三年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
晚餐時間到了，在吃飯之前，我已經滿心期待著今天的晚餐了!一想到香甜的飯菜，就使我口水直流呢!對我來說，我的晚餐時光就像香甜的糖果，一顆一顆的吃著，使我口齒留香。不過，之前有一段時間，因為我去補習班上課，而不能和家人一起共享晚餐，那時的自己吃飯的感覺是既寒酸又無味的'，那時的我真希望能和我的爸爸、媽媽一起共進晚餐，因為我覺得我家的餐桌上，一定都裝滿了溫馨以及歡聲笑語的氣氛。
回到家，一打開家門，迎面飄來一股幸福又甜蜜的味道，往廚房一看，還會有一位汗流浹背的廚師，向我跑來呢!現在，我的餐桌上，永遠都是香甜如五星級飯店廚師煮的菜，我們家的餐點，都是自己煮的，因此我覺得我家的飯菜都會比別人家的菜肴更美味、更幸福。
每天，我都非常期待和家人圍坐在餐桌上，一起吃晚餐的感覺，因為，那一點也不是寒酸的感覺，而是一種，幸福到說不出來的感覺！我們一家在吃飯時，一定是談論著可以使人歡聲笑語的話題，那時，我的心情就像一條小魚重新獲得自由，開心到極點，那個感覺真好!
晚餐時光，是我一天中，能和家人彼此感情交流的時間，所以我非常、非常喜歡這段時光。在這段時間里，我的感覺是幸福又美滿的，就像一只小兔子，在綠油油的草地上，開心跳躍的樣子，好幸福。
三年級作文 篇2
我有一個夢想，就是當一名舞蹈家，考進一所舞蹈學校。當然，擁有夢想是一種智力，能實現夢想才是一種能力。正因為這樣，我才要加倍努力，忍別人所不能忍受的痛，吃別人所不能吃的苦，當然到最后才能收獲到別人得不到的結果。
舞者的人生寫滿一個“韌”字，從開始的那一刻起，雕刻刀的利刃就伴隨終身，一發而不可收……藝術沒有捷徑，只有經過鳳凰涅槃般的歷練，才能讓身體綻放，讓靈魂飛翔……
我們舞蹈老師告訴我：舞蹈人生的`奔跑，不是瞬間的爆發，而是一路的堅持，縱有千百個理由放棄，也要找一個理由堅持下去。能激勵你，溫暖你，感動你的，不是勵志語錄和心靈雞湯，而是這里比你優秀的人比你還努力！
有一個人說過，還記得那些年最能激勵你堅持學舞蹈的話嗎？只要跳不死，就往死里跳。不疼過去，將來就沒有好的學校上。把桿上的疼痛那是種享受。累死在把桿上比累死在書桌上來的痛快。痛，并快樂著，要學會享受這份痛苦，覺得離痛越近，離夢想也就越近。
我要堅持每天練習基本功。長大后成為一個真正的舞者。加油！
三年級作文 篇3
勤儉節約是中國自古以來的傳統美德，在我們家，奶奶就是最好的榜樣，因為她非常勤儉節約。
奶奶是一位勤儉節約的人，留著一頭黑亮亮的短發，穿的衣服總是很樸素。奶奶平常很節約。記得有一次，我的飯沒有吃完，剩了一點兒，奶奶心平氣和地對我說：“不能夠浪費糧食，要珍惜糧食，你看，人們收獲的糧食多不容易啊，你怎么能夠隨便浪費農民的勞動成果呢？”說完，奶奶還給我講了憫農的.故事，我聽后慚愧地低下了頭。最終，我還是把飯吃得干干凈凈。
記得還有一次，我在洗手時，把水管開開，讓水一直流著，浪費了好多水。奶奶看見了，便說：“別浪費那么多水，水是生命之源，要節約每一滴水，你們沒學過要節約用水嗎？”奶奶狠狠的批評我。我心里暗暗地想：以后一定要記著奶奶的話，節約每一滴水。
奶奶的勤儉節約使我好羨慕她。
我要永遠向她學習。
三年級作文 篇4
我過生日的時候，番依純送給我一個改正帶當做生日禮物，我心里非常高興。
我把改正帶放在桌子上就出去玩了。不一會兒上課了，我回來一看，改正帶竟然掉在地上還破了。我環視一周，覺得有個人非常可疑。
我叫葉光鴻把手伸出來，我一看，他手上果然有改正帶的粉末。當時，我的氣不打一處來，頭皮猶如著了火一樣。因為這是朋友送給我的禮物啊！
厲成浩說：“金秀你別生氣了，就原涼他吧。”
我說：“哼，我才不原諒他呢！我要讓他賠。”
我嘴上雖這樣說，可心里沒有讓他賠的意思。
第二天，葉光鴻沒有帶黑筆，就向我借黑筆。我想：你都把我的`改正帶弄破了，我還借給你，想都不用想。后來我又想了想，就把黑筆借給了他，誰叫我們是同學呢？
晚上，我把這一件事告訴了媽媽，媽媽說：“做人的胸懷要開闊一點，學會寬容別人，原諒別人。”
通過這一件，我學會了同學之間要寬容別人，同學之間互相讓步，互相尊敬，互相愛護。
三年級作文 篇5
到了湘湖荷花莊，我帶上相機，下了車。
進入荷花莊景點，眼前一片滄桑，干枯的荷葉低著腦袋，雜亂地堆在一塊兒，邊緣上，幾株漆黑瘦小的蓮蓬靠著岸。一陣冬風吹過，金黃色的樹葉飄落水中，為死氣沉沉的湖面帶來了一絲生機。回頭看，草長得昌盛，幾塊大石頭也屹立在冷風中，湖邊的垂柳迎風擺動，為到來的小記者們送來了特別的祝福。
過了許久，老師來了，孩子們一窩蜂擠到老師面前，老師先教我們拍對角線，我找了一條曲折的長椅，目光透過長椅，又與遠處的拱橋成一線，大片的枯蓮在碧藍天空地映襯下，似乎又有了生機，它們隨風有節奏地擺動著，成了湘湖有名的一道風景線。
來拍照的`小記者越來越多了，大家各取所長，不相上下。怎樣才能拍出與眾不同的照片呢？看著那片綠油油的草地，一粒希望的種子在我心底萌發了。
趴在泥與草中間，舉著照相機，我覺得自己越來越像一個攝影師了。高光、背景虛擬、放大，我一邊量著一邊調位置，左一點、右一點。好了，“咔嚓”一聲，一張令我滿意的照片出現了：綠油油的草地上襯托著幾塊青石板，遠處有一片楓樹和銀杏樹，中間處還有一張深色的長椅。看著照片，滿滿的成就感！
老師對我的照片表揚許久。抬頭，是同學的敬佩和老師的認可；低頭，是一雙滿是泥巴的鞋子和灰撲撲的褲子。
這個活動，不僅讓我學習了攝影技術，還讓我感受到攝影師的艱辛，一張優秀照片的背后，是辛勤地付出與努力地堅持。
【三年級作文】相關文章：
(精選)三年級的作文08-18
(精選)三年級作文08-19
三年級的作文07-20
（精選）三年級的作文07-20
三年級的作文[經典]08-30
三年級的作文(經典)09-02
【精選】三年級作文08-01
三年級的作文（精選）09-19
【經典】三年級作文09-20
【精選】三年級的作文09-23