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二年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文300字 篇1
我叫季子文，今年九歲，是一名二年級的小學生。我有一雙大大的會“說話”的眼睛，還有一頭烏黑烏黑的長發，扎成了馬尾辮。我一笑我的臉上立刻會出現兩個小小的酒窩，可迷人了。我會講好多好聽的小故事，比如《水牛和毛驢》，《拇指姑娘》等等，我還會跳舞呢，我跳舞已經過了六級，還有彈琵琶，我的.琵琶也已經談到了三集，我還是一個樂于助人的孩子，記得有一次，我看見一位小妹妹摔倒了，我二話不說就去把那位小妹妹扶了起來，因為小妹妹對我說：“謝謝姐姐。”我那時樂壞了，我覺得幫助別人是一件非常快樂的事。怎么樣？快樂的女孩向你招手，快來跟我交朋友吧！
老師點評：你的介紹很有特點，尤其是外貌描寫很成功，如果加個結尾就更加精彩了。
二年級作文300字 篇2
假期，媽媽帶我去海邊的游泳池學游泳，我剛下去，就嗆了一口水：“啊，海水真難喝!”
教練先教我們換氣和浮體。剛才，我不敢把頭沉入水中，在教練的指導下，才小心翼翼地把頭沉入水中，很快又把頭抬起來。我慢慢地連著做，不一會兒，我就學會了換氣。我又試著來了個浮體，身體一下子滑出好遠。我高興極了!
第二天，教練又教我們蹬腿的動作。我們先在石階上練習，熟練了以后，教練讓我們試著向小島游去。我學會了蹬腿的動作，發現游得更快更遠。我一連游了六個來回，累得滿頭大汗。我都已經分不清楚我頭上的是汗還是水了。后來，我們又做手的.動作，做的時候，要加上換氣。練好了，我們終于學會了蛙泳!以后再也沒有人取笑我們是不會游泳的旱鴨子了!我高興地和伙伴們一起拍打著水面，自由自在地游起來……
我學會了游泳。下次，我一定要到真正的大海里去游。我一定會成功!
二年級作文300字 篇3
夏天很熱，它送給我們一個大火球。瞧，路邊的小草被太陽曬得低下了頭，花兒被曬得也沒有了往日的風采，一幅無精打采的樣子；樹葉被曬得打著卷。小狗熱得趴在樹陰下直吐舌頭。一走出家門，離開空調的房間，就會感到一陣陣熱浪襲來，那汗立刻就流了下來。
夏天的'水果真多呀！有又大又圓的西瓜，它穿著綠衣裳，上面還有黑色的花紋，切開來，咬上一口，甜滋滋的，從嘴里一直甜到你心里，非常解渴。陽山的水蜜桃成熟了，皮粉紅粉紅的，很薄，用手輕輕一撕就露出了嫩紅的果肉，咬上一口，非常甜。
在夏天，我們最快樂的事就是去游泳了。在水里，我們快樂得像一條條小魚，別提有多快活了。我們一會仰泳，一會兒潛泳，一會又和小伙伴們比賽……游泳池里只聽到我們陣陣的歡笑聲。
夏天真有趣！我愛夏天！
二年級作文300字 篇4
有一天，爸爸買來了許多盆枝繁葉茂的植物放在家里，擺滿了整個客廳。我看了疑惑不解，就問爸爸：“爸爸，你買這么多植物干什么呀？”爸爸說：“因為植物可以幫我們制造許多氧氣，讓我們呼吸更多新鮮的.空氣。”我聽了爸爸的話，還是有點兒半信半疑，爸爸看了，就說：“那我們就來做個實驗吧！”
第二天，爸爸不知道從哪兒抓來了三四只小老鼠，把他們放在了一個魚缸里，然后用保鮮膜密封起來。小老鼠一開始還是歡蹦亂跳，精神抖擻，可過了一會兒之后就無精打采，奄奄一息了。于是，我揭開保鮮膜，放進其他幾只小老鼠和一些綠蔥蔥的植物。我觀察了很久很久，但那些小老鼠仍然安然無恙，活蹦亂跳，和前面的那一只有了很大的差別。通過這個實驗，我才發現植物可以產生動物呼吸所需要的氧氣。爸爸還說：“人和動物如果一兩天不吃飯，不喝水，可能還不會死，但是一旦離開了賴以生存氧氣，可能幾分鐘就會窒息而死了。”
植物的作用如此巨大，我們不應該隨便砍伐樹木，應該保護它們，和各種植物“做朋友”。
二年級作文300字 篇5
我的媽媽很愛我，可是她老是用學習來裝滿我的生活。
學習
她總是動不動就來一句：“快去彈琴，快去作業，快去練書法，快去看書……”
我會大聲對她吼一句：“你自己去！”
她越來越生氣，我抬頭一看，呀，大事不妙，我只好逃跑了。
衣物
她喜歡的都是我不喜歡的'。
我和她在衣物上有巨大的分歧。
因為這件事我常說不穿，她經常說我頂嘴。因為我說她買的衣服不好看！不要穿她買的衣服！
吃飯
只因為我不想吃飯，她就開始罵我：“你說這個星期你已經多少天沒吃飯了？”
我弱弱地回答：“加今天是三天。”話音剛落，她又開始說：“已經三天沒吃飯了你打算怎么辦？”“我，我打算……”我還沒說完就被她制止了。
媽媽，我只想跟你說一句：“不要再逼我了！”
二年級作文300字 篇6
我最喜歡的老師是畢老師。他長得很漂亮，圓圓的臉，長長的頭發，讓人一看就覺得是模特。
畢老師想讓我們好好聽他講課，不過，你覺得全班四十八個人都能順從師命么?所以，畢老師就要在這上面下點功夫了。
可是，另一樣麻煩事又來了。畢老師的孩子摔傷了，還摔得很嚴重，據說還蹭破眼皮了(我也不清楚)。畢老師肯定很傷心，所以有時候，他也沒多大精力去管班上的`同學。我覺得，畢老師回家后一定在暗暗祈禱，希望他的孩子快點好起來，而此時此刻，喜愛畢老師的我，也在幫助她祈禱呢!畢老師雖然在學校時還裝成沒多大事，可是畢老師回家后應該還是很傷心的吧，哪個媽媽不疼愛自己的孩子呢?
其實，不止是我愛畢老師，全班大部分同學都愛畢老師。那一次，老師說一個非常難寫的詞，我本來以為全班會大錯特錯，但我不知道什么原因，全班竟然只有不到5個人錯，真讓我大吃一驚呀!哦，我知道了，那么多人對，是因為他們也愛畢老師，所以才會好好聽課。他們仔細聽課，肯定就會對的。
二年級作文300字 篇7
今天，老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了。“老鷹”張牙舞爪，向“小雞”們撲過來。“母雞”急忙伸開雙臂，攔住“老鷹”，堅持不讓他靠近自己的孩子，還不時的.發出信號，讓“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊。“小雞”們在接到“母雞”的信號后，爭先恐后的蹲下，生怕被“老鷹”捉去。“老鷹”顯得非常狡猾，趁“母雞”不注意，飛快的往右一撲，“母雞”發現，忙往后一閃，讓他撲了個空，“老鷹”見一計不成施一計：他先若無奇事地走在“母雞”面前，直到“母雞”放松對他的警惕性，再來個
“突然攻擊”，這一招，“母雞”肯定架不住。可是“老鷹”不管出什么花招，“母雞”都不會上當，仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后，在“母雞”“小雞”的共同努力下，“老鷹”終于放棄這頓“美味”，灰溜溜地走了。
這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。
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