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四年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
夏日中，一個(gè)炎熱的午后，太陽(yáng)像火球一樣炙熱的烤著大地，樹上的知了也“吱吱”地叫個(gè)不停……
我在寬敞的大廳里，吃過豐盛的午餐后就躺在沙發(fā)上看起電視來�？稍诓恢挥X中我進(jìn)入了睡夢(mèng)中，因?yàn)榉块g中開著冷氣，使我蜷縮著身子。電視太吵，我時(shí)不時(shí)用手堵住耳朵……可我并不想睜開眼睛去理會(huì)那些事，像一頭懶豬一樣蜷縮著，一動(dòng)也不動(dòng)。
就在我睡的`正香時(shí)，突然耳朵一震，聽到“砰”地一聲。我微微睜開眼睛，心想：一定是媽媽不小心把菜盆掉在地上了。這時(shí)，媽媽從廚房躡手躡腳的走過來，緊眉頭，很生氣的樣子向我走來。我想：哎！肯定又要把我叫起來了。果然，她走到我身邊時(shí)停下來了，媽媽向我瞪了一眼，我有點(diǎn)害怕了。這時(shí)，我剛要起床，可媽媽卻轉(zhuǎn)身出去了，不知要干什么？
我微微看見媽媽面帶微笑抱著一床被子進(jìn)來，那時(shí)媽媽像天使一樣美麗。她走到我面前，把被子輕輕鋪在我的身上，或許是怕把我驚醒吧。那床被子中充滿了媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛，它讓我感覺到溫暖、幸福。
那床被子是媽媽和我之間愛的記號(hào)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我是一個(gè)書包，身穿粉紅外衣。外衣上有一只可愛的小貓，這只小貓?jiān)谙胂銍妵姷聂~骨頭。我有一些小口袋，里面有好多小主人的小物品。
剛來到小主人的身邊，我的肚子里面還是空空的。不一會(huì)兒，小主人就用我最愛吃的書本把我喂得飽飽的。
每天，小主人都背著我去上學(xué)校，因?yàn)槲业亩亲永镅b滿了書本，所以把小主人累壞了。我最喜歡小主人上課了，因?yàn)槲覔蔚腵太飽了，小主人就會(huì)把我肚子里的書本拿出來一些，這樣我就可以舒舒服服地睡覺了。
如果我臟了，小主人就會(huì)幫我洗澡。洗完泡泡浴后，小主人就把我放到陽(yáng)光下去曬太陽(yáng)，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光照到我的身上，我就躺在陽(yáng)光下，等我變干了以后，我又和剛來一樣干凈、漂亮了。
我喜歡我的小主人，我希望在我的陪伴下，小主人能夠好好學(xué)習(xí)、天天向上。
四年級(jí)的作文300字 篇3
生活中有許多，今天感人的的事，它們像一顆海底的珍珠藏在我們的心中，那一件事我到今天也忘不了。
有一次，楊婉約不小心把別人的飯搞掉了，只好把自己的飯給了被搞掉的同學(xué)吃，這時(shí)江俊霖過來和她一起拿掃把打掃飯菜，然后就坐在座位上趴著等睡覺，江俊霖拿起自己的飯盒，起來走到楊婉約面前，把一些飯菜給她，大家看見了也分一點(diǎn)菜給她，楊婉約拿著飯盒連忙說：“謝謝。”江俊霖怕他不夠就下去拿。在場(chǎng)的'我也很感動(dòng)。
有一次早上上數(shù)學(xué)課我忘帶了尺子，老師在前一天就說了，沒有尺子的話就要發(fā)校訊通告訴家長(zhǎng)沒按要求完成，江俊霖看見我就走過來說：“怎么了？”我苦著臉說：“我忘帶尺子了。”老師又要發(fā)校訊通了，江俊霖說：“不怕，我還有一套我去拿給你。”江俊霖馬上跑到座位上拿尺子給我，我感動(dòng)得連忙說：“謝謝。”
到今天我也忘不了，我想到了這件事，然后都被深深打動(dòng)一股溫暖。
四年級(jí)的作文300字 篇4
秋天，是一年四季中我最喜愛的季節(jié)。
秋天真是秋高氣爽，大雁南飛！你看大雁正排成人字向南方飛去，還有一大部分的葉子都變黃了，被風(fēng)輕輕一吹就落下來，猶如蝴蝶在半空中翩翩起舞；地上的小草都睡著了，等待明年春天再換綠色的衣服，絢麗多彩的小花都變黃了，只有菊花還在那曬太陽(yáng)。
秋天更是一個(gè)豐收的季節(jié)啊！
田野里一株株水稻掛滿了金黃的`稻谷，彎著腰，好像在給涼爽的秋風(fēng)鞠躬行禮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像大地爺爺鋪的黃金色的地毯。有位老爺爺正拿著一把鐮刀，在辛辛苦苦地割著金燦燦的稻子，個(gè)個(gè)汗流浹背的。秋天果園的果子熟了，一棵棵橘樹掛滿盞盞黃金色的小燈籠，蘋果樹上的娃娃在樹上偷偷地笑了；最引人注目的是那棵柿子樹，橘黃色的柿子形狀不大，掛在樹枝上，使人最愛，恨不得馬上咬上一口，有的柿子不熟就管吃。我一會(huì)兒去摘橘子，一會(huì)兒去摘蘋果，會(huì)兒去摘柿子，摘了如幾筐。
秋天真是美啊！
四年級(jí)的作文300字 篇5
春，她像一位游走四方的漂泊者，播下了充滿希望的種子，帶來了春的訊息；喚醒了冬眠的動(dòng)物；踏破了河床；用她那熱情，融化了冰雪。
春姑娘邁著輕盈的步子來了。她喚醒了柳樹，抽出了嫩綠的枝條，迎著春風(fēng)，多么像小姑娘的`長(zhǎng)頭發(fā)��！'野火少不盡，春風(fēng)吹又生。'沉睡了一冬天的小草，長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽。瞧，迎春花也醒了，她舒展著胳膊，揉弄著眼睛，她綻開了黃色的小花，仿佛一張張笑臉。
春天，也是小燕子飛回來之季。它們拍打著翅膀，忽高忽低的飛，仿佛在對(duì)我們說：'我又回來了！'它看到這春意盎然的春天的到來感到萬(wàn)分喜悅。
小朋友們也脫掉了厚厚的棉衣，換上了春裝，拿著五顏六色的風(fēng)箏到公園，空地上放風(fēng)箏……同而，風(fēng)箏里也蘊(yùn)藏著小朋友們對(duì)春天的美好祝愿，也要感謝春姑娘帶來春木發(fā)枝，百花盛開的春天！
播種希望和富有生機(jī)的春天。在著陽(yáng)春三月里，空氣清鮮，陽(yáng)光明媚，大地上呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。美好的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，真可謂地融春力潤(rùn)，花泛曉光鮮��！
四年級(jí)的作文300字 篇6
家如果充滿了關(guān)愛，就會(huì)是一個(gè)和諧之家。
我是“太陽(yáng)”，所有的“成員”都圍著我轉(zhuǎn)，我處處都感到溫暖。每當(dāng)我獲得好成績(jī)，得到好名次，受到表?yè)P(yáng)，家里邊也馬上艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。當(dāng)然，“太陽(yáng)”也不是萬(wàn)能的，當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，家里可就“晴轉(zhuǎn)多云”，甚至是“刮風(fēng)下雨”了。
爸爸是“地球”，他很敬業(yè)，每天早出晚歸，他既要忙自己的工作，又要給我溫習(xí)功課，既要“自轉(zhuǎn)”，又要圍著我“公轉(zhuǎn)”。
全家最忙的是爺爺奶奶，他們關(guān)心著家里的每一個(gè)人，理所當(dāng)然是“月亮”。可是在我心目中，爺爺奶奶才是真正的“太陽(yáng)”。
我被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的'關(guān)愛所感動(dòng)，也愛著每一個(gè)人。奶奶要午休，我急忙把奶奶最愛枕的枕頭雙手遞過去；爺爺叫我，我總是“召之即來”；爸爸媽媽下班回家，我總是提前把門打開了，還幫他們往樓上拿東西。
這就是我們一家，“太陽(yáng)”，“地球”，“月亮”的和諧運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成了一個(gè)美滿溫馨的“小宇宙”。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的老家在皖北平原，離村子不遠(yuǎn)的地方有一條彎彎的小河，這是我兒時(shí)讀書漫步的小河，至今在我的腦海里記憶猶新。
那時(shí)的小河清澈寧?kù)o，仿佛一條玉帶伸向遠(yuǎn)方。小河的水宛如一面潔凈的平鏡，藍(lán)天、白云、樹木都爭(zhēng)相“鏡”中顯露出它們的身影，河里長(zhǎng)滿了綠油油的水草，魚啊蝦啊，自由自在地游來游去，在盡情地享受著它們的天倫之樂。
從老家的屋后就是小河的源頭，小河向?qū)W校的方向延伸著，并在學(xué)校的教室旁戛然停頓。家與學(xué)校有5里路的距離，不管是酷暑嚴(yán)冬，我每天都要數(shù)次從小河邊走過，我與小河結(jié)下了不解之緣，小河也見證了我人生最艱難的歷程。
由于工作的緣故，我有多年沒有見到那條讓我魂?duì)繅?mèng)繞的小河了。我有懷舊的習(xí)慣，每在老家來人時(shí)，我總愛提起兒時(shí)的那條小河，得到的信息總是令人不幸的�，F(xiàn)在的小河基本干涸，河底長(zhǎng)滿了雜草，河岸邊建起了很多小作坊，從作坊里流出的廢水間或淌入河里散發(fā)出刺鼻的氣味，學(xué)校也被迫遷移到他處。
每當(dāng)聽到如此讓人心酸的`消息，我掩不住對(duì)小河的情感。那條清澈的小河，只能永遠(yuǎn)流淌在我的記憶中，常把我的思緒引向無(wú)憂無(wú)慮的童年……
四年級(jí)的作文300字 篇8
老師，是一位園丁，精心澆灌著祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在老師的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑地成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的是她——戴老師。
戴老師她教了我們四年，我清楚地記著戴老師的模樣。一張圓圓的.臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她有一頭烏黑的頭發(fā)，溫順地搭在肩上。戴老師高興的時(shí)候，是和藹可親的，生氣的時(shí)候，總是滿臉烏云。
對(duì)老師，對(duì)我們要求嚴(yán)格。比如她要求我們作業(yè)一定要認(rèn)真�？墒怯行┎钌�，老是不交作業(yè)。而且還把老師發(fā)下去的作業(yè)本上弄得全是臟東西。戴老師非常生氣，但她并不把生氣的表情帶到課堂上。老師會(huì)在下課的時(shí)候教育他們，并有耐心的幫助他們糾正。
記得有一次，我因?yàn)橹馗忻拔覜]去上學(xué)，感冒一好，到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)有許多題目不會(huì)做。我急得眼淚都要掉出來了。這時(shí)，老師朝我走過來，撫摸著我的頭說:“不要哭，老師來教你�！蹦托牡闹v給我聽，一直講到我能明白為止。我心里的石頭終于落地了�？粗蠋煾闪训淖齑剑液孟雽�(duì)您說:“老師，您辛苦了！我感激您。”
戴老師，你給了我們莫大的鼓勵(lì)，也教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。您的教誨之恩我永遠(yuǎn)銘記在心。
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