六年級年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
如果，把童心的世界比作一張潔白無瑕的畫卷，那么，在童年里所做過的幼稚的、可笑的、傻傻的……各種事情，便是那色彩斑斕的油彩，給這潔白的畫卷涂鴉上了美麗的色彩。
記得那還是我上幼兒園時，那時我最喜歡的就是那些漂亮的.、造型各異的氫氣球。在我苦苦央求下，媽媽終于同意給我買一個氣球了。說來湊巧，要去姥姥家，這下我心里樂開了花，因為我終于可以向小朋友們炫耀一番了，他們肯定會特別羨慕我吧！
到姥姥家時，已是晚上了。稀稀拉拉的星星在天空中眨著眼，與村莊里或昏黃或明亮的燈光相應(yīng)和著。村莊是寂靜的，偶爾還能聽見一兩聲蟋蟀的叫聲。車剛停下，我便迫不及待地打開車門，拎著我的“寶貝”找小伙伴去了。走在路上，一陣涼風(fēng)吹來，我哆嗦了一下，還真有些冷。害怕氣球被風(fēng)吹走，我便更加拽緊了拴氣球的繩子。走到一半我感覺有一點不對頭，扭過頭一看，剛才精氣神十足的氣球仿佛要睡著了似的，越來越癟，更讓我擔心的是，它還一點一點往下降，我嚇了一跳，心想，不會給凍壞了吧！我一把抱住氣球，說道：“氣球��！你怎么了，你千萬別‘睡覺’��！你‘睡覺’了，我該怎么辦呀！”我緊張極了。
我一邊想，一邊跑去找媽媽�！皨寢�，你快出來，快來救救我的氣球！”媽媽聽到我的喊聲急忙從屋里出來。我一看到媽媽，眼淚就不爭氣地掉了下來。“這是怎么回事？來來來，讓我看看！”弄清事情原因的媽媽邊說邊煞有其事地為我看起了氣球。你們還別說，媽媽這個架勢，還真像個醫(yī)生�！班牛氵@個寶貝沒問題，在屋里呆一會兒就好了！”我滿腹狐疑，媽媽接著說：“不信，你看著！”沒過多久，我的氣球好像睡醒了，正一點一點鼓起來，又充滿了能量，我歡喜得跳起來，一把抱住媽媽說：“媽媽你真厲害！”媽媽接著說：“你的這只氣球是氫氣球，它之所以能上升，是因為它所受的浮力大于它自身的重力，而氣球所受的浮力的大小與它的體積有一定的關(guān)系，當它的體積變小時，它所受的浮力也變小，若浮力比重力小了，氣球就不上升了，而是下降了�！薄班牛拧甭牭靡活^霧水的我還是似懂非懂地點了點頭……
童年是快樂的。童年的時光就像沙漏里的沙子一樣，漸漸溜走，我也漸漸地長大了。我知道了氫氣球是怎么浮起來的，也知道了許許多多的道理。但是那只氫氣球所帶來的美好時光，一直留在我的記憶里。
六年級年的作文 篇2
在我認為，人的一生是有許多快樂的，而友情所帶來的快樂占其中的三分之一。我有很多的朋友，但是和我感情最最好的就是那個她。
她的脾氣不好，皮膚不怎么白，生氣起來真的像個男孩子一樣，但她的頭發(fā)不是短頭發(fā)，而是有個馬尾辮的，她比我矮一點點，她最讓我值得佩服的是那個鼻子，你真的我說她的鼻子是什么嗎？你們一定不知道。我說她：“你是條犬，你知道為什么嗎？因為犬的鼻子最靈，你跟犬差不多�！敝灰艺f她，她就會報復(fù)我，我罵她，她就罵我，她罵我是一頭豬。
不知道為什么，我可以跟她成為好友，在我的記憶中，好像是班上玩卡的時候吧！那時我們有四個女孩子一起結(jié)伙，日子久后，我們四個成了形影不離的'朋友
你知道為什么只要她和我是最好的朋友嗎？因為每次上廁所差不多都是一起去的，就像是上天把我們上廁所的時間安排差不多一樣。不是這個原因就是：我的忍耐性好，可以容忍她，時間久后，我知道了她的優(yōu)點，知道了她的善良和內(nèi)心。
我們在一起打過，但是每次都是玩玩，就算真的吵起來了，打過后，我們兩就像好的機器一樣，飛速復(fù)好；在一起玩過·瘋過·鬧過，很高興。在一起罰抄過，一遍說話一邊抄。她理解我，有一次我快要哭了，她明白我一樣，對我說：“別哭出來，忍耐�！彼焕蠋熃械睫k公室里，只要老師說她什么，不管說什么，她的眼淚會情不自禁的流出來，而我也會的。她很無聊，她說沒事就加我得聊天賬號聊，聊完后就把我刪了，在一個群里，她幫著自己的仇人罵我，但我們沒有吵起來……
我的小伙伴讓我明白一個道理：真誠的朋友是帶來快樂的天使。她就是那個她——謝苗欣
六年級年的作文 篇3
我家院子里有一個池塘。池塘周圍種著小草和小花，我常常去那里玩。池塘旁邊有兩棵枝繁葉茂的大榕樹，每天榕樹上都會發(fā)出美妙動聽的聲音，那便是鳥兒的歌聲。
我認為落滿了鳥的樹顯得格外生動。小鳥們經(jīng)常在兩棵榕樹的樹枝之間玩耍，我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們在樹枝上舞蹈。冬天，小鳥們在樹枝上唱著歌，鳥兒們的歌唱使得樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。春天，小鳥們隱藏在榕樹的樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱。這是多么美妙的.時刻啊！
每到清晨，鳥兒們都會在榕樹的枝葉上唱歌，它們那清脆嘹亮的歌聲伴我起床，讓我開始忙碌的一天。到了中午，鳥兒們在兩棵榕樹之間蹦來蹦去，歡快的歌聲讓我心情愉悅，快樂的去上學(xué)。
傍晚，是我最期待的時候。鳥兒們優(yōu)美動聽的歌聲像一首小夜曲，讓我陶醉其中。每當我結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，我就會來到窗口，聆聽這優(yōu)美的音樂，放松自己。
當我心情煩躁時，我便會來到窗子邊，小鳥們會為我唱歡樂輕松的歌曲，讓我忘掉一切的不愉快。有時候，會有幾只可愛的小麻雀飛到我家墻上的洞里做窩，我便來到窩邊，觀察它們在做什么。我感覺這十分有趣。
我時常到院子里玩，每次我都會到大榕樹旁邊坐一會兒，觀察它們，有時，會有幾只好奇膽大的小鳥飛下來，在我的旁邊玩耍，這讓我很開心。我希望鳥兒們快樂的歌聲能留在人們的心里，并且讓人聽到。希望人們保護珍稀這些可愛的小精靈，和它們做朋友。不要再讓鳥兒們失去自由，失去自己的家園。
六年級年的作文 篇4
有一份特別的禮物，它記錄著我們的喜怒哀樂，有一份特別的禮物，它擁有我們的甜言蜜語。有了它，回憶就永久保存，它使我心情愉悅，在我失敗時，看了它，就會從跌倒的地方站起來，它就是——我們班獨一無二的班刊。
它記錄著我們每次出游的心情。五年級的文化村之旅，那一天——是個好天氣，普照，陽光照耀在我們臉上，大家的笑容有如小太陽般冉冉升起。坐上游覽 車，大家就很有默契的說：“唱歌！唱歌！”就這樣，一趟有趣的校外之旅就此展開，一到目的地，大家就往里面沖，最愛拍照的我們當然不忘先拍照，拍完照，我和同學(xué)手牽手，到有著一匹匹小馬在天上飛的“天馬行空”，從“馬上”俯瞰文化村，一個個的人彷佛黑點般的螞蟻移動著，“咻——”風(fēng)姑娘輕拂著我的臉，我也對她笑了笑，最后，大家的玩的不亦樂乎呢！“愛情三十六計，好像一場游戲……”就在美妙的大合唱中，結(jié)束了一趟精采之旅——“文化村之旅”。
它記錄著我們每次考完試五味雜陳的心情。記得有一次，我被粗心偷走了一分，斗大的淚珠從臉頰兩旁輕輕滑落，貼心的大家，圍過來安慰我，一股暖流奔向我心，于星缺乏溫暖的心，洋溢著幸福，我也知道粗心真的很討厭，都一直偷別人的分數(shù)。又有一次，我很努力的準備考試，沒想到——滿分，我既高興又期待，高興能考如此好的成績，期待聽到大家的贊美，果然，我收到了不少贊美，這些贊美，我保留在內(nèi)心深處，等有一天，能把它送給更有需要的人。
照片是我們走過的`最佳證明。三年級時，我們?nèi)⒓咏】挡俦荣�，整齊的動作，甜美的笑容，讓我們勇奪第一名，我們高舉著獎 杯，陽光照射，使第一名更加亮眼，那笑容的背后，有我們付出的心血，有練習(xí)的挫折，有老師的鼓勵，一點一滴是第一名背后甜美的回憶。五年級我們參加舞蹈比賽，由漁夫和桃花仙子編織而成的“桃花源記”，讓我們參加全國賽，這迷人舞姿背后的辛苦卻鮮為人知，評審或許愛上我們迷人的舞姿，也或許愛上我們甜 蜜蜜的笑容，我們得到了全國賽的優(yōu)等，這對我們來說，是辛苦的最佳慰勞，甜美的回憶，在心里——永遠。
它有著師長與同學(xué)的甜言蜜語。校長很喜歡“文武雙全”的我們班，每次一翻開班刊——第一頁都是校長的甜言蜜語，她總是欣賞著我們，她會為我們的巧手布 置的教室而眼睛為之一亮，她會為我們迷人的舞姿而感到欣慰；在同學(xué)眼中，我是怎樣的呢？“人物素描”告訴你，那是同學(xué)以筆寫的素描，那種甜而不膩的滋味，使我一再的咀嚼，在同學(xué)眼中，我是很貼心情感又豐富的女孩呢！
班刊是我的寶貝，回憶因此不會消失，它充滿著我們班的感情，我會把它永久保存，就算它不見了，它還是存在，在我內(nèi)心的一座城堡中，班刊，是我最喜歡的寶貝了。
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