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初二積累作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初二積累作文，希望能夠幫助到大家。
初二積累作文1
每逢過春節，在我老家的村中戶戶都會貼春聯，紅紙黑字齊整的貼在門上，寄托著不同人對新年不同的期望，“年年順景財源廣，歲歲平安福壽多”代表著人們對財富與健康的渴求；“江山千古秀，社稷萬年春”包含著對祖國的強烈熱愛之情，借用自己的對聯描述著不為自己而情系祖國……總而言之，我覺得春聯是很有趣的一種國粹，所以在春節之際我總會一如既往地去記錄，收集，感到在積累的同時會感到異常的快樂！
記得在自己過年就八歲的那個春節，我和哥哥姐姐一同去大爺家玩，由于那時還小，什么都不懂，看著挨家挨戶的門上都貼了紅紅的“符子”，此時我又展開那豐富的想象力，竟把春聯當成了只有恐怖片中才有的驅鬼神符，而且的一個個不同的“咒語”更加重了懷疑，出于小孩子的.幼稚心里，在大白天竟然害怕“鬼”，況且什么東西都沒有，我也盡量躲避著那長長的“咒符”，攥著哥哥的手也更加使勁了，身上也冷汗直冒。這時細心的哥哥發覺了我的失常行為，停下來問道：“你怎么了，不舒服呀！
”“不是，房子里面有鬼呢，還被道士用咒符封住了。”邊說邊指了指周圍幾戶人家的大門，哥哥并沒有嘲笑我，而是細心給我講解了春聯的來歷與意義。在哥哥的安慰之下，我鼓起勇氣走到大門旁，發現沒有任何異常之處，于是抬起頭來看了看那幾個大字，不自覺地將它們念了出來：“風周雨頁，人寸年豐。”好奇怪呀，怎么會有這樣的春聯，哥哥聽到后馬上糾正了我讀音上的錯誤，原來是“風調雨順，人壽年豐”，突然間我發現春聯是這樣的有趣，搭配如此的當，又見到四處都是，便有了去積累它們的念頭，我匆匆地從大爺家拿了紙和筆，與哥哥姐姐四處去找，一下午就在這忙碌中度過，但是看見記錄了那樣多的對聯，心里又非常開心，既鍛煉了自理能力，又懂得了更多的知識，我要一直將它堅持下去！
初二積累作文2
“啦啦啦，啦啦啦！我是快樂的夢精靈……”大家好！我是一個夢精靈，而且是一個快樂的夢精靈。我的任務就是收集快樂，然后積累起來。當看到傷心的人時，就把快樂送給她們。
快看，那個笑的很燦爛的`女孩是我的老朋友，我們經常一起積累快樂呢！
我在一個晚上無意間闖入了她的夢中，我感到她非常緊張。女孩也發現了我，于是對我說，她將要參加一個比較大型的比賽，但她很害怕拿不到獎，以至于自己練習也練不好。我弄清楚原因后，給了她兩包快樂，緊張立馬就被快樂打敗了。就這樣，我和她成為了好朋友。
這個優秀的女孩原來是要代表河北隊到北京參加全國英語大賽，她走之前，我把所有的快樂都給了她，我只希望她能有一個好心情，從而取得好成績，獲得更多的快樂。
她快樂地上路了，臉上掛著燦爛而且充滿自信的笑容。過然不出我所料，女孩在比賽時面帶笑容，燦爛無比。第一項是自命題演講，這個快樂的女孩說得很棒，流利而且有層次。第二項問答題的前兩道女孩都對答如流，可是第三題和搶答題出了一點小意外，但這個快樂的女孩不會太在意，更不會因為這個而影響下面的比賽。表演才藝時，女孩的英文歌曲也唱得很好，比完賽后，女孩仍然帶著燦爛的笑容走下臺。她打電話給媽媽說自己表現得還可以，得個銅獎應該沒問題，這話正好被從她家路過的我聽到了。我想女孩現在一定非常快樂。
可是頒獎那天，女孩卻沒有聽到自己的名字，她只差一名。女孩在這幾天的比賽中，積累了不少快樂，所以傷心就被快樂壓倒了，女孩也走出了沒有獲獎的陰影。女孩回來后對我說：“多虧了積累的那些快樂，要不然我一定會很傷心。謝謝你，夢精靈！”
女孩快樂地笑了，她周圍的同學也很快樂。好了，我也要去積累更多的快樂了！“啦啦啦，啦啦啦！我是快樂的夢精靈 ……”
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