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五年級作文

時間:2024-12-05 12:29:57 五年級 我要投稿

(優選)五年級作文9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優選)五年級作文9篇

五年級作文 篇1

  “同學們,下個星期考試即將來臨,請大家做好準備迎接初中,我們六年級的任務很重,考完期中后不到兩個月就要考期末,希望大家加油復習,努力考個好初中……”下課鈴打響后,老師拋出了這一番話。

  啊,要考試了?大家紛紛交頭接耳,不知所措。學習差的,連忙翻開書亂讀一通,希望自己可以學點兒知識,可是越著急越讀不進去,學習好的,則在興致勃勃的討論著自己可以考多少……這時候,不管學習好的還是學習差的,都無一例外的奏起了“考試三部曲”,我也不例外。不信?請隨我一起聽聽吧!

  復習曲

  星期四是一二三年級考試,身為六年級的我自然可以歇息一天。好不容易有一天放假,我一個箭步撲向了電腦,打算玩玩游戲過過癮。

  “文科,干嘛呢?要考試了,還不抓緊時間復習!”冷不丁的,媽媽沖我吼道,我打了個冷戰,連忙開始看電腦上的文章,尋思著把文章鞏固一下,接著,又翻開數學書,把上面的'題型溫習了一下,就這樣,一上午過去了。

  “老媽,預習的差不多了,我可不可以去書店看看書呢?”我向老媽請示道,媽媽在床上點了點頭,得到媽媽的允許后,我騎著自行車奔向書店,這一下午,我看了沈石溪的《斑羚飛渡》、《雪豹悲歌》,楊紅櫻的《笑貓日記之那個黑色的下午》、《小英雄與芭蕾公主》,那跌宕起伏的情節,讓我深深的迷住了這幾本書。大約五點左右,我走出了書店,對夕陽說再見。

  考試曲

  “當當當當……”多么令人振奮的歌曲啊!聽,每個教室都有瑯瑯的讀書聲,看,每個教室都有我們筆直的身影。這時候,我們在最后復習語文,準備在考試后奮力一搏。

  進入考場了,坐在二年級的凳子上,還真有點不習慣。當主任那“開始答題”的聲音響起來后,教室里只有一片“刷刷”的寫字聲。

  我粗粗的看了一下題,還好,都不難,是我可以接受的范圍,然后我快速的答完題,開始檢查,我檢查出來了好幾處語病,然后又仔細地看了看,才罷休。數學有幾道題的得數較大,我一一驗算,每道題驗算了六七遍,確認答案時我長呼一口氣,轉而檢查其他題。

  英語的連詞成句是我不擅長的,我只能找規律,看是問號我就把特殊疑問詞放前頭,看是句號我就把主語放前頭,做完后檢查了兩三遍,糾出了一些錯題并改正,檢查完后,考試剛好完畢。

  我看著外面的瓢潑大雨,心里暗暗祈禱可以考個好的成績。

  考后曲

  雖說是題不太難,但是考試的分數仍有些懸。走回家的一路上不斷有人找我問答案,由于下了瓢潑大雨,我便在我小姨家停車,在她家里住了一晚上。

  回到家后,爸媽問我考得怎樣,我不知道分數,只能含糊其辭:“差不多吧!”其實,差了多少我自己也不清楚。

  哦,終于解放了!我已經計劃著周末去哪里玩了,嘿嘿,祝我考個好成績!

  這考試就像貝多芬的月光曲,開頭輕柔舒緩,中間慷慨激昂,最后又變得輕柔,自然,現在還有一點兒懸念。我的考試分數,該出來時再講給你聽!

五年級作文 篇2

  春天,是播種希望的季節,今年春天我們一家回鄉下老家,我的爸爸買回三棵杏樹,要為家鄉增添一份綠色。

  首先,我們找了三塊平地,拿起鏟子,來挖土了。大約要挖半米深,我正鏟著,“咦”怎么回事,我把鏟子又向下敲了幾下,“當,當”地響,我一看:怎么下面有塊石頭呢?這可怎么辦呢?只能把石頭給挖出來了。于是,我把周圍的'土挖開,把那塊石頭撬出來了。

  然后得培土了,爸爸叫我提著樹苗,再用鏟子把土都鏟進去了。

  接下來到夯實根基了,我找了一根粗木棒,想:這還不簡單,看我的。我抬起木棒,使勁向下一壓,又把那邊一搗,我看見不是這邊向上彈,就是那邊往上突,我有點不知所措了,爸爸走過來,笑著對我說:“不要心急,你得輕輕地一處一處地壓。”看著爸爸在邊上搗,我也像他那樣搗起來。果然,土不突起來了,我便一遍遍轉圈搗起來,土果然“老實”起來了。我按他的方法,終于把土壓緊了。

  最后,只需要澆水了,我拿起水壺,把水澆到土上。我突然發現,水怎么都流到邊上去了,我又澆了一次,水還是像頑皮的孩子跑走了,我想:怎么辦呢?這水都流到邊上去了。我靈光一閃,對了,我用鏟子把邊上的土挖成了一個“保護圈”,我再一澆,水都被擋住了,徑直地流到土里去了。

  樹栽完了,雖然我累得似乎走不了啦,可是,我一看到那樹苗枝葉,在春風中似乎揮手向我問好,我便開心起來了。

五年級作文 篇3

  一說到零食,大家都會一口同聲的說“垃圾食品”而我呢,覺得是一種美食。

  我喜愛吃零食這件事不知道是什么時候被我的爸爸媽媽知道了。于是爸爸給我講垃圾食品是如何做出來的,還給我說吃零食的后果。可我沒在意,過了兩天我又開始吃零食,爸爸和媽媽也都在勸我別再吃零食了。俗話說得好“聽人勸,吃飽飯”,而我呢“不聽人勸,卻吃飽飯”,別人是聽勸后立刻懸崖勒馬回頭,而我不聽別人的勸告,不回頭,更不能認識到自己的過錯,還向錯中走。我越吃越多,有一天我突然發現身邊的同學、朋友都不再買零食吃了,而我洗澡的時候,看到鏡子里的自己,真想扇自己一巴掌,就在那一刻我哭了,以前帥氣的我找不到了。

  媽媽知道了,她拿著一包零食包裝袋,指著對我說:把這個上面的字念一遍。我就指著上面的`字:谷氨酸鈉、焦糖色、檸檬酸、特丁基對苯二酚......,我無心再往下讀了,媽媽又打開一個關于垃圾食品添加劑的視頻,看的讓我觸目驚心,食品添加劑的危害:

  1、致癌;

  2、急慢性中毒,

  3、容易引發肥胖;

  4、容易誘發心腦血管疾病;

  5、兒童和青少年大量進食反式脂肪酸會明顯影響中樞神經系統的發育,可能會造成孩子記憶力減退、嗜睡、精神差、學習成績差等問題。

  為了自己的健康,我下定決心一定要戒掉零食,對零食說聲“BYE-BYE"。

五年級作文 篇4

  春天來了,萬物復蘇,到處一派生機勃勃的景象。

  草地上綠草如茵,鮮花競相開放,爭奇斗艷。聽人說果園的花已經開了,可漂亮了,我真想去看。3月3日那天,我去了果園。

  果園的花有很多,我最喜歡潔白的李花。李花雪白雪白的。棵棵李樹花兒怒放。那一行行高高低低綴滿白花的李樹,是多么引人眼目啊。我仔細看了看李樹,發現在潔白的李花中,一個個翠綠色的葉芽正在冒出來。我又聞了聞花香,覺得味有點淡。雖然味道淡,但是聞了很舒服,

  其次我喜歡桃花。有些桃花已經綻放,有些桃花含苞未放。遠看桃花粉紅粉紅的',活像一片朝霞,又似一片彩云。在陽光的照耀下,桃花綻開了笑臉,好像在說:“歡迎你們到來,祝你們玩得開心。”一陣微風吹來,桃花的花瓣從樹上飄下來,真漂亮。這時,我聽到一個小朋友高興地說:“下桃花雨了!下桃花雨了!”小鳥好像接到了什么指令,全都唧唧喳喳地叫起來,那聲音多么悅耳呀!

  果園中間還有一片金黃的油菜花。油菜花在風中笑彎了腰,好像在展示自己柔軟的身軀。小蜜蜂在花叢中飛來飛去,辛勤地在花間采蜜,嗡嗡地唱著“春之歌”。

  果園里還有許多游客。他們有的邊看花邊聊天,有的擺好姿勢在樹下照相,還有的小孩在花叢中蹦來跳去。他們玩得多開心呀!

  果園的春景多姿多彩!有潔白的李花迎接我們;有可愛的小鳥為我們唱歌;還有粉紅的桃花歡迎我們。

五年級作文 篇5

  我愛看日出,因為在那熱情奔放的色彩中,我欣賞到了一種朝氣與活力。但我更愛看日落,因為在那無比絢麗的景色中,我體會到了一份凝重與希望。

  今天我又登上了樓層的最高處,去欣賞那讓我百看不厭的日落美景。一走入頂樓的平臺,一股涼爽的秋風撲面而來,此時的平臺,已少了正午時的那份燥熱,更多的是讓我感受到了又一種清新。

  今天,又是一個晴空萬里的好天氣,抬眼望去,天空就像那平靜的大海一樣,一眼望不到邊。此時的太陽像一個調皮的孩子,露著紅撲撲的小半邊臉,正做著鬼臉呢。天邊的白云好像也很喜歡這個紅彤彤的孩子,輕輕地飄了過來。這些白云慢慢地被染成了紅色,很像媽媽的那條紅色的絲巾。

  又過了一兒,太陽的光線變弱了,像一個大火球,向著深藍色的天空、向著大地,發出紅艷艷的'光芒。

  天邊的晚霞,慢慢擴大,而且在不斷地換衣服,先由粉紅色的裙變成深紅色的短裙,最后變成紫色了。霎時,艷麗的晚霞占領了大半個天空,極像一幅美麗的畫。

  太陽漸漸從樓房后退去,它身邊的彩霞也所剩無幾了,天空變暗了,夜幕降臨了。我凝視著天空,陶醉在這日落的奇景中。

五年級作文 篇6

  今天媽媽給我買了一只小狗,小狗很可愛,我叫它西西。

  它長著一雙黑溜溜的眼睛,櫻桃般的小嘴,還長著搖來搖去的小尾巴,還長著美麗的卷毛很像新一代名模。它很喜歡喝牛奶。

  有一次,我帶西西在公園里散步,西西突然想喝牛奶,它搖搖它可愛的小尾巴,好像在說:“主人快給我買牛奶喝,我塊渴死了。”我心想這公園哪兒有買牛奶的?我又像人都是用水來解渴的,西西喜不喜歡喝水?不管了!反正我是主人,我就買了一瓶農夫山泉給西西喝,我對西西說了一句話,有水喝了還挑剔!西西似乎聽懂了我說的話就開始津津有味地喝起了礦泉水。它第一次不知道從哪里把水弄出來,它東找找,西找找,怎么也找不著出水的口子。

  它傻的很可愛,我都忍不住笑了!我幫西西把瓶子打開,把水瓶弄到,西西津津有味的.開始喝水了。

  還有一次,我和媽媽玩“看誰揚的遠”的游戲,我還約了幾個小伙伴,我們把樹枝扔出去,西西負責撿樹枝,同時我們也看的遠。

  比賽開始了,第一個是媽媽扔,媽媽扔了43米。我也不甘示弱,我扔出的時候樹枝在空中高速回旋,來了一個空中360度的大回旋,這時西西咬住了樹枝,帥極了,也可愛極了,我們都被看呆了!

  西西可真可愛呀!

五年級作文 篇7

  今天我讀完了《長襪子皮皮》這本書。知道了這本書的主人公是長襪子皮皮。她的頭發顏色像胡蘿卜一樣,兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆,上邊布滿了雀斑。鼻子下面長著一張大嘴巴,牙齒整齊潔白。她又細又長的腿上穿著一雙長襪子,一只是棕色的,另一只是黑色的。穿一雙黑色的鞋,正好比她的腳大一倍。她的模樣是不是很怪呀?

  她力大超人,可以舉起一匹馬,可以教訓兇狠的強盜,還可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠處。

  皮皮的媽媽很早就死了,她跟爸爸在一塊生活。一天他們航海的時候,爸爸一不小心掉進了大海里,和皮皮失散了。皮皮自己游泳,勇敢地游到了維拉。維洛古拉。她在維拉。維洛古拉開始了自己新的生活。還交了兩個好朋友:杜米和阿妮卡,他們一塊美好幸福地生活著。

  有一天,皮皮的爸爸從黑人國回來了,因為皮皮的爸爸掉到大海里后,飄到了黑人國,當上了黑人國的'國王。他接皮皮去黑人國,皮皮猶豫了許久,最終還是決定不去。第二次又去接皮皮,皮皮決定把杜米、阿妮卡兩個最要好的朋友帶上一塊去。

  他們在黑人國遇到了一伙偷珍珠的強盜,憑著他們的智慧狠狠地教訓了兇惡的強盜;還在大海里憑著他們的勇敢,把杜米從鯊魚的嘴里救出來。皮皮真是一個機智、勇敢善良的孩子呀!

  同學們,聽了我介紹的《長襪子皮皮》這本書,是不是很新奇,那就快快來看看這本有趣的童話書吧!

五年級作文 篇8

  海寶是什么呢?那么就讓我給你們來解釋一下吧!

  以漢字的“人”作為核心創意,既反映了中國文化的特色,又呼應了上海世博會會徽的設計理念。在國際大型活動吉祥物設計中率先使用文字作為吉祥物設計的創意,是一次創新,“海寶”從頭到腳都充滿了涵義。

  這兩只海寶長得一摸一樣,眼睛睜得滴溜圓,微笑著,兩手一上一下,模樣可逗人了。

  這海寶是用藍色絨布縫制而成的,手摸一下,感到非常得軟,舒服,讓人忍不住想要在摸一下,那手感,好像在摸兔子的毛一樣柔軟。不!是比兔子的毛還要,柔軟!

  為了分清這兩只海寶,我給一個海寶圍上色粉紅色的小絲巾,又給另一個海寶圍上了天藍色的'絲巾,還給它們各取了個名字呢!

  那個圍粉紅色絲巾的海寶叫作“海寶一號”,又叫那個圍天藍色絲巾的海寶叫作“海寶二號”。媽媽說我逗,爸爸說我傻,我卻不以為然。因為不管怎樣,海寶也算是有了個名字,我從心里感到非常高興、愉快。

  海寶無論在什么時候都是笑容滿面的,所以我一看見它們,就感到渾身輕松、愉快。

  啊!我最喜歡這兩只海寶了!

五年級作文 篇9

  人生的歲月就如小橋流水,一去不復返,那些美好的回憶,也將順著這條流水一直往下流,只有那一兩個被夾在巖石,讓人刻骨銘心,一次挫折:

  “啊”的一聲,一個幼童的哭聲,打破了一個寧靜的中午,那被石頭絆倒的幼童趴在地上,等待著父母的迎救,那名幼童也正是我,幼童繼續哭著,沒人理采。

  一句鼓勵:“加油!寶貝”一名并不深刻的話語,動激發了我心中的火花。

  一個成功:“我成功了!”我咬緊嘴唇,手一撐,腿一站,頭一抬。我成功了,我想:這并不是一件困難的事。

  在他人眼里,這可能并不是件很了起的事,但在那個我眼里,卻是一件很了不起的'事,因為那對我來說,是我人生剛剛邁出的一大步。

  從此以后,那個我學會了堅強,學會了一句話:“加油!寶貝”每當再遇到困難時,我就會想到這句話,這個挫折、鼓勵、成功將會記載到我“人生寶典”之中,讓我永遠銘記在心中,因為正是這“三個一”,一直鞭策著我、鼓勵著我。

  經過這次教育后,我長大了,不再依靠父母,變得獨立起來,與其他陔童不一樣了,當別的孩子還在媽媽幫助下穿衣服時,我早已自已穿好了衣服,別人都需要媽媽的幫助,而我卻已經在那次教育后,變得勇敢,做到自已解難題,不在軟弱。

  我一天天的長大,慢慢地也知道了不但要幫助自已,也要幫助別人。終于,她知道了那“三個一”的真正含義:當自已遇到挫折時,不能只依靠他人解決問題,只能靠自己的行動來證明自已,證明自已:“我能行”!

  在人生的旅途道路上布滿了荊剌,也正是在這條道路上我一次次的失敗,又一次次的成功,讓我對那“三個一”,永遠在刻在了心中,永遠不會忘記。

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