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四年級優秀作文

時間:2024-12-01 12:54:10 四年級 我要投稿

(優選)四年級優秀作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的四年級優秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優選)四年級優秀作文

四年級優秀作文 篇1

  每當我走在街上,看見叔叔阿姨們熟練地騎著自行車來來去去,我心里就也想學騎自行車。

  這不,我表姐那邊有兩輛自行車閑著,我就向她借來學騎。

  一個星期日的上午,雨過天晴、風和日麗,爸爸、媽媽帶著我一起到小區后面的公園學騎自行車。我心想:“哼,騎自行車有啥難的',不就是腳踩踩,車就會動嘛。”可是,那里那么簡單,難啊!

  第一回:我騎上自行車,腳用力踩動踏板,我爸扶著我。“咦!救命啊!”那車不停的搖晃,總是要倒下去,還一直往我爸那方斜倒,而我整個人就一直往右歪。我爸急了:“下來下來!應該這樣……”喲,喲!我爸騎得真好:兩手握緊把手,雙腳有節奏地踏板,人挺胸,向前看,坐直。但那車聽我爸的話,卻不聽我的話呀。顯然,這次沒成功。

  第二回:“加油!這次我行的!”我再次騎上自行車,學著我爸的樣子,兩手握緊把手,雙腳有節奏地踏板,人挺胸,向前看,坐直,我慢慢地騎著,生怕車一歪,我摔下去。但是我看見媽媽在一旁加油打氣,鼓勵我要勇敢地堅持騎下去。我心里感到溫暖。就這樣,我摔倒,爬起來,再摔倒,再爬起來……終于,我漸漸學會了騎車的要領,慢慢越騎越熟練。

  在學騎自行車過程中,雖然幾次摔倒,腳也流出了血,但是,爸爸的教導、媽媽的鼓勵,這些都是愛,都是幸福!

四年級優秀作文 篇2

 在小男孩的啟發下,巨人明白了,沒有孩子的地方就沒有春天。于是巨人把圍墻拆了,立刻把孩子們接來,還把花園送給了孩子們當樂園玩耍。

  孩子們度過了漫長的冬天,春天終于來了,花兒開了,有紅的、白的、紫的、黃的.....各種各樣的花兒在花的海洋里爭奇斗艷呢!小草長高了,翠綠翠綠的,摸起來很舒服的。小樹也長大了,一群群的'小鳥在它枝頭上歡快地唱著歌呢!小男孩們在花園里玩捉迷藏,小男孩看看四周,在想該躲到哪里,忽然,他看見了巨人的口袋,就靈機一動,要巨人把他自己放進他的口袋里,巨人答應了,小男孩于是就躲進了巨人的口袋里。小孩子們找了半天都沒有找到他,于是異口同聲地說:"你出來吧!我們投降了。"然后巨人從他的口袋里把小男孩拿了出來,大家見他能想到這鬼點子,躲在巨人的口袋里,都夸小男孩聰明。

  夏天來了,綠樹成蔭,孩子們緊緊依偎這巨人,在大樹底下乘涼,巨人一邊輕輕地撫摸著孩子們的頭,一邊有聲有色地給孩子們講故事,孩子們全神貫注地聽著有趣的故事,慢慢地進入了甜蜜的夢鄉。第二天,孩子們和巨人在大樹底下手牽手歡快地轉圈,孩子們高興地叫喊著。接著,他們還玩了丟手絹,該小男孩丟手絹了,大家都盯著他,怕丟在自己身后,小男孩轉了幾圈,把手絹丟在了巨人的身后,巨人看見手絹在自己身后,于是趕快去追小男孩,他居然只走了一步,沒費什么勁,就把小男孩抓到了,不怪乎叫巨人啊!

  秋天來了,瓜果飄香,果實都成熟了,農民伯伯正忙著摘呢!花園里的大樹個個都碩果累累,孩子們餓了,隨時可以叫巨人幫自己摘,有的時候,小男孩調皮地騎在巨人的頭頂上,用小手洋洋得意地摘啊摘,摘啊摘......孩子們和巨人把果實吃完后,就一起玩游戲?老鷹抓小雞。巨人當老鷹時,他伸出手抓孩子們的時候,孩子們紛紛機靈地躲閃,巨人怎么也抓不到。咳!巨人也有他的煩惱呢!輪到巨人當母雞的時候,"老鷹"總是抓不到小雞,因為巨人太大了,巨人樂得開懷大笑,歡蹦亂跳。

  冬天來了,天空中下起了鵝毛大雪,雪花在空中飛舞著,整個花園已被鋪上一層厚厚的棉被,美麗極了。孩子們和巨人就在雪地上打雪杖,巨人用手拋起來的雪球好大好大,隨便一扔,就能打到幾個小孩,孩子們和巨人玩得十分開心,他們還用雪做了一個大雪人,大雪人做得真像,可愛極了。他們還玩了滑雪、堆雪球......孩子們玩得笑口常開,巨人看見孩子們玩得很開心,自己也覺得很開心。他們在歡樂中度過了漫長的冬天。

  巨人他們在花園里玩得十分開心,快樂,他們都把對方當作自己的親人,在里面感受到了無比幸福與溫暖。

四年級優秀作文 篇3

  人生的道路上,我們不斷向前走,一步,兩步,三四步。

  ——題記

  一歲時,在父母的牽引下,我跨出了人生的第一步,3歲時,在父母的指引下,我跨出了人生的第二步,7歲時,我在老師的指引下,我跨出了人生的第三、四步。

  一步

  伴隨著“哇哇”的哭聲,我來到了這個美麗的世界。時間遷移,一年的成長后我背上了一個艱巨的任務—學走路。

  爸爸媽媽在旁扶著我,護著我,讓我順著墻壁向前走,在他們花皮球、棒棒糖的引誘下,我跨出了人生的第一步,我慢慢的生疏的向前走,真到報紙那個花皮球.抓住那個棒棒糖。勝利的笑容洋溢在我那稚嫩的臉上,也映在父母幸福的臉龐。

  兩步

  斗轉星移,我已是3歲的小孩子。我會走、會跑、會跳,我很伙伴一起玩到很晚。在同學家吃了飯回家,家里的燈還亮著,推開門父母在客廳里焦急的等待著,后來,媽媽告訴我不能吃別人的東西。

  我會因一點小事而動手大別的'小朋友,朋友哭著跑回家告狀。我也回家幫“救兵”,知道原委后,爸爸打了我一頓說:“不能欺負其他的小朋友”

  我會有好吃的東西就拿出來和大家一起吃,然后問他們好吃不好吃,客人走后,爸爸媽媽笑著說:“長大了,學會招待客人啦。”

  三四步

  真快,我七歲了。早晨我早早的起床,穿上干凈整潔的花裙子,背上媽媽給我買的新書包,坐上爸爸的自行車一起奔向我向往已久的學校。

  校園里有新的玩具,新的同學,新的課桌,新的老師,面對著一切我急欣喜又害怕。

  上了第一節課,我學習了幾個漢字,對于新的事物我總是好奇,感覺一切都那么有趣。

  后來,我上了小學六年級。我學會了更多的東西,查缺補漏,積極探求,我一面回報舊知識,一面學習新知識。

  現在我已上了初三,學習范圍更加廣闊,學習任務更加繁重,學習生活更加緊張。不過我們不會止步不前,不滿足這矜夸出的四步。

  五步,六步,七八步…..

四年級優秀作文 篇4

  前兩天,我在放學回家的路上,看見一只流浪狗,它可能已經有幾天沒吃東西了,肚子扁扁的,無助的望著我。我心里一酸,決定把它抱回家。

  一到家,愛干凈的媽媽看見我懷里的小狗,便大聲朝我吼到:“你怎到回事啊,你每天花那么多錢,現在又弄回一只小狗,不,一只流浪狗,你還嫌你花的錢不夠多嗎?趕快把它扔出去。”我說:“媽媽,這只狗很可憐,它已經幾天沒吃東西了,你就收下它吧。”說著,我把爸爸和爺爺奶奶也叫了過來,問他們愿不愿意收下這只小狗。

  奶奶首先發言了:“你們看這只狗都臟成什么樣子了,收下它,這屋里就亂套了,再說了,報紙上經常說哪里的狗把人咬了,萬一這狗把我孫女咬了,那怎么得了!我不同意收留。”奶奶說完,準備把狗踢出去。

  得高望重的爺爺一把拉住了奶奶,語重心長的說:“孫孩子想要,就收下它吧,孫女這是在奉獻愛心,我們應該給予肯定!”

  這時,我的'心跳加速了,因為爸爸還沒有發言,爸爸可是家里說話最管用的人,要是….我心里不敢往下想了。爸爸看了看我,慢慢地說話了:“爺爺說得沒錯,不但孩子有愛心,我們每個人都應當有點愛心,這只狗被主人拋棄,已經很可憐了,你們想,被主人拋棄是多么可憐的一件事啊!不過,奶奶說的也沒錯,為了防止孩子被狗咬,我們可以先給它打狂犬疫苗。”

  大家你看看我,我看看你,不知說什么好。半晌,奶奶吞吞吐吐地道:“既然你這樣說,那就收下它吧。”現在,只有媽媽不同意了,大家的眼神一下子投到媽媽身上,見媽媽還在猶豫,我便用乞求的眼神望著媽媽,媽媽看了看我們,默默地走開了。也就是說,媽媽默許了我們大家的意見。我高興地跳了起來:“耶,媽媽真好!”

  其實,每只小狗都像我們人一樣,都有生命,我們不能因為小狗臟,就拋棄小狗,更應該善待它的生命,對嗎?

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