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四年級的作文300字實用【7篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
校園里的噴泉
我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著一個特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常想，如果自己是一個小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開心呀!而每次，我都似乎已經站在上面了。
在假山的'旁邊，有一只黃腳，紅頂的丹頂鶴，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。
噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來。
這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會像我一樣喜歡它的。
四年級的作文300字 篇2
“叮鈴鈴”上課了，老師笑容滿面地走進教室，手里還拎著一個嶄新嶄新的手提包。只見老師走到講臺前，把包放下來。我心里很是疑惑：老師的包里裝了什么東西？
這時，老師拍了拍包，神秘地問：“未來的科學家是誰？想不想看看他的照片？”同學們聽了，異口同聲說：“想！”
老師先叫了一名男生來看。那名男生一溜小跑，來到老師旁邊，老師問道：“你最想知道什么？”他說：“我想知道科學家長的什么樣。”說完，他就把頭伸進包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學也依次來看照片，他們看完后，有的捂著嘴巴偷笑，有的笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰……終于輪到我了，我迫不及待地跑過去，老師問我：“你想知道什么？”我說：“想知道他是男的'還是女的，長得什么樣。”我把頭往包里一伸，只見包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，“我竟然是科學家！”我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。
全班同學都看完了，老師笑著問：“科學家是誰？”同學們大聲說：“是自己！”老師意味深長地說：“只要我們從小好好學習，將來一定會成為科學家的！”“耶”
這堂課真令我難忘啊！
四年級的作文300字 篇3
我最喜歡觀察植物，你看，我又觀察到含羞草身上來了。
你瞧，含羞草青里帶紫的莖，不很粗，也不太直，但很結實。莖上有明顯的節枝，枝上有許多卵形的小葉子，一片挨一片，整整齊齊地排列著，左一排右一排。含羞草長得并不顯眼，但它與眾不同的地方是：當我想碰碰它時，它的兩片葉子就會并攏起來，花枝也低下頭來，像一位害羞的小姑娘用手遮住了臉似的，真是花如其名呀！我盯著它看了一會兒，葉子卻又奇跡般的的張開了，真有意思。
多么神奇啊！可這到底是為什么呢？
通過仔細觀察，我發現含羞草對外界刺激十分敏感，用冰塊接觸時就會有反應，它有一個龐大的組織，鼓鼓的，充滿了水分，會不會是它搞的“鬼”呢？為了解開這個迷，我馬上到網上去查閱資料。果然不出我所料，這個龐大的組織叫做“葉枕”，由于充滿了水分，而且下部比上部壓力大，當手指碰到葉子，葉枕下部細胞你的.水分就立即會向上部和兩側流去。于是葉枕下部凹陷，上部鼓起來，小葉相互合攏，葉柄就低垂下去，過了一會兒，它又逐漸恢復了原狀。
原來含羞草害羞竟也有這么多科學知識，大自然中的更多奧秘在等著我們去研究、去發現，讓我們不斷努力去探索大自然中的奧秘吧！
四年級的作文300字 篇4
貝貝是我姑姑養的一只可愛的小狗狗，不過我是看著貝貝長大的。
貝貝是條母狗，身體圓圓的，肚子胖胖的，非常可愛，它身上的毛土黃色的，摸起來毛茸茸的，它的眼睛雖然小了點兒，但是他可以看清任何東西，貝貝的耳朵非常大，它的腿非常短，所以走起路來一搖一擺的`，它走路從來沒有聲音，因為它腳底有一副軟。
貝貝和其它狗不一樣，貝貝不愛吃骨頭，也不愛吃肉，貝貝喜歡吃姑姑做的飯，所以它非常的健康，貝貝特別的調皮，它特喜歡水，每一見到水酒迫不及待的下水了，總是把水濺我們一身，它開心的不得了，高興的汪汪叫了起來，晚上，我們都睡了，當然貝貝也要休息了，貝貝睡覺的時候是側躺在那，耳朵特靈，只有要門外有一點的小動靜，它都能聽見。
記得又一次，我去上學，貝貝它也跟著出來了，我就讓它回去，可它不聽，還理直氣壯的，我就說：“快回去”，在不回去我就打你了，貝貝可通人性，只好傷心的走了，我就決定晚上回來在安慰它吧！
這就是我最喜歡的貝貝！
四年級的作文300字 篇5
在這一個開心的暑假里，我們全家人一起去大嶺山的森林公園里面看美麗的`風景。今天我就給大家介紹一下這個地方吧！
一來到森林公園，就看見一塊綠色的地毯上長滿了許許多多可愛、鮮艷的花。再看向別處，心想：咦！那兒怎么這么多人。哦！原來他們在拿餅干來喂小魚，我走過去看見每當別人把餅干丟下河里，小魚們就會爭先恐后地搶著吃餅干，好像貪吃的小朋友。過了一會兒，小魚們都吃飽了，就四處游走，這時候河面變得很平靜，就算有人把食物扔下去小魚們都用很快的速度游走的，好像在說：“我們已經吃飽了，請不要把食物扔下去，你們看，多么浪費這些香噴噴的食物。”有人知道小魚飽了就不再把食物繼續扔下去。
我們走著走著發現樹上掛著一朵朵紅色的花朵，像一盞紅色的燈籠，真好看！旁邊看見一個大水池，水池下有一堆一堆的沙子，踩上去非常柔軟，可舒服啦！再看看那顆大樹，大的像一把巨傘，一到夏天，人們都在這棵樹下乘涼。
森林公園真是太美麗了，我喜歡森林公園。
四年級的作文300字 篇6
我的媽媽今年37歲了，是銀行的職員。她身材很苗條，穿的很漂亮。她喜歡拉直的發型，有時扎成馬尾辮。臉很光滑，手也很光滑。
媽媽喜歡看書。我放學回來，經常看見她做完飯后，坐在她的房間里看一本很厚的小說。我心想：媽媽那么喜歡看書，我長大后，等我有了錢，我一定給媽媽買好多書。
有一次，我數學考試考了94分，媽媽說：“考得還可以，以后再細心一點。”過了一段時間，數學又考試了，可我不僅沒進步，反而下降了，只考了84分。我很害怕，擔心媽媽打罵我。媽媽知道后，盡管很生氣，可只是生氣地說：“為什么那么馬虎？”
我們每次回老家，媽媽總是買一些禮物給爺爺、奶奶。我想：媽媽那么孝順，我一定向她學習。
我覺得我的`媽媽很漂亮、很偉大。我愛我的媽媽！
四年級的作文300字 篇7
她，一個女孩，在我們班里，她不僅是一個女孩，而是一處讓人看了就心曠神怡的風景。
她是大家的中心，下課時，她的身邊總是會圍著幾個人，嬉嬉笑笑。她總能把大家逗樂。慢慢地有更多人愿意接近她，別班的也有。漸漸地，她開始成為一個小有名氣的“風景”。她跟別的風景區不一樣，去了只是去參觀、游行。而她這個“風景區”，來的人，往往不是來參觀的。是來抒發自己的情緒和想法的。
為什么人會這么信任她呢？
并不是她的景區內的東西有什么好的、銀的、金的。而是她有一顆愿意傾聽的心。她不僅僅愿意去傾聽別人的難處或開心的`事。還能分別根據事情的重要程度，誰錯誰對，給出相對的答案。有時候，能幫心情不好的瞬間意識到其實問題的原因在自己。也能同開心的事一起開心。你說這樣的人，會有人不愿去接近嗎？
這個人就是我。
真的，不是吹。上三年級的時候我老是被同桌欺負。那時候，總想找個人，把我的心事告訴他，可他不是不愿意就是沒興趣。從那以后，我變成了一個傾聽別人意見，也給予鼓勵的人，我發現，同學就自然而然地喜歡跟我玩了。看！這就是傾聽的力量。
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