（精）八年級作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
家，是溫暖的港灣，是堅強的后盾，是每個人心靈深處的一片陽光，是當你出生時，便用血脈筑起的大樹，無論開心還是難過，都是你永遠銘記在心里的家，家是心靈深處的住所，也是我最愛的家。
我的家既是平凡的家，也是幸福的家。家中共有十位成員，姨父姨媽總是常年在外，為謀生計，很少回家。父親多年在外工作，為了生活忙碌奔波，在家中當主的，便是疼我愛我的爺爺奶奶。最可愛的是我的妹妹。最幸福的也是她呢，因為，他有著兩位哥哥的疼愛，還有我這大姐的愛，有了這些生龍活虎的孩子，家中極其熱鬧。
哲學家說過這么一句話，即使你忙累了或是難過或是困苦，心中永遠都有個家，一個愛家的人是從來不會覺得生活艱辛困苦的，這番話每每想起總有一番別樣的感悟。
因為家，所以愛家中的每一位家人，每一位成員，也正是有了這些的愛，你才有了你愛的家，每天放學回家，走進家門便一掃疲勞，爺爺奶奶總是會做著你愛的菜，媽媽總會溫和的笑著，弟弟妹妹也會聊著好玩的事情，聽著你一一解答他們的困惑，即便有再大的委屈，也會被散化開去，這是一種愛的力量，睡前有家人跟你說晚安，晨起也有家人和你親切地打著招呼，對家的'愛，對家人的愛是一種味道，家人的味道；是一種氣息，幸福的氣息；是一句話語，親切的問候；是一個微笑，平易近人的笑。愛，是相互的信任，是彼此的關心，是雙方的給予，是心連心的感應。
因為愛家，家中每個人彼此間的愛都是扎根在心里的。晚上，爺爺奶奶總會坐在院子里端著一盤酥餅，嘮叨些閑話，而爺爺每次都會不小心把酥餅渣子弄到嘴邊，奶奶每次都會說他不講衛生，但還是用紙巾幫爺爺擦好，爺爺每次都只笑著，然后一家人都坐在院子里，看著滿天的繁星，明月，聊著有趣的事情，幾乎忘記了時間，看著高掛的月牙總是讓人忍不住想好一會兒，看看是不是真的有嫦娥和玉兔。
因為愛家彼此都互相包容，諒解，因此彼此和諧相處，讓人總是理解幸福的含義。每次過除夕時，家中都會吃餃子，姨媽早早的買好餃皮，媽媽和奶奶做著不同的餡料，我們晚輩就津津有味地學著包餃子，爺爺專心認真的教著我們，弟弟妹妹總是包得讓人覺得別扭，爺爺卻也不怪我們，認真的教著我們。最后餃子們全數下鍋，一家人樂呵呵地享受著早餐，心中無比開心，因為這是大家共同的成果，團結互助的成果，和諧共處的成果，甜甜的，美美的。
因為愛家，因為有了家，有了家的愛，有了家人的愛，使我們懂得，使我們愿意去相信，這個世界的美好，使我們有更寬闊的視野，去欣賞這個世界的美麗。
在這世界上，最愛的，最想念的，最寶貴的就是我的家，我的家人。家是最溫暖的，最讓人幸福的，正因此，讓我相信，只要努力，美好的夢境便不再是幻想，不再是虛無，童話也能筑起美麗的序文。
我愿帶著對家的愛，對家人的愛，去發現去幫助，需要溫暖需要光明的人，沒有家就不會有我，更不會讓我發現這世上最美好的，最幸福的――那就是家人彼此的愛。
我知我家，我愛我家
八年級作文 篇2
每天每天我都在爸爸媽媽的愛里快樂地生活、學習，一天天長大。這些愛加起來沒法數得清，因為它太多了。
從早上一睜眼開始，爸爸媽媽的愛就開始圍繞著我。媽媽把做好的'飯菜端到桌上，照顧我吃好，提醒我帶好上學的東西。爸爸送我到學校，還不時叮囑我要注意安全。中午放學爸爸接我和媽媽回到家里，媽媽急急忙忙做飯，為了讓我吃好還得想方設法做各種花樣的菜，讓我吃得又開心又營養全面。下午放學后，媽媽督促我寫作業，有不會的地方給我講方法，讓我自己多練習；寫完作業提醒我收拾好書包，洗漱睡覺，當然睡覺前要看一會書。夜里睡覺時媽媽還得經常起來幫我蓋被子，因為我睡覺不老實，老蹬被子……
爸爸在我寫完作業后陪我玩，他希望我把身體鍛煉得健康、結實，所以經常陪我到樓下踢球、騎自行車、跑步、散步、打羽毛球什么的；到了星期天，只要爸爸不出差總是想辦法帶我出去玩，哪怕是一個小時也好，爸爸說，孩子就要多出門，到太陽底下運動。爸爸還喜歡帶我出門旅游，從上幼兒園的時候，爸爸就盡量抽時間帶我和媽媽去旅游，爸爸常說，見得多才能識得廣，多出門才能長知識，所以我去哈爾濱看過冰雕，吃過帶冰渣的糖葫蘆；去海南島潛過水，不過沒敢下，但是看過天涯海角了；還去過五臺山、云臺山、無錫、蘇州、同里、大連、青島……
我愛爸爸媽媽，我希望爸爸媽媽永遠健康，每一天都開開心心，快快樂樂。
八年級作文 篇3
你有一雙鋼琴家的手，手指修長，骨節清秀，而那么美的手，心甘情愿的為我們拿起粉筆，一筆一筆的為我們耐心勾畫出人生的模樣。
課堂上的你風流倜儻，出口成章，你侃侃而談時眼神中透出自信，而那時講臺下的我們也不顧自己的形象，一臉花癡一臉崇拜的看著你，貪婪著，興奮著，似乎永遠也聽不夠。你的課，愈聽愈有味道，正如一壇老酒，隨著時光的沉淀而令人漸漸陶醉其中。
你會為我們精心準備獎品，你給我們買魚化石，在后面親筆配上一句古詩詞，記得第一名是“莫教冰鑒負初心”。你為我們挑選印章，那一次第十一名的我拿到了“精于勤”。你還給我們去定制竹簡，在竹簡上刻上你的詩作為我們的禮物。最后一次你用木頭為原料，以杭高為桌面背景，生產了一批IPHONE手機，雖然，它們真的很山寨……
你會在一個明媚的春日午后，興致盎然的帶著我們去游西湖。你戴著帥氣的墨鏡，隨性折一根枯樹枝，上面綁上紅布條，舉起來就成了我們的方向標。我們屁顛屁顛的跟在你后面，聽憑你教我們怎樣去欣賞西子湖畔的十里桃花，萬頃碧波。我們去龍井爬十里鋃鐺，踏著軟溶溶的春泥，感受茶香與綠意一同醞釀的山頭，在杭城最古老的銀杏樹下留下青春的剪影。
一切的一切使我想起一塊西湖石上鐫刻的三個字：生活家。
可是呀，老師你看你雖然滿腹書墨，可你在唯一一次板起臉來批評教育我們的時候，即使事先打了草稿，還說的結結巴巴，你是有多舍不得罵我們，卻又有多恨鐵不成鋼呢。其實我們的老師里你最不善言辭了，你心里頭最牽動心弦的話語，一出口就打成了結，不過幸好，我們看得懂你眼神中的千言萬語。
我們的三班還有另一個家，你為我們蓋的，老師，我們的博客。自從我們的相聚，我們一同度過的每一寸光陰，都會被細心而周到的記錄在這里，縱使這個星期再普通平淡，每個星期的博文永遠會在。一周一篇，整整三年，它們從來都不會間斷。這個家現在又起了二層，對，又一屆三班的孩子住了進來，還是那樣的溫馨、質樸和自在。我們依然習慣常回家看看：
謝謝你，為我們銘記下了我們共同走過的年華，你用我們看得見的溫暖，行為師范。
高三開學時你說，“從今往后，每天中午，我一定會在。”于是真的如你所說，每一天的中午，你一定來到我們的教室里，親自看我們一個一個的睡下，看著疲憊的我們相繼甜甜睡去，這樣你才會安心。有了你的守護，我們的教室里，氤氳著那么令人眷戀的安詳。
有一日中午，一位同學想來做一下宣傳，我仍記得門外有這樣的對話。
“老師，我們能來進行一下宣傳嗎?”
“不行，我們要睡覺了。”
“就在黑板上寫幾個字。”
“不行，我們要睡覺了，真的不好意思。”
午睡時，總有些個大大咧咧的男生灑脫的把門打開，然后徑直上前出門去，留下朱紅色的門來回扇動吱呀作響。而我總好奇著，為什么我總是不知道老師是什么時候離開的，于是有一天我偷偷的進行觀察。
那時你慢步走到門前，停下腳步，悄悄的打開門栓，小心翼翼不讓它發出聲響，有時候門開到一半會猶豫一下，你覺得是不是要輕些，再輕些，慢些，再慢些。門會緩緩打開一個小縫，你打量著可以側身出去大小的縫，出去后又把門視如珍寶似的掩上。再簡單不過的開門，關門，到了你這里，好像靜悄悄儼然成了一個儀式，因為你知道門里正睡著你一生的牽掛，他們累了一上午了，你心疼他們，想為他們做的更多一些。
教師節那天你動情的說，“你們，都是闖入我生命中的小精靈啊。”那刻恍如震撼的掌聲，你還記得吧。
散伙飯上大家爭先恐后的要擁抱你，直到最后每個人都相擁抱聚成團把你緊緊圍在中心的場景，難忘啊。
謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我們，現在的我們，成為你的驕傲了嗎。
你不用陳規來約束我們，給予我們足夠的.自由空間，讓我們得以在最初的地方體察內心，思考未來，熱愛自然，探索人生的意義，尋找自己的方向，并讓我們擁有遇到挫折的權利。前行的路上我們走的顛簸而堅定，因為你永遠在一個我們回首便能看到的地方，照顧每一顆受傷的心，并為每一個夢想護航。
我一直感動著在這樣功利世俗的時代背景下，你竭盡全力去守護我們天真的容顏。
我知道，我們一定會將帶著你所有的期待，去到更繁華美麗的地方。我們將走入更廣闊的天地中，伴隨著能力與才華的增長或許我們也不可避免的或多或少變的庸俗，但我永遠相信，在我們受傷的時候，可以回到你的身邊，只要我們彼此心中依舊溫存對善良的美好憧憬，曾經那個澄明的心靈，就一定能夠找回來。您就像一棵大樹守護著我們。
八年級作文 篇4
“有這樣一片云，偶爾投入我的波心，它時而如傘為我擋住烈日，時而化雨，滋潤我干涸的心田。有時它會像小孩，頑皮的弄疼我，看我傷心的掉淚，卻又深深的自責;有時它會像大人，安撫我受傷的靈魂。我把它看作生命的意志樹，但我只愿它的根深深地扎在那座山峰上，只求要一根枝丫。春日里給我綠的生機，葉落時掛上我夢中的風鈴。飄飄然我醉在那風鈴聲中，啊，是云，是這樣一片云，在我生命里搖出快樂的旋律!”
這是三年前寫的一封郵件，卻遲遲沒有寄出。當近日來新聞媒介報道了那片云將永遠的離開這個世界，我打開抽屜，翻開塵封的日記本，這段文字讓我禁不住潸然淚下。重新打開郵箱，顫抖的手觸摸著冰冷的鍵盤，連同那碎了的心敲上屏幕。
我總是叫你小家伙，瘦瘦的身材，小小的眼睛，疾走如風的腳步聲，哦，愿來你真是一片云!記得那次我對你說：“我想看看你穿警服的樣子!”沒過幾天你就穿上來看我。“呵，小弟，真的.很神氣……”你笑笑，眼睛瞇成了一條縫。
我不知你為何要起個網名叫葉子?難道是命中注定要隨秋風飄落大地?
你走了，成了世人心中的英雄。我看了你最后一眼，追悼會我沒去，我不敢去，你歸去的路上淚已匯成海。我蕩我的舟在海上，去尋你，秋雨不停的下，葉子落了一層又一層，我想我能找到那片風中的你。我在唱著那首《月滿西樓》，每次打電話你總是纏著讓我給你唱，我總是說下次吧!下次?卻是在這個秋日，在眾人用淚匯成的海上，我想你聽到我的歌你會飄到我的舟上，我載你去，去那遙遠的天國。
我明白眾人有太多的不解，因為他們不懂男女間也會有純真的友情，我們無需恨他們，生活中有些東西不需要別人去讀懂，別人也讀不懂，天知道就行!
我去看了愛你的她，料想你的突然離去會讓她痛不欲生。我無言，抱著她，淚水濕了彼此的胸膛。“聽話，好妹妹，姐姐不哭了，你也不許哭了”。她哽咽著，使勁的點點頭，淚水卻止不住的流。我最知她愛你有多深，用女人的心去感知，換做我也會像她一樣快發瘋。她抱著我哭：“姐，你是姐姐啊，你不是教我如何去愛一個男人嗎……”
“英雄一路走好!”電視節目主持人替代了眾人的心聲。
這個秋日我似乎更加在意凋落的每一片葉子。凝視著電腦桌面上山峰繚繞的背景，我知道在那顆意志樹上，葉落時我還會掛上我夢中的風鈴，你依然會搖曳出我一生快樂的旋律!
八年級作文 篇5
上了初中后，本人的感覺就是——不會吧！又來匿名舉報……本人的班主任年輕啊！而且親口承認說是第一次當班主任。她認為對學生一定要嚴厲，所以她對我們超嚴的，但是對其他班，那叫一個溫柔啊！不可否認的是她是個好班主任，照顧到我們無微不至。
但是那一次又一次的匿名舉報真的好嗎？對剛剛升上初中的我們好不容易終于熟悉起來時，難耐上初中的熱情，當然會在課堂上說說話，開開小差了，我相信大部分的學生都有過吧！可是，班主任可不這么認為啊，她無論上什么課都上來巡視一番才甘心的，我們的`神經高度緊張的，而且是悄悄的來悄悄的走，絕對做到神不知鬼不覺。
到了班會課，全班靜悄悄的，都生怕會發生什么事那樣。果然——她站上講臺的第一句話就是：“大家拿出一張紙，寫出剛剛上課時說話的人，每個人都要寫……”過了幾分鐘，陸陸續續就有了紙條交到了她手中，再接著有幾個同學就光榮地“犧牲”了……有了第一次，就決定會有第二次。
對此都屢見不鮮了，但可以感覺到同學之間有種說不出的感覺，是一層保護膜，每個人都怕被人舉報，對誰都沒有安全感，所以大家老是個做個的，不懂得什么是合作。的確，紀律是有了，但是所謂的合作從未出現……
八年級作文 篇6
無數的光陰從我之間溜走，時間如白駒過隙，我還沒好好珍惜，卻已度過數載光陰。有人把人生比作一場游戲，你不是主角；有人把人生當做一場夢，夢醒了，一切都已經過去；有人把人生當做一幅畫，你就是這幅畫的創始者。人生漫漫，歲月悠悠，但時間飛逝，光陰似箭，人生就在一瞬間，你是否也會感嘆時間的流逝？
我坐在窗前，望著窗外：一天又一天過去了，雖然明天太陽還會升起，但不是今天的這個了。此時的思緒早已飛到了窗外......
兒時，那笑聲如銅鈴般悅耳動聽，回蕩在田野里。牽著祖母的手，在田野里散步。踩在落葉上，時不時的發出響聲，原來是這些小精靈為了歡迎我的到來而演奏一曲優美的鋼琴曲啊！
現在，物是人非，我長大了，而祖母老了。原本挺直的腰板被生活的重擔壓彎了，皺紋也爬上了原本美麗的臉。我卻渾然不知，可是那段美好的時光，屬于我的童年卻早已離我而去......我不禁感嘆道：時間都去哪兒了？
陽光依然燦爛，可是那些時光卻再也找不到了。時間就像一面鏡子，打碎了，回望時，身后只有一地碎片，拾不起，數不清。
我喜歡空中紛紛揚揚的雪花，記得小時候的我，看見那飄零的雪花，空氣中似乎都有著白色小東西的身影，把大地換上了白色的裝扮，玉砌般的世界，好美！那時的`我，多么開心！可是這只是回憶嗎？時間小河真的流走了嗎？
如今的我，長大了，懷戀兒時的生活，感嘆時間的飛逝。也許，人就是這樣，失去之后才懂得珍惜。在每個日出日，年華在逃走，任憑我們怎么努力，也抓不住那個時間的小偷，它將我們絢麗的年華偷走，然后殘忍的付諸東流。
時間流逝了，無論如何都再也回不到從前，抬起頭，又是暫新的一天。從現在起，把握自己的年華，不要再讓它逃走了！
八年級作文 篇7
當我踏進校門的那一刻，我便看見了你，因為我和你同校。踏進班級的那一刻我也看見了你，用為我們同班。走到座位時看見了你，因為我們是同桌。
那時侯。
下課時，我們是玩伴，我們一起游戲，一起玩耍，常常玩的滿頭大汗，一直到上課。
課堂上，我們是競爭對手，積極回答問題，爭先恐后，害怕自己落后。
老師也說我們是形影不離的'好伙伴。
有一次，老師讓做黑板報，我的支持者都在推介我，可是你的支持者也不甘落后的推介你。
我突然站起身走在你身旁，碰碰你的肩膀說：“我們一起做吧”。
我可以看出，你的眼中是喜悅。
有了我們的和作，黑板報很快的弄成了。上面美麗的風景是你的杰作，旁邊幽美的文章是我的創新。
可是，后來你離開了學校，去了你媽媽工作的地方上學。沒有一點音訊。
我只想問你，你現在還好嗎？
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