小學(xué)五年級(jí)作文【集合5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
他說(shuō)：“你們既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要有一個(gè)隊(duì)名。”我們思索了一會(huì)說(shuō)：“叫魂越冥隊(duì)行嗎？”他這次居然也沒有反對(duì)。隊(duì)名就這樣定下來(lái)啦。他又說(shuō)：“你們得有隊(duì)長(zhǎng)和自己的名啊。隊(duì)長(zhǎng)——元（我的小名）副隊(duì)長(zhǎng)——鵬，隊(duì)員——銘，初。好啦，就這樣，有異議就說(shuō)，沒就休息一會(huì)。散。”
大家順從的散開了。沒幾分鐘他就叫我們又集合了，這會(huì)他變出了四扇門說(shuō)：“這是‘意之門’，你們必須進(jìn)去接受考驗(yàn)才會(huì)知道自己的魂技。在里面你們可以看到同伴。”四扇門同時(shí)開開，我們咬緊牙關(guān)走了進(jìn)去。我的世界——我的面前浮現(xiàn)出一排字：你好，前面是‘意念之橋’，走過(guò)此橋便可過(guò)關(guān)。請(qǐng)開始。我小心的`邁出一步一步，啊！橋上怎么會(huì)有藤蔓吶？我被藤蔓卷起，好痛啊！
這時(shí)一個(gè)聲音說(shuō)：放棄吧，就不會(huì)被藤蔓襲擊了。我大聲吼道：“誰(shuí)會(huì)呀？別來(lái)誘惑我！”藤蔓將我卷起扔了出去，我氣急了，奔過(guò)去，拿起木棒就沖了出去，終于我成功了，我的第一魂技是——震威暴龍波二——靈火沸涌三——絕滅火玉泉靈龍波動(dòng)四——微波蕩涪五。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
地球，是我們賴于生存的環(huán)境，是我們的“母親”，是它造就了我們，而我們卻在不停地破壞它。
水是生命的源泉，有了水才能夠灌溉田地。水，是我們的救命稻草，水如同一雙神奇的.手，它將樹木變綠，它將污漬沖刷。很多時(shí)候，水可以多次循環(huán)利用，可以節(jié)約。比如，我們洗過(guò)衣服的水可以用來(lái)澆花；洗過(guò)臉的水可以用洗腳；之后再用洗過(guò)腳的水沖廁所，這樣就把水的作用發(fā)揮到極致。如果沒有水，我們的生命會(huì)因干涸而死，自然間的萬(wàn)物也會(huì)因?yàn)槿彼鸶珊怠Ｋ晕覀円湎覀兊纳础?/p>
我們生活的環(huán)境不是垃圾場(chǎng)。我們不能隨心所欲，想怎么樣就怎么樣。我在書上看到一句話是這么說(shuō)的：兒童的模仿力是非常強(qiáng)的。確實(shí)如此。但有些大人卻明知故犯，孩子就在身邊他不以身作則，到處亂扔垃圾，隨地吐痰。給孩子造就了一個(gè)模仿的對(duì)象。我們的地球媽媽就遭殃了。
我們渴望一碧萬(wàn)頃的藍(lán)天，渴望在藍(lán)藍(lán)的天空下，青青的草地上盡情地玩耍。有句話叫做：“地球是我家，環(huán)境靠大家”。我在這里呼吁，希望每一個(gè)人都能夠愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
暑假的時(shí)候，我去洞庭湖畔的大姨家。到了岳陽(yáng)市，我們乘上汽車，在坎坷不平的道路上奔馳，不斷劇烈地上下跳動(dòng)，左右搖晃，簡(jiǎn)直像跳搖擺舞一樣，“跳”了近一個(gè)小時(shí)，終于到了建新農(nóng)場(chǎng)的大姨家。
大姨的屋子旁邊，有一個(gè)開滿荷花的池塘，里面生活著兩條小鯉魚。一條是哥哥，一條是妹妹，他們相依為命。哥哥整天在池塘里游來(lái)游去，練習(xí)捕食和躲避敵人，他每天都給妹妹帶來(lái)可口的食物。妹妹什么也不用干，高高興興地躲在荷葉底下睡大覺。一天，突然來(lái)了一條兇惡的'大黑魚，哥哥拉著妹妹拼命地游啊游。妹妹因?yàn)槠綍r(shí)不鍛煉，游得一點(diǎn)兒都不快，眼看大黑魚就要追上來(lái)了，妹妹嚇得大哭起來(lái)。哥哥看見了，忽然掉回頭來(lái)，對(duì)妹妹說(shuō)：“你快跑，我來(lái)對(duì)付他。”然后向大黑魚沖過(guò)去，使勁撞大黑魚。大黑魚生氣了，張開大嘴，一口咬住了哥哥的尾巴，哥哥用力一擺尾巴向前猛一轉(zhuǎn)身，吹出一串大氣泡，把大黑魚甩出老遠(yuǎn)。妹妹雖然逃離了危險(xiǎn)，但是她很傷心，后悔極了。后悔當(dāng)初沒有好好練本事，結(jié)果連累了哥哥。
這時(shí)，哥哥氣喘吁吁地游到了妹妹眼前，高興地告訴妹妹說(shuō)：“不要怕，大黑魚被我趕跑了。”妹妹這才松了口氣，發(fā)誓從今以后要跟哥哥好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)。從此，她每天都跟哥哥一起在池塘里游來(lái)游去，練習(xí)捕食和躲避敵人。哥哥看到妹妹一天比一天有了進(jìn)步，便對(duì)妹妹說(shuō)：“好妹妹，等你練好本領(lǐng)，哥哥帶你一起游出池塘，去更美麗的洞庭湖。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
小學(xué)的時(shí)候，老師總會(huì)特意留出班級(jí)最前或最后的位置，給某個(gè)習(xí)慣極差或成績(jī)極其不好的人坐。老師對(duì)待這些人總會(huì)特殊地多關(guān)心一些，但卻也不免讓其他同學(xué)，歧視坐在這個(gè)位置上的人。
我至今記得這個(gè)人。
他坐在班級(jí)后頭的角落里，個(gè)子不高，人也很瘦，臉黑黑的，頭發(fā)也總是亂糟糟的，時(shí)常穿著一身帶點(diǎn)污漬的衣服――可就是這樣臟亂差的人，卻也同樣擁有著一雙大眼睛。
他成績(jī)差，老師也比較關(guān)照他，可成績(jī)?cè)趺匆蔡嵘涣恕５袝r(shí)上課時(shí)，我分明可以看見他那雙水汪汪的求知若渴的眼睛，總是死死地抓住黑板上的每一個(gè)小字；耳朵豎起來(lái)地聽著老師說(shuō)的每一句話。我自嘆不如，上課根本做不到像他一般的認(rèn)真。我甚至有時(shí)會(huì)想，那個(gè)最受人歧視的座位，是不是有什么魔力，讓他上課能夠如此專注。但他，作業(yè)卻怎么也完成不了……
也正因這個(gè)座位，他疏遠(yuǎn)了許多人，準(zhǔn)確地說(shuō)，是被許多人疏遠(yuǎn)了。除了老師有時(shí)會(huì)關(guān)切地與他說(shuō)幾句話。幾乎沒有同學(xué)理他，更加讓他不好受的是甚至所有人都還會(huì)避開他走，生怕自己碰到了骯臟的東西……
他的那雙唯一讓他有些光彩的大眼睛也失去了色澤。
直到有一次，那個(gè)角落的座位空著了。班主任老師說(shuō)他交不起學(xué)費(fèi)，沒來(lái)上課。同學(xué)們不太喜歡他，卻也愿意讓父母?jìng)兡贸鲆惶斓墓べY給他集學(xué)費(fèi)。果然，他回來(lái)上課了，角落的位置上又有了一個(gè)骯臟的人他的灰蒙蒙的眼讓我看不透他。
六年級(jí)的`最后一個(gè)六一兒童節(jié)，大家在玩余的時(shí)間里，卻紛紛讓同學(xué)們?cè)谕瑢W(xué)錄上寫下名字。而他，居然沒有被人遺忘，班長(zhǎng)第一個(gè)向他伸出同學(xué)錄與筆。
他的那雙眼在小學(xué)六年的生涯里第一次流淚了，他抹著臉邊流下的淚說(shuō)：“我小時(shí)候發(fā)過(guò)一次燒，但因?yàn)橹委熯^(guò)遲，腦子有些不好。直到上次大家一起幫我交學(xué)費(fèi)，我才有勇氣來(lái)上課……我知道大家并不喜歡我，但是……”
每個(gè)同學(xué)的同學(xué)錄都留下了一個(gè)字跡凌亂的名字。在最后畢業(yè)考的沖刺時(shí)間里，老師重新調(diào)整了座位。那個(gè)灰暗的座位不再屬于他，不屬于任何人……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一年前，我得了這種‘怪病’爸爸媽媽給我吃了很多藥（解決的方法），可是都沒有用，下面就是我這個(gè)病的詳細(xì)說(shuō)明：
病名：典型電腦游戲迷戀癥
病歷：1年5個(gè)月18天
詳細(xì)說(shuō)明：自從我家買了電腦之后，就是我這個(gè)病的起源，一開始我在練習(xí)打字，在一個(gè)星期的苦練后，終于練會(huì)了，那麻煩可就大了，我一開始就打一些電腦自帶的'小游戲，可是越打越無(wú)聊，唉，沒辦法，只能忍，我一直打一直打，一個(gè)暑假的一天，三個(gè)人自動(dòng)找上門來(lái)給我連網(wǎng)，我一聽連網(wǎng)，高興得一蹦三尺高，連上網(wǎng)之后，我趕忙去飯店拿飯（預(yù)定的），回來(lái)后我三下五除二就把飯給吃了，然后打開網(wǎng)絡(luò)，一直玩一直玩，直到下午6:30，玩夠了之后，吃飯，8:30上眼皮轟下眼皮，進(jìn)被窩！自從我迷上電腦游戲后，天天想著玩，爸爸媽媽給我吃了很多藥，如：把電腦藏起來(lái)，把游戲刪除等等，可都沒用，在我看來(lái)但電腦游戲并不是說(shuō)非常不好，也可以在無(wú)聊的時(shí)候玩玩，放松一下心情，我迷上了電腦游戲作文。但是，他很容易讓人‘上癮’。使人迷戀其中。唉！我這個(gè)病什么時(shí)候能好啊！不說(shuō)了，哦，對(duì)了，你們?nèi)绻薪鉀Q的方法，就告訴我吧！
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