四年級作文5篇(精品)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
他，是一個愛哭鬼；他，是一個貪吃鬼；他還是一個學習狂。他就像夏日的陽光炙烤著我；他就像冬日的嚴寒向我襲來。
有一次，他用好久都未使用過的大招——“親嘴功”，這是我們女生最害怕的招術。他噘起嘴，向女生沖過來，嚇得我們四處逃散、“人荒馬亂”。當然，每個人都有自己的弱點，他最怕女生用腳踢他。
當我們見他氣喘吁吁的時候，就立刻開啟“反攻模式”，我們女生齊心協力攻擊他時，他抱頭鼠竄，教室被我們鬧得雞犬不寧。
還有一次，他正在勤奮學習的時候，突然，我們的五大暴力女之王走了過來。她用兇神惡煞的眼睛盯著我同桌，皺著眉頭。他們倆說了一會兒話，暴力女之王就不再廢話了，直接動手打人。我知道她肯定是不會手下留情的.，那場面真是慘不忍睹啊！我真為他感到悲哀啊，他肯定是說了不該說的話。
暴力女之王肯定不會善罷甘休的，男生們都甘拜下風。我同桌哭了起來，我拿出一顆糖給他，他立刻笑容滿面，忘記了剛才的事情，像是失憶了似的。
他算得上是我們班的“混世魔王”了，可他終究還是怕女生的。
四年級作文 篇2
寒假來臨了，我呢，重復著寒假第一件該做的事，去爸爸媽媽那里——廣西。
來了廣西，在我的萬般請求，千般哭泣下，媽媽終于答應給我買只兔子。
來到了步行街，一眼望去，看見有許多人擁擠在一個角落，我眼睛一亮，對媽媽說：“去買兔子吧！！！”我拖著媽媽，來到了這個角落——寵物街攤。我看見兔子被關在籠子里可憐，想快點把它買回家，和我玩耍。我看到了一只黑色的兔子，哇，好可愛，他的表情好萌啊！“媽媽，我要這只兔子。”媽媽隨著我指的方向，說：“為什么買黑的`？白色的不好么？”“哎呦，我以前總是買白色的，這次是第一次買嘛~~~”我撒嬌的對著媽媽說，媽媽無奈，便答應了。我興喜若狂，回家的路上還是連蹦帶跳的呢！
到了家，我打開籠子，想讓他出來走走。剛開始，他膽小，即使我打開了籠子的門，他也不敢出來，我不想讓她呆在籠子里，于是，我的魔爪伸向了她。千方百計后，終于把他“拽”了出來。它那害怕的目光漸漸地緩和下來，在我家蹦蹦跳跳的，他那身上的毛和眼睛是一種顏色，有時候我都分不清她是睡著了還是沒睡著呢！
四年級作文 篇3
在我童年的記憶海洋中，不少記憶無法抹去，但最令我難忘的，是那一次釣魚。
那天早晨，陽光格外的明媚，空氣中淡淡的清香沁人心脾，一天的好心情就在這個清香裊裊的早晨開始了。
“恩恩，準備好，今天要去釣魚哦！”爸爸對我說。剛聽到這個消息，比晴天霹靂還要驚人，我先是愣了一下，緊接著，我一蹦三尺高，心里不由得欣喜若狂，不知情的人還會以為我是瘋子。
一路上，窗外的小鳥的歌聲筆平時更加動聽，委婉；一顆顆小樹似乎也在向我招手，令我的心情達到了極點。
到了！一下車我就飛奔目的地，還不停催老爸快點。
老爸終于走到了，我迫不及待的拿起魚竿，放下了線。由于過度興奮，我居然忘了掛上魚餌，這使周圍的人哈哈大笑，而我呢，只好無奈的紅著臉掛上了魚餌。
第一次的波瀾還未平息，“不速之客”又來臨了：我一直釣不上魚，看著人們那桶里一條條活蹦亂跳的魚，我又沮喪了起來，原來的'好心情一下子降低了百分之八十，甚至都有些惱火了，但是我不會放棄，眼珠一轉，一個怪主意就出來了，將魚餌掛在水面上，等小魚來搶，然后趁機投機取巧，用網撈上來，這樣一堆魚就到手了。光有想法還不行，還得去實驗，沒想到這群魚聰明的很，絲毫不上當，好不容易等到一條，剛提起網餌就已經不見了。唉——郁悶。
這下子，好心情就剩下一點了，再想個別的法子吧！嗯—-也許魚兒不喜歡這種餌呢？試試年糕吧！
說干就干，年糕拿來了，掛上餌，又一次釣魚開始了，一分鐘過去了，沒有，五分鐘過去了，沒有，一刻鐘過去了，沒有，一個小時過去了，還是沒有，我的心情越來越沮喪，就當我想放棄時，桿子突然下沉了，“有魚！有魚！”我興奮地沖著爸爸大喊。爸爸顧不得自己手中的活兒，馬上跑來幫我。“一二啦呀，一二啦呀！”我跟爸爸邊喊邊拉，一條魚漸漸浮出水面，我看清楚了，是一條超大的河鯽魚！這次成功后，我又恢復了信心，又開始了釣魚活動……
太陽漸漸躲進了山頭，天黑了，我們要走了。我戀戀不舍離開了這個第一次釣魚的地方，今天，我收獲了很多……
四年級作文 篇4
哪天上午，您正在津津有味、繪聲繪色 的講著課，我們聽著你哪溫和的聲音入了神，。 突然，您話鋒一轉說道：“今天的新課講完了 ，下面開始做課堂作業了！現在離下課還有一 會，請大家抓緊時間認真完成。”于是，您就 到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說 ：“今天的課堂作業不多，就這么一張卷子！ ”當卷子發下來時，我一看“哇”是一張“B” 卷。“這還不多啊？并且還這么難，”有個同 學叫道。
您聽了，一個箭步沖上去，敲了他一 下。您又說“這張卷子全做對了就可以走了， 否則，回家抄四遍。”您剛說完，“叮呤呤” 下課的'鈴聲響了，我一看表5點了，一定要快 點做，否則回去還要抄一遍。過了一會5點半了 ，我才做了一半，您因為要回家，就對我們說 ：“沒有做完的，拿回去重抄一遍再做。”看 著您匆匆離去的背影，我一個人站在教室里發 呆，淚水順著我的臉龐流了下來。老師呀！我 們還是孩子呀，我知道，您用心良苦，希望我 們都能考出好成績，我也知道我的動作慢、基 礎不過關，但我們也需要活動、需要休息、需 要理解。
老師，您聽到我的呼聲了嗎？
四年級作文 篇5
每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步。我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽。在課余時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣。可想而知，我的長處就是打籃球了！
記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員。
籃球使我忘記了難過得到了快樂。那次考試之后，那一份份考試上的分數卷壓得我喘不過氣來，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來，我無精打采地接起電話，“喂，是丁樂嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽了勉強的答應了下來。“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂。
籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽。小學畢業的那個暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實。“丁樂，你來參加我們校隊吧！”體育老師的.話讓我激動萬分，這就是我夢的開始。我們按照老師的安排準時來到學校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高。漸漸地暑假充實了、皮膚變黑了，終于，激動人心比賽來臨了！比賽中，我被安排在首發前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽。在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽。決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場，對方的分數總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會”時，大家都齊心協力拼到了最后。“我宣布本屆……冠軍是城西小學！”主持人宣布了比賽結果，非常激動，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽！
我的長處給我了快樂給了我榮譽……，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來更多的歡呼！
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