五年級作文

時間：2024-12-02 10:59:33 五年級我要投稿

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五年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文

五年級作文篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我覺得媽媽是世界上最偉大的人，媽媽她懷胎十月生我下來，我真的很感謝媽媽。但我常常和媽媽有些小誤會，但是，我們會用一些方法來一起和好。

　　記得有一次，我心愛的陀螺不知道請去哪了，我就責怪媽媽，說：“媽媽你把我的陀螺丟去哪了？”媽媽說：“不知道，你有沒有好好的找啊！”之后我回房間，把我最有可能放的地方都找過了，都沒有。我就大聲說：“媽媽都沒，是不是你把它給丟了。”后來，我就在房間哭，自言自語地說：“我再也不理媽媽了。”最后，我在我的書包找到的`，就痛恨自己為什么不在這里找找，不但這樣，還錯怪了媽媽。后來，我就去告訴媽媽，我在書包里找到了。媽媽沒有罵我，只說：“以后要記得自己的東西放在那里。”

　　記得還有一次，媽媽知道我三點多鐘上，但是那不是我上的是我哥哥上的。媽媽知道后，不聽我的解釋，就拿起鐵棍來打我。打得我全身都腫了，我一個人到房間哭，爸爸進來聽我解釋，解釋完了。就打了個電話給哥哥，哥哥解釋完了以后，媽媽也知道了，之后，媽媽到我房間給我擦了些去腫油。還給了我一些錢給我買東西，最后我們都和好了，但是我還是覺得媽媽是個很急的人。媽媽知道我正在學習，為什么有上，媽媽打我都是因為讓我好好學習而已。

　　我覺得媽媽是個很小氣的人，有一次，我只不過說了一聲：“好無聊啊！”媽媽就說：“什么叫無聊。”我說：“這樣也不會，你沒讀過書啊？”媽媽沒的反我的話，就一巴掌打到我的耳光，為了這么小的事，就打我。你說我媽媽小不小氣，但是打我的力氣也不是很大。

　　媽媽，謝謝你對我這么多年的養育之恩。長大以后，我會好好地報答您的。

五年級作文篇2

　　這，只是一滴水滴，是那樣的微弱，卻滋潤了一寸土地；這，只是一滴水滴，是那樣的渺小，但團結在一起，就匯成了一片汪洋。小小的水滴，那么弱小，但它的精神令我十分敬佩。

　　夏天的午后，正在午睡的我睡得正香，卻被一陣突如其來“轟隆、轟隆”的.雷聲驚醒了。我伸了伸懶腰，走到了窗邊，望著遠方。

　　只見天空烏云密布，云夾著閃電響了幾聲悶雷，燕子斜著身子掠過了河面。過了一會兒，像是天上的神仙打翻了手中的酒杯，雨點伴著涼風嘩嘩下了起來。有的雨點落在了稻田里，滋潤了稻苗；有的雨點落在泥土中，滋潤了土地；還有的雨點落在河里，泛起的波紋一圈一圈蕩漾開來……我呆呆地望著這場景，爸爸卻不知什么時候出現在我身后，笑瞇瞇地我說:“怎么樣？你看見了嗎？一顆小小的水滴雖微不足道，可它們匯集了一塊，卻也能滋潤了大地。看見它們的力量了吧？”我聽了若有所思地點點頭。

　　雨一直下，風也在窗外吹，而我仍在繼續觀察。才過了幾分鐘，馬路上便出現了一個又一個小水洼，并且還在不斷增加。這場雨下了差不多一個小時，終于停了。再看看河里水已經漲了好多，快漫出堤岸。我想:是啊！爸爸說得對，水滴一點，一滴付出著，不求回報。而且它們團結一致，朝向一個目標不停前進。

　　水滴，我真想對你說:“正因為有了像你們這樣的無私奉獻，我們才生活變得和諧又美麗。”

五年級作文篇3

　　“父愛如山，母愛如海”，這些愛是摸不著的，要用心去感受，聽聽愛的歌唱。也許父愛就體現在一次摔倒一件小事上，有可能你不細想根本發現不了！

　　一次我和爸爸媽媽在小區樓下玩滑板，正玩得起勁時，突然我腳一滑摔倒了，膝蓋上一層皮翻了起來，嚇得我哭著趕緊叫爸爸，誰知道一直跟在我后面跑的爸爸突然停下了腳步，我看在眼里急在心里，我心中的“宇宙超級好爸爸”為什么不肯扶我起來，他不是應該如箭般飛奔過來扶起我么？我把乞求的目光投向了媽媽，果真媽媽跑了過來，伸出溫暖的雙手要扶我，可是，卻被冰冷的爸爸一手擋住，用嚴肅的口吻對我說：“自己站起來！快點！”我惡狠狠地瞪著爸爸，咬著牙。“自己站起來！玩是要付出代價的，要對自己的行為負責。”爸爸認真地對我說。我靜下來一想：也是啊，我自己不小心摔了，怎么能怪別人呢？老老實實自己站起來吧。我雙手用力撐地，努力地伸展開雙腿，站了起來。我用勝利的眼神看著爸爸，爸爸也露出了滿意的`笑容，眼里充滿了驕傲，仿佛皺紋也舒展開了。

　　爸爸的愛讓我懂得了自己的過錯和失誤要自己處理，不論大事小事！爸爸媽媽并不能時時刻刻都陪伴在我左右，有時就需要我自己堅強、勇敢、忍受疼痛，對自己負責。

　　“自己站起來！”多么簡單的五個字，卻表達了爸爸對我深深的愛。

五年級作文篇4

　　有的孩子被公認為“天才”，有的孩子被公認為“笨蛋”。可是，在每個孩子心里都有一座屬于自己的天堂。

　　他，七歲時才認得阿哦啦西等不超過十個漢字，父母是個農民，把全部的希望都寄托在他的身上，可是，養一個毫無前途的笨蛋能為他們養老嗎？所以，他的爸爸想拋棄他，可是，要找一個地方還真難。這時，他父母想到了一座迷宮，那迷宮別說說小孩，就連大人走進去也出不來。而且，那墻也十分高，小孩子不可能爬出來。主意打定，那孩子的爸爸找了個時間帶他到了那個迷宮里，剛進迷宮不一會，那爸爸成功把孩子給甩掉了，可是，也楞是走不出那迷宮，那孩子有個特點，就是看到什么數字啊，文字啊，都能記下來。最終，孩子找到了爸爸，爸爸也明白了：孩子無論多笨，到底是自己親身的啊。那爸爸突然想考考兒子的記憶力，就對兒子說；“兒子爸爸考考你，你記得出去的路嗎？”那孩子立刻說：“南15圈，北10圈……。。”爸爸一聽欣喜若狂，，立刻往兒子說的地方走。那父子楞說是在后半夜走出了那迷宮。后來，那父母給孩子請了個老師。一年后，那老師對那父母說：“這娃太厲害啦！快送他去少年宮學習吧！”

　　她，是一位中上學生，語文每次都是班級里前三名。可是，數學不行的她，每次發數學試卷都是她最害怕的時候，她怕看到父母表面上加油，可是眼睛里透著冷嘲熱諷的眼神。她有一個精神的食糧——看書。每次拿起書，她總能忘記父母的眼神，進入書的.世界。當別人問起她的理想時，她的眼神總是透著迷茫，可是在有一天，她找到了自己的理想——作家。她每天的眼神都透著——奮斗！

　　他是天才，人人都這么說，父母總是受到別人的贊嘆。而父母也怕失去這種贊嘆，天天買什么物理數，什么奧數題給那位所謂的“天才”。他不知道自己在做什么，只知道作家的使命是學習，天天在家里學習，老是蹦級，終于，他考上了了清華。可是他在上清華第二年的時候，他被退學了，學校說：“這孩子學習固然是優秀，可是，除了學習，他還會什么呢？”父母欲哭無淚，他也第一次經歷了失敗！可是，他不再“學習”他一直在“學習”其他東西，他也找到了自己的理想，不再是“木偶”，成了真正的“人”！

　　無論是笨蛋。普通人還是天才，都能在自己的天堂里找到歸宿！