五年級優秀作文

時間：2024-12-02 16:16:55 五年級我要投稿

五年級優秀作文經典【8篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級優秀作文經典【8篇】

五年級優秀作文篇1

　　有一種很偉大的幸福，它使人們坦然接受人生中的抑揚頓挫，累積種種值得品嘗的回憶;有種微不足道的幸福，它能使我們在平淡無味的生活中，挖掘到令人嘴角上揚的喜樂。這些幸福在我的生活中是輕巧的，但它使我把握當下，在每個片刻中發現：生活周圍有著源源不絕的美好。

　　每天早晨，能在寧靜之下閱讀，是種清閑的幸福;在月光灑落的夜晚，溫習功課，朝自己的里想走近，是種豪邁的幸福。每個人都在幸福的環境下，心靈是舒暢的，每個人的臉上都看得到欣喜的痕跡;常埋怨生命是無助、枯燥乏味的人，它們忽略了真正的幸福，雙目難見，存在于不可見的.事物中，唯有心平氣和地品味生活，才能發現真正的幸福。

　　每個人的努力，都是為了讓人生更有價值，這樣才能獲得幸福!其實，每個人都沒有發現，親人的關愛，也是種幸福的力量，它們是不可或缺的輔助，能享受與親人相處，便能發現幸福隨手可得。幸福是要自己去找的，只要為自己打造一顆美麗的心，就能抓住幸福。

　　每個瞬間，都是尋覓幸福的良機。在追求幸福的同時，也要心存感激，找到的幸福才是完美的，才能繽紛自己的生活。

五年級優秀作文篇2

　　童年，像一首五彩繽紛的歌，歌里有我們快樂的生活；童年，像一束溫暖的陽光，灑在我們天真的心靈上。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，原本寂靜的教

　　室一下子變得熱鬧起來。伙伴們像豹子一樣沖出了

　　教室，來到了一片荒廢的空地上。空地上的.草被小伙伴踩得稀稀拉拉的，剩下的幾根堅持挺著腰的“草堅強”，也因為小伙伴們的踩踏而光榮“犧牲”了。

　　一來到空地上，伙伴們就把自己的書包一扔，把衣服一脫，飛快地跑到自己特定的位置，進入球賽的備戰狀態。那個叫小捷的守門員神情嚴肅，雙手撐著膝蓋，眼睛緊緊地盯著球。隨著裁判的一聲令下，足球賽正式開始了。足球像一顆出膛的子彈向他飛來，不好，他們要射門了！只見小捷微微一笑，他敏捷地向前一撲，球被他穩穩接住了……

　　“啪啪啪”場下掌聲一片，“好！”大家都在為小捷歡呼。

　　不僅場上隊員的足球踢得認真，場下的觀眾也看得入了迷。站在小捷身后的紅衣小男孩一臉羨慕地看著他，就好像也想上去接幾個球，顯顯自己的威風；那只臥在地上的小白狗，千方百計想引起主人的注意，可它的主人正忙著看足球賽，沒空理它，它只好耷拉著耳朵，趴在地上偶爾“嗷嗷”幾聲，以示不滿。坐在長椅上的那個西裝革履的大人，也不顧工作，津津有味地看起了足球賽……

　　我們的童年留在了教室中，我們的童年留在了校園里，我們的童年還留在了這片“禿頭”的草地上！

五年級優秀作文篇3

　　人的一生中會遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學習上給了我幫助，同學告訴我如何與人交往，給了我幫助……但如果你問我誰對我幫助最大，我一定毫不猶豫的回答，是時時刻刻關心著我的成長的媽媽！

　　媽媽對我疼愛有加，每當星期五回家時，總是對我問著問那，把我看作一個小寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我，護著我，但對我的學習非常注重。記得上次家長會過后，媽媽一直神情嚴肅，找我談了一次，才知道我對數學有一種討厭的態度，沒有興趣和主動性。便用盡方法是我對數學有全新的.認識與改觀。我也開始大膽發言。其實，我的作文并不好，是她對我的文章進行一次又一次的修改，幫我找出病句，也使我在原來的基礎上更上一層樓。現在，我已經有了明顯的進步，不用猜就知道是她的功勞。

　　她給我的幫助說不盡，但她給我的幫助個個影響我未來，媽媽，是我最敬仰的人。因為別人改變我學習不是從態度開始，而是用作業來壓制我，讓我成為“書蟲”。她喜歡讓我自由發揮，控制……誰是對我幫助最大的人？是您，媽媽！

五年級優秀作文篇4

　　過了夏季，天氣微涼，吹來的風帶來了絲絲涼意，但是很舒服，涼風送來淡淡的菊香——很清，很雅，那黃色的、白色的、紫色的……菊花開在花盆里，開得很唯美。但是，我想;菊應該是綻放在野外的，那樣的菊，才夠君子。我冷笑著，看著漫天飛舞的落葉，走到小道的轉折處，剝開一個檸檬味的糖果，好酸!至少，酸是檸檬的本色，盆里的菊真是可悲!

　　冬，披上雪白的棉衣，走向人間。寒風卷著飛舞的雪花，向人間飛舞，冬季，冷得叫人離不開被子，當我還是會穿上厚厚的棉衣，穿梭在雪景之中。雪，很柔，很美，很純潔。我踩在薄冰上一步一步走著，我喜歡聽冰碎時‘咔嚓咔嚓’的聲音，很好玩。我喜歡雪，但我更喜歡梅，梅的清、幽、雅、香還有它的‘凌寒獨自開’，在一片冰天雪地里，梅美的攝人心魂，透明的花瓣是金燦燦的，讓人在寒冷里看到一絲溫暖。梅它很香，比夏季里的'茉莉花還要香，梅它在白雪皚皚中釋放著濃香——它生命中的一種美好。折下一朵梅，輕輕托在鼻尖，讓我想起了桂花糕，那種醇厚的香讓人難以忘懷。

　　春，漫步在云端上，霎時間，雪融了、冰化了，一片綠的亮眼的小草吸引去我的目光，我就是喜歡這種不加任何修飾的美。綠的純粹，綠的自然，綠的美好，綠的動人，讓我忍不住去撫摸，去欣賞，去熱愛。春的到來，讓我想到了白巧克力，既甜又濃厚，很喜歡白巧克力，于是我放嘴里一塊，任憑春風撫摸我的臉頰，我品味著春天，走向又一片的綠意盎然……

五年級優秀作文篇5

　　暑假的一天，媽媽突然想吃蒸糕了，便命令我這個“跑龍套”的去買糕點。

　　今天天氣那是烈日炎炎，萬里無云啊！我一路都在埋怨：“天氣怎么這么熱啊！知了都在叫熱死了！花草都快枯萎了！樹葉都卷起來了！路上的人都寥寥無幾，在路邊擺攤的也門可羅雀。那小販又怎么會在賣糕點呢！他才不會.........”在被媽媽趕去賣蒸糕和惡劣天氣的影響下，我升級成“唐僧”。

　　到了小販常在的地方，我卻發現他一如既往的在賣蒸糕。我也不管了，直接把錢扔給小販，拿起蒸糕走人。一系列動作如行云流水，仿佛演練了成千上萬遍。

　　我回家后，媽媽問我要找回的錢。我這時才發現我沒有問小販找錢，頓時急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉。同時，門鈴響了，我打開一看，那位小販氣喘吁吁地站在我家門口。他看到了我，說：“小妹妹，你的錢。”我接過錢，剛想說謝謝，卻發現那位小販只給我留下了一個高大的背影.............

五年級優秀作文篇6

　　隨著年齡的增長，我的學習課程也在增長。現在，我已經六年級了，再過一年，我們就要拍畢業照，離開這個大家庭······

　　我實在無法想象這么一天，我不想告別上課嚴肅認真的秦老師，不想告別體諒我們負擔的周老師，不想告別在班隊課上和我們做游戲的賈老師。更不想告別陪伴我度過每一分、每一秒的同學。

　　如果我們分開了，從此我又將何去何從，我真想成為一個長不大的小孩，永遠生活在這一個被愛包圍的家庭中。我愿時間永遠停留在這一刻，過平平凡凡的`每一天，我不求光輝的事業、美好的明天、世界的未來，只求換回多一點的歡樂時光。

　　可是，時間是不會同意的，我只有趁現在多多感受家的溫暖、感受親人的呵護、感受朋友的安慰。因為只有這樣，我的內心才有可能得到平靜，我的內心才會知道，在這短暫的時間里，無論有多大障礙，也不會沖垮家的一道防墻。

　　即使真到那么分開的一天，我也會笑著對你說：“雖然我們不會再見了，但是我們之間的一切聯系，永遠不會在這個公平的世界上消失，我們永遠是幸福的一家人!”

　　最后的感言：我不想分開，我舍不得這一切，我不想在記憶中抹去家人的樣子，我愛這里!

五年級優秀作文篇7

　　人們常說：教師是人類靈魂的工程師，其實生活中，確實如此。從一年級到現在教我的老師有很多，但令我印象最深的是我在北京路小學的首任班主任兼語文老師。

　　我的.老師姓徐，叫徐鮮，她留著一頭飄逸的長發，一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像一個學識淵博的博士。

　　徐老師待人和藹可親，上課時聲音洪亮。記得在三年級上學期，我們的課程中多出了兩節作文課，我曾在家中學寫過作文，但我對這個一點也不感興趣，覺得它很枯燥。星期三的下午，到了讓我頭疼的作文課。徐老師并沒有讓我們直接寫作文，而是挑了一本作文書，用她那洪亮的聲音，娓娓動聽的講了起來。不一會兒，我便入了迷。隨后，徐老師每節作文課都要讀幾篇故事給我們聽。徐老師給我們上作文課，就像是我們的大姐姐一樣，幽默風趣，時而逗得我們哈哈大笑，時而使我們低頭苦思冥想。久而久之，我便喜歡上了作文。

　　徐老師雖然親切，但有時卻很嚴厲。有一次，上課時兩位同學因習題而發生了爭吵，他們倆你一句，我一言，一句比一句尖酸刻薄，針尖對麥芒，誰也不肯讓誰。徐老師見了，嚴厲地批評那兩位同學，上課不遵守規矩，教室的窗戶如同小樹苗在冰天雪地里被凍得瑟瑟發抖。

　　在今天與明天之間鋪設大道，在現實與理想之間架起金橋……徐老師，您對我的教誨之恩我終身難忘。