【優】八年級作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
人們往往說小學是較為輕松的一個預熱期，到了中學才知道累。但我卻不是這樣。在小學階段，我就要面臨主次、輕重的選擇。
大概是因為我母親是小學的老師，我在校門展示自我的機會就比較頻繁，再加上我的好嗓子和優良的朗讀感覺，我在主持人這方面的發展就尤其迅速。我連續主持幾屆六一節活動，甚至在省級比賽中也常有我的身影。直至我六年級的時候，學業猶如建堡壘，一層一層地加重，當我氣喘吁吁，暈頭轉向的時候，機會又來了……
這又是一個主持項目。雖然我平時冷靜沉著，但內心卻是很要好的，聽說這個展示的機會時，我的第一反應是：一定要去！但我卻清晰地聽見母親說：“孩子最近學業繁重，又是畢業班了，就不要參加了！”這幾句話像一串串連珠箭，刺穿了我的心。
“媽，為什么？”我生氣地質問道。
“你不是說最近作業多嗎？這也是為你好，你這樣分散精力，初中的入學考、分班考怎么考得好呢！再說，這種活動，也只是錦上添花而已，對你自身的提高也沒有什么實在的好處。”
我當時覺得母親的話很沒有道理，我不希望她懷疑我的能力，扭頭就走了。母親望著我的背影，很無奈。
晚上是圍棋課，我假裝很高興地跟母親道別，心中卻隱隱約約的滿是不快！我興致勃勃地聽了老師講的技巧，課間休息時卻仍有些許難過！下棋的時候到了，我棋逢對手，勢均力敵時卻突然發現我的'右上角和左上角卻有孤棋沒活，即便我實空領先，但這兩塊孤棋也能使局面大逆轉。我突然想到圍棋中最高明的招法就是“脫先”，也稱“置孤”，就是孤注一擲地經營一塊而置另一塊的死活不顧。于是，我來了個大轉換，把左上角較小的那塊棋棄掉，專注于右上角地盤的征戰。最后，我以一點五目的優勢贏了這局棋。
突然，我似乎想到了什么：既然在棋局上我可以這么靈巧地轉過彎，生活中為何偏偏是死腦筋呢？也許真的像母親說的那樣，有時放棄才是最好的選擇？
回到車里，我對母親說：“媽，我明白了，在學習和主持之間，我必須選擇放棄其中一樣，我決定放棄主持，眼下專攻學習！”
母親的臉上再次綻開了笑容……
八年級作文 篇2
在今年暑假，我們去了我們的首都北京，游覽了世界聞名的建筑——長城
我們先坐火車，首先到達了北京。住在了我一個親戚家里，就這樣悠悠哉哉的的度過了一天。第二天，我們要去爬長城了，我們先開車來到了長城腳下，在來到的途中，我隔著窗，在遠處看著長城真如書上所說的'一樣，“遠看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，全長有六千多千米。稱之為萬里長城,真是名副其實。”站在長城腳下，我們一步一步的往上爬，長城并沒有我想象的多么的難爬，在長城兩邊，有許多扶手，在比較陡的地方還有階梯。所以一點也不難爬。在長城上人山人海，還有許多老外，也來游覽長城。在不知不覺中，我們爬上了第一個烽火口。這讓我想到了“烽火戲諸侯”的場景，我們繼續往上爬，爬了一點后，我累得不行，就嚷嚷著想要回去，可是他們都說，繼續爬吧?咱們第一次來不爬到長城的“好漢牌”怎么行，你不記得呢句話么“不到長城非好漢”我嘟噥著：“反正我也不是男的，當什么好漢……”可是我也不想別他們瞧不起，說以我只好繼續爬了.......終于爬到了“好漢牌”，我們在哪里，照了相，留了影，便回家了。
回到親戚家，躺在床上，想著我只爬了一點就呢么累，呢么長城六千多千米，呢些古代的人是怎樣造成的長城，我終于理解我現在的生活是有多么幸福了!!!長城是世界建筑史上一個偉大的奇跡!!!
八年級作文 篇3
落花人獨立，微雨燕雙飛。又是一年燕歸來的時刻。每到這生機勃勃的春天，我就想起了那只小燕子，那只可憐的讓我掉淚的小燕子，讓我感動的燕子。
當陽光暖暖地照著大地，萬物都漸漸蘇醒的時候，兩只燕子在我家的屋檐下建了窩，不久，就有了蛋。每天早晨，燕子都在我家的上方盤旋著唱幾首快樂的歌，似乎在歌唱著生命的美好。
小燕子在滿二十一天的時刻就出來了，燕爸爸和燕媽媽每天都忙忙碌碌的為小燕子覓食，但它們總會停留在窩旁。這多么像快樂的一家人啊！
小燕子漸漸長大了，一天早晨，幾只小燕子在爸爸媽[來源]媽的引導下，學會了飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫著，似乎是對外面世界的好奇。這時我注意到窩里還有一只燕子在凄厲地叫，它撲打著翅膀。忽然一不小心從窩中掉下，但它極力拍打著翅膀。我分明看到它只用一只翅膀！它是只殘疾的'燕子！
落到地上的它沒有受到大的傷害，但我知道，天生殘疾的它不可能像兄弟姐妹那樣在天空自由翱翔了。這真是可悲！但它卻似乎并不接受命運的安排，它不能保持平衡，只能用一只翅膀拍打。它在地面上拍打著翅膀，那一刻，我落淚了。
也許是為它的不幸，也許是因為它的可憐，但我更覺得應該是它的不屈。
它注定不可能飛翔，但它卻始終拍打著翅膀。這是對命運最有力的回擊！面對命運，它極力反對，試圖去戰勝一切！盡管它是失敗的，但它卻能夠對命運如此的不屑與傲視，這分明是一種不屈，是一種偉大的抗爭。
它的拍打漸顯無力，最終它的眼里含滿了淚，它死了...
我流淚了，在那一刻，我看到一個不羈的靈魂在天空中自由地翱翔....
八年級作文 篇4
歲月荏苒，自己已在語文教學的第一線上摸爬滾打度過了十四個春秋。作為一線的語文老師，我深知：只有閱讀，我們的思想才有飛翔的空間，情感才有停泊的港灣。我深知：讓學生養成一種良好的閱讀習慣，會讓他們在人生的道路上少走多少彎路，會讓他們的思想不再幼稚單純，會讓他們不在迷惘。
正因為如此，我挖空心思想把我的這種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實用主義，到書籍是人類精神家園的一部分，從把“書籍是人類進步的階梯”、“腹有詩書氣自華”……名人名言抄給他們，到把名人讀書要“三到”、“不動筆墨不讀書”的方法告訴他們。我告訴他們讀書給我們的不僅是知識的增廣，而且對內能感化陶冶我們的精神……可以說我好話說盡，可是收效甚微，閱讀課上學生該怎么樣還是怎么樣。
我陷入了深深的.深思迷惘之中，常常在辦公室里感嘆現在的學生怎么了?書尤其是經典怎么就提不起他們的興趣，而對動謾、網游卻情有獨鐘，津津樂道。正在我百思不得其解之時，一篇學生的作文提醒了我：語文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強調閱讀的重要性，而有些書他根本沒有熟讀。
學生的這句話深深的刺激了我，的確，忙于俗事的時間太多了，肚子里的那點東西快過時了，于是我決定在閱讀課上和學生共讀，和學生一起分享閱讀的快樂。閱讀課上我們共讀一本書，我們從貝多芬身上學到痛苦可以化為歡樂，從歌德的詩句讀出了睿智人生……師生相互談讀書的心得體會，相互推薦好文章。
漸漸的，讀書成為了學生的一種需要，一種內心的選擇。讀書的過程也促進了我和學生的共同提高，我偶有涂鴉的文字見諸報端，而學生更是一發不可收拾，多篇習作在語文雜志上發表……看到學生的作文水平，知識能力在不斷的提高，作家余華的話又在我腦子里縈繞：“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對那些偉大作品的每一次閱讀，都會被它帶走。當我回來后，才知道它們已經和我在一起。”
與學生共讀，不僅提高了自己，也是對學生的一種身教。讓我們多讀書，讀好書，與學生共同分享溫暖的旅程，做一個快樂的老師。
八年級作文 篇5
隨著年齡的增長，童年開始漸漸地遠去。可兒時的一些趣事，回憶起來依然是那么的清晰。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，可這些事畢竟都是在童年時候發生過的。回想起珍珠般美好、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會使我忍俊不禁……
小時候，我總盼著要快快長大，總覺得童年太無聊！總覺得只有長大才是快樂的，直到現在，我才明白童年是最美好的。
我小時候特別喜歡去大姨家玩，在大姨家的日子里，最讓我感興趣的就是她們養的那一群群小雞、小鴨，每當哥哥姐姐去上學、工作的`時候，沒有人陪我玩兒，我就自己去跟小雞小鴨們玩兒。有一次，我想喂喂它們，可那些小家伙們好像還怕生，一個個都埋頭吃東西，一個都不理我，只有一個小鴨見我手里有食，才跑過來……
我就想：他們這么能吃，要是照這個樣子吃下去，不成“肥豬”才怪哩！我簡直不敢想象他們會成什么樣子！于是我就左手提著它們的小食籃兒，右手拎著他們喝的水，跑啦！沒想到，我拎著食兒和水跑，后面一大群毛色花花綠綠的小雞小鴨都跟著我跑！它們好像知道是我搶了他們的食兒似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西，那是一幅多么滑稽可笑的畫面啊！！！！！
大姨家有一個很大的果園！里面種了好多果樹！有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹、石榴樹……小時候，我經常去果園里玩兒！大姨去鋤地、施肥、澆水！而我呢，就悠閑地在果園里瞎轉悠，這邊摘個蘋果，那邊吃個石榴！無聊時，就和小螞蟻一起玩耍！玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一覺！睡醒了，再去給大姨搗搗亂……
我不用擔心學校作業太多，會寫不完；也不用擔心明天考試會考不好；更不用擔心有什么功課沒有復習。我滿腦子想的都是，我的畫能不能畫好、回去的時候小狗還會沖著我汪汪大叫么？它會咬我么？或者是今天晚上星星會有多少……
直到現在，我才知道為什么有人說童年是無價的！我第一次聽到這句話的時候，還不明白它的意思。現在我知道了：隨著時間的流逝，童年會慢慢離我遠去，當你再想擁有它的時候，它已經走了！是用任何東西都換不回時光的倒流！當你擁有一個東西的時候，一定要好好珍惜，不要等到失去了才懂得去愛惜它，到那時，一切只能成為回憶……
我多么希望回到從前，回到那個無憂無慮的童年生活……
八年級作文 篇6
生活就是一團亂麻，每個麻結都是那時苦時甜的回憶。人生因經歷過而精彩，因回味過而美好。
炎熱的夏季運動會上，短跑比賽正在緊張的進行著，很快我便入場了。
首先是200米的比賽，心中極其渴望成功的我始終抱著堅定的信念—我會成功的.。但面對身材魁梧，腳步利索的對手，我心里面又有點底氣不足，難免還會一陣冷抖。但我是個好勝的人，無論在任何方面，我都想讓別人看到最出色的自己，因此我拳頭緊握，做好準備動作。隨著發令槍一聲冷響，我猶如矯健的獵豹一般飛速沖出起跑線。很明顯，我把握的時機很準確，對手都被遠遠地落開。但由于我個子不高，腿腳不長，很快，對手都展開攻擊，以體能優勢逐漸撕咬開來，猖狂進攻，我最終無力回天，被對手遙遙領先，最終落榜而歸。
這第一次的失敗并沒有讓我太受刺激，因為我還報名了一項100米沖刺比賽，我決定一定要爭個名次。
待我稍作休息后，我卷土重來，重新踏入戰場。這次我卯足了勁，對于那短短100米跑道，我充滿了信心，心想：上次因為賽道稍長，我體力不支才失敗，而這次我就不用擔心了，成功非我莫屬。當我暗自竊喜時，對手們已經準備好了，我也趕緊準備。又隨著發令槍一聲砰響，我們沖進跑道，在你追我趕之中，比賽已經到了白熱化的階段，然而就在這時我不幸崴腳，瞬間喪失戰斗能力，對手們也看準時機，趁虛而入，一起蜂擁而上，而我也中途退出，再次落榜，與成功失之交臂。
我垂頭喪氣，無法釋懷，仿佛一切都已煙消云散，我已注定是個失敗者。我的對手們似乎看清了我的內心，他們紛紛跑來安慰我，并向我伸出援助之手。此時的我思緒萬千，然而更多的是感動，我已全然釋懷，明白了一次失敗不代表永遠的失敗，我回應了他們的手掌，和他們共同走向了賽場……
人生因失敗而努力，因成功而前進，因經歷過而精彩，因回味過而美好！
八年級作文 篇7
人世間有許多微笑，有父母蓄滿愛意的微笑；有同學真誠友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的，讓人感覺溫暖。在我心靈的深處，隱藏著一個難忘的微笑，當我在學習中，缺乏信心，感到無助的時候，是老師的'微笑給我足夠的勇氣，給我無窮的力量，給我百倍的信心。
記得初一的時候，我是個膽小的男孩，甚至不自信，上課從來不敢舉手發言。每天，總是默默的坐在座位上聽老師講課。
我的老師當了3年的老師，但還是有些孩子氣，和我們相處的很來。她的英文名叫BLUE，是個文雅的名字，當然，人如名字般令人喜歡。老師上英語課總會抽人對話。起初，我都不敢舉手，老師可能有些失望吧。慢慢的，我開始熟悉老師的講課，但本性難移，我還是膽小的我，不敢發言。然而，不知從什么時候開始，老師在抽人之前總會對我來一個微笑。漸漸的，我感覺老師平易近人，容易相處，我有些大膽起來。不知什么開始，我主動開始舉手，老師依就給我微笑來鼓勵我。我漸漸的發現英語課越來越有意思，因為有怎這樣一位可愛的老師幫助我，鼓勵我，我由衷的謝謝她，尤其是她的微笑。
但到了初二，我感覺英語越來越難了，我有些拖節，我感覺追不上大家，我有時候還想放棄英語，但老師依就鼓勵我，幫助我。我有時還不寫英語作業，我認為那個太難了。但老師并沒有放棄，她還是那么可愛。
我可能經常說些令老師不開心的話（我只以為那時開玩笑而已），老師并沒有狠狠的批評我，而是叫我以后不要再講了。如今我快進入初三了，我英語確實不太好，但我還是很感謝我的英語老師。她是可愛的人，她是可愛的老師。她用微笑鼓勵我，她用行動幫助我。
八年級作文 篇8
俗話說的好：書是一切知識的源泉，假如世界上沒有了書，我想：我們這個上界上的人不就都成文盲了嗎？沒有人認識一個字，人人平等，安居樂業，其實也挺好，可是，換個角度想想，若是真成那樣了，人類就跟不上世界的步伐了，而現在所謂的高科技技術，也將不再存在。那是一件多么可怕的事情呀！
鏡頭一：
今天天氣真不錯，而且又不用上學，那豈不是太爽了，我自顧自地想著，可是不知為什么，我就是說不出話來，因為，此時的我根本就不會說話。走出家門，看見馬路上形形色色的人群，他們自顧自地走著，看起來好陌生的樣子。我一個人孤獨地向前走著，正在這時，我忽然看見我曾經的老師，這時，我是多么的開心呀，我是多么想上前去和他打一個招呼呀，可是，就當我走到他跟前時，我心里明明有上前和他說話的沖動，但我的嘴里卻什么也說不出來，我愣愣地站著，他也只是對我笑了笑，我知道，他也不會說話。此時，我是多么希望自己會說話呀，可就是因為世界上沒有了書，才是我們落到了這地步。哎，書呀，書呀……
鏡頭二：
我坐在窗前，呆呆地看著窗外，家里好冷清，不用上學的日子好寂寞，家里空蕩蕩的，沒有電視機，更加沒有電腦，我真的好無聊，真的，好無聊呀。從來沒有這么無聊過，想看書，可是，家里連一本書的影子都看不見。怎么辦呢，在今天，我們這里沒有書，正因為這個，所以，至今為至，我們都未能發明出什么高科技的電器。每天，我們這群人，只能面對冰冷的`墻壁，無所事事。哎，無聊呀，無聊呀……是呀，沒有書的日子是多么的可怕，多么的暗無天日呀，哎，如果真的沒有了書，我們要怎么活下去呢，我們應該怎么活下去呢？
八年級作文 篇9
“法律”對于這個處世不深的我還很陌生，但是我明白，法律是無處不在的，現實生活中處處都涉及到了法律，人們都懂得了法律，所以人們知道有法律保護自己，從小到“一毛錢”大到“幾百萬”的官司，其實法律一直伴隨著我們的成長。
法律就像是維護正義的天使，它不僅是公正的、嚴明的，它還是莊嚴的、神圣的。法律是大眾的，是不容侵犯的，它不僅維護了大人們的權益，更保護了我們未成年人的合法權利。這樣的案例，在我身邊就發生了不止一件。
她，是我的鄰居，也是我的好朋友。在她12歲的那年，她的父母離婚了，這對于年幼的她來說無疑是個晴天霹靂，那段日子是昏暗的，她離開了自己深愛的家，跟隨著媽媽遠走他鄉，去了一個陌生的地方，她認為自己失去了父親，她的心好痛好痛，學習也一落千丈，即使這樣，蒼天還是沒有眷顧她，她的媽媽又得了急癥，她非常著急的找到了爸爸，希望爸爸幫幫她，可她的爸爸卻以離婚了為由，不理她，她看著疼愛著急的媽媽正和死神抗爭，非常的傷心，后來，姥姥知道了，勸她打官司，她迫于無奈聽了姥姥的話，終于，她以爸爸沒支付著急撫養費的名義將父親告上了法庭。法律是公正的，也是無私的，最后，她贏得了官司，媽媽的病也治好了，她的臉上也終于露出了好久不見的'笑容。她從父母的陰影中走了出來，現在她和她的媽媽生活的非常快樂。
她常和我說，要感謝那場官司，讓她又找回了媽媽。而從這件事中，我也懂得了法律對于我們的重要性。
法律和我們就像水和魚兒一樣，魚兒和水不能分離，我們和法律也不能分離。如果魚兒離開了水，那等待它的一定是死亡。如果我們離開了分離，那等待我們的一定是混亂的社會，不安定的生活。所以，我們要正視法律，尊重法律。
法律可以帶給我們安定祥和的生活，也可以讓那些惡勢力自食惡果，法律是偉大的，法律總是用真理來面對謊言，用證據來檢驗事實。面對法律，我們一定要恭敬，它是我們通向未來的基礎，是美好的向往，法律一直伴隨我們成長。
八年級作文 篇10
姥姥年齡大了，開始嘮叨，有事沒事就開始說：什么應該注意什么，什么應該怎么做。往往我就當沒有聽見似的，一轉眼就忘在腦后了，從不往心里去。
有一次老家有事，姥姥便去了老家，當時心里就一喜，想到終于沒有人來煩我了，終于得了一會清凈，別提多高興了。但沒過一會兒，就感覺這家不正常了，好像少了一些什么似的，我告訴我自己：“肯定是姥姥剛走了，我不太適應過一會就好了。”
沒有一會兒，姥姥走后不久就到了飯點，做飯這點小事難不倒我，便親手下廚，準備做菜。做飯時,因為離鍋太近，所以被鍋里飛出的油星濺到了手上，起了一個大水泡，特別疼，這時我才想起姥姥教我的準則之一：不要離油鍋太近！此時我已經開始后悔。
放下油鍋，停下火，就發覺，甚至早已發覺我離不開姥姥和她的淳淳叮囑，但以后悔。
我從腦子里仔仔細細的翻出以前姥姥對我教導時的話，并把它仔仔細細的書寫到一個精致的本子上，才發覺我早已后悔當初為什么不仔細的`聽她講，甚至與她頂嘴，才發現姥姥說的那些話都是多年來她的經歷與教訓，才發現那是我不應該忽略的叮囑。
過了幾天，姥姥回來了，她告訴我，她把那邊的事處理的很好，并問我這兩天過得怎么樣，我說：“很好，一起都正常。”生活似乎走上了正軌，沒有人會在意這個小插曲，而我卻記住了本早該記住的事——姥姥的叮囑是我不可忽略的！
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