三年級小學作文（實用）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
星期六上午，陽光明媚，空氣清新，讓我們感覺到了春天的氣息。
我和同學一起去踏青。我們看到了一片綠油油的麥田，麥田邊上有許多野菜：面條菜、苦菜、薺菜……還有許多叫不出名來的.野菜。面條菜一堆一堆的，從遠處看像一朵朵小花，可漂亮了!從近處看，它的葉子像兔子耳朵，我覺得叫它“兔子耳朵菜”更合適。我們不由自主的挖起野菜來，一棵、兩棵……不一會就挖滿了一袋子。看到自己的勞動成果，我特別興奮，叫著喊著：“我挖了好多野菜。”
我覺得挖野菜真好玩，媽媽說：“挖的野菜還可以做菜團子吃呢。”我聽后更開心了。
三年級小學作文 篇2
看后總的感覺，由于沒有過多地期待，所以反而感覺還可以。特別是有幾個節目還還挺不錯，我喜歡的春晚節目有舞蹈《百花爭妍》、京劇《同光十三絕》、創意樂器《野蜂飛舞》等，我覺得這幾個節目有很多看點。
舞蹈《百花爭妍》是四川省文化系統精心打造的節目，其川劇的水袖，加上京胡的伴奏，再加上攝影師和導播，珠聯璧合的`視覺效果，真稱的上是精美絕倫。給人以美玉無瑕的藝術享受。
京劇《同光十三絕》也是世界奇葩，是京劇藝術的集中體現，因為受時間所限，無法展開。無愧為國粹藝術。
創意樂器《野蜂飛舞》的表演，堪稱歡樂，搞笑、逗趣，給人以很高藝術視覺。特別是朗朗和第一大提琴手，豐富的面部表情和肢體語言，讓人忍俊不禁，加上雪兒的花腔，簡直無以復加太美了。
春晚是中國年三十的文藝大餐，不可或缺，不是已經有國家項目之稱了嗎。所以春晚難辦春晚難辦年年難辦年年辦。只要突出一個樂字、上精品，一是宣傳推廣民族文化的精髓，提倡高雅藝術，二是提高國人的藝術素質，從糟粕文化里走出來，三是要讓世界看看中國人的精神面貌。
我喜歡的春晚節目可能和大家不同，但是我們有同樣的想法，我們要抵制媚俗的節目，我們希望春晚成為中國文化的一個標志!
三年級小學作文 篇3
去年暑假，我養過一只小雞。
剛買來時，小雞的身子毛茸茸的、胖胖的。全身的毛黃黃的，所以我給它取名為小黃。小黃的樣子很可愛，在它睡覺時，身上的黃色絨毛一動一動的，真好玩。小雞最愛吃蚯蚓，平時十幾條蚯蚓它都吃得完，所以我天天都要和樓上的茜茜姐姐一起去郊外挖蚯蚓。有時我們也帶上小黃。小黃跑起路來真可愛，就像一個小黃球在地上滾。小黃非常喜歡在草地上跑，有時還會藏在草深的地方，使你只聽到嘰嘰，嘰嘰——的聲音，可就是看不到它的影子，使你干著急。
開學第一天，我高高興興地背上書包上學了，我邊走邊聽到小黃的叫聲，我想有可能是我太想小黃了吧。是呀，我不可能不想小黃呀，因為它是那么的活潑，那么的可愛，那么的`單純，那么的.....走著走著，我發現，我怎么想別的事，也能聽到它的聲音，為什么呢？我疑惑地把頭轉過去，一看，小黃就在我身后，兩只眼睛呆呆地看著我，看起來好像很高興。呀，我不能把它帶到學校呀！我立刻抱起了它，飛快地跑回家，把它放回了家，便關上門，急匆匆地跑了出去。我回家時，看見了小黃一個人呆呆地站在門前，看見我回來了，開心的叫了幾聲，當時我驚呆了，原來小黃和我的感情有這么深。
可惜，后來媽媽怕我上學期間玩雞喪志，就把小雞送人了。
三年級小學作文 篇4
書是面包，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是高爾基先生的名言，我也是一只“小書蟲”，三天前我剛看完了一本美國1954年度的諾貝爾文學獎獲得者海明威的《老人與海》。
這本書主要講：圣地亞哥老人帶著馬諾林給他的魚餌和祝福又頑強地駕船出海了，他想到深海里去釣一條大魚，結果真的讓他釣到了一條很大很大地大馬林魚。老人拼命地想把魚往船上拖，那條大魚當然不肯輕易屈服也拼命想逃脫。老人跟那條魚對抗了兩天兩夜終于把大魚征服了。結果大魚的'魚腥味又引來了大批的鯊魚，圣地亞哥老人雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。老人只好拖著骨架上了岸，回到了家里。
我非常敬佩書中得老人執著和堅強的品質。人可以毀滅，卻不能挫敗，這是老人一身的寫照。當兇猛的鯊魚來的時候，老人憑著自己的勇氣和信心頑強地與之搏斗，雖然到最后老人還是兩手空空，但老人已經盡力了，也就沒什么可遺憾的。如果我在學習上也像老人那樣堅持不懈的話，那我將來就必定會有所成就，就不會白白浪費生命。
讓我懂得，衡量一個人的生命有沒有價值，不在于他活了多久，也不在于他是否有名車、豪宅。而在于他一生中有沒有為自己、為家庭、為社會、為國家去努力，去付出。
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