二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天我給大家介紹一本書，名叫《沒頭腦和不高興》。它是任溶溶爺爺寫的。里面這篇故事就是這本書的名字。
這篇故事的主人公是沒頭腦和不高興。
沒頭腦是一個有頭腦的人，但別人叫他沒頭腦，因為他記什么都打聽個折扣，缺點零頭。一天，他放學就到鄰居家去玩，完了個半天才回家，鄰居剛關上門，只聽嘭嘭嘭的'聲音，打開門就看見沒頭腦。他說：“對不起，我的書包忘帶了。”說著就脫下手套，進去拿了書包，走了。過了一會，嘭嘭嘭，打開門一看，還是沒頭腦。他又說“對不起，我的手套忘帶了。”
沒頭腦真是個丟三落四的孩子。
不高興是個做什么都不高興的孩子。有一次，大伙要往東，他卻要往西。大伙往西了，他又要往東，這種小孩誰還要跟他玩呀？又有一次，大伙要走平路，他不高興走平路，要走泥巴灘。大伙看他老毛病又發(fā)作，就走平路了。不高興在泥巴灘上走著嘴里還說不高興！不高興！不高…“興”這個字還沒說出口，他一下子摔到水坑里去了，他從水坑爬起來，他看到一位老神仙，老神仙說“我想看看你長大了以后是什么樣的。”不高興說：“我還有一個朋友，我也想讓他長大。”于是，不高興把沒頭腦也叫來了。
兩個人一下子長大了。有一天，沒頭腦收到一張邀請函，邀請函上寫著：請帶好爐子、帳篷、干糧、零食去少年宮看戲，可是，他什么都沒帶，就到少年宮去了，到門口，一位守門員就問：“你為什么不帶糧食呢？”沒頭腦這才發(fā)現(xiàn)他什么都沒帶。他說“啊哦，我忘帶了！”守門員驚呆了，說：“戲在兩百零二層樓，上去只能一步一步走，你不帶糧食怎么上去啊……”
我們不能學沒頭腦丟三落四的，更不能學不高興那樣做什么事都不高興。
二年級作文 篇2
松鼠在獅子那里當差，我不知道它怎么干，干什么。但問題只在，松鼠的巴結得到獅子的滿意，要得到獅子的滿意，當然，也并不容易。
獅子答應給松鼠一大車胡桃。答應是答應了，可是時光不斷飛跑，我們的松鼠經常餓肚子，它只能含著眼淚在獅子面前扮笑臉。它看到，在森林里，時而這頭，時而那邊，經常有它的小伙伴在頭上閃過，它只能向它們眨巴眨巴眼睛。眼看它們正在格拉格拉咬胡桃，可是咱們的松鼠離開胡桃還差一步，它看出，根本吃不到胡桃。獅子對它是呼之即來，揮之即去。
最后，松鼠終于老態(tài)龍鍵，獅子對它感到討厭，它該告退去了，松鼠終于得到退休。而且，的'確，給松鼠送來一車胡桃。胡桃很出色，正是世界上少見罕有。個個都經過挑選：每一顆胡桃都是上品，但是只有一件事最糟糕——松鼠的牙齒早就落光。
二年級作文 篇3
感動可以是偉大的，像最美媽媽吳菊萍阿姨她奮不顧身伸出雙手接住了不慎從10樓掉下來的孩子，最美司機吳斌忍著劇痛完成一系列完整的安全停車措施，挽救了全車人的性命，像這樣感人的事跡還有許多，但感動也可以是平凡的，我今天講述的是一件無比平凡的事情，是一位爺爺對奶奶的愛。
只要是晴天，在路邊的小公園我總會看見一位年逾古稀的'爺爺推著坐在輪椅上的奶奶曬太陽、學走路、說話。媽媽告訴我奶奶因為高血壓中風好幾年了，醫(yī)生說奶奶年紀大了要康復很難，但爺爺堅持每天陪奶奶做康復運動，下雨天就在地下車庫。爺爺小心翼扶著奶奶練習走路，奶奶像剛學走路的孩子一樣在爺爺?shù)姆龀种橎堑刈咧哿耍麄兙妥诠珗@的凳子上說話，由于長時間的生病，奶奶有時會像小孩子一樣無故的發(fā)脾氣，爺爺總會像哄孩子一樣耐心開導她，門復一日，在爺爺無微不至的照顧下，奶奶現(xiàn)在會拄著拐杖向己慢慢地走路了，也會說些模糊的話，你若聽不懂，爺爺會翻譯給你聽，奶奶開心地笑著點頭。這是件最平凡的事，但貴在爺爺堅持不懈對奶奶的愛，奶奶的病才會一天天好起來，愿奶奶早日康復。
這件事我看在眼里，感動在心里，讓我相信只要持之永恒就會有奇跡，就像我們讀書只要你用功，就會有好成績。
二年級作文 篇4
上一個星期天的下午，做完作業(yè)，我和爸爸興高采烈地去放風箏。
到了廣場上，爸爸把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟于事。看著爸爸著急的樣子，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的'老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！
二年級作文 篇5
我的姐姐比我大三歲，她有著圓圓的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一雙小小的眼睛加上那一頭烏黑的短發(fā)顯得十分可愛，作文 我的姐姐。
姐姐非常疼我，在生活中更是照顧我，每次我想吃水果時，都是姐姐給我削皮，有時她還把水果切成小塊兒用牙簽喂給我吃，不懂事的我卻常常欺負她，現(xiàn)在想起來感覺非常內疚……
記得那是一個星期天，爸爸媽媽都不在家，家里只有我和姐姐，我們正在認真地寫著作業(yè)，突然我的肚子疼了起來，我難受地趴在了桌子上，姐姐見了急忙問我：“妹妹，你怎么了？哪兒難受嗎？”我說“肚子好疼！”姐姐聽后，小心地把我抱在了沙發(fā)上，給我倒了杯熱水，用勺子慢慢喂給我喝，一會兒又用熱水袋放在我肚子上(這是我家的一個治療肚子痛的方法)，一會兒又給我講我最愛聽的《格林童話》，在姐姐的精心呵護下，我漸漸的入睡了……
我們偶爾也會為一點小事而吵架。比如搶玩具，搶看電視節(jié)目等等。而媽媽卻總是顧著姐姐，說我要讓著姐姐，我非常不服氣，不是大的`應該讓著小的嗎？怎么變成小的讓大的了？不公平！一次又為搶遙控器我被媽媽批評了，等媽媽走后，我就委屈地沖著姐姐大喊：“都怪你，我不喜歡你！”姐姐見我哭了她也哭著對我說：“妹妹對不起，我下次一定讓著你！”
二年級作文 篇6
今天，我正在家里寫作業(yè)。這時，爸爸叫我去菜市場買面。爸爸說要買一塊六一斤的面，買兩斤，準備包餃子。
我到菜市場后，老板是一個中年婦女，我對她說：“老板娘，我要買一塊六一斤的面，買兩斤。”她給了我面條！我重復了一遍剛剛的話，她又給了我餛飩皮！我又重復了一遍剛剛的話，她卻給了我年糕！我怎么也解釋不清楚。老板娘說：“你年糕不要，面條不要，餛飩皮不要，啥都不要。你要啥？”我也說不清，她也聽不懂。我感到很難為情，只好回家問爸爸。
回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“我們北方把面粉叫做面，而南方人是把凡是用面粉做的食物，都叫做面。因為有這個差別，所以，老板娘聽不懂。我們包餃子是需要用面粉的，你應該去說買面粉。”
“哦，我明白了。”我摸著頭，不好意思的.說。我只好又去了一次菜市場，告訴老板娘，我要買面粉。
這件事對我的感觸很深，看來我們需要增長生活常識，要仔細的觀察生活,不然，就會弄出很多笑話。
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