（優選）五年級作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
“同學們，下個星期考試即將來臨，請大家做好準備迎接初中，我們六年級的任務很重，考完期中后不到兩個月就要考期末，希望大家加油復習，努力考個好初中……”下課鈴打響后，老師拋出了這一番話。
啊，要考試了？大家紛紛交頭接耳，不知所措。學習差的，連忙翻開書亂讀一通，希望自己可以學點兒知識，可是越著急越讀不進去，學習好的，則在興致勃勃的討論著自己可以考多少……這時候，不管學習好的還是學習差的，都無一例外的奏起了“考試三部曲”，我也不例外。不信？請隨我一起聽聽吧！
復習曲
星期四是一二三年級考試，身為六年級的我自然可以歇息一天。好不容易有一天放假，我一個箭步撲向了電腦，打算玩玩游戲過過癮。
“文科，干嘛呢？要考試了，還不抓緊時間復習！”冷不丁的，媽媽沖我吼道，我打了個冷戰，連忙開始看電腦上的文章，尋思著把文章鞏固一下，接著，又翻開數學書，把上面的'題型溫習了一下，就這樣，一上午過去了。
“老媽，預習的差不多了，我可不可以去書店看看書呢？”我向老媽請示道，媽媽在床上點了點頭，得到媽媽的允許后，我騎著自行車奔向書店，這一下午，我看了沈石溪的《斑羚飛渡》、《雪豹悲歌》，楊紅櫻的《笑貓日記之那個黑色的下午》、《小英雄與芭蕾公主》，那跌宕起伏的情節，讓我深深的迷住了這幾本書。大約五點左右，我走出了書店，對夕陽說再見。
考試曲
“當當當當……”多么令人振奮的歌曲啊！聽，每個教室都有瑯瑯的讀書聲，看，每個教室都有我們筆直的身影。這時候，我們在最后復習語文，準備在考試后奮力一搏。
進入考場了，坐在二年級的凳子上，還真有點不習慣。當主任那“開始答題”的聲音響起來后，教室里只有一片“刷刷”的寫字聲。
我粗粗的看了一下題，還好，都不難，是我可以接受的范圍，然后我快速的答完題，開始檢查，我檢查出來了好幾處語病，然后又仔細地看了看，才罷休。數學有幾道題的得數較大，我一一驗算，每道題驗算了六七遍，確認答案時我長呼一口氣，轉而檢查其他題。
英語的連詞成句是我不擅長的，我只能找規律，看是問號我就把特殊疑問詞放前頭，看是句號我就把主語放前頭，做完后檢查了兩三遍，糾出了一些錯題并改正，檢查完后，考試剛好完畢。
我看著外面的瓢潑大雨，心里暗暗祈禱可以考個好的成績。
考后曲
雖說是題不太難，但是考試的分數仍有些懸。走回家的一路上不斷有人找我問答案，由于下了瓢潑大雨，我便在我小姨家停車，在她家里住了一晚上。
回到家后，爸媽問我考得怎樣，我不知道分數，只能含糊其辭：“差不多吧！”其實，差了多少我自己也不清楚。
哦，終于解放了！我已經計劃著周末去哪里玩了，嘿嘿，祝我考個好成績！
這考試就像貝多芬的月光曲，開頭輕柔舒緩，中間慷慨激昂，最后又變得輕柔，自然，現在還有一點兒懸念。我的考試分數，該出來時再講給你聽！
五年級作文 篇2
春天，是播種希望的季節，今年春天我們一家回鄉下老家，我的爸爸買回三棵杏樹，要為家鄉增添一份綠色。
首先，我們找了三塊平地，拿起鏟子，來挖土了。大約要挖半米深，我正鏟著，“咦”怎么回事，我把鏟子又向下敲了幾下，“當，當”地響，我一看：怎么下面有塊石頭呢？這可怎么辦呢？只能把石頭給挖出來了。于是，我把周圍的'土挖開，把那塊石頭撬出來了。
然后得培土了，爸爸叫我提著樹苗，再用鏟子把土都鏟進去了。
接下來到夯實根基了，我找了一根粗木棒，想：這還不簡單，看我的。我抬起木棒，使勁向下一壓，又把那邊一搗，我看見不是這邊向上彈，就是那邊往上突，我有點不知所措了，爸爸走過來，笑著對我說：“不要心急，你得輕輕地一處一處地壓。”看著爸爸在邊上搗，我也像他那樣搗起來。果然，土不突起來了，我便一遍遍轉圈搗起來，土果然“老實”起來了。我按他的方法，終于把土壓緊了。
最后，只需要澆水了，我拿起水壺，把水澆到土上。我突然發現，水怎么都流到邊上去了，我又澆了一次，水還是像頑皮的孩子跑走了，我想：怎么辦呢？這水都流到邊上去了。我靈光一閃，對了，我用鏟子把邊上的土挖成了一個“保護圈”，我再一澆，水都被擋住了，徑直地流到土里去了。
樹栽完了，雖然我累得似乎走不了啦，可是，我一看到那樹苗枝葉，在春風中似乎揮手向我問好，我便開心起來了。
五年級作文 篇3
一說到零食，大家都會一口同聲的說“垃圾食品”而我呢，覺得是一種美食。
我喜愛吃零食這件事不知道是什么時候被我的爸爸媽媽知道了。于是爸爸給我講垃圾食品是如何做出來的，還給我說吃零食的后果。可我沒在意，過了兩天我又開始吃零食，爸爸和媽媽也都在勸我別再吃零食了。俗話說得好“聽人勸，吃飽飯”，而我呢“不聽人勸，卻吃飽飯”，別人是聽勸后立刻懸崖勒馬回頭，而我不聽別人的勸告，不回頭，更不能認識到自己的過錯，還向錯中走。我越吃越多，有一天我突然發現身邊的同學、朋友都不再買零食吃了，而我洗澡的時候，看到鏡子里的自己，真想扇自己一巴掌，就在那一刻我哭了，以前帥氣的我找不到了。
媽媽知道了，她拿著一包零食包裝袋，指著對我說：把這個上面的字念一遍。我就指著上面的`字：谷氨酸鈉、焦糖色、檸檬酸、特丁基對苯二酚......，我無心再往下讀了，媽媽又打開一個關于垃圾食品添加劑的視頻，看的讓我觸目驚心，食品添加劑的危害：
1、致癌；
2、急慢性中毒，
3、容易引發肥胖；
4、容易誘發心腦血管疾病；
5、兒童和青少年大量進食反式脂肪酸會明顯影響中樞神經系統的發育，可能會造成孩子記憶力減退、嗜睡、精神差、學習成績差等問題。
為了自己的健康，我下定決心一定要戒掉零食，對零食說聲“BYE-BYE"。
五年級作文 篇4
春天來了，萬物復蘇，到處一派生機勃勃的景象。
草地上綠草如茵，鮮花競相開放，爭奇斗艷。聽人說果園的花已經開了，可漂亮了，我真想去看。3月3日那天，我去了果園。
果園的花有很多，我最喜歡潔白的李花。李花雪白雪白的。棵棵李樹花兒怒放。那一行行高高低低綴滿白花的李樹，是多么引人眼目啊。我仔細看了看李樹，發現在潔白的李花中，一個個翠綠色的葉芽正在冒出來。我又聞了聞花香，覺得味有點淡。雖然味道淡，但是聞了很舒服，
其次我喜歡桃花。有些桃花已經綻放，有些桃花含苞未放。遠看桃花粉紅粉紅的'，活像一片朝霞，又似一片彩云。在陽光的照耀下，桃花綻開了笑臉，好像在說：“歡迎你們到來，祝你們玩得開心。”一陣微風吹來，桃花的花瓣從樹上飄下來，真漂亮。這時，我聽到一個小朋友高興地說：“下桃花雨了！下桃花雨了！”小鳥好像接到了什么指令，全都唧唧喳喳地叫起來，那聲音多么悅耳呀！
果園中間還有一片金黃的油菜花。油菜花在風中笑彎了腰，好像在展示自己柔軟的身軀。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤地在花間采蜜，嗡嗡地唱著“春之歌”。
果園里還有許多游客。他們有的邊看花邊聊天，有的擺好姿勢在樹下照相，還有的小孩在花叢中蹦來跳去。他們玩得多開心呀！
果園的春景多姿多彩！有潔白的李花迎接我們；有可愛的小鳥為我們唱歌；還有粉紅的桃花歡迎我們。
五年級作文 篇5
我愛看日出，因為在那熱情奔放的色彩中，我欣賞到了一種朝氣與活力。但我更愛看日落，因為在那無比絢麗的景色中，我體會到了一份凝重與希望。
今天我又登上了樓層的最高處，去欣賞那讓我百看不厭的日落美景。一走入頂樓的平臺，一股涼爽的秋風撲面而來，此時的平臺，已少了正午時的那份燥熱，更多的是讓我感受到了又一種清新。
今天，又是一個晴空萬里的好天氣，抬眼望去，天空就像那平靜的大海一樣，一眼望不到邊。此時的太陽像一個調皮的孩子，露著紅撲撲的小半邊臉，正做著鬼臉呢。天邊的白云好像也很喜歡這個紅彤彤的孩子，輕輕地飄了過來。這些白云慢慢地被染成了紅色，很像媽媽的那條紅色的絲巾。
又過了一兒，太陽的光線變弱了，像一個大火球，向著深藍色的天空、向著大地，發出紅艷艷的'光芒。
天邊的晚霞，慢慢擴大，而且在不斷地換衣服，先由粉紅色的裙變成深紅色的短裙，最后變成紫色了。霎時，艷麗的晚霞占領了大半個天空，極像一幅美麗的畫。
太陽漸漸從樓房后退去，它身邊的彩霞也所剩無幾了，天空變暗了，夜幕降臨了。我凝視著天空，陶醉在這日落的奇景中。
五年級作文 篇6
今天媽媽給我買了一只小狗，小狗很可愛，我叫它西西。
它長著一雙黑溜溜的眼睛，櫻桃般的小嘴，還長著搖來搖去的小尾巴，還長著美麗的卷毛很像新一代名模。它很喜歡喝牛奶。
有一次，我帶西西在公園里散步，西西突然想喝牛奶，它搖搖它可愛的小尾巴，好像在說：“主人快給我買牛奶喝，我塊渴死了。”我心想這公園哪兒有買牛奶的？我又像人都是用水來解渴的，西西喜不喜歡喝水？不管了！反正我是主人，我就買了一瓶農夫山泉給西西喝，我對西西說了一句話，有水喝了還挑剔！西西似乎聽懂了我說的話就開始津津有味地喝起了礦泉水。它第一次不知道從哪里把水弄出來，它東找找，西找找，怎么也找不著出水的口子。
它傻的很可愛，我都忍不住笑了！我幫西西把瓶子打開，把水瓶弄到，西西津津有味的.開始喝水了。
還有一次，我和媽媽玩“看誰揚的遠”的游戲，我還約了幾個小伙伴，我們把樹枝扔出去，西西負責撿樹枝，同時我們也看的遠。
比賽開始了，第一個是媽媽扔，媽媽扔了43米。我也不甘示弱，我扔出的時候樹枝在空中高速回旋，來了一個空中360度的大回旋，這時西西咬住了樹枝，帥極了，也可愛極了，我們都被看呆了！
西西可真可愛呀！
五年級作文 篇7
今天我讀完了《長襪子皮皮》這本書。知道了這本書的主人公是長襪子皮皮。她的頭發顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊布滿了雀斑。鼻子下面長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她又細又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。她的模樣是不是很怪呀?
她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠處。
皮皮的媽媽很早就死了，她跟爸爸在一塊生活。一天他們航海的時候，爸爸一不小心掉進了大海里，和皮皮失散了。皮皮自己游泳，勇敢地游到了維拉。維洛古拉。她在維拉。維洛古拉開始了自己新的生活。還交了兩個好朋友：杜米和阿妮卡，他們一塊美好幸福地生活著。
有一天，皮皮的爸爸從黑人國回來了，因為皮皮的爸爸掉到大海里后，飄到了黑人國，當上了黑人國的'國王。他接皮皮去黑人國，皮皮猶豫了許久，最終還是決定不去。第二次又去接皮皮，皮皮決定把杜米、阿妮卡兩個最要好的朋友帶上一塊去。
他們在黑人國遇到了一伙偷珍珠的強盜，憑著他們的智慧狠狠地教訓了兇惡的強盜;還在大海里憑著他們的勇敢，把杜米從鯊魚的嘴里救出來。皮皮真是一個機智、勇敢善良的孩子呀!
同學們，聽了我介紹的《長襪子皮皮》這本書，是不是很新奇，那就快快來看看這本有趣的童話書吧!
五年級作文 篇8
海寶是什么呢？那么就讓我給你們來解釋一下吧！
以漢字的“人”作為核心創意，既反映了中國文化的特色，又呼應了上海世博會會徽的設計理念。在國際大型活動吉祥物設計中率先使用文字作為吉祥物設計的創意，是一次創新，“海寶”從頭到腳都充滿了涵義。
這兩只海寶長得一摸一樣，眼睛睜得滴溜圓，微笑著，兩手一上一下，模樣可逗人了。
這海寶是用藍色絨布縫制而成的，手摸一下，感到非常得軟，舒服，讓人忍不住想要在摸一下，那手感，好像在摸兔子的毛一樣柔軟。不！是比兔子的毛還要，柔軟！
為了分清這兩只海寶，我給一個海寶圍上色粉紅色的小絲巾，又給另一個海寶圍上了天藍色的'絲巾，還給它們各取了個名字呢！
那個圍粉紅色絲巾的海寶叫作“海寶一號”，又叫那個圍天藍色絲巾的海寶叫作“海寶二號”。媽媽說我逗，爸爸說我傻，我卻不以為然。因為不管怎樣，海寶也算是有了個名字，我從心里感到非常高興、愉快。
海寶無論在什么時候都是笑容滿面的，所以我一看見它們，就感到渾身輕松、愉快。
啊！我最喜歡這兩只海寶了！
五年級作文 篇9
人生的歲月就如小橋流水，一去不復返，那些美好的回憶，也將順著這條流水一直往下流，只有那一兩個被夾在巖石，讓人刻骨銘心，一次挫折：
“啊”的一聲，一個幼童的哭聲，打破了一個寧靜的中午，那被石頭絆倒的幼童趴在地上，等待著父母的迎救，那名幼童也正是我，幼童繼續哭著，沒人理采。
一句鼓勵：“加油！寶貝”一名并不深刻的話語，動激發了我心中的火花。
一個成功：“我成功了！”我咬緊嘴唇，手一撐，腿一站，頭一抬。我成功了，我想：這并不是一件困難的事。
在他人眼里，這可能并不是件很了起的事，但在那個我眼里，卻是一件很了不起的'事，因為那對我來說，是我人生剛剛邁出的一大步。
從此以后，那個我學會了堅強，學會了一句話：“加油！寶貝”每當再遇到困難時，我就會想到這句話，這個挫折、鼓勵、成功將會記載到我“人生寶典”之中，讓我永遠銘記在心中，因為正是這“三個一”，一直鞭策著我、鼓勵著我。
經過這次教育后，我長大了，不再依靠父母，變得獨立起來，與其他陔童不一樣了，當別的孩子還在媽媽幫助下穿衣服時，我早已自已穿好了衣服，別人都需要媽媽的幫助，而我卻已經在那次教育后，變得勇敢，做到自已解難題，不在軟弱。
我一天天的長大，慢慢地也知道了不但要幫助自已，也要幫助別人。終于，她知道了那“三個一”的真正含義：當自已遇到挫折時，不能只依靠他人解決問題，只能靠自己的行動來證明自已，證明自已：“我能行”！
在人生的旅途道路上布滿了荊剌，也正是在這條道路上我一次次的失敗，又一次次的成功，讓我對那“三個一”，永遠在刻在了心中，永遠不會忘記。
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