拍桌子,那個同學一下子驚醒了,張老師一本正經地說: “喲,真對不起呀,沒打攪你的美夢吧!”那位同學睡意全無,不好意思地看著張老師,看著那位同學的一臉窘相,同學們忍不住笑出聲來。看,我們張老師夠幽默吧。 課下,張老師就像我們的好朋友,愿意幫我們解決生活上、學習上的困難,在我們需要幫助的時候,幫助我們;在我們遇到困難的時候,鼓勵我們;在我們失敗的時候,安慰我們。

  因為我是寄宿生,每周五才回家,剛剛轉學來時我非常想家,有一次,我甚至在課堂上出聲哭起來,完全沒有顧忌正在上課的同學們,張老師見我完全沒有把心思放在學習上,影響了課堂紀律,立刻停止了講課,對同學們說: “我建議同學們為盧夢琳同學的哭聲鼓掌!”同學們一聽都愣住了,不知張老師葫蘆里賣的什么藥?張老師接著說:“盧夢琳同學哭泣是因為想念親人,可以看出她是一個很重感情的孩子,是一個愛爸爸媽媽的孩子。我們該不該把掌聲送給這樣一個重情重義的好孩子呢?”同學們異口同聲地說: “應該!”在同學們的掌聲中,我停止了哭泣,安靜下來繼續聽老師講課。張老師見我安靜下來了,就繼續給同學們講完了課,下課了,張老師走到我旁邊,彎下腰對我說: “想過爸爸媽媽為什么送你到這兒來上學嗎?爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢送你來這里上學,為的就是讓你長大后做一個有用的人,讓他們為你感到驕傲、自豪,你可要努力為他們爭氣呀!”

  聽了張老師的`這一番話,我第一次懂得了父母的辛苦,我想,如果我真的愛爸爸媽媽,就應該好好學習,報答他們!

  張老師,這五年來,您的身影已深深地印在了我的腦海里,您的嚴厲,您的幽默,您的慈祥——張老師,您就是我心中一盞為我指明方向的明燈!

五年級的作文 篇3

  就在今天中午,我老媽把我帶去春博山莊,做了一個簡短的旅行。

  與我們同行的,還有老媽單位的幾個同事。送我們的司機是一個很胖的叔叔,從我們這兒到春博山莊,要將近40分鐘的時間,這一路上,那位開車的胖叔叔為了打發時間,于是就哼起了小調來!(當然不怎么好聽拉)我在心中立刻給他取了一個“光榮”的外號“破銅鑼”[誰讓他唱起歌來就像破銅鑼在敲一樣呢!]

  快到春博山莊時,出現了一段彎彎曲曲的泥土路,遇見這種狀況,破銅鑼立刻作出了決定!沖過去!!不幸的我,正好坐在后面!波動本來就不小,再加上破銅鑼又把車子當飛機開!我的'慘狀也想而可知啦!

  好不容易到了春博山莊,吃完了飯,由于老媽和她的同事們都趕著回去上班,再加上天氣炎熱,我也無心再去欣賞那后山美景,我們便又匆匆忙忙地準備往回趕了!

  這次我可做好了充分的準備!一上車,就首先搶到了最前面的位置(我可不想再在后面顛拉!)正準備回家啦!可誰知破銅鑼剛把車行駛了一小段,他又把車給停下了。還張羅著讓我們下車!哦!原來是到桃園了!

  看園子的是一個老爺爺,他告訴我,最近桃子都熟了!我們來的還正是時候呢!我找看園子的老爺爺要了一個粉紅色的塑料袋子,便準備去摘桃子了!這桃園里的桃子都是油桃哩!(油桃你吃過吧!就是那種沒有毛的小桃子!老爺爺還告訴我!好吃的桃子都是在最里頭的呢!

  我跑到了桃園的最里頭!哇!老爺爺說得沒錯兒!桃子果真都聚集在這里呢!我一邊兒摘桃子,一邊兒樂呵呵的笑著!今天的收獲還不小呢!臨走前,老爺爺還送了好幾個桃子給我哩!回到了車上,老媽還提前洗了幾個桃子給我吃啦!還真是又香又脆又甜呢!望著我親手摘的桃子,我的心里美滋滋的~

  就這樣,我們帶著桃子滿載而歸,結束了這趟簡短的旅程。

五年級的作文 篇4

  清晨,毛毛細雨輕輕飄灑。把空氣洗得十分清新,小草掛上了一條亮閃閃的珍珠項鏈,跑道上,一塵不染,令人心曠神怡。

  美好晨光伴著我們的歡樂,迎來了新一天的運動會。我們班的200米決賽選手宇寧要與其他班決賽。宇寧與選手們一字兒排開站在跑道上。她們有的神情嚴肅緊張,有的摩拳擦掌,有的躍躍欲試,好像在想:一定要成功,為班級爭光,顯然,大家都互不相讓。

  只聽“呯—”的一聲槍響,200米決賽開始了!宇寧抬頭挺胸,如一支離弦的箭,第一個沖出起點,暫居第一。看,選手們的步伐有力精神,個個不甘弱后,窮追不舍。啦啦隊的喊聲一陣高過一陣,宇寧加油呀!不好,一個隊員超過了,我們的'心提到嗓子眼,快!快!只見宇寧緊跟其后,雙眼緊盯終點,此時的她,心中燃著一團熊熊的希望之火,一定不能辜負老師同學的期望,快,沖刺吧。宇寧好像突然插上了一對翅膀,呼呼幾下,超過了她前面的對手,一馬當先。“宇寧,加油!”啦啦隊盯著宇寧,快快快!沖刺。其他選手氣喘吁吁,步子變沉重了,宇寧抓住時機,沖向前方。

  一陣曖洋洋的風吹過,我們的吶喊聲沖破云霄,終于,宇寧第一個沖過終點,用那勝利與希望的風將成功喚醒。其他選手也窮追不舍,依次沖過終點。同學們歡呼雀躍,為宇寧的勝利感到無比開心。

  太陽用溫暖的光芒為宇寧祝福,小草用色彩和芳香讓同學們沉醉在美好的早晨之中。我抬頭仰望天空,呼吸這歡樂的氣息,耳邊還回蕩著運動場上的歡呼:宇寧,宇寧,好樣的!

五年級的作文 篇5

  假期的一天,爸爸媽媽帶著我和老叔老嬸去滑雪場滑雪。

  我們準備了厚厚的帽子和手套還有很多好吃的.就出發了。車在路上飛奔,可我還是覺得慢,我的心早已飛到了滑雪場。過了大約一個小時,我們終于到了滑雪場。爸爸怕我不會滑,就給我找了個教練教我滑雪。我一會就學會了,從150米的雪坡上滑了下來,怎么滑也不摔倒。而我的爸爸媽媽老叔和老嬸都摔了個大前趴。我真高興呀!終于有一項我比他們強了。但是我爸爸把膝蓋磕傷了,不能滑雪了,一滑就疼。我還想看他摔的樣子呢,可是這次看不到了。接著我們又玩了冰滑梯和雪圈、鉆冰洞和冰車。爸爸媽媽還給我照了許多照片。

  不知不覺已經到了滑雪場下班兒的時間,沒辦法得走了。我們依依不舍的離開了滑雪場的。也許太累了,在回來的路上我睡得很香。

五年級的作文 篇6

  我最喜歡的玩具是唐老鴨,那是我生日時媽媽送給我的生日禮物。這個唐老鴨的臉圓圓的,是白色的,臉上有雙又黑又大眼睛,眼睛下是一張黃色大嘴,瞧,它正咧開嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯著手上的寶劍,它的頭上戴著圓的、大大的帽子,把它的頭都給遮了一大半。

  它的身上穿著紅色的襯衣,外面還套著蘭色的外套。它的手上拿著一把劍,另一只手握著拳頭,威風凜凜,它翹著高高的屁股,黃黃的小腳像兩把蒲扇,穩穩地站著。它多么可愛啊!

  它手上那把劍桿是一支淡綠色的蠟筆,輕輕一按,底下的劍筒就會發光,真神奇!這蠟筆還可以畫畫。唐老鴨腳下有一個紫色的寶盒,把底部長方形的`蓋子打開,就露出了米老鼠的紅色的印章。它在我玩游戲的時候用。有一次,停了很長時間的電,一直到晚上都沒有來電,家里的蠟燭都快燒完了。我突然想起了唐老鴨。于是我跑去把它拿來,把蠟筆插進劍筒里,燈就亮了。我對爸爸媽媽說:“家里又多了一根燒不完的蠟燭。”爸爸媽媽都笑了。

  我喜愛我的唐老鴨。

五年級的作文 篇7

  爺爺今年已經八十二歲了,但是他身體還算可以,還可以溜達,不用依靠拐杖走路。爺爺他年輕的時候是從山東來的,后來認識了奶奶,就留在了東北。雖然來東北已經幾十年了,但有時候還說山東話,有的時候,我還是聽不懂。

  爺爺白天的時候起來的很早,有的'時候放假去奶奶家住一天,天剛亮,爺爺就起來了。奶奶有時候去撿礦泉水瓶,爺爺起來就去把水瓶踩扁,然后裝袋子里。我覺得爺爺年齡大了,可能會累,去幫爺爺踩瓶子,但是爺爺就加快了干活的速度,就像我搶了爺爺最心愛的吃的,可能踩瓶子是爺爺專屬的幸福吧。

  爺爺白天會困,但是他只是坐著睡。他說如果躺著就睡不著了,爺爺是山東長大的,所以他很喜歡吃面食,最愛吃的煎餅,吃飯他對我說有煎餅,其實我并不喜歡吃煎餅,就對爺爺說,爺爺你多吃點。

  爺爺喜歡干活,而奶奶想讓爺爺好好歇著,但是爺爺不聽奶奶的話,總是自己去找活干,因此少不了被奶奶說,奶奶又是暴脾氣,攔也攔不住,只能等奶奶說夠了。

  爺爺得過兩次大病,一次腦出血,一次身上都是血泡,不過還好爺爺身體健康,我相信爺爺還會一直健康的。

五年級的作文 篇8

  在A城,有一個特別的失物招領處,架子上擺的不是錢包手套,而是一顆顆鮮活的心。它們多種多樣,有良心、愛心、同情心、善心、責任心、孝心……它們的共同點是非常傷心。

  一日,心們感到了寂寞,便七嘴八舌地聊了起來。良心說:“我的主人是個大市長,一直非常好,不收賄賂,是個廉潔的清官。可是有一天,他因為看到下屬拿來了好多錢,見錢眼開,我從此便流浪街頭,進了這個地方。”其他的心也紛紛講述了自己的經歷。最后,善心決定帶領所有的心逃出去,各自找回自己真正的“家”。他們趁著天黑紛紛跳下了架子,利用黑夜的掩護逃了出去。待到天明,它們便躲在馬路旁,等待行人的經過。這時,一個挺著大肚子的.人走來了,愛心撥開大家,想跳進他的肚子里,卻摔了個大跟斗,大家都要嘗試一番,卻被拒之門外,只有再度跳起來的愛心鉆了進去。正當大家打算為愛心的成功而慶賀時,愛心卻被一腳踢了出來,后面跟著一串嫉妒心的唾罵。大家都無奈地嘆了口氣,搖搖頭準備下一次起跳。

  這時,迎面走來一位警察,心們暗自慶幸,警察一定是公正無私的,同情心一下就進去了。誰知那人竟一把將同情心揪了出來,“有那么多人要同情,我同情得過來嗎?”責任心想趁機進去,卻也被抓住了:“你要讓我擔負多大責任?”說吧,把兩顆心狠狠地摔在地上,還踩了幾腳,血肉模糊。心們徹底絕望了,遍體鱗傷地回到了失物招領處。

  人們啊,心們在哭泣,在哭泣,你們聽到了嗎?

五年級的作文 篇9

  水,是地球的血液,沒有水,地球上就沒有生命。水是地球的命脈,沒有水,地球上就沒有人類。大家一定要節約用水。水!水!水!有了水,地球上才會有生命。水!水!水!有了水,我們的世界才會有美麗的顏色。水是無法替代的寶貝,我們一定要好好珍惜它!

  地球缺水如此嚴重,但有人說,地球的水多得是,有這么嚴重嗎?黃河之水天上來,奔流到海不復回;無邊落木瀟瀟下,不盡長江滾滾來;千里嘉陵江水色,含煙帶月碧于藍。可是這都已經成為歷史了。世界人均水量是九千八百立方米,而我們的首都北京只有三百立方米,占全國的八份之一,全世界的三十六份之一,比缺水的以色列還缺哪。到了二零一五年呀,光北京就缺水八億立方米,用水量是五十二億立方米,也就是缺五分之一的水。也就是說啊,到二零一五年你準備要喝五杯水,當你喝到第三杯時就沒得喝了。有一句廣告詞“世界上最后一滴水就是我們的眼淚”這確實不是杞人憂天啊。

  當大地沒有了綠,當河流沒有了水,當小鳥沒有了家,當花朵全都枯萎。。。。。。我們會不會感到羞愧!是誰的心靈麻木不仁,是誰的.手讓災難發威。你看,樹已被砍光,沙塵暴讓天空傷痛流淚;你瞧,溪邊泛濫的污水,讓自由的小魚失去了生命的尊貴;你聞,空氣中彌漫著臭味,它正在侵害著我們健康的肺。。。。。。多少回無節制的索取,破壞了我們賴以生存的植被。多少次瘋狂的貪婪,讓我們的家園面臨被摧毀。

  朋友啊朋友,快快醒悟,讓春水去灌溉出飽滿的麥穗;推倒散發濁氣的煙囪,讓小鳥伴著云彩唱著歌兒輕輕地飛。讓我們以愛還愛,把環保意識刻在心扉。讓我們小手牽大手,創衛路上一起走。

  讓綠草如茵,讓山水如畫,讓藍天更藍,讓四季嫵媚;讓村莊安寧,讓鄉村靚麗,讓生命祥和,讓環境優美。讓我們的地球,天更藍。水更綠。村莊更美麗。保護美麗地球,共建美好家園,是我們義不容辭的責任。人人護水,保護環境;人人節水,共抗缺水;生命之源,應須節約;節約用水,從我做起。

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