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六年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
一個朋友對著成天悶悶不樂、神情沮喪、苦勸無果的青年說，你去古剎請教一一下智誠師父吧。
“智誠師父，請您為我指點迷津。”青年對著剛在古柏下打完坐的智誠述說自己的苦惱。
慈目微睜的智誠師父微微站起身來，托起青年的手來，看著你腳下的陰影。…‘走——“他把青年拉出了樹的陰影，指了指原來的陰影，接著又指了指陰影以外的餐界。
”年輕人，你可以走了。“智誠微笑著對青年說，”你想一想陰影，想一想陽光。“青年疑惑不解：拉我走了一步，問題就解決了?
半年后，青年又來到古剎，感激地對智誠說：”師父，筏明白您的意思了——脫離心中的陰影就需要我邁出關健的一步。我按您指點的去做了，我正走在通往成功的路塋。“青年的臉上寫滿陽光。
是啊，其實陰影與陽光就相隔那么一步，陰影就像束囊蠶的那一層厚厚的繭，它是人自己沒來由地一層層加——t去的'，它可能是人發晨路途中恐懼的絲。也可能是提升自己的自卑的絲，消除恐懼與自卑，迎來的就會是明媚的霸光。
跨一步，走出去，我們享受的就是明麗的陽光
六年級作文300字 篇2
小學的時候，我們幾個好朋友一起在童話節表演了一出童話劇，當時還覺得幼稚可笑，可現在對它的記憶是那么的深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。
童話劇： 豬A的名字叫：誰；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的爺爺叫；為什么……
有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門口，一只在屋頂。于是，便有了下面的`對話。 狼：你是誰？
豬A：對。
狼：什么？
豬A：“什么”在屋頂上。
狼：我是問網 ，“你的名字叫什么？”
豬A：我叫“誰”，“什么”在屋頂上。
狼又問豬B.
狼：你是誰？
豬B：我不是誰，他是誰(指豬A).
狼：你認識他？
豬B：恩！
狼：他是誰？
豬B：是的！
狼：什么？
豬B：什么在屋頂上！
狼：哪兒？
豬B：哪兒是我！
狼：誰？
豬B：他是誰(又指豬A).
狼：我怎么知道？
豬B：你找誰？
狼：什么？
豬B：他在屋頂上。
狼：哪兒？
豬B：是我。
狼：誰？
豬B：我不是誰，他是誰。
狼：天哪！
豬A、B：天哪是我爸爸。
狼：什么，是你爸爸？
豬B：不是。
狼受不了了，仰天長嘆：為什么？
六年級作文300字 篇3
秋游的消息傳來，我的眼前就閃現出漫山遍野的綠樹，沉甸甸的果實。經過漫長的等待，走過崎嶇的小路，穿過低矮的樹叢，探險般地終于站在了期待已久的'橘園里……
每棵橘樹的枝頭都掛著一只只金燦燦的橘子，它們點綴在濃密的綠葉中，時隱時現，閃爍著迷人的光澤，多誘人啊！
同學們爭先恐后地摘樹上的橘子，時而踮起腳尖，伸長手臂，時而俯身彎腰，埋頭“苦干”，忙得不亦樂乎。橘園里，笑聲，叫喊聲響成一片。
我隨手摘下一只，挺沉的，水分一定很足。爸爸說過，皮厚的橘子酸，皮薄的橘子甜。這只皮薄、光溜溜的，是個好橘子。我迫不及待地剝開橘皮，一股濃郁的香味撲鼻而來，沁人心脾。
“啊呀！”橘汁濺到我眼睛里，害的我都睜不開。我夠狼狽了，旁邊的同學笑得合不攏嘴。我才不管他們呢，瞇著眼睛繼續剝我的橘子，皮被均勻地剝成五瓣，真像是出水的荷花。我輕輕地將橘片塞進嘴里，真是好吃。
環顧左右，同學們都在津津有味地享受呢。
六年級作文300字 篇4
我叫林宇暢，今年9歲，常年理著小平頭，一雙明亮的眼睛下面長著一個靈敏的鼻子。
我性格文靜但又喜歡玩，每天做完作業后就開始玩，就連洗完澡后要睡覺了，也吵著讓媽媽給我玩幾分鐘。有一次我看見鄰居小弟弟拿著一把水槍，眼就饞了，于是就沖過去，搶過來一玩就是一個多鐘頭，急得弟弟直哭。
我愛畫畫，一天要畫很多張，過一段時間就和媽媽一起挑一挑，覺得好的就留下來，現在留下來的畫已經裝滿了5個紙箱。
我最喜歡看地圖，一天要翻看好幾本地圖冊，吃飯時也看，有時甚至喜歡在飯桌上把地圖畫下來，還讓媽媽來看畫得像不像，媽媽說我真是個“地圖迷”。
我的缺點就是有點愛哭。長輩一批評到我，我就哭起來，但是隨著年齡的增加，哭的.次數也就也來也少了。
這就是我——一個興趣廣泛的我。
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