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五年級的作文300字集錦【7篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
在我8歲的那年，我學著騎自行車，在廣場上騎著一輛紅色和黑色相間的自行車，騎著騎著看見前面有一個小孩在哭。
我看了看，似乎忘了我正再騎自行車，結果摔倒在地，胳膊和手都劃破了。（加入自己受傷的肖像描寫，這樣文章才會充實。你不要寫作文就對付，不按照老師的`要 求去做，那樣是學不好作文的！好作文在于想和寫，懶絕對不行！）有一位叔叔過來給我一點紙擦了擦我的胳膊和手，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“疼”。 叔叔就去附近買了兩個創口貼給了我，叔叔又幫我貼上了，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“不疼了。”叔叔把我扶了起來，我對叔叔說：“謝謝。”叔叔說： “不客氣，小朋友叔叔送你回家。”
回到家我對媽媽說了這件事情的經過，媽媽說：“那個叔叔真是個好人。”這件事令我感動，也令我終身難忘！
五年級的作文300字 篇2
我的老師姓鄧，她是我幼兒園的老師。她有一頭烏黑的長發，一雙水靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的。
記得有一次，我正在吃午飯，不小心把飯翻了，大家都嘲笑我，只有鄧老師關心地問道：“有沒有傷到哪里，有沒有燙到哪里，你怎么這么不小心呢。”我感動極了，只有媽媽才會這么關心我，我感覺鄧老師像我的媽媽一樣，我真想叫她一聲媽媽。鄧老師見我半天不說話，便以為我受傷了，慚愧地說：“都怪老師不好，沒有管好你，讓你受了傷，傷的嚴不嚴重呀，要不要去醫院呀。”我的思緒被拉了回來，我對鄧老師甜甜地一笑，說：“老師，你不用擔心，我沒傷到。”我說完，鄧老師才放心。后來我換了一件衣服才回到學校，下午的`時候我聽到有幾個同學在議論我，她們說：“你們快看，她就是連碗都拿不住的人。”我聽了很傷心，這時鄧老師走了過來，教育了她們，并安慰了我。我現在回想起這件事，心里還有說不盡的話呢。
老師就像陽光雨露，滋潤著我們，如果沒有她們，我們這些幼苗怎么能茁壯成長，又怎么能從一棵幼苗長成參天大樹呢？所以我們要心懷感恩之心，永遠都不能忘記老師的恩情。
五年級的作文300字 篇3
我的外貌是這樣的：一雙炯炯有神的眼睛，上面長著潔白的明月一樣的眉毛，仿佛那輪“明月”像皎潔的月光灑向“大地”，才能讓我的眼睛那么炯炯有神。我一皺眉頭，那可是像迷宮一樣彎彎曲曲。
一雙眼睛下面有一個挺挺的鼻了，鼻子上長著兩個小小的鼻孔。鼻子下面有個小小的嘴巴，里面有兩排潔白的牙齒，唯有兩顆牙有“大洞”。這是我最討厭的地方。
我的兩個耳朵又大又軟，像睡覺的枕頭一樣。我烏黑的頭發非常濃密，發型如洋蔥一樣。這就是我的外貌，好看么？
每個人的`媽媽的性格是不同的，在我看來，我的媽媽是最細心、最偉大的媽媽。
我的媽媽很勤勞、認真、細心，家里的家務都被媽媽包了，為了這個家，媽媽幾乎想過要辭掉工作去當全職太太，但被我和爸爸制止了。
媽媽一次在擦桌子時就連一粒米粒也不放過，再臟的桌子也被媽媽擦得一塵不染。
還有一次，媽媽擦地板更是認真極了，甚至會趴在地板上擦。我的臥室不會有一丁點的紙屑，媽媽生怕臥室的空氣不新鮮會影響到我的學習。
我知道，在媽媽的勤勞、認真與細心中包含著媽媽對我深深的愛。
我愛媽媽，愛我那勤勞、認真和細心的媽媽！
五年級的作文300字 篇4
我是一只美麗又瘦的小貓咪。我曾經享受過別的貓沒享受的榮華富貴，我是皇后最疼愛的一只貓，我整天吃喝玩樂，后面有五六個保鏢，連狗都怕我，不敢咬我、追我……我沒有學習該是貓學的本領。因為我根本沒想到災難會遭到我頭上，
有一天，皇上被歹人給殺了，皇后因受辱自盡，而我正在逃跑之中，子彈追著我、小狗追著我，有的小貓也追我，我的五六個保鏢也沒了，我跑的`不是很快，但是那些人、狗、貓都追不過我，我的一只腿破了，淌出了許多血，走了很長的路的我一下子暈倒了，過了一陣，我發現我到了一個危險的地方：狼窩。我的心里在說：別有狼，別有狼。咦？過了好長時間了怎么還沒有來呢？我看了看我的腿，哎！好了，我心里在想：謝天謝地，沒有狼群我嘆了一口氣。
我出去看了看，啊！狗群怎么在這里呢？我趕緊的回洞里去了，過了一會，我看了看，竟然狗群沒有了，我趁了這個好時機逃了出去。
五年級的作文300字 篇5
付出了勞動，自然就有收獲。這個學期已經過去一半了，我的收獲也不小。
這學期，我各方面都有收獲，但最顯著的，就是——作文和讀書筆記。
以前，我的作文很差，跟擠牙膏似的，半天憋不出一個字來。那是作文就是我的擋路石，阻擋著我考高分……而那時，我寫作文幾乎沒有得過高分，只卡在90、91、90、91，沒有一篇能夠入目的作文，100分也離我更是可望而不可及。
現在，我變了。寫出來的作文都能得高分，都可以出書了。一秒鐘幾個字就出爐了。我有了一種能力，就是把中國20xx多個漢字組成最優美的.語言，讓這些看似硬生生的漢字變得有血有肉有靈魂！
讀書筆記，也就是鍛煉自己的理解能力吧。以前，我只能讀懂文字表面淺顯的內容，根本讀不懂作者究竟想說什么，甚至有些厭煩。現在，寫讀書筆記成了我的一大強項，我能夠讀懂作者，讀懂作者的心情，讀懂文字背后的弦外之音。
我深深地悟到了，只要付諸勞動，就一定會有意想不到的收獲。
五年級的作文300字 篇6
紅潤的臉蛋上一雙明亮的眼睛，這就是我記憶中最難忘的老師——李老師。
那時，李老師教我們三年級。她教我們數學、體育、美術，還是我們的班主任呢！
李老師天天都笑瞇瞇的，好像從來就沒有過煩心的事。我們和李老師很快就成了親密無間的“好朋友”了。
記得有一次，上寫字課的`時候，老師輕輕地走到我跟前，拍了拍我的桌子好像在說：“三個一，怎么又忘了。”我立刻糾正了自己的坐姿，老師微笑著點了點頭。
還有一次，我做完值日，獨自走在回家的路上，當時天色已晚，我越走越害怕，總覺得有個影子跟在身后。就在這時，我聽到了老師親切的呼喚：“連舒婷，等一等！咱們一起回家！”就這樣，老師一直把我送到家門口，我的心里有說不出的激動！說了聲：“老師，謝謝您。”
轉眼間，我已上了五年級，李老師也不教我們了，但我永遠也忘不了她。
五年級的作文300字 篇7
我和弟弟日日夜夜在一起，難免會有一些矛盾和爭吵，有時還會打架。自從昨天起，我改變了對他的看法。
昨天，我和弟弟寫完了作業，弟弟便邀我一起下樓去比賽跑步。我們來到了樓下小區的廣場比賽跑步。第一輪，我認為我是哥哥，理所應當要讓著他，所以讓他得了第一。誰知，他還笑著對我說：“哈哈！烏龜哥哥，你好啊！”我十分氣憤，不說話。
第二輪，我發揮了實力，像下山的猛虎一般沖在了他的前面。我轉過頭來對他吐吐舌頭，不吐不要緊，一吐，我沒看見腳下的'石頭，“啪”的一聲摔了下來。我原來心想弟弟一定會跑到終點，又叫我“烏龜哥哥”的，誰知，他竟沒有如我所愿，竟然跑到了我的面前，關心地問道：“哥哥，你沒事吧？”“沒，沒事。”我也說道。接著，弟弟又把我輕輕地扶起來，向家走去。
到了家，弟弟讓我坐在沙發上。“哥哥，我幫你揉揉。”弟弟邊說邊伸出他的小手在我的腿上揉。我沒想到一向和我打打鬧鬧的弟弟，現在竟會這樣關心我，我眼睛里閃爍著淚花。
今天我雖然摔了一跤，但我心里十分感動，為有這個弟弟感到自豪！
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