八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-04 10:30:24 初二我要投稿

八年級(jí)作文9篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文9篇[必備]

八年級(jí)作文篇1

　　就在上個(gè)禮拜天，我和爸爸回了趟老家。我們的摩托車歡快地跑在寬廣的柏油路上，兩旁高大的楊樹(shù)，列好隊(duì)向我們行禮，飛快地向后跑去；柳樹(shù)像俏皮的小姑娘，我真羨慕她們漂亮的長(zhǎng)發(fā)；遠(yuǎn)處的油菜花有點(diǎn)刺眼，把大片的麥田點(diǎn)綴成一幅濃濃的山水畫，我真想停下來(lái)去抓幾只漂亮的蝴蝶，那里一定有很多，不信？下次我可以帶你去！風(fēng)暖暖的，我忍不住張開(kāi)雙臂，深深的吸了一口，嘿，有點(diǎn)香。看到一輛一輛的小汽車箭一樣的超過(guò)我們，我拍了一下爸爸的背，爸爸頭也不回一下，盯著前方，“路好了，來(lái)年我們也買一輛！”

　　我忽然覺(jué)得更香了，抬頭一看，粉色，滿眼的粉色，好大一片桃林！“前面不是我姨家嗎？”，我興奮地叫起來(lái)，“是呀，自從前年柏油路修到她們家門口，她們開(kāi)了個(gè)木工板廠，今年又買了輛貨車，她家的日子現(xiàn)在可好了！”

　　轉(zhuǎn)眼快到老家了，我的心里有點(diǎn)怕起來(lái)。記得去年來(lái)的時(shí)候，天剛下過(guò)幾天雨，我們的車子陷在了村口那段“水泥”路上，推也推不動(dòng)，弄得我的新衣服上粘滿了爛泥巴，臉上也有，真的扮小丑不用化妝。爺爺?shù)脑鹤永锒蚜艘淮蠖淹炼梗械腵已經(jīng)生了白白的小芽，急得爺爺胡子都白了好多，“土豆生了芽就不能吃了，會(huì)毒死人的……”爺爺沖著門口的“水泥”路嘆氣……

　　我正想著，車子慢了下來(lái)，拐向村子的路白的有點(diǎn)耀眼，是真的水泥路！爸爸拐向了水泥路，我看到爸爸的右手臂略微下沉，我也有點(diǎn)被拋下的感覺(jué)，我把爸爸抱得更緊了，兩邊的小樹(shù)向后跑的更快了。“到家嘍！”，車子滑行了100多米正好停在了家門口。

　　親愛(ài)的小朋友們，路好了，我家的日子也好了，我爺爺可是很好客呦，歡迎到我家去做客，我讓爸爸開(kāi)著小汽車來(lái)接你們!

八年級(jí)作文篇2

　　我的心中有一把尺，丈量著我眼前的一切。這把尺雖不是金銀鑄造，也不是出自名家之手，但它卻是我人生中的寶貴財(cái)富——家規(guī)。家規(guī)這把尺，存在于我的心中，伴隨著我成長(zhǎng)，對(duì)于它，我有無(wú)盡的難忘的回憶。

　　記得小時(shí)候，我和姐姐天天二十四小時(shí)在一起，那時(shí)的我有著一雙“敏銳”的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)那些雞毛蒜皮的小事：姐姐比我多吃了一塊糖，她吃飯時(shí)坐了我想坐的位置，她上學(xué)沒(méi)有和我一起玩玩具……都能引起兩個(gè)知的孩子之間的一場(chǎng)大戰(zhàn)。媽媽總是“不分對(duì)錯(cuò)”地批評(píng)我們，我清晰記得那時(shí)是多么的不服氣，對(duì)于家規(guī)中那句“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”是多么的不以為然。

　　小學(xué)時(shí)，聽(tīng)話的孩子更容易得到老師的喜愛(ài)，正因如此，對(duì)于一向聽(tīng)話的我，也不例外。那天，老師送給了我?guī)妆就鈬?guó)名著，懷著滿心歡喜帶著書回到了家。“媽媽，你看，老師給的！”我興沖沖的將書給媽媽看。姐姐站在一旁不動(dòng)聲色，不過(guò)目光早已被我手中的書吸引，但是此時(shí)此刻我只是沉浸在得到書的喜悅中，并沒(méi)有注意到這小小的細(xì)節(jié)。一向公平公正的媽媽，從不偏愛(ài)哪一方，在關(guān)注到我喜悅的同時(shí)，也自然發(fā)現(xiàn)了姐姐的失落，但又不忍心因照顧姐姐的情緒，影響我此刻愉悅的心情，只是裝作不經(jīng)意的樣子說(shuō)道：“你們倆都要好好讀書呀！”

　　我起初并沒(méi)有立刻明白過(guò)來(lái)，回到房間，反復(fù)思考了一番，不經(jīng)意間看到書桌上放著的家規(guī)，瞬間明白了過(guò)來(lái)，媽媽是想讓我和姐姐分享呀！不過(guò)剛得到的書，自己還沒(méi)有好好欣賞就這么送給姐姐，對(duì)于還是小學(xué)生的我，心中還是有些許不舍的，但又想起“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”的家規(guī)，我心中最后的不舍也漸漸消失殆盡，取而代之的是分享的決心。

　　最終，我將書送給了姐姐。將書遞給姐姐的那一刻，我看到了姐姐眼中對(duì)我的感激，心中充滿了喜悅。

　　我開(kāi)始懂事了，對(duì)媽媽的教育也有了一點(diǎn)懵懂的.理解。“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”這句話也漸漸印入了我的腦海。我不再因姐姐多吃了什么、多玩了什么而計(jì)較，漸漸學(xué)會(huì)了與姐姐分享自己的好東西。不再因姐姐的小錯(cuò)誤而揪著不放，而是漸漸學(xué)會(huì)了寬容。“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”的家規(guī)，悄無(wú)聲息地改變著我。

　　如今步入了初中，和姐姐吵架的日子似乎已相隔久遠(yuǎn)，分享書的那天的記憶也漸漸淡去，可童年時(shí)的那份歡笑和母親對(duì)我的教誨卻深深烙進(jìn)我的心間，令我難以忘懷。現(xiàn)在看來(lái)“尊敬父母，團(tuán)結(jié)姐妹”這八個(gè)字雖然沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有文學(xué)的韻味，卻也一點(diǎn)不輸于冰心、余秋雨、畢淑敏的的溫婉清麗，不輸于曹操、毛澤東、蘇軾的詩(shī)詞的波瀾壯闊。但這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，鞭策了我的成長(zhǎng)。

　　短短的家規(guī)里，有自懵懂到成熟的蛻變的欣喜。家規(guī)，我人生的一把尺，它默默地伴我成長(zhǎng)，丈量著我人生的短短長(zhǎng)長(zhǎng)，改變著我那曾經(jīng)的無(wú)知與懵懂。

八年級(jí)作文篇3

　　那朵花，一直深情地守護(hù)著我。

　　在我還小的時(shí)候，我父親是離不開(kāi)花花草草的。當(dāng)然，相對(duì)于那些花兒來(lái)說(shuō)，我更是他的珍寶。在我的朦朧的記憶中，父親常常用他那堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的身體，把雖然年幼卻白胖胖的我扛在他那寬厚敦實(shí)的肩膀上，氣喘吁吁而又小心翼翼地帶著好奇的我，耐心地陪我觀賞陽(yáng)臺(tái)上的那些花朵。

　　等我上了小學(xué)，陽(yáng)臺(tái)上的那些花朵宛如失去了它們的主人一般，一個(gè)個(gè)都蔫了。父親很少在陽(yáng)臺(tái)侍弄他的花花草草了，他的身影更多地出現(xiàn)在我的書房中。在我的記憶之中，父親也是從這時(shí)候開(kāi)始迅速衰老。原先敏捷的身體已略顯僵硬，白發(fā)如同竄在花叢中的野草一般瘋長(zhǎng)。

　　有一天，當(dāng)我無(wú)意走入久違的陽(yáng)臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親的花兒已是無(wú)精打采。當(dāng)我為它們澆水時(shí)，仔細(xì)看了其中一朵，它那因?yàn)檫B日的干旱而蜷曲干枯的花瓣，好像是父親因?yàn)檫^(guò)度操勞而青筋直露的手；那因?yàn)榱胰盏钠貢穸抢?花莖，仿佛是父親因?yàn)槿找狗付燥@駝背的腰；那執(zhí)拗的不肯放棄的根，宛如是父親不肯放棄我的一切的心。總而言之，這朵花像極了父親。

　　我的心弦仿佛被什么撥動(dòng)了一下，思緒回溯到一年之前。

　　那時(shí)，母親悄悄地對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)兩天就是你爸生日了，給他買一盆花吧。”于是我買了一盆最精致的，用我能做到的最好的包裝，把它當(dāng)作生日禮物送給了父親。當(dāng)時(shí)我的心里還在暗暗地想：平時(shí)我的一百分也不能夠打動(dòng)他，這一朵小花又能怎樣？

　　可是我永遠(yuǎn)也忘不了父親當(dāng)時(shí)的表情。

　　父親整個(gè)身體如同被雷擊中一般抽搐了一下，黯啞的皮膚煥發(fā)出鮮亮的光澤，無(wú)神的兩眼重新迸發(fā)出光芒，其中似乎還有快樂(lè)的淚水打轉(zhuǎn)。然后，他露出了帶有幾分孩子氣的笑容，風(fēng)風(fēng)火火地把花兒放到窗臺(tái)上，短短幾步路因?yàn)榕d奮而差點(diǎn)摔倒。

　　哦，原來(lái)父親那么容易滿足。

　　現(xiàn)在一年過(guò)去了，這朵花已是垂垂老矣，可依然堅(jiān)持地為生命而拼搏。它的大部分枝葉已經(jīng)干枯，但是依然如山般矗立不倒，仿佛有什么信念支撐著它。

　　我再仔細(xì)看了看，這朵衰老的花用它干枯的葉子，守護(hù)著身旁一株嫩嫩的小苗。

八年級(jí)作文篇4

　　在人的一生中總會(huì)遇到許許多多的人，有的人使我們難以忘懷，我的印象中一位鞋匠讓我很難忘。

　　鞋匠是一個(gè)老太太，極其平常，就在我每天經(jīng)過(guò)的街道拐彎處那個(gè)不起眼的`角落里。夏天，她撐一把遮陽(yáng)傘；冬天他買凳子挪到一處向陽(yáng)背風(fēng)的地方。他使用的工具很簡(jiǎn)單，一輛補(bǔ)鞋的手搖縫紉車，一個(gè)破工具箱，里面有許多的零件，她頭發(fā)大半已經(jīng)白了，臉上有很多的皺紋，常常穿著樸素的衣服。在這個(gè)熙熙攘攘的街道上，鞋匠顯得非常渺小。

　　有一次，我看到了一個(gè)穿著時(shí)髦的青年人來(lái)到鞋匠這里，她走路高一腳低一腳，開(kāi)始我還以為是個(gè)瘸子呢，走近一看，才知道她右腳的皮鞋后跟掉了，正拿在手上，她走到鞋匠面前，把鞋連同后跟一起擺到鞋匠面前，然后撣了撣身邊的椅子，坐了下來(lái)。

　　這時(shí)，鞋匠利索地拿起皮鞋在膝蓋上的圍裙上看了看，馬上就知道皮鞋哪里破了。然后，把鞋放在手邊縫紉車上用線繞了一圈。皮鞋很厚，她搖動(dòng)手柄時(shí)顯得有些吃力，我看見(jiàn)她的身子微微地向右傾斜。最后，他把鞋從針上退下來(lái)，倒扣在一塊鐵墊上，放上鞋跟，用幾根釘子釘上，再用手扭一扭，確信是牢固了，才用一塊布把鞋擦干凈，遞給青年人。青年人遞給他五塊錢，輕松地穿上鞋，跺一跺腳，很滿意地走了。鞋匠那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一絲溫暖人心的笑容，他又把手放在膝蓋上，半閉著眼睛。

　　這位鞋匠是渺小的，她的工作是微不足道的，她沒(méi)有很高的收入，每天干著很臟的活，但她的勞動(dòng)在城市中又是必不可少的，她及時(shí)修好我們?cè)谕局衅频舻男屛覀兝^續(xù)走路，的確值得我們尊敬。

八年級(jí)作文篇5

　　轟……！“地動(dòng)山搖，喊叫聲，哭喊聲混成一片。8級(jí)地震轉(zhuǎn)瞬間來(lái)到了四川汶川。生命在那一瞬間停止；生命在那以瞬間變得無(wú)比脆弱。那時(shí)候的我還什么都不知道那。

　　14：28。我在那溫馨的課堂上上著我的那堂生物課，在知識(shí)的海洋里遨游，尋覓著我想要的”熱狗“，”漢堡包“，可樂(lè)”……我很快樂(lè)地過(guò)完了一天，那時(shí)候我看電視是不被允許的，所以直到早晨我都不知道什么。

　　在去學(xué)校的路上我碰到了小學(xué)和我關(guān)系比較好的張弘濤，還是他和我說(shuō)什么地震了，他總是說(shuō)些“廢話”，所以我沒(méi)有太在意，只是一笑過(guò)去，所口說(shuō)了句真可憐。我并沒(méi)有覺(jué)得有什么大不了的，因?yàn)槲覐臎](méi)經(jīng)歷過(guò)地震，就算是12級(jí)我也不知道那的嚴(yán)重性，因?yàn)槲乙郧笆遣蛔⒁膺@些的。

　　在幾日后，我才知道那是毀滅性的災(zāi)難，死了很多像我一樣大的孩子。那時(shí)我不禁想起了我那不在意的笑和那句太可憐了，直到現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)泛紅，覺(jué)得慚愧。只能用他已經(jīng)忘了這樣的謊言欺騙自己，心理回舒服些。(語(yǔ)言給人的感覺(jué)是最可怕的)

　　從哀悼日上那3分鐘前我就開(kāi)始密切關(guān)注汶川地震，我也懂得了：人在世界上是渺小的'，雖然有人定圣天這么一說(shuō)。親情，友情更是珍貴。剎那間，我仿佛長(zhǎng)大了。

　　不知道是從什么時(shí)候起，也不知道是什么因素，我總認(rèn)為自己是天才，是個(gè)十分厲害的人物，現(xiàn)在一想，真是幼稚~！我什么也不是，沒(méi)有那么偉大，甚至說(shuō)我捐的那一點(diǎn)點(diǎn)款連災(zāi)區(qū)人名的衣服都買不了，更別說(shuō)重建家園了。我有一種欲望，十分強(qiáng)烈的欲望，“我是一大老板，有很多錢捐助給災(zāi)區(qū)，重建家園。不要空口白話，我有了奮斗的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗。

　　看著與日俱增的傷亡人數(shù)，我也十分著急，希望有一點(diǎn)力量去幫助那些受苦受難的人民。新聞中，我也看到了許多感人至深的畫面，那又勾起了我當(dāng)兵的愿望。愿望多是不好的，容易迷失，這我深知。兵我是當(dāng)不了了(近視)。當(dāng)那幫助人民的心會(huì)永遠(yuǎn)在我心底，說(shuō)不定在不久的將來(lái)你們就會(huì)在某某時(shí)候，聽(tīng)到這樣的一個(gè)名字：徐文博。

八年級(jí)作文篇6

　　余處幽篁兮終不見(jiàn)天，路險(xiǎn)難兮獨(dú)后來(lái)。——題記

　　春蘭秋菊冬竹梅，梅蘭竹菊，四君子。其竹是最帶傳說(shuō)色彩的，它極少開(kāi)花，一入花期便是一場(chǎng)輪回。于是，民間甚至是《山海經(jīng)》都說(shuō)此為不祥，我卻不茍同。

　　青竹蔓蔓，在記憶的山中亭亭玉立。

　　時(shí)值八九月，正是天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)。她漾起笑靨，突兀地闖進(jìn)我們班，闖進(jìn)我們的腦海。

　　我一愣，隨即便是深深地失望，校長(zhǎng)怎么會(huì)安排這么一個(gè)看上去完全大不了我們多少的老師來(lái)教我們語(yǔ)文？她怎么看都不像是一副滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車的樣子。再說(shuō)了，語(yǔ)文是華夏千年的文化積淀，理應(yīng)厚重，可她卻輕靈地仿佛下一刻便會(huì)羽化。我微皺起眉，細(xì)細(xì)地打量著眉飛色舞的她。

　　空氣微寒，第一批嫩筍突破土層。清雅的傲竹在風(fēng)中蕭瑟。

　　十月至，相處一月有余，我也逐漸看到她一身靈氣下所掩蓋的穩(wěn)重與睿智。她總有辦法隔三差五地用些俏皮的幽默，無(wú)形拉近我們的距離。我從昔日課堂上的昏昏欲睡到精神抖擻，好像都是一會(huì)兒的事。或許是因?yàn)槟贻p，她與我們的相處以大朋友自居，放低姿態(tài)，平易近人。課上聽(tīng)得認(rèn)真了，反而更容易發(fā)現(xiàn)她的與眾不同：在文言文領(lǐng)域、古詩(shī)文方面的獨(dú)到見(jiàn)解；課堂上時(shí)不時(shí)有意無(wú)意地妙語(yǔ)連珠；提問(wèn)時(shí)探討的口吻；蓬勃的朝氣……無(wú)一例外的都成了我們喜歡她的理由。不久，她還笑意盈盈地當(dāng)眾在課堂上給我安了個(gè)綽號(hào)，可我看著她明眸皓齒，一臉狡黠，卻怎么也沒(méi)脾氣。這老師，唉，真是！

　　竹子的清冷香氣似乎縈繞鼻尖，它清幽、灑脫、虛懷若谷、枝干遒勁。

　　與她相處的第一個(gè)學(xué)期毫無(wú)波瀾地過(guò)去了，本以為會(huì)這樣一直下去，可我的心境卻不像從前那般淡然。

　　十四歲，本就是個(gè)鋒芒畢露的年齡——年少氣盛，自視頗高。當(dāng)時(shí)我自詡語(yǔ)文不差，也傻乎乎地有了些美名其曰“傲氣”的東西。她對(duì)我的要求越來(lái)越高，我對(duì)此有些不服氣，自認(rèn)這樣也可以，何必盡善盡美。看著別人志得意滿、一帆風(fēng)順，我表面雖了無(wú)痕跡，心中卻早已隱生郁結(jié)。無(wú)人吐訴，越積越深。最后，這反而成了我偶爾偷懶時(shí)的借口。

　　醒悟是在又一年竹影婀娜時(shí)，青竹頎長(zhǎng)的身姿婆娑于山間。

　　一天，我一邊效仿《紅樓夢(mèng)》，戲嘆自己終究不是老師前世的一滴淚，一邊品讀她印下的別人的佳作。忽然，我的目光被一句話所吸引，在別人看上去或許平平無(wú)奇的.一句話，于我，卻在心里卷起滔天巨浪：

　　“努力的目的不是讓別人看到。”

　　恍惚間，我仿佛又看見(jiàn)了那片繁密的竹海。它們四年只長(zhǎng)三厘米，但它將根蔓延了百米，以后，它將瘋狂生長(zhǎng)，蒼俊挺拔。

　　做人做事亦是如此，不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根，等到時(shí)機(jī)成熟，你會(huì)登上別人遙不可及的巔峰！

　　我陷入了沉思，突然覺(jué)得自己的所作所為真是既愚蠢又幼稚。古人有云：“天將降大任于斯人也……”我可以保證老師不是在磨礪我嗎？想想，這倒也符合她大智若愚的性子。愧疚不安與感動(dòng)充斥了我的心田。

　　這就是她，沉穩(wěn)又空靈，脆弱又堅(jiān)強(qiáng)，隱忍又莽撞，成熟又天真。

　　竹木本以根化筍，可它卻執(zhí)意用生命，去醞釀，去激發(fā)，用所有精力開(kāi)出世間最美的不萎的花朵。

　　我在期待，一年后中考。在三年漫長(zhǎng)的策劃后，茂林修竹、修竹成林，一朝花開(kāi)，馥郁芬芳如蘭似麝。

　　瀟灑寒林，玉叢遙映松篁底。那時(shí)花開(kāi)，不敗。

八年級(jí)作文篇7

　　生命本來(lái)就是這個(gè)世界的一個(gè)奇跡，迷一樣的命運(yùn)，迷一樣的人生，卻總賦予我們以希望和光明！一切的一切都似乎是冥冥早已被命運(yùn)所按排，可偏偏又有人能扭轉(zhuǎn)乾坤、改變命運(yùn)、改寫人生！

　　生活是凝聚人生的細(xì)胞，而細(xì)胞又是我們生活中的一點(diǎn)一滴所聚集成的生命根源！那么又是什么塑造了我們的理想和目標(biāo)呢？我想這應(yīng)該就是思想中的希望所構(gòu)思而成的吧。可是讓人感到迷惘的是？我們的希望又是如何產(chǎn)生的呢？

　　曾幾何時(shí)，我也一直被這個(gè)問(wèn)題所迷惑著，百思不得其解？直到有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，待夢(mèng)醒過(guò)后，內(nèi)心卻因夢(mèng)的美好而想努力去實(shí)現(xiàn)它，只有讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我的心才不會(huì)覺(jué)得空虛，我的人生才不會(huì)覺(jué)得了無(wú)趣味！也就是從那一刻起，我才真正明白了生命存在的最終意義，才真正想通為什么有人能夠改變命運(yùn)、改寫人生！

　　有時(shí)候，我又覺(jué)得人生雖像一年四季一樣，有著一定的變幻規(guī)律，可其規(guī)律的變化又隱匿著無(wú)數(shù)未知的變幻，就好像是地震、臺(tái)風(fēng)、洪水和旱災(zāi)一樣，如果早有預(yù)防的`話還可以使災(zāi)情減小到最低，如果一味的讓其自由發(fā)展，那么結(jié)果也是難以預(yù)言的慘重！

　　生命本是一個(gè)奇跡，它的迷，它的未知變幻是隨著我們的夢(mèng)、思想、目標(biāo)以及行動(dòng)的改變而改變的，我們的思想及言行是影響和改變?nèi)松闹苯右蛩亍Ｒ郧拔乙苍贿@樣一個(gè)問(wèn)題所迷惑：“人的一生最終是為什么而活？”我也曾向很多人請(qǐng)教過(guò)，回答的結(jié)果不外乎是錢呀、權(quán)呀、愛(ài)呀，什么的？

　　但我后來(lái)才真正了解到，人之所以要活著，是因?yàn)槿擞兄约旱膲?mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)，而夢(mèng)總是美好的，人總喜歡把美好的事物變成現(xiàn)實(shí)，那么人就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而活著！

　　那是一種希望，那是一種激勵(lì)，那更是一種目標(biāo)，人生有夢(mèng)，夢(mèng)成真！人生無(wú)夢(mèng)，夢(mèng)成魂！這就是人生，這就是生命所賦予的真正意義！這就是人之所以能改變命運(yùn)、改寫人生的根本！

　　為了自我的人生，更為了自我存在的意義，我們只有去把握有限的生命，來(lái)完成無(wú)限的夢(mèng)想！也只有這樣，才不愧于生命賦予我們的存在，才不愧于內(nèi)心的美好夢(mèng)想。

八年級(jí)作文篇8

　　光陰一如流水，又似白駒過(guò)隙般飛快逝去，眨眼間我們已從嬰兒長(zhǎng)大成為一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生。我們一起玩過(guò)了童年，走過(guò)了小學(xué)，我們的友誼已經(jīng)積累如山般深厚，即使再過(guò)N年，我們的友誼也不會(huì)改變；即使天地混合，我們也能通過(guò)心靈的感應(yīng)找到對(duì)方。

　　曾記否，我們?cè)谝黄鹫勌煺摰兀辉浄瘢覀円黄鹂鞓?lè)玩耍；曾記否，我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，你體育好，我們一起跑步，我學(xué)習(xí)好，抽出時(shí)間幫你答疑解惑。

　　小學(xué)就像是我們的天堂，發(fā)生了許多有趣的事，幸福的感覺(jué)也隨之而來(lái)。還記得那一次，我們?cè)谝黄鸹ゲ轮i語(yǔ)，你說(shuō)：“從前，有三個(gè)弟子偷喝了師傅的酒，當(dāng)師傅發(fā)現(xiàn)了去問(wèn)他們時(shí)，大弟子說(shuō)‘我佛慈悲’，第二個(gè)弟子說(shuō)‘阿彌拖佛’，小弟子正在掃地，見(jiàn)到師傅問(wèn)，就急忙說(shuō)‘罪過(guò)，罪過(guò)。’現(xiàn)在你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，三個(gè)弟子到底有沒(méi)有喝師傅的酒？”我略微思考了一下，說(shuō)“沒(méi)有，因?yàn)楹冗^(guò)酒的人是說(shuō)不出那三句話的。”這時(shí)，你哈哈大笑的說(shuō)“你猜錯(cuò)了，那三個(gè)弟子是偷喝了師傅的'酒的，大弟子其實(shí)是說(shuō)‘我喝四杯’，二弟子說(shuō)的是‘我沒(méi)偷喝’，小弟子則說(shuō)的是‘醉過(guò)，醉過(guò)’，平時(shí)你總是猜中，這回掉到陷井里了吧？”我聽(tīng)了之后，也大笑起來(lái)。

　　每個(gè)友誼都會(huì)遭遇到冷風(fēng)的突然襲擊，然而真正的友誼是不會(huì)被擊垮的。一天中午放學(xué)時(shí)，我們因一些瑣事而大吵一架，甚至還說(shuō)出了絕交的話，回到家里，我心里難過(guò)了一中午，正在想怎么挽回，結(jié)果還是你走到了我前面。在中午上學(xué)的路上，你追上我，對(duì)我說(shuō)：“我在那件事上做得有些不對(duì)，對(duì)不起了。”我馬上接著說(shuō)：“我也不好，怎么說(shuō)也不能說(shuō)出那種話來(lái)。”你說(shuō)，“那么，我們一起吃掉這個(gè)香蕉貝貝，讓所有不愉快的事都隨風(fēng)飄散吧！”我們又談起了高興的事，真有點(diǎn)一笑泯恩仇的味道。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)上八年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也明顯加重，我只想問(wèn)一句，“你在那邊過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有又交到新朋友？”而我呢，也將會(huì)把我們的友誼珍藏在心底。等我們都長(zhǎng)大的時(shí)候，再來(lái)回憶這些往事，我們一定會(huì)感受到幸福就在我們身邊，這友誼也一定會(huì)是我們?nèi)松飞献顚氋F的財(cái)富，記憶中最絢麗多彩的一頁(yè)，友誼，會(huì)讓幸福永駐心間。

八年級(jí)作文篇9

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，一晃十年過(guò)去了，曾經(jīng)的那抹綠留在記憶里，我曾想尋回那抹綠，但……

　　十年前我住在外婆家，從清晨睜開(kāi)眼睛的那刻起，身邊的一切仿佛都在跳舞。鳥兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，用優(yōu)美的旋律把我從睡夢(mèng)中喚醒，推開(kāi)窗子，籬笆上的牽牛花便吹著小喇叭和我打招呼。走出萬(wàn)花圍繞的籬笆，則“柳暗花明又一村”嫩綠的香樟樹(shù)散發(fā)出大自然特有的香味，那味道是模仿不來(lái)的，門前小溪里的水嘩嘩的流淌著，似乎流進(jìn)了我的心里，滋潤(rùn)著我的心，閉上眼睛深呼吸，似乎空氣也有綠色的味道。此時(shí)太陽(yáng)也睡眼惺忪的爬上山頂湊熱鬧。他們用綠色編織成的音符，合奏了一首只屬于大自然的歌。一切都是那么美，但好景不長(zhǎng)，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要，我告別了那一抹綠。但我告訴他們，我還會(huì)再回去。

　　時(shí)光的流逝沒(méi)能沖淡停留在我記憶里的那抹綠。那一天我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢曰厝タ此麄兞耍悄o(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)境的綠……但當(dāng)我再次踏入那抹綠色時(shí)，臉上的微笑僵住了，心也仿佛從天堂掉到了地獄……

　　看著眼前的'兩層小樓房和磚砌成的院墻我問(wèn)外婆：“外婆，以前的竹籬笆呢？籬笆上的牽牛花呢？”她卻笑著回答我說(shuō)：“傻孩子，那些沒(méi)用的東西早就被拆啦。”我真的很傻嗎？我走曾經(jīng)的香樟樹(shù)旁，只看到空空的瀝青路面，我尋找它，呼喚它，它不理我，它是死掉了嗎？不，它還活著，我抬起頭，看見(jiàn)他被嵌入高高的樓房中，毫無(wú)生機(jī)，我低下了頭。我又走到曾經(jīng)的小溪邊，小溪不再歡唱，它已“病入膏肓”，它的“血液”變成黑色，微風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)還發(fā)出一陣惡臭。我抬頭仰望太陽(yáng)，它咳嗽了幾聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，以前的一切都被你的同類毀了，代替他們的是林立的高樓和工廠……

　　難道國(guó)家的進(jìn)步必須要靠犧牲我們來(lái)?yè)Q取嗎？”說(shuō)完他也躲進(jìn)了云中……我愣住了。看著眼前的一切，我再次低下頭，眼睛模糊，閉上再睜開(kāi)，腳下的瀝青路上盛開(kāi)了一朵淚凝成的花，傳如耳朵的是一陣嘈雜的工廠機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音。

　　曾經(jīng)的那抹綠離開(kāi)了我，我還能尋回那抹綠嗎？人類，醒悟吧！若再這樣下去，失去的絕對(duì)不僅僅是那抹綠！

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