- 相關推薦
六年級作文300字[精選10篇]
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的六年級作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
有這么一句話:贈人玫瑰,手有余香。這句話雖只有8個字,但一件事的發生使我對這句話有了更深的體會。
一個寒風凜冽的冬日,我正愜意地窩在沙發上,并沒有一絲寒意。忽然,廚房里傳來媽媽的聲音:“別坐著了,去幫我倒垃圾。”盡管萬分不情愿,但母命不可違,我只好出門了。當我倒完垃圾剛轉身時,瞥見街角有一個身影在寒風中瑟瑟發抖,我禁不住好奇心的驅使走近一看,是個流浪漢!只見他穿了一身非常單薄的衣服,有半截腿裸露在外面,臉色蒼白,沒有一絲血色,身子凍得蜷縮成一團。我問:“爺爺,您怎么了?”他說:“天好冷,我好餓。”聽得出他已饑寒交迫了,我趕緊跑回家拿了幾件舊衣服和一些食物給他。當他看見這些東西時臉上出現了一抹璀璨的笑容:“謝謝。”“謝謝。”這兩個字雖然是那么無力,但我卻突然之間感受到了一股人間的'真情,比喝了蜜還要甜。
從那以后我卻慢慢地領悟到了這句話的真諦,我想它會使我終生受用不盡,伴我成長。
六年級作文300字 篇2
在義烏這個人滿為患的城市里,一走上大街就能看到許許多多的車,有奧迪、豐田、皮卡……叫人目不暇接。
每當我走在街上,心里就很納悶:干嘛每家每戶都要買車?車真的這么讓人離不開?于是,我就問媽媽,車有啥好處?
“運輸方便呀!”媽媽笑著回答說:“還可以方便人的生活。”
“那又有什么壞處?”
“嗯……車多了,當然不好,首先,排出的尾氣污染了環境;第二,占地方,停車也成了問題;還有就是車禍的發生,使出車禍的家屬痛不欲生……”
“那車的壞處不是比好處多了嗎?為什么還有這么多人買車?”
“傻孩子,大家買車只是看重它的好處,才管不了那么多壞處呢!”
后來,我從電視上看到光在中國的死亡從數中就有20%左右的人是死于車禍,還看見了死者家屬痛不欲生的.場面。我又奇怪了,一條條活生生的生命為什么還不如一輛車?親人們的苦苦等待,迎來的卻是一具不能動的死尸,為什么?為什么?為什么車的主人只管車的好處,卻渾然不管車的壞處?如果,世界50億人民,每人都有一輛車,那么,世界上哪還能容得下動、植物呀!
車、車,又是車,怎么還是車?日后,人類會后悔的!
六年級作文300字 篇3
我有一個非常有趣的家庭。
記得有一天,我剛寫完作業,然后讓媽媽為我批閱,可是媽媽卻正在做飯,于是就對爸爸喊道:“孩子作業已經寫完了,你給幫忙批閱一下,我現在正在做飯呢。”說完,爸爸走到我的房間拿起作業認真批閱起來。過了一會,爸爸對我說:“完了,沒錯。”做完飯的媽媽把作業本接了過來,說:“沒錯?我怎沒不相信。”就拿著作業本看了起來。正在一旁沾沾自喜今天作業沒錯題的我,被媽媽澆了一盆水。“什么沒錯啊,看,這道題乘錯了,還有這道,比值也錯了,還有這道,看看,還講究你閱作業,錯了這麼多,你都沒看見……”就在媽媽罵著爸爸粗心時,我想;我必須解決這個問題,要不然,媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個激靈,把拖把拿了起來,打向爸爸,說:“老爸,吃俺一根金箍棒。”說著,媽媽爸爸被我逗笑了。這多開心呀。
這就是我的`家,一個快樂幸福的家庭。
六年級作文300字 篇4
“父親”一詞在我看來已經有些陌生了,因問我已經好久都沒叫過我的父親了。
去年夏天,父親去世了。在收拾屋子是,我看見了每逢父親節是我給他寫的賀卡,看著一行行稚嫩的筆法,最平凡不過的話語。我不僅會想起父親在接到賀卡時的喜悅。
前年夏天,在父親節的.前一天同學們都在商量給父親上么禮物。有的說給父親一個吻吧,爸爸一定會喜歡的;好友的說給父親買個禮物吧。只有我直到放學還沒有想好給父親買些什么。晚上回到家,我想了想,我的表達能力不怎么好,零花錢也不多。就寫張賀卡吧。說做就做,我拿起一張紙,畫上了花邊,寫上了祝福的話,還畫了我們一家三口人的照片。爸爸收到禮物后,雖然表面上沒有太多夸獎我,但是可以看出爸爸的心里一定有著說不出的喜悅與開心。果不其然,第二天早上媽媽偷偷告訴我,爸爸非常開心。
想到這里,我的眼淚不自覺的掉了下來。現在看到這張賀卡,依然那么新,沒有一點皺的痕跡。爸爸在我的影印象里是一個十分開朗。幽默的。我非常愛我的爸爸。我想對他說:“爸爸,如果有來生,我們一定要做長久一點的父女好嗎?!雖然今年的父親節不能再過了,但是每一年的今天我都會準備一份禮物送給您!
六年級作文300字 篇5
我們學校又開了一屆春季運動會,不過這次運動會開得有些失敗,想知道原因嗎?接著往下讀吧!
早上的時候,我們進行了莊嚴的檢閱,我們排成了整齊的隊伍,喊著響亮的口號,昂首挺胸地邁著前進的步伐,我們揮舞著翻花。檢閱完畢,我們開始了真正的比賽。第一項便是各個班級的百米沖刺比賽。到了五年組的女生百米沖刺。瞧!我們班的于航以絕對的優勢拿到了冠軍。下面就是兩人三足的比賽了。我們都做好準備,個個精神飽滿,嚴陣以待,準備拿出最好的水平來比賽。只聽裁判哨聲一響,同學們便像一支支離弦的箭一般來回奔跑。比賽結果出來了,我們班獲得了學年第三。當我們聽到這個消息時,立刻歡呼雀躍。上午的比賽結束了,來了一場小雨。
下午,我們滿懷必勝的信心回到了班級。下午的`第一場比賽是踢毽子。到了我們班踢的時候,那真是風雨交加,踢一個,撿一個,真是慘不忍睹啊!這時我火熱的心被澆涼了一半。學校又通知運動會終止,我的心頓時濕透了。
這次開運動會的天氣真是天公不作美啊!希望下次有個完美的結局。
六年級作文300字 篇6
我一直都生活在書的海洋里,我是從一本本書中得到了知識;我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來。
我在幼年時,是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西游記》我知道了正直一定會打敗邪惡;《紅樓夢》讓我多方面了解了這個社會;在《水滸傳》中,我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動,而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個兒女的職責;《三國演義》更是體現了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領兵打仗之才能……
在這些書的灌溉下,我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高,這也激發了我對書本的'向往。
我漸漸接觸了《古詩詞》、《名人名言》、《十萬個為什么》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學》等各類書籍……在陽臺上,我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩宋詞,在清新宜人的草坪上,我默看著《青銅葵花》,我發自內心地感嘆:世界上還有書這樣一個收藏天地精華的寶典。我手上捧著書,我似乎就有無窮的力量;翻開書,我似乎就沉迷于書的世界;細細品讀,你會感覺到人生的酸甜苦辣。
六年級作文300字 篇7
我們家有臺“拖拉機”,他就是我的小弟。他干什么事都磨磨蹭蹭,像一臺“拖拉機”。
比如,我教他做作業,他先說要喝水,然后慢吞吞地走到客廳,又慢悠悠地倒開水,這一下就十分鐘過去了,回到座位后,他又摸摸自己的圓滾滾的肚子,說餓了,想吃點東西,沒想到這一吃又是半個小時。我在旁邊催他:“你別磨蹭了,趕緊寫吧!”他才開始動起筆來。沒寫兩個字,就聽他在旁邊自言自語:“咦?我的修正帶呢?哦,終于找到你了!”,只見他在一邊慢條斯理地用起了修正帶。看得坐在一旁的`我氣不打一處來。
這還沒完呢,寫了一會兒,他就開始玩起了水晶泥,我喝令他把水晶泥交給我;好不容易消停了一會兒,只見他兩眼似乎看著作業本,雙手卻在不停地搓著,我讓他打開手,一看,手里捏了一堆磁鐵球。我又把它沒收了;可是,我收一樣他拿一樣,好像永遠都停不下來。
就這樣,磨啊磨,本該半個小時就能搞定的作業他花了整整兩個半小時。
我真為他擔心啊,這壞習慣不改掉,還怎么學習呢!
六年級作文300字 篇8
每當我讀《岳飛傳》時,心中都會有一個小小的疑惑:岳飛小的時候,周侗是如何教他的呢?帶著這個疑惑,我觀看了這部電影,心中終于有了答案。這部電影主要講了岳飛學習武功的故事。
他從小就酷愛學習,在周侗講課時,他總是認真聽講,以把握住這個來之不易的機會。在一次偶然的機會,他被周侗收為徒弟,于是他便更加奮發刻苦了。他不但學會了周侗所授的.全部槍法,還新創了許多招式,“岳家槍”也在其中了。
最后,在一次保衛村莊的時候,岳飛成功的用計謀打敗了壞人史文恭及其同伙,將他所有的招式都付諸于實踐了。看了這部電影后,我發現岳飛身上有許多優秀的品質:他十分好學,沒有錢就在沙地上練字;他十分上進,自創了許多新招式;他從不驕傲,無論做得多好也認為“仍需改進”。他就是這樣一個人。我也從他身上學到了許多:從他刻苦練功中學到了堅持,從他新創槍法中學到了創新,從他教王貴學習中學到了幫助……雖然岳飛后來的豐功偉績固然很好,但如果沒有他小時候扎實的基礎,他絕不能如此出色。因為——自古英雄出少年!
六年級作文300字 篇9
生活中,有許多事值得人去回想,有許多事令人難忘。我也有一件讓我記憶尤深的事。
記得有一次,我和小汪的走在放學回家的路上。也不知怎,天空一下子變了臉,下起了蒙蒙細雨,沒過多久,下起了傾盆大雨。小汪趕緊從書包里拿出了雨傘,說:“我帶了傘,我們一起用吧。”“可是你家快到了,我的家還遠著呢,這下可怎么辦呀?”我愁眉苦臉地說。小汪看了看我發愁的樣子,說:“別擔心,別擔心,等一下到了我家小區大門口,我跑進去,這把傘借你,你明天還我吧。”我趕緊搖著頭說:“不,不,這怎么行呢?你會淋濕的.。”小汪笑著說“沒關系的。”說著,他把傘遞給了我,便跑進去了,我想追上去把傘還給他,可小汪早就跑遠了,我打著傘,走在回家的路上,心里暗暗的想:“以后小汪或其他同學遇到了困難,我一定會盡全力幫助他們。
每當同學們遇到困難時,我總會想起這件事,這件事讓我永生難忘。
六年級作文300字 篇10
星期三的班會課的時間,老師宣布要開一次辯論會。剛得知這個消息時,我就分外激動。我拿出了我的稿子,精心準備了一番。
到了晚上,老師說,辯論會正式開始的`時候,教室里鴉雀無聲。我想舉手,但卻一這沒抬起來。過了一會,有一位同學舉了手 。說得很好。給我們起了個頭。讓我不再膽怯。可遺憾的是,我倆的稿子一摸一樣,所以,第一輪就白白浪費了!
我心想,第 輪自由辯論時間我不能再次錯失良機了,我要在自由辯論時間抓住機會。自由辯論不限時間,不限字數。是即興發揮的,是展示同學口才的好機會。同學們個個踴躍發言,雙方互不相讓。我也不例外。我回答了兩次。自我感覺還可以……
到了老師總結的時間了。老師說,這次這次辯論會開的很成功,老師還表揚了幾個同學,當念到我的名字的時候,我有一種不可思議的感覺,這還是少不了上次看的大學生辯論會,受到的啟發。最后老師選了最佳辯論手,我為他們鼓掌!也希望下次我能當上這個辯論手。
從這次的辯論會上,我悟出了一個道理。不管干什么事都要積極向上,這樣才能搶到機會!
【六年級作文300字】相關文章:
六一六年級作文02-28
六年級作文07-25
六年級的作文11-18
六年級的作文11-19
六年級的作文11-19
六年級的作文11-19
六年級的作文11-20
六年級的作文11-21
六年級的作文11-21
六年級的作文11-23