- 相關推薦
六年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
一個朋友對著成天悶悶不樂、神情沮喪、苦勸無果的青年說,你去古剎請教一一下智誠師父吧。
“智誠師父,請您為我指點迷津。”青年對著剛在古柏下打完坐的智誠述說自己的苦惱。
慈目微睜的智誠師父微微站起身來,托起青年的手來,看著你腳下的陰影。…‘走——“他把青年拉出了樹的陰影,指了指原來的陰影,接著又指了指陰影以外的餐界。
”年輕人,你可以走了。“智誠微笑著對青年說,”你想一想陰影,想一想陽光。“青年疑惑不解:拉我走了一步,問題就解決了?
半年后,青年又來到古剎,感激地對智誠說:”師父,筏明白您的意思了——脫離心中的陰影就需要我邁出關健的一步。我按您指點的去做了,我正走在通往成功的路塋。“青年的臉上寫滿陽光。
是啊,其實陰影與陽光就相隔那么一步,陰影就像束囊蠶的那一層厚厚的繭,它是人自己沒來由地一層層加——t去的',它可能是人發晨路途中恐懼的絲。也可能是提升自己的自卑的絲,消除恐懼與自卑,迎來的就會是明媚的霸光。
跨一步,走出去,我們享受的就是明麗的陽光
六年級作文300字 篇2
小學的時候,我們幾個好朋友一起在童話節表演了一出童話劇,當時還覺得幼稚可笑,可現在對它的記憶是那么的深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。
童話劇: 豬A的名字叫:誰;豬B的名字叫:哪兒;他們的姐姐豬C叫:什么;他們的爺爺叫;為什么……
有一天,狼要吃三只小豬,三只小豬有兩只在門口,一只在屋頂。于是,便有了下面的`對話。 狼:你是誰?
豬A:對。
狼:什么?
豬A:“什么”在屋頂上。
狼:我是問網 ,“你的名字叫什么?”
豬A:我叫“誰”,“什么”在屋頂上。
狼又問豬B.
狼:你是誰?
豬B:我不是誰,他是誰(指豬A).
狼:你認識他?
豬B:恩!
狼:他是誰?
豬B:是的!
狼:什么?
豬B:什么在屋頂上!
狼:哪兒?
豬B:哪兒是我!
狼:誰?
豬B:他是誰(又指豬A).
狼:我怎么知道?
豬B:你找誰?
狼:什么?
豬B:他在屋頂上。
狼:哪兒?
豬B:是我。
狼:誰?
豬B:我不是誰,他是誰。
狼:天哪!
豬A、B:天哪是我爸爸。
狼:什么,是你爸爸?
豬B:不是。
狼受不了了,仰天長嘆:為什么?
六年級作文300字 篇3
秋游的消息傳來,我的眼前就閃現出漫山遍野的綠樹,沉甸甸的果實。經過漫長的等待,走過崎嶇的小路,穿過低矮的樹叢,探險般地終于站在了期待已久的'橘園里……
每棵橘樹的枝頭都掛著一只只金燦燦的橘子,它們點綴在濃密的綠葉中,時隱時現,閃爍著迷人的光澤,多誘人啊!
同學們爭先恐后地摘樹上的橘子,時而踮起腳尖,伸長手臂,時而俯身彎腰,埋頭“苦干”,忙得不亦樂乎。橘園里,笑聲,叫喊聲響成一片。
我隨手摘下一只,挺沉的,水分一定很足。爸爸說過,皮厚的橘子酸,皮薄的橘子甜。這只皮薄、光溜溜的,是個好橘子。我迫不及待地剝開橘皮,一股濃郁的香味撲鼻而來,沁人心脾。
“啊呀!”橘汁濺到我眼睛里,害的我都睜不開。我夠狼狽了,旁邊的同學笑得合不攏嘴。我才不管他們呢,瞇著眼睛繼續剝我的橘子,皮被均勻地剝成五瓣,真像是出水的荷花。我輕輕地將橘片塞進嘴里,真是好吃。
環顧左右,同學們都在津津有味地享受呢。
六年級作文300字 篇4
我叫林宇暢,今年9歲,常年理著小平頭,一雙明亮的眼睛下面長著一個靈敏的鼻子。
我性格文靜但又喜歡玩,每天做完作業后就開始玩,就連洗完澡后要睡覺了,也吵著讓媽媽給我玩幾分鐘。有一次我看見鄰居小弟弟拿著一把水槍,眼就饞了,于是就沖過去,搶過來一玩就是一個多鐘頭,急得弟弟直哭。
我愛畫畫,一天要畫很多張,過一段時間就和媽媽一起挑一挑,覺得好的就留下來,現在留下來的畫已經裝滿了5個紙箱。
我最喜歡看地圖,一天要翻看好幾本地圖冊,吃飯時也看,有時甚至喜歡在飯桌上把地圖畫下來,還讓媽媽來看畫得像不像,媽媽說我真是個“地圖迷”。
我的缺點就是有點愛哭。長輩一批評到我,我就哭起來,但是隨著年齡的增加,哭的.次數也就也來也少了。
這就是我——一個興趣廣泛的我。
【六年級作文300字】相關文章:
六一六年級作文02-28
六年級作文07-25
六年級的作文11-18
六年級的作文11-19
六年級的作文11-19
六年級的作文11-19
六年級的作文11-20
六年級的作文11-21
六年級的作文11-21
六年級的作文11-23